Заря. 1974 г. (с. Красное)

С августовского совещания учителей Л Л А В ГУ С Т А в районном Доме я Л культуры состоялось совеща- ние учителей района. С докла­ дом «О дальнейших мерах по заверше­ нию перехода ко всеобщему среднему образованию молодежи» перед собрав­ шимися выступил заведующий район­ ным отделом народного образования С С. Волков. — Выполняя решения XXIV съезда КПСС, последующие постановления партии и правительства, коллективы школ района проделали определенную работу по завершению перехода ко все­ общему среднему образованию. Увели­ чилось число школ, работающих без второгодников, сократился отсев уча­ щихся из 9— 10 классов, больше юно- БОЛЬШОЙ шей и девушек после восьмилетки пос­ тупают в средние школы. За последние годы многое было сделано и по укреп­ лению учебно-технической базы народ­ ного образования. В настоящее время в школах имеется учебного оборудова­ ния на 160207 рублей. К услугам учи­ телей имеется 27 киноаппаратов, 6 ра­ диоузлов, 27 эпидиаскопов, 14 телеви­ зоров, десятки проигрывателей, магни­ тофонов. Из года в год пополняется библиотечный фонд учебников. Укреп­ лению материально - технической базы школ много внимания уделяют сельс­ кие Советы. И в первую очередь сле­ дует отметить Краснянский, Яблонов. ский и Суходольский исполкомы. Рассказав обо всем положительном, что имеется в школах по дальнейшему совершенствованию образования, док­ ладчик остановился на вопросах, кото­ рые предстоит решать педагогическим коллективам в ближайшее время. Одним из важнейших показателей в работе учителей является успеваемость. Но результатам истекшего учебного го­ да только лишь Сотниковская средняя и 3 восьмилетие закончили со стопро­ центной успеваемостью В целом по району успеваемость составила 98,2 процента, то есть осталась на уровне прошлого года. Особенно велико второ­ годничество в Краснянской средней школе Из 887 учащихся 17 оставлены на второй год. Это говорит о том, что коллектив учителей этой школы работа­ ет без анализа своей деятельности в прошлые годы, несвоевременно избавля­ ется от ошибок, слабо внедряет в рабо­ ту опыт лучших школ страны. Низка еще успеваемость в Красно- польской и Ищеинской средних, в Пят­ ницкой восьмилетней школах. Важным эвеном в деле народного образован,ия является система заочного обучения работающей молодежи. К на. чалу прошлого учебного года в шко­ лах было принято 242 заочника. Но занятии не все из них посещали регу­ лярно, в результате чего 22 человека выбыли из школ. Большой отсев заоч­ ников произошел в Яблоновокой, Коло- деэской, Пятницкой восьмилетних шко­ лах. Видимо, их руководители еще не­ достаточно ведут работу среди молоде­ жи, мало говорят о необходимости для каждого молодого человека среднего образования. Мало помощи им оказыва­ ют исполкомы сельских Советов, проф­ союзные и комсомольские организации Вместе с тем в районе имеется не­ мало примеров, когда учителя школ вместе с администрацией и обществен­ ными организациями предприятий и хозяйств успешно решают вопросы обу­ чения работающей молодежи. В этом можно убедиться на опыте работы Ма- лотроицной, Красяимской, Гудаловской и других школ. В этом году в школах должно обу­ чаться не менее 290 учащихся-заочни- ков. Долг педагогических коллективов — сохранить весь контингент принятых на учебу молодых тружеников села, оказывать им всестороннюю помощь в получении среднего образования. В своем выступлении докладчик ука­ зал также на необходимость начать строительство запланированных школ и интернатов, домов для учителей. Говоря о завершении перехода ко всеобщему среднему образованию, нельзя ни на минуту забывать и о том, как велика роль школ в воспита­ нии подрастающего поколения. В док­ ладе было отмечено, что много интерес­ ных форм работы с учащимися накопи­ ли учителя Николаевской восьмилет­ ней, Ищеинской и Малотроицкой сред­ них школ. Воспитательная работа здесь проводится не только во время клас­ сных занятий, но и в различных круж­ ках после уроков, по месту жительства, в общественных местах. Вместе с тем, в ряде школ воспита­ тельная работа проводится не на долж­ ном уровне. Разве нас не .может не вол­ новать тот фант, что ни в одной школе нет кружков технического творчества, моделирования, не организуется показ работ, выполненных учащимися. К ребя­ там редко заглядывают организаторы- общественники, слаба связь школ с ро­ дителями, с предприятиями и хозяйст­ вами района Больше того, мало внима­ ния уделяется организации отдыха уча­ щихся во время каникул. Чаще они бы­ вают предоставлены сами себе, и глав­ ным их воспитателем становится улица со всем ее многообразием. И не слу­ чайно среди наших главных воопитате- лей-учителей не так уж и редко быту­ ет коварное выражение «трудный», имеется немало случаев преступления среди несовершеннолетних. Докладчик призвал учителей постоян­ но совершенствовать фррмы и методы воспитательной работы с учащимися, растить активного строителя коммунис­ тического общества. Переход школ на работу по новому плану, с введением новых программ обучения высокие требования предъяв­ ляются к теоретической и методичес­ кой подготовке учителя. Именно мето­ дическая работа способствует творчес­ кому росту преподавателя, повышению уровня его знаний. За истекший учебный год районным отделом народного образования было проведено 26 семинаров - практикумов, 9 из них с руководителями школ, где особое внимание уделялось анализу учебных планов и программ, методичес­ ких указаний по предметам. Изучен и обобщен опыт работы учителей различ­ ных предметов — Ё. Ф. Шаниной, М. И Коротеевой и М. Г. Пузанова. Для учителей математики 7.x, 8-х, 10-х классов, русского языка и литера­ туры 8-х классов проводились недель­ ные семинары, на которых рассматри­ вались новые темы программ, изуча­ лась методика их проведения. Для ока­ зания помощи учителям в районе соз­ дано 6 межшкольных методических объ­ единений. Однако следует признать, что в их работе имеется немало недос­ татков. Руководители объединений еще не в полной мере обобщают и распрост­ раняют передовой опыт лучших учите­ лей, не контролируется их самообразо­ вательная работа. Повышение квалификации учителей проводится и через курсовую перепод­ готовку при областном институте усо­ вершенствования. Многие учителя повышают свои зна­ ния в педагогических институтах, сами являются пропагандистами, лекторами общества «Знание». Фундамент для всего последующего обучения, развития и воспитания рас­ тущего человека закладывается в на­ чальных классах. Результат сокраще­ ния срока начального обучения явился итогом более рационального построения всего процесса обучения детей в млад­ ших классах Отличительной особен­ ностью новой системы является прежде всего ее направленность на развитие умственных способностей и нравствен­ ных сил детей. О том, что работа над усвоением знаний и над выработкой на­ выков из основной цели обучения пре­ вращается в средство разностороннего и, прежде всего, умственного развития учащихся хорошо понимают учителя начальных классов В П. Сухинина, М. Ф. Панина (Краснинская средняя школа), А. М. Дьяченков. В. П. Волын­ кина (Малотроицкая средняя школа), Л. П. Спесивцева (Краснопольская средняя школа), В. А. Белоглазова, А А. Александрова (Николаевская восьмилетняя школа). Они неус­ танно трудятся над тем, как научить детей творчески мыслить, дать им глубокие и прочные знания. Далее докладчик заострил свое вни­ мание на вопросах дальнейшего совер­ шенствования изучения таких предме. тов, как русский язык и литература, математика, физика, химия, география Особая роль отводится истории и об­ ществоведению. Их познание формиру­ ет нравственный идеал, вооружает уча­ щихся знаниями фактов прошлого и на­ стоящего нашей страны, вырабатывает умение видеть перспективы общест. веяного развития. Дальнейшее совершенствование ооу чения и воспитания в нашей стране связано с задачами коммунистического строительства, с требованиями научно- технического прогресса. В основах зако­ нодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании ука­ зано на необходимость подготовки уча­ щихся к активной трудовой и общест­ венной деятельности, сознательному выбору профессии. Школа должна ук­ реплять связь с жизнью, добиваться, чтобы учащаяся молодежь была ориен­ тирована на труд в народном хозяйст­ ве с учетом потребностей экономичес­ ких районов в квалифицированных кадрах. УЧИТЕЛЕЙ Проводимая в нашей стране аграрная политика партии создает необходимые условия для устойчивого роста сельско­ хозяйственного производства и повы­ шения его эффективности. Одним из узловых вопросов аграрной политики является осуществление комплексной программы механизации, химизации сельского хозяйства и мелиорации зе­ мель. В связи с этим в настоящее вре­ мя остро стоит вопрос об обеспечении сельскохозяйственного производства не только мощной современной техни­ кой, но и высококвалифицированными специалистами. Большую роль в подго­ товке кадров для села играет правиль­ ная постановка обучения биологии, приобретения навыков в сельском тру­ де Учителями биологии нашего района делается немало для воспитания у уча­ щихся интереса к сельскохозяйствен­ ному производству, к проблемам рацио, нального использования природных бо­ гатств. В 6 школах внедрен передовой опыт работы юнатов области, многие коллективы проводили большую опыт­ ническую работу. Хорошо действуют многие производственные ученические бригады. И все-таки, сказал далее до­ кладчик, постановка трудового обуче­ ния требует пристального внимания со стороны отдела народного образования,! руководителей шкюл, сельских Советов и других органов. Определенная часть доклада была посвящена проблемам дальнейшего улучшения преподавания и изучения иностранного языка, физической куль­ туры. В прениях по докладу выступили ди­ ректор Краснянской средней школы М. Н. Потапов, директор Суходольской восьмилетней школы Н. Н. Вобликова, инспектор детской комнаты РОВД С. Богатырева, директор Краснопольской средней школы М. Ф. Карташов, врач санэпидстанции Е. В. Логинова и дру­ гие. Все они говорили о задачах, стоя­ щих перед их коллективами в новом учебном году, о путях их практического решения. На совещании выступила секретарь РК КПСС И. М. Иванникова. На второй день работа продолжалась ШКОЛЬНЫЕ М а с т е р с к а я стала уютней Важное значение придают в - Гудаловской восьмилетней школе профориентации учащи­ хся. Школьников приобщают к сельскохозяйственному труду, знакомят с техникой. К услу­ гам мальчишек и девчонок про­ сторная, светлая мастерская. На днях школьная мастер­ ская стала уютней. Здесь про­ изведен ремонт, установлено новое оборудование. Теперь технические навыки учащиеся будут получать в хороших ус­ ловиях. А. ФОКИНА, секретарь Гудаловского сельского Совета. В тесной связи Крепкая дружба связывает учащихся Колодезской восьми­ летней школы с партийной и комсомольской организация­ ми колхоза имени Ленина. Во время каникул учащиеся с удовольствием оказывают по­ мощь в выращивании сахар­ ной свеклы, уборке зерна, ухо­ де за животными. Партийная и комсомольская организации не остаются в долгу. Немалую шефскую помощь оказыв" "'т колхоз учащимся в приобр нии школьного инвентаря. Недавно для химического, физического и математического кабинетов завезено оборудова­ ние, куплены шкафы, парты. Н. МАТВИЕНКОВ, секретарь парторганиза­ ции колхоза имени Ленина. КУРСКАЯ ОБЛАСТЬ. 150 мальчиков и девочек — уча­ щихся Ленской средней школы являются членами школьного лесничества при Льговском показательном механизирован­ ном лесхозе. Ребята ухажива­ ют за питомниками лесных культур, занимаются сбором шиШек, лесных семян, лекарст­ венных трав, хвойной лапки, необходимой для изготовления витаминной муки. Березы и черная рябина, выращенные ребятами, украшают парк Сла­ вы в Волгограде. На снимке: ребята из школь­ ного лесничества Валя Федото­ ва, Володя Мургалев и Надя Азарова (слева направо) со­ брали много шишек. Фото О, Сизова. (Фотохроника ТАСС) ПО П У Т И Р О С Т А С каждым годом растут в районе темпы загото­ вок молока. Одновременно повышается м производ­ ственная мощность Крашииокого головного мол, завода, перерабатывающего сырье на сметану, творог и масло. Только за семь месяцев здесь бы­ ло произведено продукции на два миллиона 10 тысяч рублей, реализовано — на один миллион 969 тысяч рублей. В столицу нашей Родины от­ правлено 969 тонн творога и 786 тонн сметаны высшего качества Успешно справляется наш коллектив и с обяза­ тельствами текущего месяца. В августе продукции будет произведено и реализовано на 340 тысяч рублей. Торговые организации Москвы получат 1800 центнеров творога, 1000 центнеров сметаны и 150 центнеров масла. В сметанном цехе особенно отличаются Н. К. Карахтинцева и 3. В. Власова, в творожном — П. И. ГЧ'бина и В. П. Усачева. А. КЛЫКОВА, мастер молзавода. О б о г н а в ш и й время Первого августа на Рождественском карьере «Сахкамень» были подведены итоги соревнования рабочих за три года семь месяцев. Особенно ра­ достным был этот день для водителя Н, Ф. Лож­ кина. Личный план четырех лет пятилетки по пе­ ревозке горной массы он выполнил к этому време­ ни на 103,1 процента. Сейчас Николай Федорович закрепляет достигнутое. Он ежедневно перево­ зит до 450— 470 тонн горной массы при плане 310 тонн. Г. ПОПОВ, секретарь парторганизации.