Заря. 1974 г. (с. Красное)

2 21 марта 1974 г. № 35 (4740) З А Р Я Настойчиво овладевать революционной теорией УЧАТСЯ Завершается учебный год в системе пар­ тийного и комсомольского политпросвещения. Многие партийные организации нашего райо­ на немало сделали для улучшения политичес­ кого и экономического образования трудящих­ ся. Улучшены кадры пропагандистов. Они просто, ярко и доходчиво рассказывают слу­ шателям об экономической и политической политике партии, помогают им уяснить взаи­ мосвязь явлений и фактов современной дей­ ствительности. Вступительное слово пропагандиста, его Ц лекция, рассказ, организация им работы слу- /( шателей с первоисточниками, собеседования Ц — все это подчинено активизации слушате- Ц лей, выработке у них творческого подхода к /I изучаемой революционной теории, умению // связать ее с жизнью. // О том, как проходят занятия в школах, // кружках и семинарах политической и эконо- // мической учебы на завершающем этапе учеб- // ного года, рассказывают сегодня наши неш- Ц татные корреспонденты. /I С о СЛОВО м п а р т и и в ма с сы Организованно проходят за­ нятия в теоретическом семина­ ре при Гудаловской восъмилет- ней школе, а также в других формах политического и эконо­ мического образования трудя­ щихся. Этому способствовали большая подготовительная ра бота, проведенная партийной организацией накануне учебно­ го года, большое внимание, ко­ торое уделяет партийное бюро политической и экономической учебе. У нас своевременно были укомплектованы слушателями все школы и теоретический се­ минар, определены формы мас­ сового обучения трудящихся, подобраны кадры пропагандис­ тов. На заседании партийного бюро еще осенью прошлого го­ да были обсуждены итоги учеб­ ного года, проанализированы недостатки и намечены пути повышения эффективности уче­ бы. В теоретическом семинаре при восьмилетней школе, кото­ рым я руковожу, в нынешнем году изучается проблема «XXIV съезд КПСС о внешнеполити­ ческой деятельности партии и советского государства на сов­ ременном этапе». Занятия про­ водим строго по плану один раз в месяц. Эту проблему на­ чали изучать с вопроса о науч­ ной основе внешней политики социалистического государства. Первое занятие состоялось еще в сентябре. Затем были изуче­ ны темы «Дальнейшее укреп­ ление дружбы и сотрудничест­ ва социалистических стран», «Политика единства и интерна­ циональной солидарности КПСС с рабочим движением в стра­ нах капитала», «Борьба Совет­ ского Союза за решение акту­ альных международных проб­ лем в интересах мира и безо­ пасности народов» и др. По теме «Знания, идейную убежденность, организаторский талант пропагандиста на служ­ бу пятилетке» у нас состоялась интересная методическая кон­ ференция. На всех лекциях, се­ минарах и конференциях явка 100-процентная. Все слушатели нашего семи­ нара не представляют себе тео­ ретическую учебу в отрыве от требований жизни, от нравст­ венного формирования людей. Ведь формирование марксист­ ско-ленинского мировоззрения и нравственное воспитание — единый процесс. Поэтому все мы партийные пропагандисты и лекторы стремимся обеспечить это единство при изучении лю­ бой темы. А то, что слушатели получают на занятиях, они не­ сут в массы. Такие слушатели нашего теоретического семина­ ра, как Н. М. Смирнова, К. Ф. Ашохина, В. Ф. Крылова, С. К. Зуева часто выступают На фер­ мах перед животноводами, а я на днях выступила с лекцией «Экономия и бережливость — важнейшие требования социа­ листического хозяйствования» перед жителями села в своем клубе. Со словом партии в массы!— так понимают свой партийный долг члены лекторской группы II. С. Сапрыкин, С. П. Фокин, 3 Я. Иванникова, М. В. Анто­ хин. Они по несколько раз в месяц выступают на различные темы перед различной аудито­ рией. М. САПРЫКИНА, руководитель лекторской группы и теоретического семинара при Гудаловской восьмилетней школе. 27 лет бессменно работает пропагандистом старый ком­ мунист, ныне начальник Отде­ ла кадров районного управле­ ния сельского хозяйства Васи­ лий Петрович Двойченков. Приходилось вести разные кружки и политшколы. А сей­ час он руководит в управлении школой основ марксизма-лени­ низма по изучению основ эко­ номики и управления сельско­ хозяйственным производст­ вом. 17 человек посещают шко­ лу, и все они —руководящие работники, специалисты сель­ ского хозяйства. Много и упор­ но приходится готовиться про­ пагандисту для того, чтобы хорошо проводить занятия, за­ интересовать слушателей. На снимке: пропагандист В. П. ДВОЙЧЕНКОВ. Изучают экономику При определении форм обучения трудящихся партийная ор­ ганизация райпотребсоюза особое внимание обратила на эко­ номическую подготовку кадров. И это не случайно. Сама жизнь, экономическая программа партии на девятую пятилет­ ку и более далекую перспективу предъявляют особые требова­ ния I,- развитию главной производительной силы общества — человека, к уровню культуры каждого руководителя и рядово­ го работника Неплохо проходят сейчас занятия в школе основ экономи­ ческих знаний первого года обучения, где пропагандистом ра­ ботает Ю. Н. Гончаров. Здесь регулярно ведется журнал уче­ та посещаемости занятий, в журнале записываются темы. Все­ го в нынешнем году состоялось 19 занятий. Слушатели полно­ стью обеспечены учебниками «Основы экономических знаний», изучаемый материал они конспектируют. Партийная организация уделяет большое внимание эконо мической учебе кадров. Было такое время, когда на занятия приходили лишь 65—70 процентов слушателей. Вопрос о по­ сещаемости был вынесен на обсуждение партийного собрания, после чего положение исправилось. Кстати говоря, вопросы экономической учебы на партсобраниях в нынешнем году об­ суждались дважды. Как показывает анализ работы, слушатели школы основ экономических знаний стали теперь глубже разбираться в та­ ких экономических категориях, как производительность труда, себестоимость и прибыль, рентабельность и хозрасчет, стали активнее участвовать в производственной и общественной жиз­ ни. Развитию навыков экономического анализа во многом спо­ собствует проведение практических занятий и самостоятельное выполнение слушателями практических занятий по темам учебного плана. в КОНЯЕВА, инструктор орготдела райкома КПСС. Пропагандист читает учебник... Не на должном уровне про­ ходят занятия в экономической школе парторганизации колхо­ за «Родина» по курсу «Основы экономических знаний» первого года обучения. Занятия часто срываются из-за того, что на них приходят 50 процентов слу­ шателей, а иногда и того мень­ ше. Часто не бывает готов к про­ ведению занятий и сам пропа­ гандист — зоотехник колхоза Н. М. Монаенков. Что уж там говорить об идейно-теоретичес­ ком уровне занятий, когда Н. М. .Монаенков подчас не имеет ни плана очередной те­ мы, ни конспекта. Вот и прихо­ дится пропагандисту ограничи­ ваться чтением учебника. А ведь этот пропагандист не­ плохо теоретически подготов­ лен и при желании и активной помощи со стороны партийной организации колхоза можно бы­ ло хорошо организовать учебу колхозников. Но, видимо, недо­ суг Н. М. Монаенкову гото­ виться к занятиям: захлестыва­ ет текучка хозяйственных дел. Партийной организации кол­ хоза «Родина» следовало бы давно обсудить на собрании вопросы улучшения политичес­ кого и экономического образо­ вания кадров. „ ' М. НИКОЛАЕВ. Василий Иванович Неплюев учитель истории Яблоновской восьмилетней школы. У него многолетний преподаватель­ ский стаж в школе. Народным учителем по праву зовут его на селе. Он— опытный пропа­ гандист школы основ экономи­ ки и управления сельскохо­ зяйственным производством. Вместе с председателем колхо­ за имени Вавилова Ю. С. Ур- ванцевым, которого он неред­ ко замещает как пропагандист, он сумел хорошо организовать экономическую учебу кадров. Особенно нравится слушате­ лям его политические инфор­ мации о главных событиях внутри страны и за рубежом, о производственных достиже­ ниях в области, в районе и в своем колхозе, которые он проводит перед началом заня­ тий. За большие заслуги в пропагандистской деятельно­ сти В. И. Неплюев недавно был награжден Почетной гра­ мотой обкома КПСС. На снимке: пропагандист В. И. НЕПЛЮЕВ. Фото М. Пашовкина. С ЛЕКЦИЕЙ ВЫСТУПАЕТ СПЕЦИАЛИСТ Интересно и содержательно проводит занятия в школе по изучению основ марксизма-ле­ нинизма при парторганизации колхоза имени Вавилова про­ пагандист Михаил Иванович Ролдугин. Он всегда приходит к слушателям, как говорится, во всеоружии. На занятиях приводит интересные примеры, цифры и факты, характери­ зующие современную между­ народную обстановку, успеш­ ную реализацию Программы мира. Использует наглядные пособия. Занятия проходят каждый понедельник в 5 часов вечера в здании восьмилетней школы Слушатели обеспечены лите­ ратурой, конспектируют мате­ риал. Программа школы вьг полняется полностью. Все 16 коммунистов, являющиеся слу­ шателями школы, особенно до­ вольны теми занятиями, когда на них с лекциями выступают руководители и специалисты колхоза. Правильно поступает партийная организация, при­ глашая на занятия хозяйствен­ ных руководителей. Они рас­ сказывают слушателям о ходе выполнения социалистических обязательств, принятых на третий год девятой пятилетки, призывают их . на деле претво­ рять революционную марксист­ ско-ленинскую ' теорию построе­ ния коммунизма в нашей стране. Почти все занятия проходят при большой активности слу­ шателей. А если выступающий не полностью освещает тот или другой вопрос, то кто-ли­ бо из слушателей обязательно что-то добавит к изложенному Это позволяет активизировать внимание слушателей, глубже осмыслить программный мате­ риал. Н. ПЕНЧЕНКОВ, архитектор района. ВСЕ Регулярно, один раз в неде­ лю проводит занятия в школе основ марксизма-ленинизма по научному коммунизму при парторганизации нефтебазы опытный пропагандист Михаил Никитович Потапов. Много лет с честью выполняет он это важное партийное поруче­ ние, к каждому занятию гото­ вится добросовестно. Политучебой в этой партийной организации практически охва­ чены все руководители и спе­ циалисты— операторы, кассир, инструктор, пожарники, меха­ ники, электрослесари, маши­ нисты, заправщики, техниче­ ский персонал. Среди них — шесть коммунистов и четыре комсомольца. Занятия прово­ дятся в строго определенное время. В нынешнем учебном году состоялось уже 22 заня­ тия. Программный материал изучается полностью. Пропагандист постоянно ищет новые формы проведения за­ нятий: на одном сам выступает с лекцией, на другом — орга­ низует развернутую беседу. Большую помощь в организа­ ции учебного процесса оказы­ вает ему староста школы — Вера Ивановна Баранникова. На занятиях всегда использу­ ются наглядные пособия, при­ меняются диафильмы, все слушатели имеют учебники и регулярно конспектируют изу­ чаемый материал. Большое внимание М. Н. Потапов уделяет тому, чтобы слушатели больше работали самостоятельно, готовились к семинарским занятиям и ак­ тивно выступали на них. Он прививает им навыки конспек­ тирования литературы. Почти все слушатели имеют конспек­ ты таких работ Ленина, как «Детская болезнь «левизны» в коммунизме», «О лозунге Сое­ диненных Штатов Европы», «Государство и революция», «Об едином хозяйственном плане» и др. Большое внимание органи­ зации политической учебы коммунистов, комсомольцев и беспартийных уделяет партий­ ная организация нефтебазы. Вопрос о политучебе рассмат­ ривался на открытом партий­ ном собрании. В принятом по­ становлении разработаны ме­ роприятия по успешному за­ вершению учебного года. В. КОРОТЕЕВА, заведующая центральной'" сбе­ регательной кассой. И ЗАНЯТИЯ СОРВАЛИСЬ... Из 18 слушателей школы ос­ нов экономики и управлени 5 сельскохозяйственным произ­ водством в колхозе «Светлый путь» больше половины явля­ ются коммунистами и комсо­ мольцами. Казалось бы, орга­ низационная сторона в этой школе должна быть на долж­ ном уровне. К сожалению, за­ нятия часто срываются: то по вине неполной явки слушате­ лей, а то из-за того, что не приходит на занятия сам про­ пагандист. Руководит этой школой пред­ седатель колхоза «Светлый путь» В. С. Антюхов. Вот как он объясняет нередкие срывы занятий: —Вызовут меня в райком партии или еще куда, и слуша тели не приходят на занятия. Надо сказать, причина эта необъективная. В случае сроч­ ной командировки пропагандис­ та должен подменить его заме­ ститель. Занятия в назначен­ ный день и час должны быть проведены. Это дисциплинирует и самих слушателей. М. МИХАЙЛОВА.