Заря. 1973 г. (с. Красное)

24 ноября 1973 г Ае 140 (4689) З А Р Я 3 БРИГ ЯНТИНЯ ;Ц1ШЖ111ДО4м ^ ч Л ц Ь М ■'(А ж х ■«- ЩМ' ” Лч»_ “'лК’ж . |НРт !«!№1 ! ''''А Й Н И Н » -< ЕЖЕМЕСЯЧНАЯ СТРАНИЦА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ № 1 (ноябрь) 99 С Ч И Т А Т Ь Г Л А В Н О Й Л А Д А Ч Ь И " На Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М. Горького по сценарию Зои Воскресенской и Ирины Донской режиссер Марк Дон­ ской поставил цветной широко­ экранный фильм о детстве и юности Надежды Константинов­ ны Крупской. В своей кинокартине авторы стремились показать людей, де­ яния которых потрясли и обно­ вили мир. Надежда родилась в семье военного. После окончания гимназии, уйдя с Бестужевских курсов, чтобы преподавать в вечерней школе для рабочих, она узнала о тяжелых условиях труда и жизни питерского пролетариа­ та. Познакомившись с трудами Маркса, Надежда пришла в подпольный кружок. И здесь юная учительница встретилась с помощником присяжного по­ веренного молодым революцио­ нером Владимиром Ульяновым (его играет артист Андрей Мягков). Образ Н. К. Крупской, юной, обаятельной, полной сил и счастливых надежд, создала ак триса Наталья Белохвостикова. В фильме также снимались Дина Столярская (Елизавета Васильевна Крупская), Игорь Озеров (Константин Игнатье­ вич Крупский), Махакл Нож­ кин (Глеб Кржижановский) и другие артисты. Фотохроника ТАСС Начну с факта. Больше по­ ловины учащихся - комсомоль­ цев Дрезгаловской средней школы успевают на «хорошо» и «отлично». В этом, несом­ ненно, большая заслуга комите­ та ВЛКСМ. На одном из его заседаний было решено считать главной задачей первичной ком­ сомольской организации борь­ бу за стопроцентную успевае­ мость членов ВЛКСМ. Начали с простого: за отстающими за­ крепили лучших учащихся, на заседаниях комитета ВЛКСМ регулярно обсуждали ребят, получающих неудовлетвори­ тельные оценки, пытались вы­ яснить причины слабой усвояе­ мости материала. Товарищеское внимание, забота друг о друге, давали свои плоды. Комитет комсомола школы не забывает и о культурном от­ дыхе учащихся, их досуге. У нас .часто проводятся' интерес­ ные вечера, «огоньки». Любят ребята и художественную само­ деятельность. Вот уже несколь­ ко лет постоянно действует агит­ бригада «Тачанка», которая пользуется большим успехом у сельских тружеников. Самодея­ тельные артисты дали десятки концертов на полевых станах, на животноводческих фермах и на току. Недавно, когда страна отмечала День работника сельского хозяйства, участники художественной самодеятель пости вновь порадовали дрезга- ловцев большим содержатель­ ным и интересным концертом. С полеводами и животново Дами комсомольцы нашей шко лы установили большую друж­ бу. Учащиеся шефствуют над молочной фермой второй брига­ ды колхоза имени Калинина. Летом около 20 школьников ра­ ботали помощниками комбайне­ ров, осенью силами учащихся убрано более 20 гектаров кар­ тофеля. Совместный труд еще боль­ ше сдружает ребят и девчат. Понимая, что их работой в кол хозе нуждаются, комсомольцы и пионеры с удовольствием принимают участие в субботни­ ках и воскресниках. Интересными делами живет комсомолия Дрезгаловской средней школы. Комитет ком­ сомола работает не по шабло­ ну и в этом его авторитет. В. РАССОХИНА, секретарь комсомольской организации. Со стены школьного коридо­ ра смотрят па девчонок и маль­ чишек сегодняшних дней улы­ бающиеся лица юных пионеров- героев. Они отдали свою моло­ дую жизнь ради того, чтобы вот этим быстрым Наташкам и Во- лодькам светло жилось на зем ле. Мальчики и девочки помнят о Лене Голикове, Вале Котик, Павлике Морозове, Зине Порт новой, хотят быть похожими на них. Их именами они называют свои отряды, дружины. Дружина Верхне - Брусла- новской восьмилетней школы носит имя Павлика Морозова. Недавно на XXIX районной ком­ сомольской конференции она была награждена Почетной гра мотой ЦК ВЛКСМ за активное участие в марше «Всегда го­ тов». Их около семидесяти, каре­ глазых и синеглазых, разных по х а р а к т е р у . Но одно объединяет этих мальчи­ шек и девчонок — стремление жить интересней. А для этого они часто собираются в пионер­ ской комнате, где спорят, реша­ ют, думают, обсуждают, дела­ ют. Заходим в эту комнату. У стен — столики. На одном из них — аккуратно сложенные журналы, газеты. На другом— биллиард, третьем — шашки и шахматы. В шкафу, стоящем в углу, — диафильмы. На стене, на самом видном месте—стенд. Красивыми буквами выведено: «Задачи дружины в марше «Всегда готов». ДЕДА ПИОНЕРСКИЕ Претворяя эти задачи в жизнь, пионеры делают свою школьную жизнь полнее. Они организовали и принимают ак­ тивное участие в работе драма­ тического и хорового кружков. На занятиях кружков учащие­ ся готовятся к выступлениям перед жителями окрестных сел и деревень. Особенно отлича­ ются пятиклассники. Недаром их в шутку называют «артиста ми». И в конкурсе на лучшего чтеца девочки и мальчики пя­ того класса часто занимают пер вые места. А вот трудятся все отряды одинаково хорошо. Осенью ре­ бята убирали картофель и свек­ лу в колхозе имени Крупской. Теперь полевые работы закон­ чены. Пионеры взялись за кни- Р а с с к а з ги. Они отправились в «страну знаний». Путь в эту страну вов­ се нелегкий, но прошедшая чет­ верть показала, что пионеры дружины имени Павлика Моро­ зова в этом году учатся так же успешно, как и в прошлом. Тогда райком союза за высо­ кую успеваемость наградил их школу телевизором. И вот сей­ час по субботам и воскресень­ ям учащиеся собираются у эк­ рана телевизора, установлен­ ного в одной из классных ком­ нат. В пионерской комнате наше внимание привлекла своеобраз пая карта Липецкой области. Сделана она тоже руками самих пионеров. .Директор школы Ли­ дия Николаевна Дорофеева рас­ сказывает: — Кропотливой была эта работа. Но ребята довели ее до конца. Оставались по вечерам, отыскивали на карте области колхозы, совхозы, села, де­ ревни, носящие имя Владими­ ра Ильича Ленина, затем пере­ носили их на свою карту. Та­ ких хозяйств оказалось более пятидесяти. Вот так и живет дружина имени Павлика Морозова: учит­ ся, думает, творит. Н. АЛЕКСЕЕВА. Встреча с медиками 23 ноября в актовом зале Красиннекой средней школы состоялся вечер встречи уча­ щихся с медицинскими работ­ никами. С интересом слушали девя­ тиклассники и десятиклассни­ ки выступление врача — сто матолога районной больницы А. Н. Стрекозова и главного врача санэпидстанции Л. Д. Кирилловой. ■ Гости рассказали ребятам о трудной, но очень нужной про­ фессий врача, ответили на во­ просы. А их было очень много и самых разных. Одних волно­ вало, в каком учебном заведе­ нии можно получить профес­ сию медицинского работника, другие интересовались, почему гости выбрали профессию ме­ дика. Вечер прошел интересно. Мальчишки и девчонки уходи­ ли довольными. И может кто-то из них окончательно решил в этот день, что будет врачом. В. ЧЕРНОПЛЕКОВА. * Держась за руку старшего брата, Наташа впервые идет в школу. Давно мечтала она об этом дне. И тогда, когда вме­ сте с подружками играла в школу, и когда слушала рас­ сказ второклассницы Любы об уроках, и когда видела скло­ ненных над книгами старших братьев. Ей хотелось как мож­ но быстрее войти с портфелем в руках в светлое школьное здание, как Люба, сесть за парту и прислушиваться ко всему, о чем говорят учителя. ГТаташа с мольбой смотрит в глаза Володи. Тот улыбается: —Ладно уж, неси,— протя­ гивает он сестренке ее порт­ фель, который нес вместе со своим в левой руке, и добавля­ ет, — на, только не упади. Девчушка берет свой желтый портфель, на который целых две недели любовалась и разо­ чарованно делает выводы: «Не подросла за ночь: вчера этот портфель был чуть не до зем­ ли и сегодня тоже». —Сестру ведешь, да?— спро­ сил поровнявшийся с ними Во лодин одноклассник Коля и, посмотрев на Наташу удивлен­ но, говорит: _Ишь ты, какая большая стала. «И не правда,"— вздыхает Наташа про себя,— я не боль­ шая, вот вы, шестиклассники, совсем взрослые, а мне до вас еще расти и расти». И вот они уже подошли к заветным дверям. Боясь, что она не успеет, Наташа пыта ется открыть дверь. Но не тут-то было: дверь -не поддает­ ся. —Мало каши ела,— говорит Володя, легко открывая эту дверь. «Неправда, — думает Наташа,— я вчера целую та­ релку съела, а сильной не ста­ ла». В класс их ввели десяти­ классники. Наташа подошла к первой парте у стены и поло­ жила свой портфель на сидение. Рядом оказался ранец Павли­ ка. Не успела Наташа попра­ вить сбившийся фартучек, как к ней подошел Вовка, он рас положился за ней на второй парте и протянул букет цве­ тов: —Это тебе, возьми. —Спасибо, — чуть слышно прошептала девочка, а сама удивленно подумала: «С чего это вдруг он решил ей пода­ рить цветы, вчера еще дергал за косички, а сегодня...» Но долго размышлять не приш­ лось. В класс вошла учитель­ ница. Наташа поспешила сесть за парту, которая оказалась та­ кой большой. Но, заметив, что третьеклассники стоят возле парт, тоже решила «спустить­ ся на землю». И тут случи­ лось непоправимое: на пол упал ее портфель, из него со стуком выскочил пенал. Густо покраснев, Наташа смотрела вниз, не зная, что делать. И тут ее выручил Вовка. Он под нял портфель с пеналом, про- Р а с с к а з тянул Наташе, бросив: «У-у, растяпа». Но девочка вовсе не обиделась на эту очередную «дразнилку», она с благодар­ ностью смотрела на своего спа­ сителя. А потом Наташа вместе с Володей, Павликом и Витей училась вставать без стука, правильно сидеть за партой, поднимать верно руку. А учила их Екатерина Ивановна. Девоч­ ке это нравилось, но ей хоте­ лось быстрее учиться писать и читать. А Екатерина Ивановна почему-то не спешила показы­ вать им буквы. Выводить крючки они стали только на следующий день. Еще через день Наташа стара­ тельно писала карандашом цифру «1». Но эти цифры бы­ ли какими-то кривыми, падали в сторону, вылезали за преде­ лы двух клеток. Наташа сов­ сем отчаялась, не зная, что и делать с ними. Пришла домой, села за стол и долго старатель­ но загоняла «однойки» в кле­ точки. А на следующий день Ека­ терина Ивановна, посмотрев в ее тетрадь, красным каранда­ шом поставила внизу листка тетради красивую «пятерку». На перемене все мальчишки заглядывали в Наташину тет­ радь и вместе с ней любова­ лись оценкой и чуть-чуть зави­ довали ей— у них в тетрадях стояли «четверки». —Девчонки всегда пишут чище, — обращаясь к друзьям, поучительно сказал Витя. На следующей перемене к ней подбежала Люба и спроси­ ла: —Ты по русскому или по арифметике получила сегодня «пятерку»? —По арифметике или по русскому?— переспросила На­ таша. Смущенно покраснев, она чистосердечно сказала: «Не знаю, — и добавила: — «За одпушки». Н. КУЛИКОВА. П Е Р В О К Л А С С Н И Ц А