Заря. 1972 г. (с. Красное)

2 9 сентября 1972г, № 109 (4502) З А Р Я 50-л е т и ю С С С Р—д о с т о й н у ю в с т р е ч у 1> НЫНЕШНЕМ году шко " лы района, готовя достой­ ную встречу 50-летию великого юбилея, проводили большую работу по выполнению приня­ тых мероприятий и социали­ стических обязательств, на­ правленных на реализацию за­ дач, поставленных перед со­ ветской школой по претворе­ нию в жизнь решений XXIV съезда КПСС «О дальнейшем всестороннем развитии народ­ ного образования». Стало больше уделяться внимания улучшению матери­ ально-технической базы школ, приобретению наглядных по­ собий и технических средств. Много разнообразных форм работы внесла каждая школа в период подготовки к боль­ шому и славному юбилею. В Краснинской средней школе организовано социалистиче­ ское соревнование по достой­ ной встрече 50-летия обра­ зования СССР. Накануне юби­ лея намечено подвести итоги и определить лучший класс по показателям в учебе, труде и поведении. В школе подготовлена груп­ па лекторов старшеклассников, которые организовали выступ­ ления среди пионеров и школь­ ников с лекциями и докладами из цикла «Союз нерушимый республик свободных». Агит­ бригада организовала выступ­ ления среди населения микро­ района. Свои выступления ре бята посвятили 50-летию обра­ зования СССР. Большое внимание педагоги­ ческий коллектив уделял вос­ питанию детей в духе дружбы народов СССР. Учебный про­ цесс в этой школе тесно увя­ зывался с широкой и разно­ сторонней внеклассной и вне­ школьной деятельностью. Для этого широко использо­ вались лекции и доклады, кон­ ференции старшеклассников, устные журналы, декады ис­ кусства и литературы союзных республик, клубы кинопутеше­ ствий и кинолектории, конкур-.; сы рисунков и сочинений на тему «Моя советская Роди­ на». Учителями школы прочита­ но 62 лекции и доклада из цикла «Союз нерушимый рес­ публик свободных». В школе организовано шесть выступле­ ний по радио из цикла «Наша Родина — Советский Союз». Проведены конференции на темы «Научно - технический прогресс в нашей стране», «Творцы советской науки и техники». Организовано 5 встреч с передовиками произ­ водства, 28 экскурсий и вече ров вопросов и ответов. Выполняя намеченные меро­ приятия к 50-летию образова­ ния СССР, педагогический коллектив Гудаловской 8-лет­ ней школы добился выполне­ ния Закона о всеобщем 8-лет­ нем образовании. Здесь недо- пускается случаев не охвата учащихся школой, отсева из школы или выбытия по неува­ жительным причинам, преры­ вающего дальнейшее обучение. Окончившие .восьмой класс поступают в девятые или техникумы, получают сельско­ хозяйственные профессии и работают в родном колхозе. В истекшем учебном году школа выполнила план по за­ очному обучению. В 1972—73 учебном году будет обучаться заочно 18 человек. Школа проводит определен­ ную работу по профориента­ ции учащихся. Систематически проводятся беседы о преиму­ ществах той или иной профес­ сии. Для этой цели приглаша­ ются специалисты. Учащиеся совершают экскурсии на места работы этих специалистов. Профессия родителей, как пра­ вило, становится профессией их детей. Заметна большая любовь учащихся - гудаловцев к машинам сельского хозяйст­ ва. Многие из них выбирают профессию механизатора, ре­ бята психологически готовятся к трудовой деятельности, при­ нимают активное участие в по­ левых работах в качестве по­ мощников комбайнеров, свек­ ловичниц, работников животно­ водства. В период уборки уро­ жая 8 человек работало по­ мощниками комбайнеров на зерновых комбайнах. Большая работа по подго­ товке к 50-летию образования СССР проводится в ИЩеин- ской средней школе. Все уча­ щиеся принимают участие в экскурсии «Мое Отечество». Создана группа красных сле­ допытов, которые установили переписку с Героем Советско­ го Союза Морковиным и пер­ вым пионервожатым Борзен­ ковым. Комсомольцы и пи­ онеры собрали материалы о погибших воинах, пополнили уголок боевой славы. Юные туристы провели несколько походов по родному краю, со­ брали устный материал по истории создания колхозов имени Крупской и «Родина», составили фотоальбом о род­ ном крае и его людях. На рай­ онном слете ищеинцы заняли первое место, а на областном из 24 мест одиннадцатое. Школьная производствен­ ная бригада обработала в кол­ хозе имени Крупской 8,5 гек­ тара сахарной свеклы, подго­ товила к посеву 1500 центне­ ров картофеля, на площади 3 процента. Большой отсев уча­ щихся получился в Краснин­ ской средней школе, Мало- троицкой и Сотниковской. План приема в девятые классы выполнила лишь одна Сотниковская средняя школа. Очень много серьезных не­ достатков в деле подготовки к юбилею в Малотроицкой сред­ ней, Яблоновской восьмилет­ ней, Корытнинюкой начальной и некоторых других школах. Большие и ответственные задачи стоят перед школами района в новом учебном году. Для того, чтобы претворить в жизнь решения XXIV съезда КПСС, нужно завершить пе­ реход ко всеобщему среднему образованию молодежи. Со вершенствовать учебно- воспи­ тательный процесс. Поднять качество обучения школьни­ ков, активно и целенаправлен­ но готовить их к общественно- полезному труду. Повысить качество подготовки и уровень квалификации педагогических кадров. Принять меры к даль­ нейшему укреплению учебно­ материальной базы школ, су­ щественно улучшить вне­ школьную работу с детьми. Нельзя нам быть снисходи­ тельными к тем, кто до сих съезда КПСС. Сложилась си­ стема политического информи­ рования школьников. Большое внимание уделяется воспита­ нию учащихся на революцион­ ных, боевых и трудовых тра­ дициях советского народа. Отметив положительную ра­ боту партийной организации первой Тербунской средней школы, бюро обкома КПСС обязало ее глубже вникать во все вопросы учебной и вос­ питательной работы, система­ тически анализировать дея­ тельность педагогического кол­ лектива, своевременно выяв­ лять недостатки в работе и ре зервы дальнейшего роста шко­ лы, обратить особое внимание на обеспечение авангардной роли коммунистов и повыше­ ние ответственности каждого учителя за порученное дело. Развернувшееся в стране всенародное социалистичес­ кое соревнование в честь 50- летия образования СССР от­ крывает большие возможности для дальнейшего повышения уровня работы во всех отрас­ лях народного хозяйства и обеспечения не только выпол­ нения, но и перевыполнения на меченных мероприятий и пла­ нов. Социалистическое соревно­ вание — могучий ускоритель развития экономики, важный гектаров высадила овощи. Во время уборочной кампании учащиеся активно помогали колхозу в отвозе зерна от комбайнов, 11 человек работа­ ло помощниками комбайнеров. В школе и Доме культуры проведены тематические вече­ ра и концерты на темы: «Слу­ жу. Советскому Союзу», «Люб­ лю тебя, /мой край родной». Большую воспитательную работу на уроках и внеуроч­ но проводит заведующая Ка­ менской начальной школой то>в. Гузеева. С первых дней и в последу­ ющие годы обучения детей в школе она стремится дать по­ нятие о Родине в доступных для них конкретных формах, влияя на формирование граж­ данских, патриотических, ин­ тернационалистических чувств, на материалистическое пони­ мание жизни нашего общества. Умело организуют работу по пропаганде материалов XXIV съезда КПСС и активно ис­ пользуют подготовку к 50-ле­ тию Советского Союза по ин­ тернациональному воспитанию учащихся преподаватели исто­ рии о обществоведения т.т. Су­ хинина, Кривоносова — учи­ теля Краснинской средней школы, Паршин — учитель Дрезгаловской средней школы, Гриднева — Ищеинская сред­ няя школа, Изжеурова — Ма­ лотроицкая 8-летняя школа и некоторые другие. Примеров серьезного отно­ шения коллективов школ и многих преподавателей к вы­ полнению намеченных меро­ приятий по подготовке к юби­ лею образования СССР можно привести много. Однако результаты работы школ показали, что не везде еще коллективы учителей в полной мере могли использо­ вать свои возможности в деле улучшения учебно - воспита­ тельного процесса, подъема качества обучения, тудового воспитания и профессиональной ориентации, подготовки моло­ дежи к общественно - полезно­ му труду, формирования ком- мунистическогЬ мировоззре­ ния. Самая низкая успеваемость в прошедшем учебном году была в Сотниковской средней школе — 96 проц., Брусла- новекой 8-летней — 97 проц., Засосенской— 92 проц., Епан чинекой — 79 проц., Хрущев­ ской начальной школе — 77 проц., Гололобовской — 92,3 проц.. Архангельской — 94,5 ВЫТЬ е . Н, ТАР АНИН, второй секретарь РК КПСС пор не обеспечивает выполне­ ние Закона об обязательном восьмилетием обучении, прими­ ренчески относится к отсеву уча­ щихся, не озабочен тем, что некоторые подростки прежде­ временно бросают школу, уст­ раиваются работать, обходят­ ся без продолжения своего образований. В апреле текущего года бюро областного комитета партии на своем заседании рассмотрело вопрос о работе партийной организации Тер­ бунской средней щкрлы № 1. Бюро обкома КПСС отме­ тило, что под руководством партийной организации педаго­ гический коллектив активно борется за совершенствование учебно - воспитательного про­ цесса, вооружение учащихся прочными знаниями основ на­ ук, формирование у них ком­ мунистического мировоззрения, подготовку молодежи к труду и сознательному выбору про­ фессии. В школе успешно ре­ шается проблема преодоления второгодничества. 39 процен тов учащихся учатся на «хоро­ шо» и «отлично» по всем предметам. Ведется работа по осуществлению перехода ко всеобщему среднему образо­ ванию. 95 процентов выпуск­ ников 8-х классов учатся в 9-х классах школы и в сред­ них специальных учебных за­ ведениях, остальные выпускни­ ки— в профессионально - тех­ нических училищах и одно­ временно в 9-х классах вечер­ них школ. Серьезное внимание уделя­ ется вопросам подбора, расста­ новки и воспитания педагоги­ ческих кадров. Хорошо работа­ ют предметные методические комиссии. Ежегодно проводят­ ся педагогические чтения и методические конференции по наиболее актуальным пробле­ мам учебно-воспитательной ра­ боты. | Каждый учитель имеет лич ный план повышения научно- теоретического и профессио­ нального уровня. 48 учителей из 59, в том числе 18 комму­ нистов, работают без второгод­ ников. Значительное место в систе­ ме учебно-воспитательной ра­ боты школы отводится идейно­ политическому воспитанию учащихся. В учебно-воспита­ тельном процессе широко ис­ пользуются материалы XXIV фактор воспитания советских людей в духе коммунистичес­ кой сознательности. В резолюции XXIV съезда КПСС по Отчетному докладу ЦК КПСС говорится; «Пред­ метом постоянного внимания партийных, профсоюзных, ком­ сомольских организаций долж­ но быть развитие социалисти­ ческого соревнования трудя щихся как действенного мето да экономического строитель­ ства, укрепления социалисти­ ческих отношений между людь­ ми». В свете выдвигаемых требо­ ваний необходимо поднять на высокий уровень социалисти­ ческое соревнование между школами, покончить с форма­ лизмом в этом деле, обеспе­ чить регулярное подведение итогов, гласность. Надо поста­ вить дело так, чтобы соревно­ вание служило значительному повышению качества работы школ по выполнению реше­ ний XXIV съезда КПСС. Учительству района необхо­ димо оказать существенную помощь труженикам села в ус­ пешном проведении сельскохо­ зяйственного года, в решении задач, которые стоят перед промышленными предприя­ тиями, организациями и учреж­ дениями. Возглавить и направить творческое усилие трудящихся района и обязаны работники народного просвещения. В этой работе у нас накоп­ лен богатый опыт. Большая группа учителей работает про­ пагандистами, лекторами, аги­ таторами, политинформатора­ ми. Они распространяют марк- систске - ленинское учение, разъясняют внутреннюю и внешнюю политику КПСС и советского правительства, про­ пагандируют знания в области науки, техники, литературы, искусства, способствуют орга­ низации самообразования тру­ дящихся, всемерно содействуют ускорению темпов научно-тех­ нического прогресса, внедре­ нию в производство достиже­ ний науки, техники, передового опыта. Вот уже в течение 10—15 лет пропагандистскую работу ведут Коняев, Паршин, Пуза­ нов из Дрезгаловской средней школы, Гриднева — директор Ищеинской средней школы, Неплюев — Яблоновской 8- летки, Волынкин — Малотро­ ицкой 8-летки, лекторы — Ролдугин, Вобликов, Злобин, Морозов, Сапрыкина, Якунин, Черных, Коротеева, политин­ форматоры И агитаторы — Изжеуров, Куликова и многиё другие. С чувством высокого долга они выполняют поручения пар­ тийных организаций и зареко­ мендовали себя самыми актив­ ными общественниками в рабо­ те. Анализируя состояние идео­ логической работы в районе, нетрудно заметить, что в не­ которых хозяйствах, не находя помощи от школьного коллек­ тива, значительно ослабла аги­ тационно - массовая работа. Большие претензии предъявля­ ют партийные организации к коллективу учителей Красно- польской средней школы, учи­ телям Никольской и Дернов- ской начальных школ Амбуло- вой и Ермоловой. Непонятно, чем мотивируют они, уклоняясь от ведения агитационно - мае, совой работы на селе. А это является нашим долгом и обя­ занностью. В районе 280 учителей яв­ ляются членами общества «Знание». В текущем году лекторами этого общества про­ читано 1915 лекций и докла­ дов. Однако, мало прочитано и читается лекций по филосо фии, политической экономии по атеизму, химии, астроно мии, географии, биологии физкультуре и спорту и эконо мике сельского хозяйства. Лучшими первичными орга­ низациями у нас являются Ищеинская — руководитель Гриднева, прочитано 169 лек­ ций и докладов, Краонинская — руководитель Прохорина — прочитано 240 лекций и док­ ладов, Дрезгаловская — руко­ водитель Коняев, прочитано 178 лекций и докладов, Гу- даловская — руководитель Сапрыкина, прочитано 182 лек­ ции и доклада, Малотроицкая— руководитель Волынкина, про­ читано 178 лекций и докладов. Слабо органцзуют лекцион­ ную работу первйчные Органи­ зации общества «Знание» За­ сосенской, В - Бруслановской, Пятницкой 8-летней и Сотни­ ковской, Краснопольской сред­ них школ. Очень мало — по 1—2 лек­ ции прочитали в текущем го­ ду учителя Иванова (Йщейн- ская средняя школа), Белоу­ сов (Малотроицкая 8 :летщр| школа), Леонов, Рослякова (В-Бруслановская), Бармин (Половневская), Щеглов (Су­ ходольская 8-летняя школа) и многие другие. С нового учебного года к 50-летию образования СССР надо поднять уровень лекцион­ ной работы, агитационной, мас­ сово - политической работы. Директорам школ, партийным, комсомольским и профсоюзным организациям надо добиться такого положения, чтобы каж­ дый учитель был активным об­ щественником и вел необходи­ мую политическую рабрту на селе. Для повышения идейно-тео­ ретического уровня учителей при средних и 8-летних шко­ лах организованы теоретичес­ кие семинары по проблеме фор­ мирования нового человека — одной из главных задач ком­ мунистического строительст­ ва, а в Сергиевской, Колодез- ской 8-летних школах — по научному атеизму. В прошлом учебном году бо­ лее успепгно проводили рабо­ ту теоретические семинары в Краснинской, Малотроицкой, Дрезгаловской средних шко­ лах. Руководители семинаров т. т. Дунаева, Изжеуров, Пу­ занов при изучении очередных тем курса большое внимание уделяли таким вопросам, как «Роль школы в коммунисти­ ческом воспитании подрастаю­ щего поколения», «Дальнейшее повышение общеобразова­ тельного и культурного уровня советского народа» и другие. Наша цель ясна — воспита­ ние поколения новых людей, строителей коммунистического общества. Высокая идейность педагогов, неустанное совер­ шенствование ими педагогичес­ кого мастерства, настойчивость в преодолении трудностей — вот от чего зависят успехи в достижении цели.