Заря. 1971 г. (с. Красное)

З А Р Я 21 января 1971 г. № 9 (4247) К О М П А С С Т Р А Н И Ц А Б У Д У Щ Е Г О Т Р У Ж Е Н И К А С Е Л А -ж Юноши и девушки! Сегодня вы школьни­ ки. Но придет день, когда и вам придется да­ вать ответ, пожалуй, на самый сложный воп­ рос: кем быть, чему посвятить себя в жизни? Можно стать врачом, строителем, педаго­ гом... Но есть очень много и так называемых сельских профессий. Те самые, которым всю жизнь служат и служили наши отцы и деды, которые избрали своим кровным делом ты­ сячи и тысячи выпускников сельских школ. Так вот, юный житель села, у тебя еще есть время подумать над своим будущим, со- -Ж риентироваться в выборе профессии. В по­ мощь тебе редакция «Зари» предлагает ряд страниц по профессиональной ориентации под названием «Компас», первую из кото­ рых ты прочтешь сегодня. «Компас» — для вас и о вас. Значит, и делаться она должна с вашей помощью. Пишите нам о том, какие из сельских профессий вам больше нравят­ ся, что нужно сделать, чтобы они стали еще интереснее, авторитетнее, о ком бы хотели прочитать в «Компасе». Итак, ждем ваших писем.. ДЕЛ В КОЛХОЗЕ МНОГО Я родился, вырос и живу в Красном. Здесь окончил семь классов, здесь впервые познакомился с машинами, полюбил технику. Работать начал рано. Ту землю, ко­ торую отец и дед обрабатывали на лошадях, я бороздил трактором, выращицал хлеб. Потом, когда на животноводческий комплекс потребо­ вались люди, я перешел работать туда. Затем армия. Демобилизовавшись, снова пришел на комплекс. - Конечно, мог бы и в город махнуть. Но что из этого/ Начнем по порядку. Сначала о работе. Она не тяжела — вполне по плечу. И заработок неплохой, в городе на любом предприятии я больше не получал бы. А работа как работа, обыкновенная, будничная: то жом подвез­ ти, то солому. Нужная работа, и приятно чувствовать, что в общем успехе наших животноводов есть доля и моего труда. А что касается отдыха, театров и Дворцов культуры, на отсутствие которых часто ссылается молодежь, так часто ли, живя в городе, бывают они в театре? Кстати, в нашем колхозе тоже организуются поездки в областной драмтеатр, каждый вечер открыт и свой Дом культуры. Смотри кино, концерт, можно потанцевать. Конечно, в работе клуба недостатков тоже много, но и от нас, молодых, зависит очень много, чтобы сде­ лать свой досуг насыщенным и интересным, г, А главное, живя в селе, чувствуешь, что твой труд очень нужен людям. Помимо основной работы весной и летом частенько приходится оставлять комплекс и выезжать в поля—по- . могать хлеборобам. Ведь не секрет, что в колхозах еще не хватает нашего брата механизатора. Поэтому самое ■главное сейчас в каждом колхозе и совхозе иметь свои кадры. . Организовали как-то в райцентре курсы механизато­ ров, но, выучившись, ребята ушли в армию, а кто из них « вернется, сказать трудно. Многое могла бы сделать в этом отношении школа. Но по учебной программе ни тракторы, ни основы животноводства не изучают, круж­ ков или секций по этой работе нет. А дел в колхозе много, думается, если бы больше внимания уделяли знакомству подростков с сельскохо­ зяйственными профессиями, многие нашли бы в колхо­ зе дело по душе. В. КОРОТЕКВ, механизатор. 9 —Вез упорства Ш- Эти юноши работали по­ мощниками комбайнеров. На большой перемене, собравшись в кружок, они вспоминают ле­ то. До чего же интересно си­ деть за рулем комбайна! НА СНИМКЕ: учащиеся 10 «в» класса Краснинской средней школы (справа нале­ во) — В. Морозов, С. Волков, И. Травин. МЫЖДЕМ ВАС, МОЛОДЫЕ Нельзя сравнить наш жи вотноводческий комплекс с фермой, бывшей двадцать, де­ сять и даже пять лет назад. Корма раздаются механичес­ ки, навоз убирается транспор­ тером. Задача ухаживающего персонала заключается в том, чтобы почистить животных, подобрать выпавший из кор­ мушек корм, содержать в чи­ стоте проход между стойлами. Это, разумеется, не значит, что нам нечего делать. Рабо­ чий день насыщен до отказа. Но это уже не тот труд, кото­ рый был на фермах несколько лет назад. Условия труда у нас ничем не отличаются от городских. Работаем по графику, есть пе­ рерыв на обед, животноводы пользуются отпусками. Трудность в другом — не имеем выходных. Не хватает у нас работников. Я обраща­ юсь к молодым: нельзя забы­ вать о земле, которая кормит всех. Здесь выросли ваши де­ ды, отцы и матери. Они не гнушались никакой работой, их руками выращивался хлеб, они доили коров, откармлива­ ли скот, кормили и кормят всю страну и своих детей. На­ до молодым идти на смену ро­ дителям. В. ГРУШИНА, рабочая комплекса. 5 ^ А / ^ Л А / \ Л А / ^ / V \ А / ^ / ^ А Л / V V ^ / ^ А Л / ^ Л Л А Л У ^ / ^ / ^ Л / \ А / V \ Л / V ^ / ^ Л Л Л Л Л А А / V V \ А Л А Л А Л / ^ А А Л А Л А Л А Л А А А А Л А А А Л Л А Л / \ Л Л / V \ Л . л ч Л Л Л Л Л Л Л Л /\Л Л Л Л Л Л Л 2 Ия о ш □□□ Мой товарищ. Лицо молодое, Черноглазый, с копною волос, Он вернулся на стан, как из боя, Запах ветра и дыма принес. О работе он правильно судит, Как и все хлеборобы-бойцы: победы н е § будет, | Хлеб не любит раскачки, ленцы. | Нет красы в нем какой-то I особой,I Но известность большую обрел. I Неспроста говорят хлеборобы: 1 —Знаменитый работник,Орел! I М. МИХЕЕВ. 1 Оренбургская область. 1 у\т 1 тн 1 шиш«миптда\\шщ\\тш\\\ш\\го\\иитшт\т\игоинт\т\ти« 1 т\т\тииишт\ш\|\\мщт\тттт»« Большая перемена. В школьном коридо­ ре шумно. Ребята из младших классов в не­ прерывном движении. А старшеклассники в отличие от малышей, свой 30-тиминутный перерыв проводят по-иному. Они группами стоят перед дверями кабинетов, ожидают начала урока. Подхожу к группе ребят из 10 «в». Раз­ говор заходит о будущем выпускников, о выборе профессии. —Как вы смотрите на профессию ком­ байнера? В разговор вступают сразу несколько человек. Анатолий Усманский и Виктор Мо­ розов говорят: —Нам уже пришлось испытать труд меха­ низатора. В прошлом году во время уборки урожая в совхозе «Краснинский» работали помощниками комбайнеров. — А самостоятельно вы можете управ­ лять комбайном или трактором? —Да, — отвечают ребята. — Нам иногда приходилось самим управлять этими маши­ нами. В разговор вступает Иван Травин. Как-то застенчиво, и в то же время с гордостью, он говорит, что тоже умеет водить комбайн, ему приходилось на нем работать. То же о себе сказал всегда серьезный и внутренне собранный Сергей Волков. —Кто же, — спрашиваю, — научил вас мастерству вождения? —Было бы желание,— говорят ребята.- Сначала нам было интересно покататься.: Просто так. А вскоре захотелось самим в< дить эти машины. —Допустим, вы научились работать на ; одной из машин: тракторе, комбайне, авто-; мобиле. Где бы вы потом хотели работать, в городе или в селе? — Мне больше нравится село,— говорит; Виктор Морозов.— Но кто мне доверит; трактор или комбайн? Нам никто не даст; права на вождение, — добавляет Толя Ус­ манский. —Значит, вы тайком проходили «стажи­ ровку» по вождению? — Конечно, —единодушно говорят юноши. —Разве бригадир или инженер разрешил; бы... А как же быть? Ведь хочется научить­ ся. А в школе в этом году мы только и де-; лали, что разбирали и собирали старую ав­ томашину... — А если бы в Красном, ну, например,; в районном объединении «Сельхозтехника» ; или при школе создать краткосрочные кур- ‘ сы по подготовке шоферов, трактористов, комбайнеров, нашлись бы среди вас желаю щие заниматься без отрыва от учебы? —Конечно, —говорят ребята, —Но только чтоб все было по-настоящему. И. ДУНАЕВ, учитель Краснинской средней школы, наш внешт. корр. Г Л Л А Л Л Л Л А А А Л А Л А Л А Л /С ТЕПЕРЬ ЛИ НЕ РАБОТАТЬ Работать на животноводче­ ской ферме я начала еще до войны. Давно это было, мно­ гое стерлось в памяти, но как трудились мы тогда, в войну, хорошо помню. Как работали? Да все лежа­ ло на наших плечах. Приходи­ лось и за овцами ходить, и коров доить. Кормов, как всег­ да, не хватало. Весной, быва­ ло, только протают бугорочки, мы скорее овец выгонять: хоть что-нибудь там пощип­ лют. Анна Марковна Коротее- ва -(теперь она начальник ком­ плекса) работала тогда ветса- нитаром. Погнали мы с ней овец на эти проталинки, а они зашли на зеленя. Земля мяг­ кая, овцы начали вязнуть, мы их тащим из этой трясины и сами вязнем. Устали так, что ни рукой, ни ногой не шевель­ нешь. И наплакались. За кормами доярки сами ездили в поле. Наложишь воз мякины (а в возу и центнера нету), пока проедешь по уха­ бам--/ половины не останется. На лошадях— ни то ни се, а летом на быках ездили. Тя­ нешь вожжой вправо, а он прет напрямую, туда, куда взбрело, и хоть раскричись, расплачься— ничто не помо­ жет. Солому измельчали вруч­ ную, косами, воду из пруда возили в бочках. В общем, трудились до седьмого пота, за неделю по две пары варе­ жек рвали, а получали на тру­ додень мало. Как мы скот кормили? Ле­ том на пастбище, хотя и ни­ какой подкормки не было, жи­ вотные как-то наедались. А зимой соломка ячменная, просяная, ржаная, мякина — вот и все. Ни о жоме, ни о концентратах, ни о минераль­ ной подкормке и речи не бы­ ло. Сено давали только сла­ бым телятам и ягнятам. Столько же и молока полу­ чали. От шести коров надоишь за три раза четыре ведра, два раза сходишь на молокоприем­ ный пункт с двумя ведрами на коромысле — вот и вся продукция. Сейчас доярки труда затра­ чивают намного меньше, и за­ рабатывают хорошо. На фер­ мах порядок, кормов вдоволь, коровы породистые, сытые. Везде работают механизмы, доярка идет по ферме в ха­ лате, ее от медика не отли­ чишь. А чистота кругом ка­ кая, не то что в наше время. Бывало, соберешься корову доить, сядешь на скамеечку, а она под тобой в навозе тонет, скрывается. Остарела я, на пенсии, а то ушла бы на ферму. Сейчас ли не работать!.. П. КЛЫКОВА, пенсионерка. I