Заря. 1970 г. (с. Красное)

11 июня 1970 г. ур 69 (41511 З А Р Я УДАРНЫЙ ТРУД РЕПОРТАЖ п о ПОЧИН У М Е Х А Н И З А ТО РО В К Р А С Н И Н С К О ГО О БЪ ЕД И Н ЕН И Я «СЕЛЬ­ Х О З Т Е ХН И К А » В Ч Е Р А В Р А Й О Н Е Н А Ч А Л С Я М Е ­ С Я ЧН И К ПО ВЫ ВО З К Е Н А ПОЛЯ М Е С Т Н Ы Х У Д О Б Р Е ­ НИЙ . Т О В А Р ИЩ И М Е Х А Н И ­ ЗА ТО РЫ ! ВЫ Ш Е Т ЕМ ПЫ В Р АБО Т Е ! Утро разгорается медленно, не торопясь. Будто спешить некуда — день большой, почти семнадцать с половиной часов. А люди торопятся, у них много неотложных дел. Уже давно разбудили тишину «цари полей» — мощные гусеничные и колесные тракторы, запылила столбовая дорога. Длинной ве­ реницей по ней идут тупоры­ лые «МАЗы» и неуклюжие на вид «К-700», груженые мест­ ными удобрениями. Мехотряд объединения «Сельхозтехника» работает в колхозе «Родина». За день ме­ ханизаторы вывозят по 2000— 2500 тонн грузов. ...Столовая. Полдень. У мех- отрядовцев перерыв. Первыми заказывают обед бульдозерис­ ты Николай Иванович Борис­ кин, Иван Севастьянович Луто- винов и Илья Федорович Гор­ бунов. Отправив в последний предобеденный рейс шоферов и трактористов, они пришли в колхозную столовую. Еще на совещании в «Сель­ хозтехнике» И. С. Лутовннов говорил, что выработку можно увеличить процентов на трид­ цать, грузить и вывозить за день по 1500 тонн удобрений. Его предположения не оправда­ лись: бульдозеристы и води тели так взялись за дело, что за день стали делать на 60— 65 процентов больше, чем намеча­ лось. Из первой бригады всего за два с половиной дня вывез­ ли 5940 тонн навоза. И сразу же переехали во вторую бри­ гаду. За один раз «К-700» берет 12 тонн, за день на расстоя­ ние в пять километров вывозит по 300 тонн. Впрочем, выра­ ботка зависит от хозяев. Нико­ лай Алексеевич Ермаков, Дмитрий Николаевич Пронин, Виктор Семенович Пищулин, Алексей Михайлович Зубов и Виктор Николаевич Логачев — отличные специалисты, еже­ дневно выполняют норму на 150— 165 процентов. Плотно пообедав, механиза­ торы вновь принимаются за работу. Они спешат. Сами ре­ шили работать по 14— 15 ча­ сов в день. Лето — пора горя­ чая: вывезешь навоз на пары, там — сенокос, потом уборка хлебов. Спешат механизаторы. Колхоз «Родина» планировал вывезти на пары 10000 тонн удобрений, вывезено уже около 13000 тонн. Над старинным селом Серги евка опустились сумерки. На траву пала густая июньская ро­ са. Значит, и завтра день будет погожим. А . БО Ч А РО В А . с. Сергиевское. 14 ИЮНЯ - ДЕНЬ РАБОТНИКОВ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Отмечая этот праздник, наша страна чествует многомилли­ онную армию тружеников, одевающих и обувающих советских людей. Коллектив фабрики «Мастис» (Литовская ССР ) обязался выполнить пятилетний план к 1 сентября. На снимке: в вязальном цехе фабрики. На переднем плане — одна из лучших работниц Стасе Рамшене. Фото А . Бразайтиса. Фотохроника Т А С С знаний. Поэтому, планируя уроки математики, я наиболее тщательно продумывала само­ стоятельную работу учащихся, старалась правильно распреде­ лить систему упражнений для самостоятельного применения знаний с учетом требования постепенного нарастания труд­ ностей. Например, при изучении те­ мы «Нахождение неизвестного слагаемого» дети научились записывать, читать и решать задачи в виде примера с X и находить X. При повторении материала в конце учебного го­ да в целях обобщения, а также систематизации задач, связан­ ных с нахождением неизвестно­ го компонента, я использовала прием составления трех задач с сохранением одного и того же сюжета и чисел: X плюс 5 рав­ но 15; X .минус 5 равно 15; 15 минус X равно 5. Г АМОСТОЯТЕ Л Ь Н Ы Е работы были не только тренировочного характера, имевшие целью закрепить ус­ военные ранее знания, умения и навыки, но многие из них были направлены на расшире­ ние и углубление приобретен­ ных знаний. Программа по математике в 1 к.лассе вся пройдена и усво- За д. Корытное колхоза име­ ни Калинина раскинулись свекловичные плантации. Зве­ но, в котором работает Зинаи­ да Никитична Шмыкова, уже заканчивает прорывку на всех 30 гектарах. Зинаида Ники­ тична справилась с этой рабо­ той быстрее других и сейчас ведет проверку посевов. Очень важно, чтобы на каждом гек таре осталось не менее 90— 95 тысяч растений, чтобы всходы не получились изреженными, иначе не будет хорошего уро­ жая. 3. Н. Шмыкова уверена, что слово свое сдержит — получит 250 центнеров с каждого гек­ тара. Осенью отлично подго­ товлена и удобрена земля, весной почву хорошо раздела­ ли,она сама вместе с механи­ затором В. Ф. Александровым сеяла свек.лу и строго следила за качество-М сева, а теперь вот в срок и качественно про­ вела прорывку. — Будет урожай высоким,— говорит 3. Н. Шмыкова, — смотрите, какие чистые, ров­ ные всходы. На снимке: 3. Н. Шмыкова. Фото А . Козлова. КАК ВАС ОБСАУЖИВАЮТ? Из открытой двери Лаухин- ского магазина на меня дохну­ ло затх.лостью и сыростью. Не­ смотря на то, что на улице стояла теплая солнечная пого­ да, в помещении царил про­ мозглый холод. Около прилав­ ка толпилось несколько дети­ шек и женщин. — Мне бы банку консервов, — просит одна из них продав­ ца. — Нет их, голубушка, дав­ но уж нет. И вообще ничего толкового нет. Последняя фраза явно пред­ назначалась мне. Стоящая за прилавком женщина уже заме­ тила, что я долго рассматри­ ваю товары. Действительно, у зашедшего в .магазин впервые может соз­ даться иллюзия заполнения полок товарами. Но присмот­ ревшись как следует, даже не- сведующий в торговом деле че- •ловек может понять, что эти товары лежат в магазине не первый год. Это относится к промышленным товарам. Деся­ ток банок варенья с уже выц­ ветшими этикетками, несколь­ ко вазочек с конфетами, бру­ сок масла, не считая товаров первой необходимости, состав­ ляют весь ассортимент продо­ вольственного отдела. Правда, в углу сиротливо прижались несколько банок испортившего­ ся майонеза, мешок зап.лесне- велых баранок. Продавцами в магазине ра­ ботают супруги Федоренко. Хорошо отзываются о них жи­ тели деревни. Но в последнее время в магазине сложилась нездоровая обстановка. Запро­ сы жителей с каждым днем растут, а магазин не может удовлетворить потребности ...Что нам не гоже большинства населения. Не мо­ жет не из-за нерадивости про­ давцов,а из-за нерадивости ра­ ботников сельпо. Зачастую Краснинское сельпо завозит то­ вары, которые вовсе и не упо­ минались в заявке. В резуль­ тате магазином до плана недо­ дается 2— 3 тысячи рублей. Сейчас остаток товаров в ма­ газине на 21 тысячу, а жите­ лям в сущности покупать не­ чего. — Сельпо не помогает нам, — рассказывает Мария Пет­ ровна Федоренко. — Завозят те товары, которые продолжи­ тельное время пролежали в складах и совершенно не поль­ зуются спросом у жителей де­ ревни. К нашим заявкам и просьбам не прислушиваются. Приведу несколько примеров. Месяц назад завезли 136 ку­ кол. Обещали развезти по другим торговым точкам, да так они и остались у нас плес­ неветь. Заплесневело и пропа­ ло четыре мешка сушек и ба­ ранок. На очереди стоят еще пять мешков. Подобная история и с майонезом. Испор­ тилось его два ящика, убыток — 40 рублей. На днях приез­ жала комиссия из сельпо про­ верять раскладку и хранение товаров. Присутствовал пред­ ставитель из облпотребсоюза. Нам было сделано замечание, что мало завезли масла, рыбы и других продуктов. Но куда их завозить? Все испортится до того, как мы их распрода­ дим. Мария Петровна права. Сте­ ны в магазине сырые, а с по­ толка свешивается бахрома пле­ сени. В таких условиях хра­ нить продовольственные и про­ мышленные товары нельзя. Трудно находиться в таком помещении целый рабочий день и продавцам. Ведь сы­ рость и холод ни разу не ска­ зывались положительно на здоровье человека. Завмаг Ан­ дрей Дмитриевич Федоренко несколько раз обращался в сельпо с. просьбой отремонти­ ровать магазин. Но там отде­ лывались лишь обещаниями. А в магазине продолжают пор­ титься товары. В. ПРУДНИ КОВ . наш внешт. корр. с. Гудаловка. ена учащимися. Правда, не в одинаковой степени. Особенно, по-моему, доступен был уча­ щимся геометрический матери­ ал. Ученики на уроках матема­ тики с большим удовольствием чертили, измеряли, сравнивали отрезки. Они хорошо различа­ ют фигуры (круги, треугольни­ ки, четырехугольники, прямо­ угольники), хорошо ориентиру­ ются в определении видов уг­ лов. Но некоторые темы усва­ ивались нелегко. Так, например, много при­ шлось поработать над темой «Нахождение неизвестного вы­ читаемого или уменьшаемого». Сами термины «уменьшаемое». «вычитаемое», «разность» за­ поминались детьми очень труд­ но. С суммой как-то обош.яось легче. Неизвестное слагаемое они находят быстро, а чтобы найти неизвестное уменьшае­ мое или вычитаемое они (неко­ торые) ..пытались из разности вычитать вычитаемое. По-мо­ ему, это потому, что название чисел при вычитании дается учащимся на 22 урока позднее суммы. Мне кажется, слишком отодвинуты эти темы, тогда как сложение и вычитание в 1 классе проходится параллельно. Нелегкой показалась тема «Решение составных задач тре­ мя способами». К то.му же не­ которые такие задачи решают­ ся только двумя способами. И некоторые учащиеся ищут 3-й способ и не находят его. На­ пример: в первом ящике было 28 кг яблок, а во втором — 40 кг яблок. Сколько кило­ граммов яблок осталось, когда 30 кг продали. Первый способ, когда из всей суммы (28 плюс 40) отнимаем 30. Второй спо­ соб — учащиеся предполага­ ют, что 30 кг продали из вто­ рого ящика (40 минус 30 плюс 28). А предположить, что про­ дано из 1 ящика нельзя, так как там только 28 кг. И многие думали, как же решить эту за- (Продолжение на 4-й стр.).