Заря. 1969 г. (с. Красное)

А Р я 4 февраля 1969 г. Хд 15 [3943] Об э т о т мечтал , э т о за в ещ ал Ильич; „ . . . з а д а ч а с о с т о и т в т о м , ч т о б ы у ч и т ь с я и К АК-ТО немецкий физик и философ-идеалист Лейб­ ниц сказал; «Отдайте в мои руки народное просвещение на сто лет, и я изменю мир». Но на то он и был идеалистом, чтобы требовать столетнего срока. Ничего не имея против самой идеи, коммунисты ко­ нечно же не могли согласиться с тем, что воплощать ее в жизнь придется так медленно. Одной йз самых важных про­ блем, незамедлительно решать которые предстояло русскому народу после Великого Октяб­ ря, была проблема образова­ ния. Культурная революция в нашей стране началась с ликбеза. Ц ТО МЫ имели? В мате- ^ риалах «Высочайше раз­ решенного I I съезда русских деятелей по техническому и профессиональному образова­ нию в России», состоявшегося в декабре-январе 1895—96 гг. есть такая запись; «В России одна школа приходится на 3052 жителя в земских и на 5 223 жителя в неземских гу­ берниях, или по пространству — одна школа имеет район в 140 кв. верст в первых и в 224 кв. в. — во вторых». Факт довольно красноречив. Исходя из этих данных, на территории района было тогда 8 школ (земских и церковно-приход­ ских). Сейчас в нашем районе 56 школ; 5 средних, 12 восьмилет­ иях, 39 начальных. Народное обра.зование стало у нас делом государственной важности. «Если народное об разование, — писал выда­ ющийся русский педагог К. Д. Ушинский, — когда-либо будет делом действительно близким и дорогим русскому народу, то .это случится лишь под услови­ ем превращения его в семей­ ное дело каждого и обществен­ ное дело всех». В то время Б царской России эта мечта не могла осуществиться. В ре­ шении этой проблемы не сы­ грали существенной роли ни земские школы, ни воскрес­ ные. Нужна была государст­ венная система, четкая, осно­ ванная на общенародных прин­ ципах. Н ОВАЯ система была созда­ на только после Октябрь­ ской революции. В ней преду­ смотрено все многообразие проблемы народного образова­ ния; и средства, и материаль­ ная база, и учебники, и кад­ ры... Кстати. о кадрах. В отчете о П-м съезде по народ­ ному образованию, опублико­ ванном в апрельском номере «Литературных приложений» журнала «Нива» за 1896-й год, читаем; «Ес.ли наше народное образование плохо поставлено в количественном отношении, то и в качественном оно остав­ ляет желать много лучшего. Педагогический персонал во многих случаях плохо подго­ товлен, с незаконченным об­ разованием; в учителя нередко идут лица с целью избежать воинской повинности, следова­ тельно без любви и интереса к делу; многие смотрят на свое В е к ? Э т о л^ного! дело, как на временное и пере­ ходят на другой род службы при первой возможности. Это, впрочем, больше объясняется не столько непостоянством учителей, сколько необеспечен­ ным их положением». Совсем в ином положении живет и работает наш совет­ ский учитель. В районе более трехсот учителей, почти все они — с высшим, незакончен­ ным высшим и средним педаго­ гическим образованием. Почти все они имеют квартиры, госу- дарртво обеспе.тивает их бес­ платно топливом, оплачивает освещение. Видимо, поэтому они работают по 10—20 лет в одной школе, поэтому их не­ льзя упрекнуть в непостоянст­ ве. Казалось, давно ли прави­ тельство императора Николая Романова ограничивало в образовании женщин, евреев, а теперь, через 70 лет, все это нам кажется древней ди­ костью. М АЛО было грамотных в нашем районе, по селу-то два-три, а теперь неграмотных днем с огнем не сыщешь. Поч­ ти на каждого жителя района приходится по газете или по журналу, а каждая семья выписывает три-четыре экземпляра. К услугам крас- нинцев 114 000 книг только в сельских библиотеках, не счи­ тая школьных, только в сель­ ских библиотеках около 10 000 читателей. Но все это, так сказать, общеобразовательный уровень, к повышению которого мы стремимся во имя роста уровня профессионального. В колхо­ зах и совхозах района, на предприятиях и в учреждениях работают образованные специ­ алисты, закончившие инсти­ туты, техникумы, училища. А недавно у нас открылись фи­ лиалы сельского профессио­ нально-технического училища. Более пятидесяти юношей, сы­ новей рабочих и колхозников обучаются сложному искусст­ ву механизатора. Они обеспе­ чены всем необходимым, учат­ ся с удовольствием. И снова невольно обраща­ ешься к времени тому, дорево­ люционному и не столь дале­ кому. В материалах секции ремес.ченного ученичества II- ого съезда учителей отмечено много темных сторон в положе­ нии учеников, отдаваемых в торговые, промышленные и ремесленные заведения. «Ре­ месленное ученичество во многих отношениях до сего времени стоит как-то вне по­ кровительства закона; их труд не ограничен никакими преде­ лами, так как существуют за­ ведения, где дети и подростки работают по 17 часов в сутки». Секция требовала, чтобы рабо­ та детей и подростков не пре­ вышала... 10 часов в сутки. И это требование впоследствии выполнено не было. Не слу­ чайно автор отчета восклицал, предвидя; «Дай-то бог, чтобы все это не осталось гласом во­ пиющего в пустыне!». Так оно и случилось, так оно и было до самого октября 1917 года. Е ж е г о д н о на каждого краснинского школьника расходуется в среднем более 170 рублей, ежегодно из бюд­ жета райисполкома райсовета на счет районного отдела на­ родного образования отчисля­ ются немалые средства. На­ пример, в этом году в смете районе предусмотрено израсхо­ довать На нужды школы 779000 рублей. Кроме того, капиталь­ ное строительство, возведение школьных зданий иногда фи­ нансируются облисполкомом, минуя районный бюджет. Идет 52-й год Советской власти. Коммунистов, конечно, не мог удовлетворить тот ве­ ковой срок, который необходим был Лейбницу для переустрой­ ства мира. В нашей стране эта проблема решена куда как быстрее. За пятьдесят лет страна Советов превратилась из страны темной, нищей и убогой в страну сплошной гра­ мотности, в страну богатую и могучую. И никогда мы не за­ бываем Ильичева завета; учиться, учиться, учиться. А. ОВЧИННИКОВ. « К О М М У Н И З М — это ЕСТЬ СОВЕТСКАЯ ВЛАСТЬ ПЛЮ С ЭЛЕК ­ ТРИФ И КАЦ ИЯ ВСЕЙ СТРАНЫ» , В. И. ЛЕНИН . НА СНИМКЕ; П АМ Я ТНИ К В. И. ЛЕНИНУ Н А ЦЕНТРАЛЬНОЙ УСАДЬБЕ С О В ХО З А ЙМЕНЙ Х-ЛЕТЙЯ ОКТЯБРЯ (М О С КО ВС КА Я 0 5 - ЛАСТЬ )Г Ф о т о М. БАРАБАНОВА. Ф о т о х р о н и к а ТАСС Комсомольцы учатся В на с тоящ е е в рем я , к о гд а вся страна го то ви тся к 100- л е тию со дня р о ж д е н и я В. И. Ленина , з на чи тел ьно в о з р о с интер е с м о л о д е ж и ра йо на к и с то ри и б о р ь б ы нашей партии , р а б о ч е го класса , всех т р у д ящ и х с я за р е в о л ю ц и о н н о е п р е о б ­ ра зо в а ни е общ ес тва , за т о р ж е с т в о Л е н и н с к о го учения . М о л о д е ж ь п р о я в л яе т б о л ьш о й и н тер е с и к и з у ч е н ию ге ­ р о и ч е с к о г о пути к о м с о м о л а , к с о в р е м е н н о й ро л и ВЛКСМ в строи те л ь с тве н о в о го общ ес тва . На б ое вы х и т р у д о вы х тра д и ц и я х Л е н и н с к о го к о м с о м о л а воспиты .вается н о вое м о ­ л о д о е п о к о л е н и е б о р ц о в за к о м м у н и з м . С о сн о в ам и м а р к с и с т с к о -л е н и н с к о го уче ни я м о л о д е ж ь з н а ко м и т с я в к р у ж к а х к о м с о м о л ь с к о го п о л и тп р о с в ещ е н и я . О с о б е н н о х о р ош о о р га н и з о в а н а работа к р у ж к а « К р у го з о р » б к о м с о м о л ь с к о й о р га н и з а ц и и ко л х о за «З аря к о м м у н и зм а » . П р о п а га н д и с т Валентина У сачева д о х о д ч и в о и п р о с т о обТ 1 ЯС- няет сл уш а те л ям м а териал , д об ива е тся г л у б о к о г о усвое ни я п р о й д е н ны х тем . О р га н и з о в а н н о и и н т е р е сн о п р о х о д я т занятия в кл уб е «Глобус» К р а с н и н с ко й ср е д н е й ш колы , в к р у ж к а х «Наш Л е ­ н ин с ки й к о м с о м о л » П я тн и ц ко й , Я бл о н о в с ко й во сьм иле тн и х ш кол а х . Р еб я ;а этих ш к о л и зу ч аю т и с т о р и ю Л е н и н с к о го к о м с о м о л а , -Устав ВЛКСМ . Хо ;оошие зна ни я по и с то ри и ВЛКСМ по ка за л и в свои х о т ­ ветах у чащ ие ся Я бл о н о в с ко й восьм иле тн ей ш ко лы . Все д вадцать слуш а телей к р у ж к а по е д и н о гл а с н ом у р еш е н и ю членов б ю р о были пр ин я ты в члены ВЛКСМ . В. КОРНАТОВСКИИ, первый секретарь РК ВЛКСМ К Н О В Ы М У С П Е Х А М ! Клубы для избирателей ИЛ.ЦИВОСТОЕ, 30 января. (ТАСС). К.чубы на- ча. 1 и действовать в совхо:мх и ко.чхозах Приморского кран. (!ни 1 зе, 1 ут большую работу по подготовке к выпорам, к 10(1-.тетию со дня рождения В. 11. Ленина. Самодеятельные художники оформ­ ляют ;здесь наглядную агитацию для сельских учреждении ';у. 1 ь- туры и «уголков и;збирателей», п])едвыборные календари. Органи­ зуются демонстрации кинофильмов, чтения лекций, тематические вечера молодых йзбирате.тей. Сегодня еще один такой клуб — со­ тый по счету — открылся в совхозе «Владивостокский». (Окончание. Начало на 1 стр.] П е р е в е д е м на д в у х см е н н ую р а б о т у 101 м о л о ч н о т о в а р н ую ф е р м у , 36 с в и н о в о д ч е с к и х и 9 п т и ц е в о д ч е с к и х ф е р м . К о м п л е к с ­ но м е х а н и з и р у е м 136 м о л о ч н о т о ­ варны х , 52 с в и н о в о д ч е с к и х и 6 п ти ц е в о д ч е с к и х ф е рм . В не д р им м е х а н и ч е с к ую с т р и ж к у о в е ц на 156 ть]сяч гол о в . Д о в е д е м у р о ­ вень м е ха н и за ц и и по м е х а н и ч е с ­ к о м у д о е н и ю к о р о в и у д а л е н ию наво за д о 40 п р о ц е н т о в , п о е н ию к о р о в и свиней — д о 60, р а зд а ­ че к о р м о в на ф е р м а х к р у п н о г о р о га т о го с ко та — д о 15 и на с в и н о в о д ч е с к и х ф е р м а х — д о 46 п р о ц е н т о в . П о л н о с т ью м е х а н и зи ­ р у е м все п ти ц еф е р м ы . ПО УКРЕПЛЕНИЮ ЭКОНОМИКИ П р и м е м все м е ры к у л у ч ш е ­ н ию э к о н о м и ч е с к о й р а б о ты в хо зяй с тва х . А к т и в и з и р у е м д е я ­ т ел ьнос ть э к о н о м и ч е с к и х со в е ­ тов, б ю р о э к о н о м и ч е с к о г о анали ­ за и гр у п п н а у ч н о й о р га н и з а ц и и тр уд а . П е р е в е д е м на полнь ]й хо зяй с твен нь ]й р а сче т 25 со в х о ­ зов , п о в е д е м н а с т о й чи в ую б о р ь ­ б у за с н и ж е н и е за тра т тр уд а , ср е д с т в и м а тери ал о в . Б уд ем не ­ ус тан но в н ед ря ть в п р о и з в о д с т ­ во н о ве йш и е д о с т и ж е н и я н а у к и и п р а к ти к и , о с ущ е с твл я ть д ал ь ­ н е йш ую с п е ц и а л и з а ц ию и и нтен ­ с иф и к а ц ию с е л ь с к о х о з я й с т в е н ­ н о го п р о и зв о д с т в а . О б е с п е ч и м п о вы ш е н и е п р о и з в о д и т е л ь н о с т и т р уд а в р а с те н и е в о д с т в е — на 5 п р о ц е н т о в , в ж и в о т н о в о д с т в е — на 3. Д о б ь е м с я р е н т а б е л ь н о го ведения ж и в о тн о в о д с тв а во . всех хо зяй ствах , п о вы с и м р е н т а б е л ь ­ ность ра б о ты к о л х о з о в и с о в х о ­ зов . П о л у ч и м д е н е ж н ы х д о х о д о в в ко л х о з а х не м е н е е 120 млн . р у б л е й и п р ибы л е й в со в х о за х — не м е н е е 25 млн . р уб л е й . ПО ОРГАНИЗАЦИОННО-МАССО­ ВОЙ РАБОТЕ И ПОВЫШЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНОГО И КУЛЬТУР­ НОГО УРОВНЯ СЕЛЬСКИХ ТРУ­ ЖЕНИКОВ. Главным у с л о в и ем вы полнени я пр и н я ты х обя за тел ь с тв является х о р ош о н ал аж е н на я ра бо та с л ю д ьм и , ра зв и ти е со ц и а л и с ти ч е с ­ к о г о с о р е в н о в а н и я . О сн о в н о е вн им а ни е с о с р е д о т о ч и м на пр а ­ в и л ь н ом п о д б о р е , р а с с та н о в ке и воспитании к а д р о в , см е л е е б у ­ д е м выдви га ть на р у к о в о д я щ у ю р а б о т у м о л о ды х , эн е р ги ч ны х ра ­ б о т н и к о в и п р е ж д е в се го с пе ц и а ­ листов с е л ь с к о го хо зяй ства . Бу­ д е м д об ива ть ся п о выш е н и я д е ­ л о вой кв а л иф и ка ц и и и п о л и ти че с ­ к о г о у р о в н я т р у ж е н и к о в села. И с п о л ь з у е м все виды о б у че н и я на а гр о з о о в е т к у р с а х , в ш к о л е п е р е п о д г о т о в к и с е л ь с к о х о з я й с т ­ венны х к а д р о в , т е х н и к ум а х и в вы сш и х с пе ци ал ьны х у ч е б ны х за ­ ведениях . Б ол ьш ое вн им а но е уд е л и м д а л ь н е йш е м у р о с ту б л а го с о с т о я ­ ния т р у ж е н и к о в села. К 100-ле- тию со дня р о ж д е н и я В. И. Л е ­ нина о з е л е н и м 289 населенны х п ун к т о в , б л а го у с т р о и м 137 цен т ­ ральны х у са д е б к о л х о з о в и с о в ­ хо зо в , п о с т р о и м 3165 к и л о м е т р о в линий э л е к т р о п е р е д а ч , э л е к т р и ­ ф ицируем - 329 населенны х п у н к ­ тов и 22 тысячи д о м о в к о л х о з н и ­ ко в и р а б о ч и х со в хо зо в . П о с т р о ­ им 54,4 тысячи кв. м е т р о в ж ил ья , к л у б о в и д ом о в к ул ь тур ь ; — на 11,3 ты сячи по са д о ч ны х м ест , 12 б иб л и о те к , ш к о л — на 12362 у ч е ­ н ич е с ки х места , 34 спо р тив ны х зала и с п о р ти в ны х с о о р у ж е н и й , д е т с ки х яслей и садов — на 4195 мест , бань — на 1775 мест , б о л ь ­ н и ц— на 675 к о е к , 27 м е д и ц и н ­ с ки х п ун кто в , столо вы х — на 2267 по са д о ч ны х м ест , 54 д ом а бы то вы х усл у г , 96 д о м о в ж и в о т ­ н о в о д о в и 72 д ом а м е х а н и за то ­ ро в . Г а зиф и ц и р у ем 4 тысячи к в а р т и р к о л х о з н и к о в и р а бочи х . В ведем в э кс п л уа т а ц ию м а с т е р ­ с ки х на 5800 условнь^x рем о н т о в , п о с т р о и м 100 б у р о вы х с к в аж и н и 295 к и л о м е т р о в в о д о п р о в о д а , у л у чш им 361 к и л о м е т р д о р о г . В п о л е в о д ч е с ки х , т р а к то р ны х б р и га д а х и на ж и в о т н о в о д ч е с к и х ф ерм а х о б о р у д у е м кр а сны е у го л к и и к ом н а ты отды ха . Б удем и дальш е ра звивать ш еф с ки е связи г о р о д а и д ере в ни . П р и зы в а ем всех к о л х о з н и ко в , р а б о ч и х с о в хо зо в , р а й о н ны х о б ъ ­ е д и н ен ий «С ел ь хо з те хн и ка» , м е ­ хан и за тор о в , с в е кл о в о д о в , ж и в о т ­ н о в од о в , спе ци али с то в с е л ь с к о ­ го хозяйства , строи те лей , р а б о т ­ н и ко в ш еф с тв ую щ и х п р о м ы ш ­ ленны х п р е д п р и я ти й ещ е ш и р е р а зв е р н у т ь с о р е в н о в а н и е за у с ­ п еш н о е п р е т в о р е н и е в ж и з н ь гр а н д и о з н ы х планов к о м м у н и с т и ­ ч е с к о го строи тельства . (Обязательства обсуждены и приняты в колхозах, сов­ хозах, на районных и об­ ластных совещаниях работ­ ников сельского хозяйства].