Заря. 1968 г. (с. Красное)

З А Р Я 23 ноября 1968 г. Л'Ь 140 [3912] Обязанность райкома КПСС, — говорится в постановлении Центрального Комитета КПСС «О работе Добринского райкома партии Липец­ кой области», — проявлять повседневную забо­ ту о подборе, расстановке и воспитании кадров, добиваться того, чтобы во главе всех участков : партийной, советской, хозяйственной, куль- ; туриой и общественной деятельности находились политически зрелые, идейно стойкие, квали­ фицированные и авторитетные работники. О том,: как наш райком осуществляет на деле это ука-$ зание партии, как в районе воспитываются] кадры партийных вожаков, рассказывает своей статье заведующий орготделом райкома* В. А. Журавлев. т и З н ь ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ задач, сто- Знают, что не бросает секретарь стоящих перед хозяйством. При ящих перед районной пар- слов на ветер, не решает ничего этом надо учитывать знания, тийной организацией, требует не- «с кондачка». Его «да» или «нет» опыт, склонности и занятость по прерывного совершенствования всегда весомы и обоснованны, а основной работе того или иного форм и методов деятельности его позиция — принципиальна, товарища. Важно, чтобы каж- партийных органов и первичных ПОМИМО вопросов производ- дый из них мог принести как опганизаиий. повышения Vппвня * 1 ства у партийных организаций можно больше пользы. немало и других важных дел. Вот как распределены обязан- Здесь и организация политичес- ности между членами парткома кого просвещения, и забота об колхоза имени Калинина. Секре- улучшении культурно-бытовых тарь, помимо общего руководства, условий тружеников села, комму- ведет партийное хозяйство, учет коммунистов и выполняет ряд обязанностей, связанных с по­ вседневной жизнью парторгани­ зации. Заместитель секретаря за- р ц , уро их руководства массами. Это в решающей степени зависит от партийных кадров — их подго­ товки, квалификации, опыта. Основным видом обучения кад­ ров было и остается их обучение нистическое воспитание трудя- в процессе повседневной деятель- щихся, руководство обществен­ ности, воспитание людей на пе- ными организациями и т. д. Всем редовом опыте, на успехах и этим в той или иной мере прихо- ошибках. За последнее время дится заниматься секретарю. От наш районный комитет партии его инициативы, знаний., органи- других коммунистов, готовит проект постановления. Партийный комитет колхоза, например, задумался над тем, как поднять роль, действенность партийных собраний, сделать их более интересными, содержатель­ ными, живыми, чтобы они буди­ ли мысль коммунистов, оставля­ ли заметный след в их сознании. Решая эту задачу, партком изучил опыт работы бригадных партийных организаций (а их шесть), проанализировал прото­ колы собраний, использовал ма­ териалы парторганизаций других хозяйств. В результате, сложи­ лась объективная картина, отра­ жающая плюсы и минусы в прак­ тике подготовки и проведения партийных собраний. Было выяснено, что более 40 ранен в других партийных орга­ низациях. Районный комитет КПСС по­ стоянно проявляет заботу о под­ готовке и переподготовке, об идей­ ной и творческой зарядке секре­ тарей партийных организаций. Одной из форм учебы является постоянно действующие семина­ ры, которые, как правило, про­ водятся непосредственно в тех колхозах и совхозах, где накоп­ лен интересный опыт работы. На семинарах разбираются коренные вопросы организаторской и поли­ тической работы, руководства хозяйством. Например, в марте на семинаре рассматривались та­ кие вопросы: «Выполнение пяти­ летнего плана — в центр внима­ накопил определенный опыт по оказанию помощи секретарям первичных партийных организа­ ций в овладевании знаниями пар­ тийного строительства, в изуче­ нии вопросов экономики, совер­ шенствовании технологии, орга­ низации труда, специализации производства. ...Два года назад мы примети­ ли инициативного и исполнитель­ ного молодого коммуниста Нико­ лая Ивановича Пичугина. Стали периодически давать поручения. Не все у него получалось гладко. Но работники райкома терпеливо поправляли коммуниста. Внача­ ле давали задания попроще, за­ тем — более ответственные. Где подсказывали, а где и требова­ ли. Убедившись, что Н. И. Пи­ чугин усваивает принципы пар­ тийной работы, накопил некото­ рый опыт, его взяли инструкто­ ром в райком КПСС. А в октяб­ ре прошлого года рекомендовали секретарем парткома колхоза имени Калинина. Всегда людно в парткоме. Там, где Николай Иванович, возника­ ет горячий разговор, обсужда­ ются вопросы отношения людей на производстве, в быту, пробле­ мы организационно-партийной работы. Коммунисты, все тру­ женики колхоза знают: мнение Пичугина —это мнение человека, глубоко изучившего вопрос, до­ бравшегося до самой его сути. заторских способностей многое зависит. Поэтому часто можно слышать от секретарей сетования на нехватку времени. И все же утверждения, будто нет возможности поспеть всюду, несостоятельны. Сошлюсь опять- таки на работу Н. И. Пичугина. Он хорошо знает дело, которым живет коллектив. В его работе все важно, всем он интересует­ ся. Но не все делает сам секре­ тарь . Он стремится построить работу так, чтобы в нее были вовлечены все члены парткома, все активисты. Члены колхозно­ го партийного комитета действу­ ют дружно, слаженно. Они со­ обща вырабатывают решения, со­ обща организуют их выполнение. Даже тогда, когда Н. И. Пичу­ гин выезжал на учебную сессию, был на месячных курсах, в от­ пуске, жизнь партийной органи­ зации не замирала ни на один день. Иногда спрашивают, как луч­ ше, правильнее распределить обязанности между членами парткома, бюро? На этот вопрос однозначного ответа не дашь. Здесь нет и не может быть ка­ ких-то обязательных рекоменда­ ций. Партийные организации действуют в различных условиях, значит, и распределение обязан­ ностей не может быть шаблон­ ным. Все зависит от конкретной обстановки и характера задач, П Р А К Т И К А нимается организационно-партии- ной работой, один член парт­ кома отвечает за пропаганду и агитацию, второй — координиру­ ет работу комитета народного контроля, третий — организует политическое просвещение, сле­ дит за ростом общеобразователь­ ного уровня коммунистов, четвер­ тый — руководит штабом добро­ вольной народной дружины, на пятого возложено руководство развитием спортивно-массовой ра­ боты и т. д. ОАМЕСТИТЕЛИ секретаря, члены парткома участвуют в разработке всех элементов дея­ тельности парторганизации, ока­ зывают помощь секретарю в пла­ нировании работы, в подготовке и проведении партийных собра­ ний. Они систематически быва­ ют в бригадных организациях, на месте знакомятся с обстановкой, принимают меры по устранению недостатков. Если же тот или иной вопрос необходимо вынести на коллективное обсуждение, то член комитета, отвечающий за данный участок работы, непо­ средственно участвует в его изу­ чении, привлекает к этому делу процентов коммунистов не прини­ мали участия в подготовке пар­ тийных собраний. Некоторые ком­ мунисты приходили на собрание, не осведомленные о вопросах, ко­ торые предстоит обсуждать. Не случайно, что около половины членов партии выступали на соб­ раниях всего по одному разу в год, а 13 процентов в течение года ни разу не выступили. И вот на одном из партийных собраний состоялся большой раз­ говор о воспитании активности у коммунистов. Участники собра­ ния внесли много интересных предложение Вот некоторые из них: «готовить более конкретные доклады», «избегать штатных докладчиков», «поручать рядовым коммунистам участие в подго­ товке обсуждаемого вопроса», «больше критики в докладах и выступлениях». Вносились пред­ ложения чаще обсуждать на со­ браниях вопросы авангардной роли коммунистов на производ­ стве, дисциплины, внутрипартий­ ной жизни. ^ П Ы Т работы парткома колхо- за имени Калинина был изу­ чен райкомом КПСС и распрост- ния партийных организаций», «О работе парторганизаций по вне- ' дрению хозрасчета в хозяйствах района», «Партийное собрание — высший орган первичной партий­ ной организации, школа воспи­ тания коммунистов». Семинары проводим один раз в два месяца по заранее разра­ ботанному плану. План учебы секретарей парторганизаций име­ ется в райкоме партии на весь 1968 год. На каждом семинаре присутствуют все секретари рай­ кома партии, заведующие отде­ лами, инструкторы райкома. Для вновь избранных секрета­ рей партийных организаций пре­ дусмотрено проведение специаль­ ных занятий. Они сначала зна­ комятся с основами своей рабо­ ты, после чего включаются в ос­ новной поток занимающихся. По-иному строится учеба с сек­ ретарями бригадных и отделен­ ческих партийных организаций. Райком партии проводит с ними занятия один раз в квартал. В В О С К Р Е С Ш И Й И З М Е Р Т В Ы Х 1. Снять фамилии гр. гр. Вуколова Алексея Тимофеевича, Пау­ кова Тимофея Никитовича с мемориальной доски у братской моги­ лы погибших воинов в Великой Отечественной войне 1941— 1945 гг. в период освобождения села Белозерье. 2. Присвоить звание «Почетного гражданина» села Белозерье гр. Вуколову Алексею Тимофеевичу и Паукову Тимофею Никитови­ чу с вручением диплома «Почетного гражданина» села Белозерского Черкасского района. Из постановления исполнительного комитета Белозерского сельского Совета депутатов трудящихся Черкасского райо­ на, Черкасской области от 9 июля 1968 года. ОНАЕТЕ, что такое ра,зведка Гшрм? Она не решает исход сражения, зато имеет большое тактическое значение. Посред­ ством такой разведки прощупы­ ваются силы противника на опреде-ленном направлении. Вот н такую разведку и был направ­ лен наш земляк Алексей Тимо­ феевич Вуко.чов в декабре 1943 года. Перед бойцами лежало боль­ шое село Велозерье. Оно было в руках противника. Предрас­ светную тьму то и дело прореза­ ли трассирующие очереди. Враг не спал, но и не ждал нападе­ ния. Вот в этой полудремотной фронтовой тишине ударная груп­ па ворвалась на окраину села. Немцы в спешке побросали траншеи и дома и отступили к центру. Завязалась слепая яростная перестрелка. У наших бойцов постепенно таяли патро­ ны и гранаты. П тогда товарищи послали А.лексея Тимофеевича Вуколова в дом за брошенным врагом ору­ жием- Пока он в темноте соби­ рал авто.чатыи гранаты- немцы предприняли контратаку. Этого Вуколов не видел. В сенях раз­ рывная пуля ударила в стену, и он почувствовал резкую боль в глазу. У распахнутой двери по­ слышался топот и немецкие го- •лоса. Алексей Тимофеевич бро­ сился былона чердак, но вдруг понял, что наши отступили, а немцы вернулись на свои по.зи- ции. Страшная мысль заглуши- ,ла боль: плен- И он нашел в себе силы: ориентируясь боль­ ше по слуху, чем по видимости, вырвался из окружения, пересек линию фронта, увидел своих минометчиков и только тут поте­ рял сознание. ЛЧНУЛСЯ в полевом медсанба- те. Здесь узнал, что его подоГфали минометчики соседней части и доставили в медсанбат. Глаз пришлось оперировать. По­ том госпиталь. Отдых дома. Здесь Алексею Тимофеевичу вру­ чили в сельском Совете похорон­ ную. —Успе.л-таки сам получить, а то бы оплакивали меня, — по­ шутил он дома. И снова суровые дороги вой­ ны. Только уже не на передо­ вой, а в тыловых частях. Стро­ ил железные дороги, наводил мосты через реки. Кстати, стро­ ил железнодорожный мост через Днепр как раз немного ниже той местности, где был ранен. И только в 1950 году был комис­ сован и вернулся домой. Сейчас он проживает в Крас­ ном, работает в районном узле связи. В начале этого года почтальон принес письмо на украинском языке. От кого бы оно могло быть? Алексей Тимофеевич с вол­ нением вскрыл конверт. Писала ученица седьмого класса Бело­ зерской восьмилетней школыВа­ ля Гуриненко. Суть письма сво- ди.чась к тому, что она—следо­ пыт, разыскивает знакомых и родных воинов, погибших при Л ю д и интересной судьбы освобождении ее родного села.1 Случайно узнала его адрес и приглашала его в гости. А в мае поезд уже уносил ветерана вой­ ны на запад, туда, где пролегали его дороги битв, где когда-то по­ лыхало пламя войны. |> ЦЕНТРЕ села Белозерье возвышается монументаль­ ный памятник. Его во.здвигли житр.ли се.ла воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. На мемориальной доске около 160 имен. И среди них И.МЯ нашего земляка Алексея Ти­ мофеевича Вуколова. Он считал­ ся погибшим. И вот ОИ ЖИВОЙ СТОИТ перед памятником, смотрит на гирлянды живых цветов и вспоминает дни боев за это не-^ знакомое, а сейчас ставшее близким и родным украинское село. Благодарит ребят за их пытливый ум, за то, что пни преклоняют головы перед подви­ гами старшего поколения. Никто не забыт, ничто не забыто. Л. СУВОРОВ, с. Красное.