Заря. 1968 г. (с. Красное)

З А Р Я 11 мая 1968 г. Уо 57 [38291 УчебнЫй год кончился. Ч т о он пока зал? в текущ ем учебном год у в на­ шем районе работало 10 началь­ ных политических школ, 50 школ основ марксизма -ленини з­ ма, 4 семинара по изучению произведения В. И. Ленина «Ма­ териализм и эмпириокритицизм», 13 семинаров по изучению проб ­ лемы « Коммунизм и все сто рон ­ нее развитие личности». Всего училось более 1700 коммунис­ тов и беспартийных. В организации политических за ­ нятий четко проводится прин­ цип последовательности и пре ­ емственности в изучении м ар к ­ систско -ленинской науки, диф ­ ф еренцированный подход к уче ­ бе каж до го коммуниста . Новая система учебы , со здан ­ ная три года назад, требуе т , ч то ­ бы самостоя тельная работа над книгой, политической ли тер а ту ­ рой стала основным методом ов­ ладения м арксизмом - лениниз­ мом, ибо только таким путем он см ож е т приобрести глубокие о с ­ новательные знания. Э то нисколько не принижает роли организованных ф о рм у че ­ бы — школ и семинаров. На ­ оборо т , их деятельность стано ­ вится более целенаправленной. Они призваны , прежде всего , по ­ мочь комм унисту в е го сам о сто ­ ятельной работе. • При комплектовании систе.мы партийной учебы п ар тор ганиза ­ ция со вхо за «Красное поле» всегда исходит из пер спективно ­ го плана марксистско -ленинской учебы комм унистов . Без четкой организации немыслима надле­ жащ ая постановка работы ра з ­ личных звеньев политической учебы . Как это выгл'ядит в жиз­ ни, показь]вает опы т работь] пар ­ тийной организации совхоза «Красное поле». В со вхо зе 115 коммунистов . В 1967 году с каждым из них б е се ­ довали секре тари отделенческих парторганизаций , секре тарь и члены парткома , пропагандисты . Выяснилось, что 15 коммунистов б уд ут заниматься в начальной политшколе , 45 коммунистов в школах основ 1 года обучения , 20 комм унистов в школе основ 3 года обучения . Более 10 человек учатся за о ч ­ но в средних и высших учебнь]х заведениях. Поле окончания школы основ марксизма - ленинизма 3 года обучения товарищи перейд ут к изучению отдельных проблем м аркси с тско - ленинской теории. Для вновь принятых кандидатов в члены К П С С будет создана на ­ чальная политическая школа. С л ед у е т иметь ввиду, что о кон ­ чание одних видов учебы , ска ­ жем, начальной политшколы , не все гда ведет за собой переход их в другие , в высшие, например, в ш колу основ марксизма -лени ­ низма. При определении полити­ ческой учебы учить]ваются все ф ак торы : и возраст , и под го тов ­ ка, и необходимость повышения квалификации , и др у гие о б сто я ­ тельства , определяющ ие во зм ож ­ ности и интересы коммунистов В организации и проведении политической учебы нет мело ­ чей. Качество политзанятий во многом зависит даже о т того, где, в каком помещении прово ­ дятся занятия, создана ли обста ­ новка для работы школ или се ­ минара. Однако , секретари парт­ организаций колхозов «Родина», «Заря коммунизма» не придаю т ещ е долж но го значения этой сто ­ роне дела. В этих, да и неко то ­ рых дру ги х хозяйствах занятия проводятся в правлениях колхо ­ зов. Пропагандистов о твлекаю т постоянные звонки телефонов и т. д. В партийных ор ганизациях кол ­ хозов имени Ленина, «Заветы Л е - Нина» слушатели не обеспечены необходимой учебной методичес­ кой литературой . Л учшие пропагандисты нашего района упорно осваиваю т ленин­ скую методику политической пропаганды в массах. Поучитель - ный опь:т накоплен в школе ос­ нов марксизма -ленинизма в кол ­ хо зе имени Вавилова, где пропа ­ гандистом рабо тает коммунист В .И. Неплюев. Каждое занятие здесь проходит по продуманно ­ му плану. Ум ело применяя педа­ го гические приемы, пропаган­ дист сумел привить каждому слуш ателю вкус к политической ли тературе , научил его работать сам остоятельно , свободно изла­ гать свои мысли. Успешная деятельность про ­ пагандиста определяется его умением привить коммунистам навыки самостоятельной работы над первоисточниками , полити­ ческой и учебной литературой . Как это дости гается , можно ви­ деть на примере школы основ марксизма - ленинизма 3 года обучения в колхо зе имени Кали­ нина, руководи т которой И. Ф . Коняев. П ервое занятие в школе было посвящ ено теме : «Как са­ мо стоятельно работать над кни­ гой». Пропагандист подробно и ясно рассказал , что и как надо читать, посоветовал , как подоб ­ рать необходимую ли тературу . Он отметил особенности работы над произведениями классиков марксизма-ленинизма , докум ен ­ тами партийных съездов, и Пле ­ нумов ЦК К П С С . При работе над первоисточниками важно уметь пользоваться справочной литературой . Пропагандист здесь же, на занятии показал , как это делать. О пы том работы над кни­ гой поделились И, С . Шаповалов, председатель сельско го Сове та Д. А . Александров и другие . Большое внимание работе сл у ­ шателей с первоисточниками уд еляю т пропагандист Краснинс- кой больницы В. М. Хитрых , С . Н. Гриднева из колхоза имени Крупской . П о скол ьку слушатели их школ ранее изучали историю К П С С , они обр ащ аю т их внима­ ние на анализы исторических со ­ бытий, на изучение трудов В. И. Ленина. В об зорны х лекциях про - пагандисть] даю т характеристику исторической обстановки опр е ­ деленного периода, знаком ят с соответствующими первоисточни ­ ками. в колхозе «Светлый путь» на- чальной политшколой руководит К. И. Хабарова . Она ум ее т выз­ вать интерес слушателей к заня ­ тиям, При изучении биографии В. И. Ленина и к ур са «Основы политзанятий» она широко ис­ пользовала воспоминания о вож ­ де М. И. Ульяновой , Н. К. Крупе - кой, А . А . Андреева . Живой ин­ терес у коммунистов вызвало прослушивание речей 8. И. Лени - на в граммзаписи , про см о тр диа­ фильмов , чтение художественны х произведений и знаком ство с ре ­ продукциями картин о Владими­ ре Ильиче, о борьбе со ве тско го народа за построение социализ­ ма. Многие слушатели школ этой артели вы ступаю т перед колхо з ­ никами с беседами и докладами, пропа гандирую т решения и ма­ териалы ХХМ1 съезда К П С С . Вместе с тем имеется еще немало школ, где политические занятия проводятся казенно, не­ интересно. Ещ е часты случаи, ко гда пропагандист ограничива­ ется пересказом материала учебника, задает односложные вопросы , не тр е б уе т ра зверн у ­ тых ответов. Во многих школах политичес­ кие занятия чрезвычайно слабо ориен тирую т слушателей на са ­ м о стоятельную работу , на ч те ­ ние произведений классиков марксизма-ленинизма , не приви­ вают должных навыков в работе с книгой. Нередко на заняти.чх говорит только пропагандист, а слушатели молчат. О со б о е место в системе пар ­ тийной учебы занимает под го ­ товка руководящ их кадров. Главную роль в обучении рай­ онного партийного актива у нас и грает семинар по изучению м арксистско -ленинской теории и конкретно -экономических вопро ­ сов. В со ставе слушателей семи­ нара районного партийного ак­ тива председатели колхозов и дирек тора совхозов , секретари парторганизаций , работники ап­ парата РК К П С С и райисполко ­ ма. Всего 52 человека. В текущ ем учебном году за ­ нятия, семинары проводятся р е ­ гулярно один раз в месяц . П р е ­ подавателями утверждены члены бю ро РК К П С С . Учебный план выполнен. Но имеются ещ е та ­ кие товарищи , которы е несерь ­ езно относятся к повышению свое го идейно - политического уровня , в теоретических колло ­ квиумах не уча ствую т : не читают произведений классиков м ар к ­ сизма-ленинизма, что снижает качество работы семинара. В районе создань! семинары: «Молодежь и общественный про гресс» , политические клубы. Э то массовые ф ормы пропаган­ ды, призванные удовлетворять разнообразны е запросы моло ­ дежи, привлечь ее к активной общественной жизни, вызвать интерес к марксистско -ленин ­ ской теории. Правда, ком сомоль­ цы и молодежь, в основном учатся в сети партийного про ­ свещения. Но учатся , надо ска ­ зать, слабо. Во многих хо зяй ст­ вах юноши и девушки не посе ­ щаю т занятий, не повышаю т сво ­ е го идейно -поли тического ур о в ­ ня. Так обстоит дело в колхозах «Заря коммунизма», «Заветы Ле нина», в со вхо зе «Ком сомоль­ ский» и других . В целом же в организации массовой пропаганды имеется еще много недостатков. Народ ­ ный университет культуры и ме дицинских знаний при районном Д ом е культуры работает плохо. Занятия проводятся редко , по се ­ щаемость низкая. Качество лек ций посредственное . Идейно -теоретический уровень и действенность политического просвещения неразрывно свя ­ заны с работой партийных о р га ­ низаций по подбору , под готов ­ ке и перепод го товке пропаган ­ дистов. За последние годы про ­ изошли серьезные изменения в составе пропагандистских кад­ ров. К руковод ству школами и семинарами привлечен большой отряд специалистов народного хозяйства . На постоянно действу ­ ющ ем семинаре пропагандистов р е гулярно читаю тся лекции по вопросам марксистско -ленинской теории, периодически проводят ся теоретические конференции и собеседования . Новыми ф ор мами работы с пропагандистами стали теоретические и методиче ­ ские конференции , диспуты, по­ сещения и обсуждения политиче ­ ских занятий школ и семинаров, прослушивание магнитофонных записей. Все это позволяет про ­ пагандистам лучше овладеть своим мастерством . Однако следует отметить, что в работе с пропагандистами еще много недостатков . Лекции и консультации подчас проводятся на низком уровне. Для их ч те ­ ния не привлекаю тся специалис­ ты различных отраслей . Пропа гандисты слабо информирую тся по вопросам выполнения произ­ водственных планов и социали стических обязательств колхоза ми и совхозами , предприятиями и учреждениями . Таковы итоги работы полит школ в истекшем году. Теперь надо учесть все промахи с тем, чтобы не повторить их впредь В. ХАРИН. На хорош ем счету в совхозе «Краснинский» механиз а т о р Александр Митрофанович С е р и ­ ков. Он всегда добросовестно выполняет любое поручение р у ­ ководителей. Нынешней весной Александр Митрофанович вносил аммиач­ ную воду. Он не только справ ­ лялся с нормами, но и нередко значительно превышал их. И е с ­ ли совхоз удобрил водой плодо ­ родия более 800 гектаров , то в этом есть большая заслуга А. М. Серикова . Ф о то А. Титова. МЫЕ5СО в Чехословакии выпущена но­ вая почтовая марка, посвящен­ ная 150-летню со дня рождения Карла Маркса. Фото ЧТК—ТАСС. ГУ -ГГГГГ7 'ГГГГУ ГГГГ71^ГГГГГ7ГГП У ТГТ7ГГГ71ГГЗ:10ГГГГГГГГП 'ГГГ7Г7 'ГГГГГГ1ГГ^^ Б ы т ь д е п у т а т о м — в ы с о к а я ч е с т ь Накануне Первомая , как уже сообщ алось в нашей газете , со ­ стоялась седьмая сессия район­ ного С о ве та депутатов тр уд я ­ щихся одиннадцатого созыва . С докладом о работе исполкома райсовета депутатов труд ящ и хся с депутатами выступил пр ед се ­ датель райисполкома Н. С . Стрельников. В ф евр але минувш его года, начал свое выступление доклад ­ чик, исполком областно го С о в е ­ та рассм о тр ел вопрос о работе Краснинско го районного Сове та с депутатами. Он отметил , что за последнее врем я райиспол ­ ком стал больше оказывать практической помощи депута ­ там. При решении вопросов хозяйственно го и социально ­ к ул ь турно го строи тельства ис­ полкомы стали больш е опирать ­ ся на депутатов , совместно с партийными организациями р е ­ шать врпросы производства в колхозах и совхозах . В р ез ул ь ­ тате это го район успешно справляется с планами произ­ водства и продажи го судар ству сельскохозяйственнь]х продуктов . На выборах в мар те 1967 го ­ да избрано 75 депутатов в рай­ онный и 295 в сельские Советы . Вся деятельность Сове тов про ­ текает в определенных формах . Наиболее важные из них — се с ­ сии. За 13 месяцев после вы­ боров проведено 7 сессий рай­ исполкома . Ре гулярно со зы ва ­ ются они и в сельских Советах . О чень важно, чтобы в под ­ готовке сессий участвовало как можно больше депутатов . О б л ­ исполком , однако , отмечает, что активность краснинских депутатов оставляе т желать много лучш е ­ го. Прежде всего , исполкомы не добились полной явки де ­ путатов. В прошлом году, напри­ мер , депутаты райсовета М. Ф . С тр ахо ва , А . А , Ш ахова , А . Ф . Александрова , "В. С . Лагутина, А . М. Денисова , Н. П. Гладыше ­ ва не посетили по пять сессий. Многие депутаты нашли время принять участие в работе лишь двух сессий из шести. Как пра­ вило, это животноводы , механи­ заторы , которым руководители не предо с тавляю т возможности выехать . на сессию . Слаба явка депутатов и в сельских Советах , особенно в С у ход о л ь ском и С е р ­ гиевском : депутаты т. т. Ж у р а в ­ лев, Гуреев , Данковцев , К. И. Лы- сикова, А . И. Каширин и другие . Не высоко и качество работы сессий. На шести сессиях райсо ­ вета 1967 год у выступило 42 человека , из них депутатов лишь 29. Ещ е ниже активность в Гудаловском , 2-м Краснинском , С уход о л ь ском и Яблоновском сельских Советах . П о -пр еж нем у у нас много принимается неконкретных , ни­ ко го ни к чему не обязы ваю ­ щих решений. О собенно часто увлекаю тся этим в Ищеинском и Яблоновском сельсоветах . В районном Со ве те работаю т восемь постоянных комиссий. В их со ставе 64 депутата и около ста человек из со ве тско го и хо ­ зяйственного актива. В сельсо ве ­ тах— 40 постоянных комиссий, включающих 202 депутата. Постоянные комиссии, в из­ вестном смысле, продолж аю т ра­ бо ту Сове та в том или ином на­ правлении. Видна деятельность таких комиссий, как здравоохра ­ нения (председатель С . Н. Ни ко ­ лаева), бюджетно - финансовая (председатель И. Д . А геев ), до ­ рожно го строительства и бла го ­ устройства (председатель И. Ф . Давиденко). В целом же работа постоянных комиссий и в райсо ­ вете, и в сельсоветах ещ е не о т­ вечает требованиям времени. Выполнение наказов избирате ­ лей — важная и почетная сто ро ­ на работы депутата. По всем 75 окру гам в районнь]й С о ве т из­ бранники народа дали 88 ра з ­ личных наказов, из них выпол­ нено 54. Верным сред ством укрепления связей с избирателями являются отчеты депутатов. В местных со ­ ветах каждый и з б р а н н и к должен отчитаться не менее 2 раз в год. Многие так и делают. А вот А . Н. Гусев , Н. Н. П оля ­ ков, Н. А . С ер геев , Б. Ф . Ю ров и другие об этом иногда забы ­ вают. Помимо отчетов каждый депу ­ тат обязан установить дни и ча­ сы приема избирателей. Надо навести самый строгий порядок в рассмотрении предложений , заявлений и жалоб граждан. Недавно Президиум Верховно ­ го Сове та С С С Р принял Указ «Об основных правах и обязан ­ ностях сельских и поселковых (Окончание на 3-й стр.).