Заря. 1968 г. (с. Красное)

З А Р Я 6 апреля 1968 г. Ха 42 (3814) Что показало обсуждение письма коммуниста т. Белова Позарастали стежкигдорожки^^ о НАЧАЛЕ нынешнего года на ” страницах «Зари» было опуб­ ликовано письмо коммуниста т. Бело­ ва из с. Хрущева «Позарастали стеж­ ки-дорожки». Не прошло и несколько дней, как на редакционном столе поя­ вились первые письма—отклики чита­ телей. Писали колхозники артели «За­ веты Ленина», рабочие совхозов «Краснинский», «Красное поле». Чем же вызван столь большой ин­ терес к письму т. Белова? Прежде всего тем, что коммунист высказал в нем наболевшие мысли, рассказал, в каком забвении находится в бригаде человек-труженик. Он писал о закры­ том красном уголке, о скуке в клубе, о пассивности местной интеллигенции. Из многих писем авторов, отклик­ нувшихся на эту статью, назову лишь несколько. Опубликованы два матери­ ала из совхоза «Красное поле». Ес.ли председатель Суходольского сельсове­ та Н. С. Семенов рассказывал об ак­ тивности местной интеллигенции, то свинарка центра.чьного отделения А. П. Кирьянова вполне справедливо упрекала партийную организацию за то, что свиноводы месяцами не видят агитаторов, политинформаторов, людей, призванных нести рабочим живое сло­ во, добрый совет. О слабой деятельнос­ ти клуба вполне обоснованно сообща­ ли рабочие из Знаменского отделения совхоза «Краснинский». О ПЕРИОД обсуждения статьи ^ «Позарастали стежки-дорожки» партийные организации предприняли некоторые конкретные меры. В колхо­ зе «Заря коммунизма» проведены соб­ рания агитаторов, лекторов, распреде­ лены участки работы, возрождены «четверги» — дни проведения массо­ во-политической работы. Откликнулся на голос свиноводов и партком совхо­ за «Красное поле». На ферме обору­ дуется красный уголок, составлен план его работы, получили определенные задания агитаторы и политинформато­ ры. Заметно оживилась жизнь в Зна­ менском клубе. И все же это лишь первые, робкие шаги, причем, сделаны они теми, кого подвергала критике газета. К сожале­ нию, общего улучшения работы с людьми, новых поисков и творчества не произошло. А время сейчас требует именно творческого подхода ко всем видам массовой работы. Жизнь со всей оче­ видностью отметает старые, избитые приемы и как бы сама говорит нам: — Люди стали другими, знающими, добросовестными, культурными. А зна­ чит и ключи к их сердцам нужны теперь новые. А у нас, к сожалению, подчас ни того, ни другого, ни старого, ни ново­ го. Практика показа.ла, что определен­ ные дни недели, установленные для массово-политической работы, — дело очень полезное. Недавно мы выслали в первичные организации общества «Знание» подробные предложения но лекционной пропаганде и по.литической работе. Учитьгааяпожелания интелли- общественных обязанностях, кое-как ведет то дело, которому учило его го­ сударство. Выше мы упоминали об учителях д. Ратманово Тамбовцевой н Стрельниковой. До самого последнего времени в течение полутора лет в рай­ онные организации шли жалобы на слабую организацию учебно-воспита­ тельного процесса в их школе. Один из родителей, к примеру, писал: «Ра­ ботаю на тракторе, порою от зари до зари. И вдруг мне однажды передали, что мои близнецы-первоклассницы ста­ ли’ «круглыми» двоечниками. А где же Тамбовцева и Стрельникова? По­ чему они ни разу не позвали меня в школу?» А вот второй сигнал: «Мон сын учится в четвертом классе. Од­ нажды день сидит дома, второй, тре­ тий, четвертый... Оказалось, что их Во весЬ го л о с генции, единым днем проведения ме­ роприятий установлена пятница. Сек­ ретарям партийных организаций сле­ дует со всей настойчивостью помочь интеллигенции сделать каждую пятни­ цу действительно днем массовой поли­ тической работы, пропаганды знаний. Причем, П0.ЛН0Й, живой, всеохваты­ вающей. СОЛЬШИЕ обязанности возлага- " ются сейчас на лекторские ор­ ганизации. Глубокое и интересно по­ строенное выступление лектора надол­ го западает в душу, несет людям не то.чько знания, культуру, но и заряд бодрости, энергии. Часто, квалифициро­ ванно выступают лекторы В. Я. Ма­ зуров из рудника, К. Ф. Зотова из с. Дрезгалово, Н. Н. Воб,ликоваиз Су­ ходола, В. А. Исаева из Лимового. И, наоборот, слишком пассивно действуют члены лекторской группы совхоза «Красное поле», Колодезской восьми­ летней школы. Их общая производи­ тельность за минувшие три месяца — 8—5 выступлений. Более того, А. Я. Головина из Федянино, С. П. Фокин из Гудаловки, С. В. Тамбовцева и Л. А. Стрельникова из Ратманово и многие другие вообще забыли дорогу к лю­ дям. Сельский "интеллигент — это не просто учитель, агроном, инженер, ме­ дик. Это, помимо того, человек, кото­ рый должен постоянно нести людям знания и культуру. А если он замы­ кается в рамках своей профессии, то такого человека интеллигентом в пол­ номсмысле назвать нельзя. И совсем недопустимо, когда сель­ ский интеллигент, забывший о своих учительница проводит какую-то реви­ зию в магазине, а ребята ушли на «каникулы». ^ТИ примеры возмутительны. Сто- ИТ только удивляться, почему коммунисты совхоза «Комсомольский» допускают подобное, почему, наконец, работники районо считают, что в Рат­ маново ничего особого не произошло. Большие обязанности возложены на агитаторов и политинформаторов. В районе 30 агитколлективов, около 480 агитаторов. Ес.ли каждому из них хотя бы раз в неделю побеседовать с десят­ ком человек, то нетрудно предста­ вить, какая многотысячная аудитория была бы им благодарна. Но высокую оценку пока заслуживают лишь аги­ таторы колхозов «Светлый путь», имени Крупской, Николаевского от­ деления совхоза «Краснинский». Вот, пожалуй, и все. Что же касается аги­ таторов колхоза имени Ленина, неко­ торых отделений совхоза «Красное по.ле», то они, попросту говоря, отси­ живаются дома. ЭА ПОСЛЕДНЕЕ время в районе ^ появи-лся новый отряд политра­ ботников — политинформаторы. Ка­ ковы их обязанности? Если агитатор работает на определенном участке и занимается организацией соревнования, беседует с людьми о трудовых дости­ жениях бригады, района, области, распространяет передовой опыт, сооб­ щает о новостях в стране и за рубе­ жом, то политинформатор специа.лизи- руется в какой-то определенной оо- .ласти знаний, допустим, по междуна­ родному положению. В районе сейчас 57 политинфор­ маторов. Нельзя, конечно, считать деятельность каждого из них безупреч­ ной. Но уже видно, что А. Е. Ермо­ лова из Дерновки, П. П. Трифонов из совхоза «Краснинский», А. А. Буда­ рина из Каменки правильно понимают свои новые обязанности и сумели за­ вязать с рабочими коллективами проч­ ную деловую связь. Остальнымполит­ информаторам еще предстоит найти свой стиль работы, в чем им приз­ ваны активно помочь партийные орга­ низации. Политинформатор — образованный, эрудированный че.ловек, наделенный ответственными полномочиями учить и воспитывать ко.ллектив.Вот почему на работу с этим отрядом надо обра­ тить сейчас особое внимание. Опыт показывает, что очень боль­ шое положительное влияние на чело­ века может оказать содержательная, боевая наглядная агитация. Этого не отрицает теперь никто, а на деле на­ глядная агитация все еще продолжает оставаться каким-то второстепенным участком идеологической работы. Кое- как она еще оформлена на централь­ ных усадьбах хозяйств. А в отделе­ ниях, в бригадах, как говорится, хоть шаромпокати. Кого же мы, выходит, атитируем? Руководителей, главных специалистов? Пришла пора серьезно подумать над улучшением содержания наг,лядных средств. Как можно меньше общих призывов, как можно больше красоч­ ных плакатов, стендов, щитов с кон­ кретными цифрами, фамилиями, про­ изводственными участками. Таково главное требование к наглядной агита­ ции в настоящее время. 14 А ПОРОГЕ весенний сев. Скоро *■ в поле выйдут не только по.ле- воды, но и агитаторы, политинформа­ торы, активисты, участники художест­ венной самодеятельности. До.лг каждо­ го из них — сполна отдать хлеборобу свои знания, огонь сердца. Надо окру­ жить труженика вниманием с тем, чтобы помочь ему успешнее спра­ виться с поставленными задачами. В этом — благородный смысл всех форм идеологической работы. Работа с людьми — де.то не се­ зонное. Это главнейший и постоян­ ный участок заботы партийных ор­ ганизаций. И надо сделать все для того, чтобы мощный голос агитатора, политинформатора, голос броского пла­ ката был слышен всегда и во всех ближних и отдаленных селениях рай­ она. Р. МОРХОВ, заведующий отделом пропаганды и агитации РК КПСС. ЗАВТРА-ДЕНЬ ГЕОЛОГА 7 апреля советский народ от­ мечает День геолога, праздник смелых и мужественных развед­ чиков недр. При разработке пла­ нов социалистического преобра­ зования страны В. И. Ленин важную роль отводил геологии. За годы Советской власти, бла­ годаря самоотверженному труду наших геологов, разведаны ты­ сячи месторождений разнообраз­ ных полезных ископаемых, на базе которькх были созданы но­ вые отрасли горнодобывающей промышленности, металлургии, химии. Геологи успешно выпол­ нили задания семилетнего пла­ на по приросту запасов подав­ ляющего большинства природных богатств. Важное значение име­ ют открытия новых месторожде­ ний нефти и газа в Западной Сибири, Якутии, Казахстане, Туркмении, Узбекистане, Бело­ руссии, Армении, на Украине. Новыми успехами встречают геологи свой праздник. Хороший подарок сделали также к празд­ нику разведчики’ Илимской гео­ логической экспедиции. Они об- наружи.ли в двухстах километ­ рах от строительства Усть-Илим­ ской ГЭС, у реки Нерюнда, но­ вое крупное железорудное место­ рождение. Экспедиция разверну­ ла здесь большие буровые и дру­ гие разведывательные работы. На снимке (слева направо): геологи Илимской экспедиции A. Татарников, В. Паровой, B. Пушкин и Н. Сезьмо. Фото М, Минеева. Фотохроника ТАСС Примерная тематика лекций и докладов к 150-летию со дня рождения К. Мракса Исторические условия возникновения марксизма. Жизнь и деятельность К. Маркса — пример беззаветного служения пролетариату. Революционный переворот в политической экономии, совер­ шенный К. Марксом. Возникновение диалектического и исторического метериализ- ма — революционный переворот в философии. Учение К. Маркса о классовой борьбе и превращение со­ циализма из утопии в науку. К. Маркс об объективном характере законов истории и решаю­ щей роли масс в развитии общества. Ленинизм — новый этап в развитии марксизма. Марксизм-ленинизм — могучее оружие революционного пре­ образования мира. Учение К. Маркса и В. И. Ленина о пролетарской революции и диктатуре пролетариата. К. Маркс и В. И. Ленин о закономерностях перехода от капи­ тализма к социализму. Марксизм-ленинизм — великое интернациональное учение ком­ мунистов всех стран. К. Маркс и В. И. Ленин о коммунистической партии и ее роли в революционном рабочем движении. Борьба К. Маркса и В. И. Ленина с ревизионизмом и левым сектантством в международном коммунистическом и рабочем движении. Возникновение и развитие мировой социалистической системы — торжество марксизма-ленинизма. Решения XXIII съезда КПСС — выдающийся «клад в сокровищ­ ницу марксизма-ленинизма,