Заря. 1967 г. (с. Красное)

ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Как уже сообщалось, 26 сентября состоялся Пленум РК КПСС. Сегодня мы публикуем отчет о его работе ВОСПИТАНИЕ СОЗНАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ — ВЕНЕЦ Сложные задачи создания материаль­ но - технической базы коммунизма, со­ вершенствования и развития коммуни­ стических отношений, формирование нового человека требуют резкого улуч­ шения идеологической работы. Ее ко­ нечный результат — мобилизация лю­ дей на успешное решение задач комму­ нистического строительства. XXIII съезд партии указал поэтому, что партийные организации должны на­ учить сначала большинство, и затем и всех трудящихся работать так, как сегодня работают наши славные пе­ редовики, мастера труда. Воспитание сознательной дисциплинъг и высокой организованности у вс^х членов об­ щества — важный итог тружеников идеологического фронта. В настоящее время содержание и направленность всей политической ра­ боты определяет Тезисы ЦК КПСС «50 лет Великой Октябрьской социалисти­ ческой революции». Подготовка к празднику вызвала небывалый полити­ ческий и трудовой подъем. С какими же деЛами идут к юбилею труженики нашего района? План вы­ пуска промышленной продукции выпол­ нен на 111 процентов. С каждого гек­ тара хлеборобы района получили 14,8 центнерам зерна, а полеводы совхоза «Краснинский» — 20,2, колхоза «Светлый путь» — 17,3, имени Ле­ нина — 16,3, совхоза «Красное поле» — 15,8 центнера. Урожайность сахар­ ной свеклы по предварительным под­ счетам составит 150 — 160 центнеров корней с гектара. На 1 - е сентября нашим районом выполнены все планы производства и заготовок животновод­ ческих продуктов. У нас сотни передовиков. Это Герой Социалистического Труда А. А. Жереб­ цова, доярки колхоза имени Калинина В. С. Александрова, А. М. Бартенева, телятница М. Ф. Строкова, скотники 1 ;олхоза «Заря коммунизма» т. т. Гри­ шин, Клыков, Евсеев, Соколов, рабочие Рождественского рудника Л. А. Огород­ ников, А. П. Леонов, работницы КБО 3. Р. Усманская, А. А. Коротеева, ша­ фер И. Н. Щукин, рабочая П. К. Мурзи­ на из Краснинского СМУ. Лучшие из лучших отмечены пра­ вительственными наградами. Этой че­ сти были удостоены в прошлом году 54 человека. Все это — непременный результат улучшения работы 'с .людьми. К сожа­ лению, организация соревнования у нас желает много лучшего. Несколько . примеров. Даже в юбилейном году не сумел наладить боевого соревнования партком совхоза «Комсомольский», Вто­ рой год пустует Доска почета. Орезуль­ татах труда коллективов бригад, отде­ лений и ферм смутно представляют да­ же сами руководители. И вот итог: совхоз затянул все полевые ра­ боты. Такими же и:зъянами страдает ор; ани- зация соревнования в партийных орга­ низациях «Сельхозтехники», колхозов имени Калинина и имени Вавилова, райпотребсоюза, комбината бытового об- слу;кивания, СМУ, железнодорожной станции. Отсюда и крупные хозяйст­ венные промахи: колхоз имени Кали­ нина получил самый низкий урожай зерновых в районе, много упущений в работе коллективов «Сельхозтехники», бытовиков и других предприятий. Своевременный учет работы, показ результатов через печать. Доски пока­ зателей, боевые листки, эстафеты, ши­ рокое применение мер материального поощрения, острая критика отстающих и полная информация о ходе работы — вот ключевые вопросы соревнования, над которыми постоянно должна рабо­ тать каждая партийная организация. Важнейшим участком идеологической работы является глубокое изучение марксистско - ленинской теории. За последние два года в системе партий­ ного просвещения обеспечена необходи­ мая последовательность, преемствен­ ность. В прошлом году в школах и семинарах училось свыше 1600 комму­ нистов и беспартийных, в нынешнем к занятиям приступят 1700 человек. В районе много опытных пропаган­ дистов. Это М. И. Жигалов, В. И. Не- плюев, В. П. Двойченков и другие. Можно привести десятки примеров, ког­ да мастерство пропагандистов, твор­ ческое изучение теории, политики пар­ тии оказывают благоприятное влияние на повышение трудовой активности К0Л.Х03НИК0В и рабочих. В прочной свя­ зи с производством организовано поли­ тическое обучение, например, на Рож­ дественском руднике. Горячее слово пропагандиста и сотни тонн сверхпла­ нового известняка имеют здесь самую • тесную взаимосвязь. Все это не значит, что у нас с по­ литической учебой полный порядок. Не работала, по существу, начальная политическая школа в совхозе «Во­ сток», кое - как действовала школа на хлебоприемном пункте. Вместо 15 на занятия являлись 4 — 5 человек. Про­ пагандист т. Орлова слабо готовилась к занятиям, а директор т. Фурманов не­ дооценивал важность политической уче­ бы, и в дни занятий- направлял ком­ мунистов в дальние командировки. Крайне неорганизованно проходила партийная учеба коммунистов в парт­ организации колхоза «Заветы Ленина». В школах основ марксизма - лени­ низма главным методом занятий явля­ ется творческое собеседование. Однако, это требование многими пропаганди­ стами не выполняется. Мы плохо еще учим коммунистов методам самостоя­ тельной работы с книгой, слабо орга­ низуем их самоподготовку. Партийные организации проводят ра­ боту по подбору пропагандистов. К сожалению, не всегда правильно. Иногда пропагандисту надают столько поручений, что он не знает, за что и взяться. В таком положении ока­ зался, к примеру, пропагандист М. Г. Пузанов из с. Дрезгалово. Быть про­ пагандистом — поручение важное, и руководителей политическими школами надо освободить от всех остальных об­ щественных нагрузок. Следует обратить внимание на каче­ ство ведения занятий. Надо оказать пропагандистам хорошую методичес­ кую помощь, учить их искусству, нести в массы идеи марксизма - ленинизма. Между тем, мы знаем много примеров, когда Некоторые пропагандисты не по­ сещают семинаров, к занятиям не го- товятея,ведут учебу на низком идей­ ном уровне, а порою грубо искажают истины марксистско - ленинской тео­ рии. В школе основ марксизма - лени­ низма при райпотребсоюзе однажды шло собеседование. Проходило оно сле­ дующим образом. — Какие взгл[яды имели народни­ ки? — задал пропагандист вопрос слу­ шателю. Из доклада перво- го с е к р е т а р я РК КПСС Ф. Н. Кривоносова — Разные, — последовал ответ. — Откуда произошло название «на­ родники»? Молчание, — Какие ошибки допускали народ­ ники? — Они действовали ... в одном на­ правлении. Такое изучение матерна.ла не может дать полезных'знаний. XXIII съезд КПСС обязал партий­ ные организации предъявлять высокое требование к идейно - политической подготовке руководящих кадров. В прошлом году при райкоме партии ра­ ботал семинар. В нем учился партий­ но - хозяйственный актив. Скажем прямо, многие руководители всю уче­ бу сводили к пассивному посещению занятий, над изучением классиков марксизма - .ленинизма они самостоя­ тельно не работали. По три занятия из шести пропустили по неудовлетво­ рительным причинам слушатели т. т. Гусев, Иноземцев, Анюхин, Коротеев. Таких фактов в нынешнем году допус­ кать нельзя. Очень серьезные недостатки име.ли место в политической учебе комсомоль­ цев и несоюзной молодежи. Кружки и политшколы работали плохо. Райком комсомола не контролировал деятель­ ность кружков, не помогал пропаган­ дистам. Скоро новый учебный год в системе политического просвещения. Сейчас уже все должно быть готово к заняти­ ям. Факты же говорят об обратном. Серьезную ошибку допустил партком совхоза «Краснинский», который зачис- .чил в школу основ марксизма - лени­ низма т. Смольянинова, Лаврова, Че- лядина и Александрову. Эти^ люди с вйсшим образованием, всесторонне под­ готовленные. Им теперь не учиться на- ■до, а учить других. В совхозе «Комсо­ мольский» допустили ошибку другого рода: они взяли всех молодых комму­ нистов, не прошедших начально - по­ литического обучения, да зачислили в среднююшколу. , По.литическая работа в-массах не мо­ жет быть поставлена без хорошей лек­ ции, политинформации, беседы, вечера вопросов и ответов. В районе 452 аги­ татора и политинформатора, 286 чле­ нов районной организации общества «Знание», лекторская группа и группа докладчиков райкома партии и райкома комсомола. За 8 месяцев этого года про­ читано 2198 лекций и докладов. Заслу­ живает внимания деятельность первич­ ных организаций общества Краснин- ской, Дрезгаловской средних шко.л, Ни- ко.лаевской и Лимовской восьмилеток. Отрицательных же примеров, к со­ жалению, можно привести больше, чем положительных. Без планов работают лекторы Ищеинской школы. Лекция здесь — большая редкость. Члены об­ щества т. т. Леонова и Зотов из Сот- никово, Злобина и Ильина из Гудалов- кя, Савостьянов из Епанчино, Дегтев, Бунина из Колодезского воцбще не знают дороги к слушателям. Нельзя мириться с тем, когда года­ ми не выступают перед населением ру- ково.дящие товарищи. Это, прежде все­ го, т.т. Павленко, Сергеев, Баранников, Гусев и другие. И того хуже, когда в хозяйстве кое - что делается, а учета никакого. С та­ ким фактом мы сто.лкнулись в совхо­ зе «Комсомольский». Во многих парторганизациях слабо поставлена работа с агитаторами. А ведь это основная сила в проведении массово - политической работы. Книги, радио и кино — важнейшие звенья идеологии. И никак нельзя мол­ чать о тех фактах, когда сами секрета­ ри, такие, например, как Н. П. Глады­ шев из колхоза «Россия», не знают, как часто люди ходят в кино, слушают радио, читают книги. Каждый день приближает нас к ве­ ликой дате^ ~ пятидесятилетию. Тези­ сы ЦК КПСС—этот вдохновляющий до­ кумент ленинской партии подводит ито­ ги героическому пути советского наро­ да®Вот почему важнейшим долгом каж­ дого идеологического работника явля­ ется сейчас глубокое разъяснение Те­ зисов ЦК КПСС. Прямой долг лекторов, докладчиков, агитаторов, политинфор­ маторов — с максимальной полнотой отразить коренные изменения, проис­ шедшие за 50 лет. Запущенным участком идеологичес­ кой работы является атеистическая пропаганда. В результате этого мы име­ ем такие недопустимые факты, когда даже в семьях коммунистов и комсо­ мольцев - активистов крестят де­ тей, справляют религиозные даты. Идейная убежденность человека прояв-ляется в его делах и поступках. Основная масса колхозников, рабочих и интеллигенции трудится добросовест­ но. Но сколько еще у нас пьянства, на­ плевательского отношения к работе, аморальных поступков! Таких фактов немало на спиртзаводе «Тихий Дон» и в других предприятиях, колхозах и совхозах. -Хуже того, примеры политической незрелости нередко показывают комму­ нисты из числа руководящих кадров. Так бывший секретарь парткома совхо­ за «Красное поле» подделал рекомен­ дацию, а член КПСС т. Рассохин из колхоза имени Калинина предъявил парткому ультиматум: — Если меня не трудоустроят, я сдам партбилет. Слабая политическая закалка руко­ водителей приводит к серьезным хозяй­ ственным промахам. Именно так прои- ЗОШ.ЛО в колхозах имени Вавилова, «Россия», имени Калинина. Быть руководителем — задача не­ легкая. Чтобы вести за собой массы, надо много знать. В этом отношении добрый ‘Пример подает партийная орга­ низация совхоза «Краснинский». Здесь все специалисты имеют высокую поли­ тическую и специальную подготовку. II, наоборот, слабо подготовлены кадры среднего звена в колхозах «Родина», имени Ленина, имени Вавилова, «Рос­ сия», имени Крупской. Ну чем, как недальнозоркостью можно объяснить поступок председателя колхоза имени Крупской т. Полякова, который запре­ тил агроно'му т. Зайцеву поехать на курсы повышения квалификации.