Заря. 1967 г. (с. Красное)

К ЛЮДЯМ с О Т К Р Ы Т ЫМ С Е РДЦЕМ Не один десяток лет трудится в школе и ведет массово - поли­ тическую работу в Деревне Ка­ менка заведующая начальной школой Антонина Андреевна Бу­ дарина. Раньше она работала в одиночку. Теперь стало легче; на помощь пришла молодая учи­ тельница Валентина Михайловна Усачева. В минувшем учебном году Валентина Усачева руководила начальной политической школой. Слушатели остались довольны своим пропагандистом. На снимке: агитатор, пропаган­ дист В. М. Усачева. Фото Ю. Татарникова. СНА . Р Я Ж Е Н И Е А Г И Т А Т О Р А Юрий Лелявин вошел в парткабинет как всегда воз­ бужденный, деловой. Он по­ приветствовал заведующую библиотекой Любовь Петровну Коняеву и поделился впечат­ лениями дня: — Такая работа на полях идет — сердце радует с я. Возвращаюсь сейчас в де­ ревню и чувствую, что не всегда еще мы, идеологичес­ кие работники, доходим до сердец человеческих. И беседы наши неодинаковы: одна удачна, а две скучны ... А скучных бесед мы делать не имеем права. Любовь Петровка оторва­ лась от газеты, которую до этого читала, и ответила: — Что правда, то правда. Но как сделать, чтобы не третья, а каждая беседа в цель би­ ла? Вот завтра я пойду к кол­ хозницам в поле. Что бы при­ думать поинтереснее? Заведующая би б л и о т е- кой —■чело в е к , которого можно назвать еще новичком в идеологической работе. Учитывая это, заведующий партийным кабинетом помог агитатору как можно лучше подготовиться к беседе. Прежде всего, активисты вооружились данными о ходе полевых работ. Они подго­ товили сводку о выполнении плана весеннего сева не толь­ ко по своему совхозу, но и по району и области. Запи­ сали имена передовых меха­ низаторов, их выработку. Совхоз шел по севу в чис­ ле лучших в районе. Факт примечательный, ибо рань­ ше по полевым работам хо­ зяйство не часто выходило вперед. На это находились «объективные» причины. Но нынче, благодаря особен­ но высокой организованности, люди доказали обратное. И агитатор решил эту мысль подчеркнуть в беседе особо. Разговор с хлеборобами никогда нельзя ограничивать рамками одной, если можно так сказать, хозяйственной те ­ мы. Несколько дней назад страну облетела горькая весть о гибели космонавта В. М. Комарова. Как это про­ изошло? Почему? Такие воп­ росы всегда могли задать люди, и Любовь Петровна подготовила на них соответст­ вующие ответы. Люди, к которым собира­ лась идти заведующая биб­ лиотекой, готовили к посад­ ке картофель. — А вы знаете нормы вы­ работки и оплату труда на этой работе? — спросил аги­ татора заведующий парткаби­ нетом. — Нет. — А знать необходимо. Разве можно найти с людьми общий язык, если имеешь слабое представление о том, что и как они делают? Пришлось обратиться за советом в плановый отдел совхоза. Вскоре в руках аги­ татора имелись все основные данные по подготовке клуб­ ней к посадке. — Ну вот, теперь, кажется, и идти можно, — собирая материалы, сказала Любовь Петровна. — Подождите, — остановил ее Ю. А. Лелявин. — Позав­ чера мне пришлось читать книгу о Великой Отечествен­ ной войне «Они победили смерть». Обязательно возь­ мите с собой. Ведь после­ завтра День Победы, почи­ тайте ее людям. Не всю, ко­ нечно, а те ее рассказы, ко­ торые пожелают сами жен­ щины. Итак, перед отправкой в поле у агитатора скопилось очень разнообразное и бога­ тое «снаряжение»: районные и областная газеты, данные по полевым работам по своему совхозу и соседним хозяйст­ вам, записка планового отде­ ла по нормам выработки на перебо р к е картофеля и оплате труда, книга «Они по­ бедили смерть» и многое дру­ гое. ... Задушевная беседа дли­ лась около полутора часов. Все идеологическое «снаряже­ ние» пригодилось как нельзя кстати. Когда Любовь Петров­ на объявила об успехах сов­ хозных механизаторов, рабо­ чая Евдокия Кондрашева удивилась: — Прямо - таки не верится, чтобы наш совхоз на первое место вышел. После разговора о делах совхоза рабочие попросили почитать книжку. Они с боль­ шим вниманием прослушали очерк «Так умирала Наташа». Там говорилось о дружбе и сплоченности советских лю­ дей в трудные годы войны, о преданности их делу пар­ тии, делу коммунизма. Когда Любовь Петровна прощалась со своими слушате­ лями, они от всей души бла­ годарили агитатора; — Спасибо за беседу. При­ ходите к нам еще. Эти слова были высшей на­ градой для Л. П. Коняевой. И она мысленно дала слово чаще навещать тружеников села, постоянно нести им теп^ лое умное слово, полезный совет. Л. ДУБРОВ. Совхоз «Красное поле». Центральное отделение. О А ПОЛЕВОМ стене ... ‘ • Много хорошего, свет­ лого рождает фантазия у то­ го, кто хоть раз побывал на полевом стане. Много при­ ходит всяких мыслей, и чувст­ ва романтичные овладевают сердцем. Откуда - то издале­ ка начинает потихо н ь к у всплывать мягкий напев: «... И тихо поет тракторист под гармонь, и утро над степью встает». Правда, эта песня рассказывает о полевом стане в ранние утренние часы. А у нас дело было днем. На полях идет напряженная весенняя страда, и меха­ низаторы с еще большей серьезностью сознают всю важность проводимой ими ра­ боты, хорошо понимая всю ответственность этого перио­ да работ. Все их помыслы и думы направлены сейчас толь­ ко к одному: как можно луч­ НА ЗЕЛЕНОЙ ЛУЖАЙКЕ... ше и в минимальные сроки провести сев всех культур. И за этой работою они зача­ стую забывают о себе, за­ бывают о сне и об отдыхе. Вот тут - то, как нигде еще, необходим на стане заботли­ вый внимательный глаз агита­ тора. Ведь даже в такой пе­ риод люди не должны отры­ ваться от жизни, они должны быть всегда в курсе всех хо­ зяйственных, районных и об­ щегосударственных дел. И по­ могают им в этом наши аги­ таторы. На зеленой лужайке собра­ лись механизаторы. Заглушив моторь:, они с удовольствием, кому как удобней, располо­ жились на зеленой траве - мураве и с улыбкой на заго­ релых лицах посматривают в сторону тех, кто пришел «попотчевать» их сегодня свежими новостями и звонкой песней. К механизаторам прибыла агитбригада Яблоновс к о г о сельского клуба. Перед тру­ жениками поля, теми, кто делает большое дело — ра­ стит урожай юбилейного го­ да, — выступает агитбригада. Первое слово — первому участни,ку бригады, завучу Яблоновской восьмилетки Ва­ силию Ивановичу Неплюеву. Слово учителя и для взрос­ лых звучит по - новому. Ва­ силий Иванович говорит о за­ дачах, что стоят перед меха­ низаторами в славном юби­ лейном году. Может быть это уже не раз слышанное слово, но то вдохновение, которое вкладь:вает в него рассказчик, как - то запросто проникает в душу каждого труженика. Смысл его п{^ :т — не подка­ чать! Механизаторы внима­ тельно слушают рассказ про­ пагандиста о международном положении, о событиях во Вьетнаме. Туманится взор тру­ женика, когда он слушает бес­ пристрастную информацию о том, что происходит в Китае. Надеждой вспыхивают серд­ ца их, когда они внимательно слушают рассказ о конферен­ ции в Карловых Варах ... Но не пора ли просто пове­ селиться? Пора. На сцену вы­ ходят А. И. Долгополова— за­ ведующая Яблоновским клу­ бом, В. П. Ролдугин—учитель Их выход сменяется выступ­ лением В, Дубакиной; она поет русскую песню «Что ты жадно глядишь на дорогу», потом звучит «Расцветай, Си­ бирь» композитора Мураде­ ли. Много хороших номеров увидели механизаторы в этом концерте. А финал развесе­ лил по - настоящему. Это бы­ ла родная «Барыня», которую сплясали Зоя и Надя Томо- зовы. Отдохнули трактор и с ты . Правда, немножко. А больше нельзя: пора на трудовую вахту, земля не ждет. Сейчас каждый из них по­ лучил хорошую моральную зарядку. По - видимому, на­ ши культработники и активи­ сты помогли артели досрочно, шестого мая, рапортовать о завершении сева ранних яро- вь:х культур. :М. РОЛДУГИ НА, заведующая Яблоновской сельской библиотекой. К АЖДЫЙ учитель должен быть активным обществен­ ником — вот тот девиз, которым руководствуется наша партийная организация по отношению к школьной лекторской группе. И действительно, учитель на се­ ле — это не только наставник детей, но и добрый советчик и помощник всех тружеников села. В этой статье хотелось бы корот­ ко рассказать о том, как мы ру­ ководим работой лекторской группы и какие, на наш взгляд, в этом деле имеются недостатки. В начале этого учебного года партийное бюро наметило план чтения лекций. Он был составлен так, что каждый учитель знал, на какую тему, где и когда он будет читать доклад или лекцию. В течение года партийное бю­ ро не раз обсуждало вопрос о ходе лекционной пропаганды. Так, 15 ноября прошлого года партийное бюро решило нала­ дить связь с первичными пар­ тийными организациями пред­ приятий, учреждений, колхозов и совхозов. Такой вопрос воз­ ник потому, что эти парторгани­ зации никакой помощи нам не оказывали. А ведь лекции - то читались в их коллективах! Ровно через неделю мы про­ вели партийное собрание с по­ весткой дня «Авангардная роль коммуниста». В постановлении было записано: «Добиться, что­ бы коммунисты партийной орга­ низации систематически выступа­ ли перед населением». Я привел несколько приме­ ров того, как партийная оргамхг- зация решает вопросы лекции онной пропаганды. А всего с на­ чала учебного года на собранин ях и заседаниях партбюро вап;- рос о работе первичной органи'- зации общества «Знание» обсуж­ дался около десяти раз. Недавно мы составили при­ кстати, что за весь прошлый год было прочитано 176 лекций. На­ ши учителя выступали в совхозе «Краснинский», в колхозе «Рос­ сия», в комбинате бытового об­ служивания, в «Сельхозтехнике», на молзаводе, в колхозе «За- ■ря коммунизма» и других ме­ стах. Популярностью пользуются у слушателей члены первичной организации коммунисты Л. И. ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ- ОПЫТНЫЙ ЛЕКТОР П а р т и й н а я жи з н ь мерный план работы лекторской группы на май, июнь и июль. За это время учителям предстоит прочитать сто пятьдесят лекций и докладов. Но принять решение и соста­ вить даже самый хороший план — это еще не значит, что деАэ сделано. Чтобы план превратить в действительность, нужна боль­ шая кропотливая работа. И коммунисты нашей школы на­ стойчиво добиваются выполне­ ния принятых решений. В первичной организации об­ щества сорок девять человек. С первого января по настоя­ щее время они выступили перед населением 155 раз. Замечу Богачева, Е. К. Дунаева, С. С. Волков и другие. Чтобы лекции были лучше, ин­ тереснее, мы стремимся разно­ образить формы пропаганды знаний. Устные журналы, докла­ ды, лекции, кинолектории — все используют активисты. Чтобы постоянно повышать требовательность к лекторам и добиваться высокого качества выступлений, материалы предва­ рительно просматриваются и только после этого лекторы мо­ гут их использовать в работе. А иногда подготовленные тексты мы давали на проверку в идео­ логический отдел райкома пар­ тии. Надо сказать, что в лекцион­ ной работе довольно много не­ достатков. Серьезной помехой является тот факт, что школа занимается еще в две смены, и учителя подчас имеют очень мало времени для подготовки к лекции. Надо также признать, что в неполную сипу работают и сами лекторы. Мы очень мало читаем лекций, посвященных 50 - летию Великого Октября и по материа­ лам XXIII съезда партии. Еще не каждая разработанная лекция рецензируется. Педагоги школы — редкие гости в деревне, на фермах колхозов и совхозов. Серьезный упрек хотелось бы здесь высказать секретарям пар­ тийных организаций тех пред­ приятий, учреждений, хозяйств, где наши учителя выступают с лекциями. До сего времени мы их упрашиваем, уговариваем в том, чтобы они пригласили учи­ теля прийти к ним и выступить. Словом, коллективу педагогов и активу предприятий и учрежде­ ний, колхозов и совхозов надо жить одними целями и вместе организовывать работу с людьми. Партийная организация школы сделает все для того, чтобы на­ ши лекторы чаще выступали пе­ ред населением, несли людям живое умное слово. С. ЧЕРНЫХ, секретарь партийного бюро Краснинской средней школы. Для сельских тружеников Рязанская галеновая лабора­ тория областного аптекоуправ­ ления отправляет сельским ме­ ханизаторам, полеводам, жи­ вотноводам портативные аптечки. В них медикаменты и пере- вязочньш материал, необходи­ мый для оказания первой по­ мощи. На село будут отправлены тысячи индивидуальных аптечек. Фото А. Князева. Фотохроника ТАСС