Заря. 1966 г. (с. Красное)
Е с л и ты коммунист, то во .всем показы вай пример остальным. Таково требование Уста ва. О нем знает каждый партийный человек, а вы полняет, признаться, по ка еще не каждый. Вот почему и кажется мне, что всю сложную и мно гогранную партийную ра боту надо начинать с са мого простого — с вос питания самих коммунис тов. Потом уже браться за все остальное. Чтобы поднять аван гардную роль члена пар тии, в нашей партийной организации стали тра диционными многие ме тоды.воспитания. Прежде всего о собраниях. Они планируются и созывают ся у нас строго ежеме сячно. Каждый комму нист знает на несколько месяцев вперед, когда бу дет собрание и какие главные вопросы будут вынесены на обсуждение. Партийное бюро стоого следи.т за тем, чтобы на этих собраниях не было отмалчивающихся,- чтобы все коммунисты горячо обсуждали поднятые на собрании вопросы. Перед началом каждо го собрания партийное бюро информирует ком мунистов о выполнении ранее принятого реше 1 тия. Это стало традицией. Ес ли партийное бюро не су мело выполнить тот или иной пункт решения, то обязательно выясняется причина, называется имя конкретного виновника. Семинар по коммуни стическому воспитанию, который ведет С. П. Ки риллов, помимо основной своей задачи способству ет укреплению партийной дисциплины, помо г а е т МЕТОДЫ РАЗНЫЕ—ЦЕЛЬ ОДНА глубже понять ту ответ ственность, которую не сет каждый член партии. Семинарские з а н я т и я проходят регулярно, про пагандист опытный, с по ручением справляется хорошо. Партийная организация школы добивает'ся того, чтобы каждый коммунист имел партийное поруче ние, активно участвовал в общественной жизни. Я назвал несколько ме тодов, которые испо.тьзу- ет наша партийная орга низация в работе с ком мунистами. Их много, а цель одна — поднять авангардную роль члена партии. И хочется ска зать, что почти все ком мунисты школы с честью оправдывают выс о ко е звание. Более 20 лет трудится в школе учительница хи мии Л. И. Богачева. Стиль ее работы — твор чество, поиск. Всегда и во всем. Коммунист Бо гачева щедро передает богатый опыт своим кол легам, она часто прово дит открытые уроки. За высокое педагогическое мастерство и активную общественную р а б о т у Л. И. Богачева награж дена орденом «Трудово го Красного Знамени». Учитель И. М. Дунаев преподает черчение. Ком мунист вкладывает в уро ки столько любви и мас терства, что учащиеся за нимаются с большим же ланием. Иван Миха'йло- вич живет интересами коллектива. В прошлом году он предложил под робный план лекционной работы. На партийном собрании т. Дунаев рас сказал об этом плане, призвал учителей пере строить работу лектор ской группы. К сожале нию, впоследствии дея тельность первичной ор ганизации общества «Зна ние» пошла на затухание, и хороший по замыслу план не был полностью осуществлен. Осенью нынешнего го да в школе появилась ин тересная новинка — ра диоузел. Перед микрофо ном выступают опытные учителя, коммунисты. Ра диопередачи с интересом слушают учащиеся. Рож дением своего радио кол- ледтив шдолы обязан, прежде . всего, учителю Н. А. Куликову. С ценной инициативой выступила учительница начальных классов В. М. Куликова. Со своими ре бятами - че тве рокла с сниками она решила зач няться поисками наших земляков — погибших ге роев войны. Надо только включить в поисковую группу другие классы и активнее развернуть .эту интересную и нужную ра боту. Добрый пример в тру де, в общественной жиз ни показывают коммунис' ты А. А. Якунина, А. И. Белая, С. П. Кириллов и многие другие педагоги. Их слово пользуется ав торитетом, их творческое отношение к нелегкому труду учителя достойно подражания. Да, много в школе на стоящих педагогов, прин ципиальных и авторитет ных коммунистов. Но есть, к сожалению, у нас еще и несколько таких членов партии, которые не всегда идут в авангар де коллектива, слабо справляются с обязаннос тями. Нет, нельзя ска- К 25й- ГОДОВЩИНЕ РАЗГРОМА НЕМЕЦКО-ФАШИСТСКИХ ВОЙСК П О Д МОСКВОЙ Московская область. В районе города Яхромы, где шли ожесточеннейшие бои, где наши войска под ко мандованием генерала В. И. Кузнецова 1 декабря 1941 года перешли в наступление, сооружается монумент за щитникам столицы. Венчающая памятник бронзовая трииадцатиметро- вая фигура воина будет установлена на гранитном пьеде стале, на боковых плоскостях которого Е'ысечены ба рельефы На снимках: фигура воина, венчающая памятник, и франгмеит барельефа. Фотохроника ТАСС зать, что учитель физ культуры В. А. Гоглов слабо знает свое дело, не может по-настоящему наладить спортивную ра боту. Сил и знаний у не го достаточно. Однако он до того запустил спор тивное хозяйство, что партийное бюро было вынуждено заслушать его -ша очередном заседанин. Коммунисты о б я з а л и т. Гоглова до седьмого декабря навести порядок в спортивном зале, офор мить стенд и поместить на нем фотографии луч ших спортсменов школы, выпускать физкультур ный бюллетень. Коллек тив школы надеется, чго т. Гоглов поправит дело. Следует серьезнее стро- . ить свои уроки учителЕр пения В. Ф. Александро ву. Он отвечает и за под готовку школьного хора, выступления которого мы, к сожалению, пока еЩе не слышали. На уроках некоторых учителей низ ка дисциплина. Партийная организа ция примет меры к тому, чтобы помочь этим педа гогам устранить допу щенные ошибки, стать в одну шеренгу с передо выми учителями-комму- нистами. Цель у нас одна — растить достойное поко ление, и идти к ней дол жны все. С. ЧЕРНЫХ, секретарь партбюро Крас- нинской средней школы. 1 4 6 Л Е Т СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ФРИДРИХА ЭНГЕЛЬСА Ф ибр О лит— с е л ь с к и м с т р о й к а м Введенная в действие на Елгав- ском заводе строительных дета лей новая полуавтоматическая ли ния достигла проектной мощности и ежедневно дает д о 240 кубо метров фибролитовых плит. Этот строительный материал, изготов ляемый из древесной стружки и цемента, используется в латвий ских колхозах и совхозах на по стройках коровников, свинарни ков, мастерских, складов. Строительство помещений из фибролита обходится в полтора раза дешевле кирпичных. Кроме того, фибролитовые плиты служат хорош им 1 еплоизоляционным м а териалом для стен, перекрытий, полов. Сейчас на предприятии ведется проектирование и подготовка к выпуску для сельской местности двухквартирных жилых дом ов из ф ибролитовых деталей. Елгава (Латвийская ССР). (Корр. ТАСС ). На семинарах и в политшколах ВЫСОКАЯ АКТИВНОСТЬ Второйгод работает семинар партийно - хозяйственного актива в наЕпем районе. В его составе руководители хозяйств, , секретари партийных организаций колхозов и совхозов, члены райкома пар тии. ВсегодЕятьдесятдва человека. Они изучаЕот историЕО партии, произведения В. И. Ленина, вопросы экономики и партийного строительства. Периодичность работы семинара — одинраз в ме сяц. С начала учебного года проведено два занятия. На первом за нятии, в октябре, состоялось теоретическое собеседование по теме «Марксистско - ленинское учение о роли народных масс и лично сти в иггории». Глубоко обоснованными, содержательными были выступления заведующего РОНО М. Ф. Карташова, инструктора райкома партии Г. И. Почепаева, председателя колхоза «Заветы Ленина» И. Т. Бачурина. Участники семинара активно включились в беседу и показали прочные знания темы. Лекцию «Ленинский стиль в работе» прочитал заведующий орготделом райкома КПСС В. А.Журавлев. На втором занятии семинара, которое состоялось в первой по ловине ноября, директор Краснинской средней школы С. С. Вол ков прочитал лекцию: «КПССв борьбе за построение социализ- :га и коммунизма», а секретарь РК КПСС В. А. Талатынов — «Ле нинские принципы контроля и проверки исполнения и их осущест вление в современных условиях». Преподаватель семинара начальник районного управления сельского хозяйства К. Б. Елисеева провела семинарское -занятие ^ 0 теме «Производительность труда и пути ее повышения». На примере совхоза «Краснинский» главный бухгалтер уп равления П. А. Чернышов показал рост производительности труда в хозяйстве с 1961 года, объяснил понятие «Техническая и об щественная производительность труда». Содержательными был 1 выступления председателя колхоза «Родина» В. Н. Лопатина, на чальника планового отдела Н. М. Сидоровой. Занятия помогают партийному активу глубже познать марк систско - ленинскую теорию, вопросы экономики, партийного строп- 1 тельства и использовать полученные знания в практическоЕЙ ра- I боте. в. ХАРИН.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz