Заря. 1966 г. (с. Красное)

Рано начинается трудовой день у доярок. Еще спит се­ ло, а они уже хлопочут воз­ ле своих буренок. Чистят их, кормят, потом начинается дойка. И так почти весь день, до наступления суме­ рек. Нелегкая профессия, но Екатерина Сергеевна Федю­ нина выбрала именно ее. Екатерина Сергеевна не раз добивалась высоких показа­ телей. И если считают ее в колхозе «Светлый путь» од­ ной из лучших, то этого она вполне заслуживает. В минувшем году ей пред­ ложили взять в группу 12 первотелок. Нелегко, конеч­ но, было, зато как приятно, когда первотелки стали да ­ вать много молока. На снимке: Е. С. Федю­ нина. Фото Ю. Татарникова- П О М ОЩ Ь Г О С Т Е Й - П Е Н С И О Н Е Р О В Жители деревни Машенино каждое лето радушно встречают москвича, пенсионера Дмитрия Григорьевича Кокоткина и куйбы­ шевца Константина Федоровича Теряева. Ветераны труда, ныне пенсионеры, согласны на выполнение лю­ бого наряда. Они косят горох, вико - овес, скирдуют солому. Их помощь в горячую рабочую пору приходится колхозу очень кстати. П. ГУБАРЕВ, бригадир колхоза «Заря коммунизма». АЛЕКСЕЙ АНДРИЯНОВИЧ при- вез новенький телевизор, по­ ставил его в горнице, и, доволь­ ный, направился в молодой яб­ лоневый сад. Любит он после трудового дня слушать разного­ лосое пенье птиц, треск кузне­ чиков, вдыхать запахи трав и цветов. Он сел под яблоню, взгля­ нул на блестевшую извилину ре­ ки, в которую опустился алый бархат заходящего солнца. Вот уже более четырех десят­ ков лет он ходит по этой земле, по земле, в которую глубоко врос корень его рода. Здесь все знакомо. Каждая балка, каждое поле и извилина реки напоми­ нают ему о прошлом, незабы­ ваемом. Порхнул ветерок. Над головой зашумели листья. Луч солнца про­ колол крону деревьев, коснулся лица. Недалеко упало яблоко. — Созрело, — подумал Алек­ сей Андриянович и улыбнулся. Этот сад — дело его рук. И не было бы его, если бы он ос­ тался тогда в Москве. ...Весной 1945 года Кобелев вернулся с войны. Ему едва срав­ нялось двадцать пять лет, а он уже фронтовик, прошел, как го­ ворят, огни и воды войны, по­ лучил два ранения, одно — тя­ желое. На его груди красовались две медали «За отвагу» и орден «Красной звезды». Отдохнув немного, Алексей решил вместе со сверстниками ехать в Москву. Об этом сказал родителям. — Ни дед твой, ни прадед, ни отец от земли не бегали, и тебе не советуем. п о т о м с т в е н н ы й Х Л Е Б О Р О Б Алексей не послушался. В Москве прожил недолго, тянуло домой. — Работают же ребята в кол­ хозе, а я что ... Алексей вернулся домой и стал кузнецом. Восемь лет простоял у горна, а потом сменил профес­ сию. Окончив в 1956 году Ле­ бедянскую школу механизации, стал комбайнером. Теперь ред­ ко кто может тягаться с Кобеле­ вым в знании техники. Говорят в колхозе, что если Алексей взял­ ся за ремонт, то после него в машину заглядывать не придет­ ся. Действительно, взять хотя бы минувшую весну. Сеяли кукурузу, и вдруг прямо в начале работы из строя вышли две сеялки, ос­ талась одна, та, которую ремон­ тировал Алексей Андриянович. Ею было засеяно около 300 гек- тров — 80 процентов площади, занимаемой в колхозе кукурузой. Сумерки медленно крались в сад, не шелохнувшись, стояли яб­ лони. В этот час в жатву А. А. Кобелев со своим сыном Никола­ ем обычно бьрл еще в поле. Вот уже шесть лет подряд Алексей Андриянович себе в по­ мощники берет сыновей. Сначала три года с ним работал Виктор, потом ушел в армию и брата сменил Николай. Николай на от­ ца похож, у него и хватка от­ цовская. Зачастую так бывало. Сломался агрегат, отец еще ком­ байн не оставил, а он уже опре­ делил, что случилось и ключи приготовил. В это лето отец и сын снова больше всех скосили и намолоти­ ли. Сезонную норму — 350 гек­ таров — они превысили на 2 0 0 гектаров и намолотили более 6000 центнеров зерна. Хорошо поработали. Сын заработал 264 рубля, отец — около 380. Кро­ ме того, премия; Николаю — 60, Алексею Андрияновичу — 80 рублей. В саду сгущались сумерки, на небе появлялись первые звез­ дочки. Возле дома сильно удари­ ли по мячу. Он взвился над са­ дом и опустился в кусты вишни. Это Николай пришел с футбола. Последние дни он отдыхает, ско­ ро в школу, в 1 0 класс. Алексей Андриянович встал. Завтра подниматься рано. Он еще раз проверит отремонтиро­ ванный им свекловичный комбайн и снова, как вчера, как несколь­ ко дней подряд, выедет в поле. Так бывает каждый год. Летом убирает зерновые, осенью — са­ харную свеклу, зимой у него как у слесаря - водопроводника, то­ же немало дел, а весною он куль­ тивирует землю, сеет, ремонтиру­ ет технику. Нарушая вечернюю тишину, над Красивой Мечой разлилась песня. Алексей Андриянович на­ правился к дому. Скоро вернет­ ся: спит он всегда в саду. А пе­ ред этим еще посмотрит, как ми­ гают далекие звезды, послушает песни колхозной молодежи, о многом о своем передумает. А. ЛЫСИКОВ. колхоз «Родина». В сельхозартели имени Вавилова внесено 160 тонн аммиачной воды. В этом есть вклад и тракториста Алексея Дмитриевича Рол- дугина. Н а снимке: А. Д. Ролду- гин вносит аммиачную воду под озимые культуры. Фото Ю. Татарникова. В Центральном Комитете КПСС и Совете Министров СССР о МЕРАХ ПО ДАЛЬНЕЙШЕМУ РАЗВИТИЮ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА Центральный Комитет КПСС и Совет Министров СССР рассмот­ рели вопросы дальнейшего раз­ вития физической культуры и спорта в стране. Коммунистическая партия и Со­ ветское правительство постоян­ но уделяют большое внимание развитию физической культуры и спорта. В Программе КПСС, ре­ шениях XXIII съезда КПСС физи­ ческая культура и спорт рас­ сматриваются как одно из важ­ ных средств воспитания совет­ ского человека, гармонически со­ четающего в себе духовное бо­ гатство, моральную чистоту и физическое совершенство. За по­ следние годы в развитии физ­ культурного движения достигну­ ты определенные положительные р е з у л ь т а т ы . Вместе с тем уровень физической культуры и спорта не отвечает возросшим требованиям, а физкультурное движение не в полной мере ис­ пользуется в воспитательной ра­ боте. На многих предприятиях, стройках, в колхозах,совхозах и в учреждениях физкультура и спорт не носят массового харак­ тера. В школах и высших учеб­ ных заведениях не уделяется должного внимания массовой физкультурной работе, повыше­ нию спортивного мастерства уча­ щихся. Придавая большое государст­ венное значение физической культуре, как од н о м у из важнейших элементов коммуни­ стического воспитания человека, ЦК КПСС и Совет Министров СССР обязали ЦК компартий и Советы Министров союзных ре­ спублик, партийные комитеты и исполкомы Советов депутатов трудящихся, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ, Центральный совет Союза спор­ тивных обществ и организаций СССР улучшить руководство физ­ культурным движением, как важ­ ным участком воспитательной ра­ боты среди населения, опреде­ лить конкретные меры по даль­ нейшему развитию физкультуры и спорта с тем, чтобы физичес­ кая культура стала более актив­ ным средством воздействия об­ щества на формирование мо­ рального и духовного облика со­ ветского человека, способствова­ ла его всестороннему гармони­ ческому развитию и высокопро­ изводительному труду, сохране­ нию на долгие годы крепкого здоровья и творческой активно­ сти, подготовке к защите Роди­ ны. Советское физкультурное дви­ жение должно носить подлинно общенародный характер, бази­ роваться на научно обоснован­ ной системе физического воспи­ тания, последовательно охватыва­ ющей все группы с детского воз­ раста. Партийным, советским, проф­ союзным, комсомольским, физ­ культурным организациям пору­ чено обеспечить внедрение фи­ зической культуры и спорта на каждом предприятии, в учреж­ дении как неотъемлемой части мероприятий по повышению про­ изводительности труда, профилак­ тике заболеваемости, созданию условий активного отдыха рабо­ чих и служащих. В этих целях рекомендуется организовать си­ стематические занятия трудя­ щихся различным видам спорта, создать физкультурные группы для лиц среднего и старшего возрастов; ввести производствен­ ную гимнастику, больше прояв­ лять инициативы в создании спортивных и туристических баз, туристско-оздоровительных лаге­ рей, домов рыболова и охотника. Общеобразовательная и про­ фессионально - техническая шко­ ла должна являться основой фи­ зического развития подрастаю­ щего поколения. Задача школы — привить учащимся необходи­ мые знания и навыки по физи­ ческой культуре, массовым ви­ дам спорта и на этой основе обеспечить всестороннее физи­ ческое развитие и укрепление здоровья школьников. Советам Министров союзных республик, Министерству про­ свещения СССР предложено уста­ новить в 1967 — 1969 гг. во всех сельских восьмилетних школах должность учителя физической культуры, возложив на него, кро­ ме учебных занятий по физичес­ кой культуре, проведение вне­ классной физкультурной работы. Предусматривается также увели­ чить с 1967 года ассигнования на спортивно - массовую работу, приобретение спортивного инвен­ таря и оборудования в школе. Во всех классах всех типов школ вводятся два урока физической культуры в неделю. Органам народного образова­ ния поручено расширить в шко­ лах и училищах внеклассную спортивно - массовую работу, при непосредственной связи ее с учебным процессом по физичес­ кому воспитанию; организовать занятия по физической культуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специаль­ ной медицинской группе, со­ вместно с министерствами здра­ воохранения союзных республик ежегодно рассматривать итоги ра­ боты по физическому воспитанию и укреплению здоровья учащих­ ся. В высших и средних специаль­ ных учебных заведениях предло­ жено создать необходимые усло­ вия для регулярных занятий сту­ дентов и учащихся физической культурой и спортом; не допус­ кать уменьшения часов, преду­ смотренных на физическое воспи­ тание в учебном плане; расши­ рить возможности для факуль­ тативных занятий спортом. Соответствующие организации обязаны определить перечень спортивных сооружений, необхо­ димых для начальной, восьмилет­ ней, средней школы и профес­ сионально-технического училища в зависимости от количества учащихся и принять меры к созданию в течение двух - трех лет при школах и училищах пло­ скостных спортивных баз и го­ родков, обеспечивающих выпол­ нение программы по физическо­ му воспитанию. Рекомендуется поощрять стро­ ительство спортивных сооружений силами студентов и учащихся на общественных началах, выделяя учебным заведениям необходи­ мые строительные материалы, механизмы и транспорт. Высшим и средним специальным учебным заведениям, училищам профтех­ образования разрешено коопе­ рировать и использовать сред­ ства, оставляемые в распоряже­ ние учебных заведений от дохо­ дов за работы, выполненные на хоздоговорных началах, для со­ здания и расширения спортив­ ных сооружений и оздоровитель­ но - спортивных лагерей. Установ­ лено, что учебные заведения - новостройки должны сдаваться в эксплуатацию с предусмотренны­ ми для них спортивными соору­ жениями. Особое внимание обращается на лучшее использование имею­ щихся спортивных сооружений. В дневное время сооружения, обо- (Оиончание на 4 стр.).