Заря коммунизма. 1962 г. (с. Волово)

Резервов непочатый край! Их надо использовать! Вот уже несколько лет подряд колхоз имени Кирова [плетется в хвосте. Особенно ухудшилось положение в 1961 году. Колхоз не толь­ ко чтобы повысить доход, а, наоборот, потерял в мипувл ином году миллион рублей в | старых деньгах. Почему так произошло? IПотому, что в артели про­ цветал самотек, не велось | должной борьбы с потерями. В минувшем году колхоз Iвырастил , неплохой урожай зерновых. По убрать его как следует не убрали. Уборку Iзерновых намечали провести за 10 дней. Но в эти сроки не уложились, их растянули на целый месяц. В итоге по­ веряли половину зерна. Вот примеры. Если в нача­ л е жатвы озимой пшеницы собирали по 18—20 центнеров |с гектара, то в по­ следние дни жатвы намола-, чивали лишь по 6—7 центне- | ров, а то и меньше. Особенно низкий урожай (получен крупяных культур. Просо дд.ло всего по 3 цент­ нера зерна, а урожай гречи­ хи составил лишь 70 кило­ граммов с гектара. А под этими культурами было ис­ пользовано порядочно земли. Только под просом было за­ шито 228 гектаров плодород- |ных земель. Это наглядно говорит о (том, что агротехнике возде­ лывания крупяных не уде- |лялось должного внимания. Липовские свекловоды (когда-то славились высоки­ ми урожаями сахарной свеклы. Но за последние го­ ды стала падать эта слава. А почему? Да потому, что ослабла борьба за высокий урожай этой ценнейшей культуры. Сеяли свеклу в этом году по весенней пахо­ те,пеудобренной почве. Упус­ тили момент 'прорывки.И это привело к тому, что с пло­ щади 620 гектаров, заня­ той под свеклой, собрали всего лишь по 43 центнера | корней с гектара. Резко возросла себестои- |мость сахарной свеклы.Цент­ нер ооошолся колхозу в три рубля 30 копеек. Это зна­ чит, что хозяйство о.т свек­ лы понесло убытки. Не поправляются дела в развитии животноводства. Поголовье скота не растёт, особенно низка продуктив­ ность ферм. За минувший год колхоз продал государ­ ству всего 132 головы сви­ ней. Колхоз получил от каж­ дой свиноматки лишь по одному поросенку. В артели допущен боль­ шой отход поросят. Только по данным учета в колхозе за минувший год пало свы­ ше 480 голов поросят. А что это значит? Это значит, что колхоз . потерял свыше 500 центнеров сви- пнны. Важно то, что за падеж свиней никто не не(С.ет от­ ветственности. Наносится прямой ущебр хозяйству, а • за это никто нс отвечает. Может быть свиньи пада-, ют по случаю болезни? Ни­ чего подобного — из-за бес- - печного отношения к содер­ жанию п кормлению свиней со стороны руководителей бригады, ферм, свиноводов. Низки и надои молока.На отдельных фермах они со- . ставляют 1400—1000 кило­ граммов молока. Это очень мало. Одной из причин низ­ ких надоев молока—плохая кормовая база. В минувшем году в колхозе получили всего лишь по 00 центне­ ров силосной массы кукуру­ зы с. гектара. В этом весь и кореш» зла. , В запущенном состоянии находится птицеводство. От 1400 несушек с начала го­ да получено всего 1000 штук яиц. Это меньше, чем по одному яйцу на _ несуш­ к-у В минувшем году в арте­ ли построили новый птич­ ник. Казалось бы, что соз­ дались условия для подъё­ ма птицеводства. Но, к со­ жалению, сдвигов в лучн 1 ую сторону в развитии птице­ водства пока еще пет. Дело в том, что плохо организо- ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ. На Орско-Халиловском металлургическом комбинате закончено сооружение крупнейшего пускового объекта—блюминга „1120“. За короткое время строители выполнили огромный объем строительных и монтажных работ. Механизмы сложного металлургического агрегата'уп- равляются с помощью электронных устройств. На СННМке: главный пост управления клетью блю­ минга. Молодой инженер начальник смены Александр Шуб (слева) и оператор Александр Быков. ван уход и кормление пти­ цы. Отсюда и низкая про­ дуктивность. ' Птицеводство также не дает дохода. В 1961 году колхоз от инкубаторной станции получил 12 тысяч цыплят. Осталось же в жи­ вых около 10 процентов. Ос­ тальное поголовье молодня­ ка птицы погибло. Колхоз и здесь понёс большие убытки. Недавно сменилось руко­ водство колхоза. Избран но­ вый состав правления кол­ хоза. Колхозники дали наказ новому правлению и обязались уже в текущем году резко поднять произ­ водство продуктов полевод­ ства и животноводства. Сейчас развертывается борьба за выполнение при­ нятых обязательств. Лучше других выполняют свои обя­ зательства труженики чет­ вертой бригады. Они актив­ но готовятся к весне. В те­ чение зимнего периода про­ ведено снегозадержание на площади 340 гектаров. На поля вывезено свыше 1000 тонн навоза. Подходит к концу и ре­ монт техники. На вывозке навоза хоро- ♦ Главное Вот уже второй год мно­ гие учителя района работа­ ют по-новому. Преподавате­ ли Попона С.Ф., Девушкина М. П., Кирьянова М.П., Сы­ рых А. С., Манухин И. Г., Маричева Л. С., Пикалова Е. С., Некрасова 3. Г., Руд­ нева П. М., Давыдова А. С. и многие другие добились значительных успехов в обучении и воспитании школьников. Главное в опыте передо­ вых учителей нашего района —это более эффективная ор­ ганизация урока. Изучение нового материала совме­ щается с повторением и про­ веркой знания учеников. Учителя русского языка Маричева Л. С., Попова С. Ф.,Пронина А. А., Тюко- ва А. С., Пикалова А. Н. давно уже отказались от традиционного опроса, на который затрачивается 15— 20 минут. Опрашивая в начале уро­ ка 3—4 учеников, учителя не знали, как усвоил класс пройденный материал. Те­ перь, работая по-новому, они прекрасно знают, как уче­ ники усвоили, насколько прочны их знания, навыки и умения, так как весь про­ цесс обучения проходит в классе, на уроке. Для учи­ теля становится ясным, в ка­ ком объеме и как давать но­ вый материал, какие необ­ ходимы дополнительные объ­ яснения, что повторить и закрепить. Новый материал проводит­ ся не только через беседы, лекции учителя, но часто путем проведения самостоя­ тельных и практических ра­ бот. Этим достигается зна­ чительная экономия учебно­ го времени. То время, кото­ рое затрачивалось на опрос, ший пример показывают кол­ хозницы Аня Сафронова,Шу­ ра Мотюхина, Валя Волчко­ ва, Маша Ромашкина, Люба Свиркина, Анна Полинкина и ряд других. Пример в труде показыва­ ют и трактористы И. Ф. Ко­ новалов, В. П. Попов, кото­ рые ежедневно доставляют в поле по 70—80 тонн на­ воза. О чём говорят данные факты? А они говорят о том, что колхозники любят свою землю, стремятся взять от нее все, что она способна дать человеку. Неплохо обстоят дела и на фермах в этой бригаде. Зимовка общественного ско­ та проходит успешно. Жи­ вотноводы бригады сохрани­ ли все поголовье крупного рогатого скота и в эти дни получают до 400 граммов руточного привеса каждого животного. Па уходе за животными добросовестно трудятся ком­ сомолки Галя Алферова, Шу­ ра и Татьяна Лоськовы, а также овцеводы Марфа Лев­ кина, Валентина Воробьева. Овцеводы бригады уже по­ лучили и сохранили от - учитьдетей ртеперь используется для уп­ ражнений и тренировок. Учителям —маякам—Ма- ричевой Л. С. и Поповой С. Ф. удается в течение урока провести 5—6 раз­ личных самостоятельных ра­ бот,10—15 учеников отвеча­ ют на уроке, из них 6—7 получают оценки. Большое значение имеют комментированные упражне­ ния по русскому языку. Во время фронтальной работы класса один из учеников вслух, не вставая с места, объясняет, как и почему он пишет. Говорит о составе предложения, мотивирует расстановку знаков препи­ нания, указывает на падеж­ ные окончания, приводит проверочные слова и т. д. При такой работе каж­ дый ученик, испытывающий затруднение, может восполь­ зоваться пояснением. Уча­ щиеся учатся не пропус­ кать ошибки, а если уче­ ник допустил ошибку, то она немедленно будет ис­ правлена. Применяя комментирован­ ное письмо, учитель может своевременно исправить ошибки. Ценность комментирования заключается еще и в том, что без специально затра­ ченного времени можно си­ стематически повторять прой­ денный материал. У учащих­ ся образуются прочные на­ выки письма и правильного произношения. Кроме того, учителя—но­ ваторы пользуются поуроч­ ным баллом, что позволяет объективно оцепить знания учащихся и пакопить дос­ таточное количество оценок. Все это приводит к тому, что учебный материал в ос­ новном усваивается на уро­ ке и появляется возможном ь 126 овцематок 132 ягнен­ ка. Молодняк овец хорошо развивается. Но не везде так активно готовятся к весне, трудятся на фермах. По-прежнему плохо обстоит дело в кол­ хозе в свиноводстве. Только за два минувших месяца здесь пало свыше 70 голов свиней. Колхоз далеко не готов к сову. Часть семян не дове­ дена до посевных кондиций. Не вся техника, приведена в готовность. Все это созда­ ёт серьёзную тревогу за судьбу будущего урожая. В своем Обращении ЦК КПСС призвал тружеников колхозной деревшГ уже в ближайшие годы резко' под­ нять производство продуктов земледелия и животновод­ ства. Прямой долг правле­ ния колхоза—пустить в ход все резервы и возможности увеличения производства продуктов сельского хозяй­ ства, мобилизовать труже­ ников колхоза па 'преодоле­ ние отставания. А. Ильина. Колхоз имени Кирова, на уроке разгрузить учеников от до­ машней работы. * Дети прд такой поста­ новке работы стали с боль­ шим интересом относиться к занятиям. Каждый ученик старается не отставать от класса. Коллективный характер работы воспитывает у детей строгую' дисциплину и вы­ сокую культуру труда. Но следует отметить,что не все учителя Воловско- го района работают по-но­ вому. Так, учителя Спас­ ской и Воловчинской вось­ милетних школ, Н-Боль- шовской начальной школы не полностью владеют еще новым методом ведения урока. Таким учителям необ­ ходима помощь со стороны руководителей школ, кото­ рые обязаны всех учите­ лей научить работать по- новому. М. Смирнов, инспектор отдела народного образования. МАССОВЫМ ТИРАЖОМ Издательство политической литературы выпустило от­ дельной брошюрой текст ре­ чи товарища Н. С. Хрущева «За Мир, Труд, Свободу, Ра­ венство,Братство и Счастье!». Речь была произнесена на собрании избирателей Кали­ нинского избирательного ок­ руга города Москвы 16 мар­ та 1962 года. Тираж брошюры—100 ты­ сяч экземпляров. п т т т т 1 т ? т т * * т |м < т п „Заря коммунизма" Зстр. 30 парта 1%2 г.