За победу коммунизма. 1960 г. (г. Задонск Липецкой обл.)

Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Орган Задонского районного комитета Коммунистической партии Советского Союза и районного Совета депутатов трудящихся Липецкой области Год изд. 42-й № 101 (3838) Среда,24 августа 1960 года | Цена ______ 1 15 коп Народный учитель Советская школа находится сейчас на новом | этапе. Перестройка системы народного образования * призвана резко улучшить подготовку подрастающего т поколения к жизни, коммунистическому строительству. * Велики и ответственны в связи с этим задачи \ педагогических коллективов, каждого учителя. : В районе на конец 1959— 60 учебного года иа­ * считывалось 6365 учащихся, из которых оставлено на | второй год 280' и 270 учащимся дано задание на : осень. Успеваемость в школах составила 92,3 про­ : цента. Это на 1 процент выше, чем в предыдущем * году. ' * Педагоги района могут с полным правом заявить, : что работали они лучше. 9 начальных школ имеют : стопроцентную успеваемости. Не имеет второгодников * Владимировская семплетняя школа. ] Но все ли сделано по улучшению учебно-воспи- } тательной работы, повышению педагогического ма­ * стерства? 550 учащихся оказались неуспевающими. : Факт убедительно говорит о том, что многое еще не | было сделано. Это серьезное пятно на совести педа- : гогов района. * Особенно низка успеваемость в средней школе | № 1 (директор В. Л. Панов), где из 515 учащихся 29 $ оставлены на второй год и 49 получили задание на * осень. В Балахновской семилетней школе (бывший ди- \ ректор В. В. Панов) из 178 учащихся 12 оставлены : на второй год и 13 дано задание на осень. : Прилежность ребят, их любознательность, дис- { циплина и, следовательно, успеваемость во многом { зависят от учителя, образ которого остается на всю I жизнь в памяти каждого учащегося. И ’ если в районе 1 успеваемость по математике все еще низка, болынин- | ство учащихся имеет лишь удовлетворительные оценки, : то не говорит ли это о том, что многие преподавате- : ли математики не справились со своей задачей, не * сумели увлечь ребят этим интересным предметом. А { что могут сказать преподаватели математики средней : школы № 1 А. С. Иванов ичП. В. Дыжина, у которых * половина учащихся оставлена на второй год и полу­ * чила задание на осень? * Есть, конечно, недостатки, не зависящие от пе- * дагогов. Неудовлетворительны комплекты наглядных * пособий, примитивно оборудование для проведения ! практических работ на местности. Но это ли обуславли- х вает низкую успеваемость? Руководителям школ, рай­ : оно, каждому педагогу следует глубоко задуматься | над этим. | Серьезным недостатком в работе школ является : слабая связь преподавания с жизнью, с производством, * с практическими задачами коммунистического строи- 1 тельства. Например, плохо увязывается с жизнью пре- | подавание биологии. Это можно- объяснить лишь * косностью самих преподавателей,плохим знанием прак- * тических вопросов растениеводства, животноводства. * Не изжито еще казенное отношение некоторых { преподавателей к учебно-воспитательной работе. Не- х достаточно ведется работа с отстающими учащимися * на уроках, не разнообразятся виды письменных п ! самостоятельных работ. : П о в и н ны в этом и р у ко в о д и те л и ш к о л . И а п р и - * мер, бывший директор Балахновской семилетней шко- * лы тов. Панов и завуч тов. Воронин плохо руководили * педагогическим коллективом, слабо контролировали : его работу. * Но это чисто административная сторона дела и * не она определяет качество преподавания. Последнее ; зависит главным образом от учителя, его мастерства, х его любви к большому и благородному делу народно- 1 го образования. * Народный учитель! Какой огромный смысл зало­ * жен в этих словах, ка к много надежд по воспитанию * подрастающего поколения связано с ними у общества, | с каким благоговением встречает своего первого учите- | ля каждый; кто впервые переступает порог школы, и х потом всю жизнь почтительно произносит его имя! _ * Оправдать высокое доверие партии и народа— ' * почетный долг и ответственная задача каждого педа- * гога. Сообщение ТАСС В ы д аю щ и й с я у с п е х с о в е т с к о й н а у к и и т е х н и к и Бпервые в истории жи­ вые существа благополуч­ но возвратились из космоса на Землю. После завершения про­ граммы исследований, рас­ считанной на одни сутки, и получения данных о жизне­ деятельности животных и нормальном- функционирова­ нии бортовой системы ко­ рабля-спутника, была по­ дана команда на спуск его с о р б и т ы . Команда в ы д а н а на 18-ом обороте. Система управле­ ния корабля-спутника и тормозная установка сра­ ботали с высокой точностью и обеспечили спуск кораб­ ля в заданный район. Корабль-спутник весом 4600 килограммов (не счи­ тая веса последней ступе­ ни ракеты-носителя), имея специальную тепловую за­ щиту, успешно прошел зем­ ную атмосферу. Корабль- спутник и отделившаяся от него капсула с подопытны­ ми животными, благополуч­ но приземлились. ’ Самолеты и вертолеты доставили к месту призем­ ления медицинский и тех­ нический персонал. Все подопытные живот­ ные, в том числе собаки «Стрелка» и «Белка», пос­ ле полета и приземления чувствуют себя хорошо. В настоящее . время про­ водится всестороннее обсле­ дование животных, вернув­ шихся из космического по­ лета. Разработанная аппа­ ратура обеспечила нормаль­ ную жизнедеятельность жи - вотных в полете. Таким образом, впервые в истории живые существа, совершив космический по­ лет протяженностью свыше 700 тысяч километров, бла­ гополучно возвратились на Землю. . Запуск п возвращение на Землю космического кораб­ ля-спутника, ' созданного гением советских ученых, инженеров, техников и ра­ бочих, является предвест­ ником полета человека в межпланетное пространство. Ученым, инженерам, техникам, рабочим, всему коллективу работников, участвовавших в создании, запуске и возвращент на Землю космического корабля-спутника с живыми существами Ц е н т р а л ь н ы й К о м и ­ т ет К о м м у н и с т и ч е с к о й п а р т и и С ов ет с ко го С ою ­ з а и Совет М и н и ст р о в С С С Р го р я чо п о зд р а в ­ л яю т у ч е ны х , к о н с т р у к ­ т оров , и н ж е н е р о в , т е х ­ н и к о в ,р а б о ч и х , весь к о л ­ л е кт и в р а б о т н и к о в , с о з ­ д а вш и х м ощ ны й к о с м и ­ ч е с к и й к о р а б л ь и ос у ­ щ ест вивш их впервые в и ст о р и и п о л ет и у с ­ п еш н о е в о звращ ение н а З е м л ю эт ого к о р а б л я с ж и в ы м и с ущ е ст в ам и . Д л я о с ущ е ст вл ени я усп еш н о го п о л ет а ог­ р о м н о г о ко см и ч е с ко го к о р а б л я весом 4 6 0 0 к и ­ л о г р ам м о в й с ж и в ы м и сущ е ст в ам и и возвращ е­ н и я его н а З е м л ю п о ­ т ребовалось р еш е н и е с л о ж н е й ш и х н а у ч н ы х и т е х н и ч е с к и х п р о б л ем , о б е сп еч и вш и х : — у п р а в л я е м ы й п о л ет ко см и ч е с ко го к о р а б л я и' с п у с к его н а З е м л ю с больш ой т очност ью в з а д а н н ы й п у н к т ; — у с л о в и я н о р м а л ь н о й ж и з н е д е я т е л ь н о с т и ж и в ы х существ в к о с м и ­ ч е с ко м п о л ет е ; — н а д е ж н у ю р а д и о - и т е л е в и з и о н н ую связь с к о с м и ч е с к и м к о р а б л е м . Э т о выдающ ееся д о ст и ­ ж е н и е я в л я ет с я з а м е - ч ат елъ ны м н а у ч ны м подви гом с о в ет с ки х л ю ­ д ей , т р и ум ф о м н аш е й от ечест венной н а у к и , т е х н и к и и п р о м ы ш л е н ­ н о ст и , в е л и к и м в к л а д о м в с о кр о в ищ н и ц у м иро вой н а у к и и к у л ьт у р ы , о т - - Iсрывающим новую эр у в освоении к о см о с а . Т е ­ перь с о зд а ет ся п р а к т и ­ ч е с к а я в о зм о ж н о ст ь д л я п о л ет а ч е л о в е к а в к о с ­ м и ч е с к о е п ро ст р ан ст в о . Д о р о г и е т о в а рищ и ! В а ш и м и с л а в ны м и д е л а ­ м и вы п р о д ем о н ст р и р о ­ в а л и еще р а з в сем у м и ­ р у с и л у и мощ ь н а у ч н ы х и т е х н и ч е с к и х д о ст и ­ ж е н и й ст р аны с о ц и ­ а л и з м а , н е о с п о р имы е п р е им ущ е ст в а с о ц и а л и -- ст ичес ко го ст р о я , т вор ­ ч е с к и й г е н и й в е л и к о г о совет ского н а р о д а . От всей д уш и ж е л а е м в ам новы х вы д ающ и х ся у с ­ п е х о в . С л а в а с о в ет с ким у ч е - Н и м , к о н с т р у к т о р а м , и н ж е н е р а м , т е х н и к а м и р а б о ч и м , п р о с л а в л яю ­ щ им своим т р у д о м н а ­ ш у в е л и к ую с о ц и а л и ­ ст и ч е с к ую Р о д и н у , и д ущ ую под м у д ры м р у ­ ко вод ст в ом - л е н и н с к о й К о м м у н и ст и ч е с к о й п а р ­ т и и к новым п о б е д ам в ст роит ельст в е к о м м у ­ н и з м а ! Центральный Комитет КПСС. СоветМинистров СССР. Животные -„космонавты" благополучно возвратияись в Москву Известия и подробности, связанные с событием не­ обычайного значения в жизни человечества, воз­ вращением на Землю ко­ рабля-спутника и отделив­ шейся от него капсулой с подопытными животными, вызывают большой интерес. В ночь на 21 августа жи- вотные-«космонавты» были доставлены в Москву. Корреспондент ТАСС об­ ратился в Академию наук СССР с вопросами, касаю­ щимися первых минут пре­ бывания на Земле участни­ ков невиданного в истории биологического эксперимен­ та в космосе. Прежде всего ученых ин­ тересовало физическое со­ стояние подопытных собак «Белки» и «Стрелки». Сами животные, ка к только сту­ пили на московскую землю, опровергли все опасения за их «настроение». Они сразу же начали резвиться и- ласкаться к знакомым им людям. Таким образом, мож­ но было тут же сделать вывод, что собаки очень хорошо перенесли полет и, что особенно важно, заклю­ чительную его стадию, соз­ дающую значительные на­ грузки на организм. Эти нагрузки связаны с такими фактами, ка к, например, ускорение приторможений ■летательного аппарата в атмосфере. По поведению, состоянию и общему виду животных можно заклю­ чить, что они перенесли завершающую фазу своего полета очень хорошо. Со­ стояние животных, зареги­ стрированное • сразу же по­ сла их возвращения, по заключению специалистов, не отличалось от того, что можно было наблюдать обычно после наземных тре­ нировок, которым подверга­ лись животные в ходе под-­ готовки к полетам. Почувствовав себя дома, животные быстро вернулись к «делам мирским»,и преж­ де всего, конечно, к вкус­ ной пище. Собаки прояви­ ли неожиданный интерес к такому несвойственному для них блюду, ка к халва «Лайка», предпочтя ее на первых порах колбасе, с большим удовольствием жи ­ вотные приняли ванну, после чего стали веетп себя более резво. Произведенное затем под­ робное физиологическое об­ следование (электрокардио- ■ грамма) и т. д. показало, что животные находятся в отличном состоянии. Хорошо перенесли пребы­ вание в космосе, полет и ос­ тальные биологические объекты. Так, например, возвратившиеся из космоса мыши усердно взялись за уничтожение предназначен­ ной для них пищи. В таком же хорошем состоянии нахо­ дятся.и другие объекты. Интересно, что одно из растений, взятых в косми­ ческий полет, продолжает расти. Обследование 'биологиче­ ских объектов, участво­ вавших в полете, продол­ жается. # 22 августа научный . со­ трудник Академии наук СССР 0. Г. Газенико в кон­ ференц-зале ТАССс расска­ зал журналистам об основ­ ных чертах медико-биоло­ гического опыта в космосе. (ТАСС).