За победу коммунизма. 1960 г. (г. Задонск Липецкой обл.)

2 Советское стро ительство Больше заботы о школах Н а территории К ам е н с к о ­ го сельсовета имею тся средняя, две С ем илетних и п я ть начальны х ш кол . Воп­ росу и х ремонта и ' строи­ тельству з д а н и я П а ни ко в - ской восьмилетней ш колы была посвящ ена очередная сессия сельского Совета. У ч а с т н и к и сессии з а с л уш а ­ ли доклад председателя постоянной куль турно -про ­ светительной комиссии тов. Васильева и содоклад п р ед сед ател я ко л хо за «Ав­ рора» тов. А л ексеева. Д о кл а д ч и к, д е п утаты , д и - • ректора и заведующ ие ш к о ­ л а м и в своих вы ступлениях о тм етцди , что под го товка ш ко л к новому учебному го д у нынче ведется л учш е , чем раньш е. Для перекры ­ т и я и ремонта крыш 'сель - скп й Совет приобрел ш и ­ фер, завезено топливо— 1 0 0 тонн у г л я , заку п л е ны к р а с ­ к и , выписана и зав езен а известь. Т е к ущ и й ремонт ш ко л будет заверш еш в июне. Сессию не удовлетвори­ ло вы ступление д е п у т а т а тов. А лексеева. В строи­ тельстве П а ни ко в с ко й ш к о ­ лы деятельное уч асти е долж ен принять колхоз « А в р о р а » .. В реш ении от­ четно-выборного собрания к о л х о з н и ки обязывали прав­ ление артели в 1 9 6 0 го д у построить ш ко л у . Однако и з -з а безответственного отнош ени я к этом у делу-со стороньг правления кол хо за и, в ч астно сти , пр ед сед ате­ л я тов. Алексеева к строи­ тельству ш колы до сих, пор не приступили ,- И м еет­ ся возм ожность се йч ас з а ­ го та в л и в а ть ' и подвозить кам ень , ки р п и ч , нач ать з а к л а д к у ф ундамента и к л а д к у стен. Однако ниче­ го еще не делается. Серьезное опасение вы­ зывает ш кол а в деревне Т ул я ны , к ка пи тал ьном у рем онту которой еще не - п р и ступ ал и . Все ш колы Совета не имеют соответствующей б а­ зы для перехода на з а н я ­ тия в одну смену. Это яв­ л я ется серьезным тормозом в деле выполнения реш е­ ния п ар ти и и правитель­ ства о тесной связи ш к о ­ лы с ж и знью . Д еп у та ты т. т , Родионов, Архипов, Павлов в своих вы ступлениях говорили о необходимости своевремен­ ного и качественно го ре­ мон та ш ко л , о тесной свя- ■ зи ш колы с ж и знью , с . сельскохозяйственным про- пзводством. Директор К ам ен ско й средней ш колы тов. В а ­ сильев р а с с ка зал д е п у т а ­ там о том, к а к уч ащ и еся своими силами оборудуют помещение для м астерской, к а к работают н а учебно­ опытном у ч а с т к е . " - С е с с и я ' обязала испол­ ком сельского ■ Совета .к к о н ц у июня заверш ить те - , к у щ п й ремонт ш к о л , за в е з­ ти топливо и потребовала от правления ко л хо за «Ав­ ' рора» немедленно п рп сту- . пи ть к строительству П а - ни ков ской воеьмплетней ш колы , для чего выделить транспорт и потребное к о ­ личество специалистов. . А. Матвеев. 1. В. А. Ф о н . 2. А. Е , Крисс. 3 , А. А. Вишнев- екий , 4, П, А. Купр иянов. ЛАУРЕАТЫ ЛЕНИНСКИХ ПРЕМИИ 1960 ГОДА В ОБЛАСТИ НАУКИ: ЗА ПОБЕДУ КОММУНИЗМА 3 июня 1 9 6 0 г . Д» 66 (3 8 0 3 ) Н а 2X1жеолъшъте т е м ы Овладева ют трудовыми навыками П е р в ы й э к з а м е н 7 ча сов 30 минут ут ­ ра, а к зданию Задон­ ской семилетней школы уж е подходят учащиеся. Это семиклассники. У них первый экзамен по алгебре и арифметике. В 8 часов экзаменаци­ онная комиссия вскры­ ла пакет. Предложены задача и два примера. И х содержание понят ­ но учащимся. В 9 часов текст зада­ чи и примеры перепи­ саны на классную доску. Учащиеся приступили к их решению. . В 12 часов все работы были собраны. Первый экзамен всеми семиклассниками сдан успешно. Желаем вам, дорогие ребята, даль­ нейших успехов! А. Головин, д иректор семилетней школы. В истекш ем учебном го ­ ду учи теля наш ей ш колы тесно увязывали программ ­ ный материал, по и зу ч а е ­ мым предметам с производи­ тельным трудом. ' Силами ш кольников еде-' Ланы книговптрпы а, метео­ рологический календарь, ш кольная изгородь. Приве­ дено в н ад л еж ащ и й поря-, док противопожарное обо­ рудование. Весной дети залож или п ар н и к для выращивания рассады ка п у с ты и поми­ доров. Сейчас растения вы сажены в гр у н т . З а н и ­ ми ведется постоянный уход . Работа организована по звеньям. З а каж ды м из н и х закреплен земельный у ч а с то к . Помимо это го, в сельхоз­ артели «Аврора» ш кольни ­ к и взяли шефство над 10 тел я там и и тремя свино­ м а тк ам и . В. М якиннп ков , М. Осьмухин, . Т . Бобкова и К . Осьмухпна оказы ваю т помощь своим родителям по у х о д у за молодняком ско та н а животноводческих фермах, доят коров. Кроме это го, уч ащ и е с я пом огут ко л хо зни кам обрабатывать посадки овощных куль тур . Но руководители" артели плохо идут навстречу ш ко ­ ле. Несмотря н а неодно­ кратны е просьбы, м ехаии- ’ заторы артелп долгое вре­ мя не перепахивали почву под ка ^ оф е л ь . Со стороны правления п о ка ничего не предпринято и по ремонту ш кольного здания . Надо по л агать , что чле­ ны правления изм енят свое отношение к ш коле и по ­ м о гут хорошо подготовить­ ся к новому учебному го ­ ДУ­ В. Алексеев, директор Борковской семилетней школы. Учебу увязываем с практикой Учебный год закон чился. С ем икл ассники наш ей ш колы впервые в ж и зн и сдают э к з а ­ мены, проверяют свои зн ани я , полученные за время пребы­ вани я в ш кол е. Н а п р яж е н н о они готовились к э кзам ен ам . Систем атически и последовательно повторяли пройденный .материал, а по русском у я зы к у , алгебре про­ ведено несколько письменны х работ творческого х а р а кт е р а . Под готов ка к э кзам ен ам не помеш ала учащ им ся заним ать ­ ся общеполезным трудом на пришкольном учебном хо зя й ­ стве. Ими посаж ено 2 г е к т а ­ ра картоф еля, посеяно просо по хорошо обработанной поч­ ве. А. Архипова, директор Н.-Казаченской семилетней школы. У выпускников 30 мая выпускники средней школы № 1 сда­ вали первый экзамен на аттестат зрелости. В этот день они п и ­ сали сочинение по л и ­ тературе. На выбор были три темы: „Те ­ ма подвига и револю­ ционной борьбы в раннем творчестве Гор ького “, „Мать и дочь Раневские в пьесе А. I I . Чехова „Вишневый сад“ и „За что я люблю и ценю поэзию Маяковского^. Темы понятны Но вот какую из них вы­ брать—это вопрос. И после нескольких минут раздумья почти поло­ вина экзаменующихся ' решает писать сочине -\ н и е о творчестве А. М ■ Горького. Другие две темы так­ ж е привлекли внима­ ние многих учащихся. Подведены предвари­ тельные итоги первого экзамена. Все выпуск­ ники сдали его успешно. Лучшими работами признаны сочинения Га ­ лины Дьячковой, Ви к ­ тора Стрельникова, Л и ­ дии Ворониной, Юрия Полунина, Любови Х р и ­ пунковой, Валентины Луповой, Марии Сафо­ новой и других. 2 июня учащиеся сда­ вали экзамен по иност­ ранному языку.. И. Зобов, заведующий учебной частью средней школы К г I. А г и т а т о р ы за р а б о т о й " Центром аги тац и о н н о -м ас­ совой работы по разъяснению исторических решений пятой сесспп Верховного Совета СССР является изба-читальня. Она хорошо рформлена н а ­ глядной а ги та ц и е й в отделе- нпи«Владпм ировское» совхоза «Хм ели н ец кпй ». -■ ■ - К а ж д о м у вошедшему ярко бросаются в гл а з а принятые н а 1 9 6 0 год социалистиче­ ские обязательства: получить с к а ж д о го ге к т а р а по 20 центнеров зерновых, по 2 5 0 центнеров сахарной свеклы , по 4 5 0 центнеров з.еленой массы к у к у р у зы па силос, по 1 5 0 центнеров картофеля: Для то го , чтобы мобилизо­ вать тр уж ени ков отделения н а выполнение в зя ты х обяза­ тельств, 18 агитаторов прово­ дят массово-разъяснительную работу среди населения. Ч а с т о .з а беседой среди р а ­ ботников полеводства и ж и ­ вотноводства можно видеть с га зе то й в р у к а х т. т, Ш и б а- р щ , Бормотова, Татарнике» ва, К л ещ п н а , Б а б ки н а, Сав- ч пш ки н а п др у ги х. Беседы о внешней и внутренней поли­ т и к е Советского правительст­ в а они тесно увязывают с зад ачам и , производственными делами и п о ка зател ям и свое­ го отделения. И х простые и убедительные слова доходят до к а ж д о го рабочего, с л у ж а ­ щ его , вдохновляют на новые трудовые успехи . Ход весенне-полевых работ широко освещается в стенной печати . Три раза в месяц вы пускается с т е н га з е т а «За высокий у р ож а й ». Она к р а ­ сочно оформляется. Через каж ды е два дня выходят «боевые л и с тки » . В н и х рас­ сказы вается о . соревновании механизаторов. _ Например, в одном из т а ­ к и х «боевых листков» в с та ­ тье «Первые успехи» говорит­ ся о тр акто р и стах А . В. Бе-, резине, П . И . Морозове, А. II. Корсакове, которые н а севе яровых куль тур выполняли но полторы нормы. И х вы сококачественная р а­ бота засл уж и в ал а общего одобрения и на севе сахарной свеклы и к у ку р у зы , посадке картофеля. Но " лучш е всех трудится тов. Березин. Он всё время уд ерж ивает вручен­ ный ем у " переходящий "вым­ пел. — Первенство не уступлю н и ком у ,— заявляет м е х а н и за ­ тор. . . Т а к и м образом, слово а г и ­ татор а подним ает трудо­ вую и нициатив у у людей, призывает их "на- досрочное выполнение в зя ты х обяза­ тельств. Вот почему сев яро­ вых куль тур на площ ади 1 0 3 5 ге кта р о в мы закон чили за четыре рабочих дня... Т а к ж е постараемся хорошо обработать посевы пропашных куль ту р , вы сококачественно подготовить сельскохо зяйст­ венную т е х н и к у к уборке ур ож а я . С. Кенарев, зав, избой-читальней Владимировекого отделения,