За победу коммунизма. 1960 г. (г. Задонск Липецкой обл.)

Ы ПОБЕДУ 20 яарелд 1960 г. ДВ 47 (3784) П Л А Н работы Тешевского сельского клуба на период весеннего сева Агитацио нно-массовая работа Семинар агитаторов с повесткой дня: «Зада чи а г и ­ таторов в период под го товки и проведения весеннего сева» . Проводит секретарь пар тор ган и зации отделения имени Д окучаева А . А ка тов. „ Закрепит ь агитаторов за а гр е га там и , работающими на весеннем севе. Ответственный Л - А к а т о в . Провести беседы на темы: «Итоги поезд ки Н. С. Хрущева во Францию», « За что борется наше отделе­ ние им. Докучаева в 1960 го д у » , «А гротехнические приемы возделывания сахарной свеклы и к у к у р у зы » , «Проведем весенний сев в с ж а ты е сро ка» , «Ж изн ь и деятельность В. И. Ленина» и т. д. Л е кц ии и доклады проводят члены ле кторской гр у п ­ пы и учи теля в соответствии с планом . Наглядная агитация Оформить Д о ску по ка за телей соцсоревнования меха­ низаторов и рабочих, за н я ты х на сеае. Поручено зав. клубом И. Дубову. 1 Один раз в неделю вы п у с ка ть с те н га зе т у , где ос­ вещ ать ход социалистического соревнования м е хани за­ торов и звеньевых. Ответственные И. Дубов, Т . Авери­ н а , А. Ш иш ко в а , И . Гриднева. ' Учредить переходящие краевые ф ла ж ки на а гр е га ­ ты, перевыполняющие нормы, выработки при (Соблюде­ ни и всех правил а гр о т е х н и ки . " Ежедневно в период весеннего сева при тракторной бригаде а ги та торы вы п ускаю т «боевые ли стки» и с а ­ тирические га з е ты . Силами худо жественной самодеятел ьности кл уб а и ш к о ­ лы провести в тракторной, бригаде и на свекловичной план тации два ко нц е р та . Организовать полевую кн и го п е р е д в и ж к у и д о ста в ку све ж и х га з е т и ж урнал ов поручено А. Ш иш ковой . Оформить л о зун ги , призывающие тр у ж е н и ко в села за ко н чи ть сев на 4— 5 рабочих дней. Распределение агитаторов за агрегатами На севе: С. В. Перегудов, И. А. Гриднев, М. А . Со­ ломатин, Т . П . Аверина, И. В. Дубов, В. Ф . Мо жаров. На к ультивации : Н . М. Аркатов, М. М. Гриднев, Е . А . Гриднев, К . Я . Арестова, Н . И. Гриднева, А. П. Ш иш ко в а . , На бороновании: А. Г А ркатов, А . П . Перегудов, И. М . А р ка тов, М. В. А ксенова, Н Т . Перегудов, В. Г. Гриднева. Наш кл у б станет штабом а гитационной работы. Под руководством партийной о р ган и зац ии а ги таторы и члевы совета кл уб а сделают все от ни х зависящее, чтобы все полевые работы были проведены вовремя. И. Дубов, заведующий клубом. Р ебенку спасена жизнь За первое место Т р у ж е н и к и от деления и м е н и Д о к у ч а е в а совхо­ за „ З а д о н с к и й “ готовят до ст ойную встречу вто­ р о й весне с ем и лет ки . В Тешевском к л у б е состо­ ялось собрание а г ит ат о ­ ров совместно с ч л е н а м и п а р т и и , м е х а н и з ат о р а ­ м и и к ом с о м о л ь ц ам и . С бол ьш им в н и м а н и е м собравшиеся п о з н а к о м и ­ ли сь с р а б о ч им п л а н о м от деления н а период ве­ сеннего сева. А гр о н ом тов. Д . М а р к о в до ст уп ­ но, с вы к л а д к о й всех расчетов, п о к а з а л , что т р у ж е н и к и от деления и его м е х а н и зм п о ры с у ­ м еют провести сев р а н ­ н и х колосовы х за 3 —4 д н я , а сев о ст а л ь ны х к у л ь т у р — в самые с ж а ­ тые с р о к и и н а высоком агрот ехниче ском уровне. Т е х н и к а д л я выезда в поле пол ност ью готова, агрегаты у к о м п л е кт о ­ ваны х о р ош и м и - м е х а н и ­ з ат о р ам и и с е я л ьщ и к а ­ м и . Д о к а ж д о г о сель­ скохозяйст венного р а б о ­ чего доведено дневное з а ­ дание, определен уча ст о к работы . М е ж д у р а б о ч и ­ м и ра звернут о с о ц и а л и ­ стическое соревнование. Д л я проведения п о л и ­ т и ко -м а ссовой работы л у чш и е а гит ат о ры тт . Арестова, Ш иш к о в а , А в е р и н а , М о ж а р о в и другие за крепл ены за агрегат ами . В период весеннего се­ ва д л я р а б о ч и х отделе­ н и я будет проведен ц и к л л е к ц и й и бесед. А г ит а торы и ле кт оры свою ра6<ппу сосредоточивают непосредственно на поле ­ вы х ст а н а х В период весеннего се­ ва с и л а м и х у д ож е ст в е н ­ н о й самодеятельности к л у б а и у ч а щ и х с я У т - к и н с к о й семилет ней ш к о лы будет дано два выездных концерт а . А. Акатов, агитатор. 28 марта в нашей семье произошел несчастный случай. Дочь в возрасте 1 год а 10 месяцев за гло тн ула инородное тело в дыхательное горло. В тя желом состоянии она была доставлена в наш у городскую больницу. Тщательно исследовав ее,врач Л . И. Бурцева дала нааравле - ние в областн ую больницу, а затем в Вороне жск ую област­ ную кл и н и ку . 8 дней велась борьба за спасение ж и з н и ребенка. Через гайет у нам хочется выразить сердечную благодар­ ность врачам больницы М. С. Стольных, I . И. Бурцевой и водителю «скорой помощи» В. Никонову за ока зан ие пер­ вой необходимой помощи ре­ бенку и за срочную до ставку его в город Вороне ж. В дни, ко гд а в наш у семью пришла вновь родительская радость, хочется по желат ь вам ,дорогие товарищи,счастья в ж и з н и и бол ьших успехов в работе на благо нашей Ро­ дины. Л. Логвинова, В. Логвинов, родители. Равняйтесь на тов. Васильеву В м а га зине села Яблоново, продавцом работает М а р и я ! Ивановна Васильева. Она х о ) рошо выполняет свои обязан­ ности. Повседневно прислуш и -| вается к голос у п о ку п а т е л е й 1 и удовлетворяет и х запросы в необходимых товарах. Вот почему тов. Васильева из месяца в месяц и из к в а р ­ тала в квартал перевыполня­ ет план розничного товарообо­ рота. Продавец Васильева хорошо проводит разъяснительную р а ­ боту среди населения по за ­ го товкам сельхозпродукции. Ею у ж е заготовлено 9500 ш т у к яяц при годовом плане 26 ты сяч. В ступая в предмайское со ­ ревнование, тов. Васильева обязалась еще за готовить 10 тысяч яиц. Всем работникам потреби­ тельской кооперации следует равняться на продавца тов. " л: . ‘ И. Воропаев, инстр уктор РПС. К 9 0 ~ л е т и ю с о д н я р о ж д е н и я В . И . Л е н и н а М удрый наставник молоде жи В. И. Ленин был заботливым другом, мудрым воспитателем молодежи. Еще в годы, ставшие для нас далекими, когда партия только начинала свою деятель­ ность, Владимир Ильич выдви­ нул задачу—смелее и шире при­ влекать молодое поколение рабо­ чего класса к революционной р а ­ боте. „Молодежь решит , исход всей борьбы..."—писал Ленин. В лице подрастающего поколения, правильно поставив его воспита­ ние, партия нашла для себя за ­ мечательные резервы. Под р у к о ­ водством партийных организа­ ций молодежь в практической работе получала боевую за кал ­ ку, приобретала опыт. Высоко ценя революционную энергию молодежи, Владимир Ильич предложил в канун Ок­ тябрьского вооруженного вос­ стания в ы д е л и т ь самые решительные элементы, в том числе рабочую молодежь, в не­ большие отряды для занятия ими всех важнейших пунктов и для участия во всех важных операциях. И молодежь, воспи­ танная партией в духе великой преданности делу революции, в октябрьских битвах 1917 года оправдала доверие Ленина. Владимир Ильич стоял у ко­ лыбели комсомола. Еще в доре­ волюционные годы он высказал­ ся за создание самостоятельных организаций, работая в кото­ ры х молодежь вырабатывала бы из себя хороших социалистов и готовилась к тому, чтобы вести социализм вперед. Эти организации, по мысли Ленина, должны быть духовно связаны с партией. Состоявшийся летом 1917 года V I съезд партии по предложению Ленина принял специальную резолюцию „О сою­ за х молодежи", в которой вме­ нил партийным организациям в обязанность уделить работе среди молодежи „возможный максимум внимания". Это реше­ ние явилось основой, на которой в дальнейшем был создан комсо­ мол. Первый съезд союзов молоде­ ж и , возникших повсеместно в те бурные революционные годы, стал первым съездом комсомола. Он прошел под непосредственным руководством партии. Ленин был избран почетным председа­ телем съезда. Специальная де­ легация, выделенная съездом, бы­ ла принята Лениным и имела с ним беседу, которая стала оте­ ческим напутствием союзу м о ­ лодежи, Историческим событием яви­ лось выступление Владимира Ильича на I I I съезде комсомола 2 октября 1920 года. Эта ленин­ ' ская. речь и поныне является для комсомола программным доку­ ментом. В ней с большой ленин­ ской мудростью даны ответы на самые насущные вопросы р а ­ боты Коммунистического союза молодежи, определены его роль и место в ж и зни советского об­ щества, дана глубокая разра­ ботка теории коммунистическо­ го воспитания подрастающего поколения. Ленин сформулировал задачу молодежи одним словом — учить­ ся. Учиться коммунизму- Но как? Без работы, без борьбы книжное знание коммунизма, говорил Владимир Ильич, ровно ничего не стоит, так к а к оно продолжало бы старый разрыв между теорией и практикой. Ленин призывал молодежь ста­ вить все задачи своего учения так, чтобы каждый день в лю­ бой деревне, в любом городе она практически решала задачи об­ щего труда народа. Комсомол должен быть ударной группой, которая во всякой работе ока­ зывает свою помощь, проявляет свою инициативу, свой почин. „Выст упление В. И. Ленина на III съезде комсомола'. Картина худо жников Б. В. Иогансона, В. В. Соколова, Д. К. Те­ тина, Н. П. Файдыш-Крандиевской, Н. Н. Чабакова. ---------------------------- Щ Ж ---------------------— - „ Только в труде вместе с рабо­ чими и Крестьянами можно стать настоящими коммуниста­ ми",—говорил Ленин. Строительство коммунизма не может не опираться на прочный фундамент человече­ ских знаний. Чтобы строить но­ вый, светлый мир, нужно много знать. К а к великий завет зву­ чат для молодежи мудрые сло­ ва Ленина:„Коммунистом стать м ож но лишь тогда, когда обо­ гатишь свою память знанием всех тех богатств, которые вы­ работало человечество". Рассматривая вопросы , связан­ ные с воспитанием у молодежи высоких моральных черт, Ленин предельно ясно изложил важней­ шие принципы коммунистической морали. Он говорил: нравствен­ ность служит для того, чтобы человеческому обществу поднять­ ся выше. В основе коммунисти­ ческой нравственности, по Лени­ ну, лежит борьба за укрепление и завершение коммунизма. Главную особенность и основ­ ную задачу комсомола Ленин видел в коммунистическом вос­ питании молодежи. Это и оп­ ределяет с научной точки зре­ ния основное направление рабо­ ты комсомола к а к организации воспитательной. Владимир Ильич считал осо­ бенно действенным воспитание молодежи на революционных и трудовых традициях партии и рабочего класса. Так, рассказы­ вая о замечательной ж изни р а ­ бочего - революционера Ивана Васильевича Бабушкина, Ленин подчеркивал, что книга о нем „будет лучшим чтением для мо­ лодых рабочих, которые будут учиться по ней, к а к надо жить и действовать всякому созна­ тельному рабочему". Комсомол, приняв на своем V I съезде наименование Ленинского, принес партии клятву не уро­ нить чести этого великого име­ ни, жить и работать по-ленин­ ски. Следуя заветам великого вождя и учителя, Союз молоде­ ж и воспитывает юношество в практических делах. Коммунистическая партия воспитывая комсомол, все юно-, шество на ленинских . идеях, за ­ ботливо направляет их моло­ дую энергию на решение задач коммунистического строитель­ ства. Б. Баянов,