За победу коммунизма. 1959 г. (г. Задонск Липецкой обл.)

ЗА ПОБЕДУ КОММУНИЗМА К о м с о м о л ь с к а я ж и з н ь На днях закончила свою работу IV обла­ стная комсомольская конференция, на кото­ рой с отчетным докладом выступил первый секретарь обкома ВЛКСМ тов. Мосин Л. С. В прениях по докладу тов. Мосина Л. С. ; приняло участие около тридцати человек. На 1конференции выступил первый секретарь об­ кома КПСС тов. Жуков К. П. После обсуждения доклада участники кон ференции приняли постановление, в котором ! определили главные задачи областной ком-1 сомольской организации и избрали новый со-, став обкома ВЛКСМ. | Выть передовыми, экономить, учиться __ 20 декабря 1959 г, № 149 (3 7 3 3 ) У К А З Пре зиди ума Вер ховного Совета СССР О созыве Верховного Совета СССР Президи ум Верх овного Совета СССР п о с та н о в ­ ляет : созвать четверт ую сессию Верх овн :го Совета СССР пятого созыва 14 января 1960 года в горо ­ де Москве. ‘ Председатель Президиума Верховного Совета СССР К. Ворошилов. Секретарь Президиума Верховного Совета СССР М. Георгадзе. Москва, Кремль, 18 декабря 1959 года. 1а IV областной комсомоль­ ской конференции от зашей районной организации прис ут­ ст вовало 15 делегатов. Конфе­ ренция прошла бурн о, много было выст упаю щих. Они д о­ кладывали о производственных достижениях молодежи на за­ водах и фабриках, в колхозах и совхозах, говорили о крепн у­ щей связи С учебными заве­ дения ми . * Вн осились хорошие предло­ жения, направленные на до­ срочное выполнение семилет­ него плана. Резкой критике подверглись те комсомольские вожаки, ко­ торые относились с холодком к запросам и н уждам м олоде­ жи, к их творческим порывам. Являясь членом рабочего кол­ лектива с ушильн ого завода, я, естёственво, более остро вос­ принимала те места из докла­ да секретаря обкома ВЛКСМ тов. Мосина и выст уплений де легат ов, которые касались раз­ вития промышленных пред­ приятий. Особенно меня вол­ н уют три в опроса: поход мо­ лодежи ва отстающие участ­ ки, б орьба за экономию и бе­ режливость и повышение про­ фессионально - технического ур овня В связи с этим хо­ ч у выска за ть свои мнения. Н а о т с т а ю щ и е у ч а с т к и В нашем консервном цехе три смены. В одной из них я работаю сменным мастером. Все смены тр удятся в одном корп усе, ва одном и том же обо руд овании, вып ускают од­ нородный вид прод ук ции, а вот рез ультаты ра зные. В те­ чение сут ок бывает так, что у одних в графике показате­ лей значатся вып у щевныии 100 усл овных банок консер­ вов, у других— 700, а у треть­ их— 3000 . Значи т, есть отстаю­ щи е участки, «у зкие» места в пр оизводстве. Два года назад наша смена частенько не выполняла произ­ водственное задание. Иное по­ ложение сейчас. Наш коллек­ тив еще 7 ноября выполнил план на 130 процентов Тр у­ димся в счет буду щег о года, стремимся не словом, а делом добиться звания бригады ком­ м унистическ ого тр уда . Мн огие товарищи спрашива­ ют, ка к мы достигли высоких показателей. Отвечаю: сла­ женной работой, хорошими взаимоотношениями. В бригаде 15 человек, в ос­ новном дев ушки . Не с трашась трудностей, они изъявили ж е ­ лание работать на отстающем участке . Сейчас каждый х орошо ус­ воил свои обязанности: одни подготавливают сырье, др угие м оют банки; варщицы, рас­ фасовщицы, закатчицы—все на местах. Работа у вас сдельная, н о индивид уальные п оказатели в процентах не выводятся— учет в цел ом за смен у . Одна ко хо­ рошая работа всегда видна. Добросовестно справляются со своими обязанностями мойщи­ ца М. Тамбовцева, варщицы В. Зенина, В Т урыгина, рас­ фас овщицы В. В е р ц е в а , Т. Числова, закатчица А. Пер- дева, стерилизатор П. Пе рег уд ов и др угие товарищи. Как-то на дос уге мы под­ считали выпмценн ую пр од ук­ цию за сез он работы—около 50 тысяч консервных баш к. Если их расставить со дороге через каждый метр, то рас­ стояние будет равно ка к от Задонска до Серп у хова. Поч­ ти до Москвы! „ У в к а е м е с т а 0 Пе рвую неделю декабря бы­ ли пр остои из-за отс утствия п одачи пара и электроэнергии. Позже опять «загорали»—от­ ключили завйд от высоковольт­ ной ливии, говорят, что за несвоевременный расчет, а своей электроэнергии не хва­ тает. Вместо 4 атмосфер дав­ ление в котлах 0,5—опять пе­ ребоя. Су точное плановое задание стали доводить только два ме­ сяца назад. Не всегда запол­ няется график показателей. Слаба гласность соревнова­ ния Дирекция, партбюро и инженерно-технические работ­ ники должны устранить недо­ статки технического порядка. „ К о м с о м о л ь с к а я к о п и л к а 0 Экономить можно в:юд у и на всем. Но у нас на зав оде дальше слов дело не идет. И все же молодежь решает со­ здать «комсомольск ую к опил­ к у» . К п римеру, наша смена в сутки перерабатывает 500— 600 кил ограммов овощей. Ес­ ли кочаны кап усты аккуратн о очищать, то будет б ольше сырья на 20—25 килограм­ мов, а за месяц это полтонны! Можно экономно расходо­ вать пар и электроэнергию— еще одна копеечка в копилке. А не будет пр остоев—сотни ! р ублей сбережем г ос ударст­ венных средс тв. Техническое образование На заводе многие учатся в шк оле рабочей молодежи. Но этого мало. Надо организо­ вать к урсы п о профессиональ­ но-техническом у об учению . Возьм у, к примеру, себя и Татьяну Числ ов у—расфа сов­ щиц у нашей смен ы. Мы окон­ чили среднюю школ у . Вр оде образование среднее, а ква­ лификации нет. Практика— дело большое, но при совре­ менном уровне техники нужны и знания. Вначале мы многое не по­ нимали, работали словно ав­ томаты. Теперь иное положе­ ние Я заканчинаю пятый курс заочного Всесоюзного техни­ кума пищевой пр мышленно- сти, а Т. Числова учится в Армавирском филиале того же техникума. Учиться нужно заочно, но думаю, пора организован ве­ черние курсы повышения ква­ лификации молодых рабочих. А, Тихонова, ' секретарь комсомольской ©ргьнивации, сменный мастер сушзавода. Успехи тружеников сельского хозяйства Российской Федерации Центральный Комитет КПСС и С)вет Министров СССР в приветствии, направленном в адпес бюро ЦК КПСС по РСФСР и Совета Министров РСФСР сердечно поздравля­ ют всех трудящихся Рос­ сийской Федерация с но­ выми успехами, достигну­ тыми республикой в первом году семилетки в развитии сельского хозяйства, и до­ срочным выполнением пла­ нов продажи государству мяса, молока, яиц и шер­ сти. В 1959 году колхозы и совхозы РСФСР продали го- .сударстку 1 миллиард 643 миллиона пудов зерна, или в полтора раза больше, чем заготавливалось хлеба до освоения целинных и за­ лежных земель, в том чис­ ле более одного миллиар­ да аулов пшеницы. Все области, края и ав­ тономные республики Рос­ сийской Федерация успеш­ но выполнили годовой план продажи мяса государству. В колхозах и совхозах зна­ чительно увеличилось про­ изводство мяса, молока, шерсти, яиц, а также к у ­ курузы, сахарной свеклы, овощей, картофеля и дру­ гих культур. Центральный К о м и т е т КПСС и Совет Министров выражают твердую уверен­ но ть в том. что труженики сельского хозяйства Рос­ сийской Федерации не по­ жалеют своих сил для до­ стижения новых успехов в развитии сельскохозяйст­ венного пр шзводетва и со­ здания изобилия продуктов сельского хозяйства для на­ шего народа и добьются новых побед в борьбе за построение коммунизма в нашей стране. (ТАСС). Они приобретают специальность На основе перестройки системы народного образо­ вания политехническое обу­ чение в школах занимает центральное место. Оно от­ вечает не только потребно­ стям народного хозяйства, но и желанию детей, под­ ростков овладеть какой-ли­ бо специальностью. Примером в трудовом обу­ чении учащихся в настоя­ щее время является Задон­ ская средняя школа X» 1. Здесь хорошо- оборудованы столярная и слесарная ма­ стерские. В них полным ходом идет изготовление школьной мебели и элект­ рических утюгов серийного выпуска. На днях по служебным делам мне пришлось быть в этой ш к о л е . В каби­ нете д и р е к т о р а мое внимание привлек блестя­ щий электрический утюг, стоявший на письменном столе. Я решил поинтересовать­ ся процессом производства этой продукции. Пошел в учебные мастерские. Внут­ ренняя обстановка их на­ поминает небольшой завод­ ской цех. С сосредоточен­ ными лицами у станков сто­ ят учащиеся. Их внимание приковано к делу. Одна производят первичную обра­ ботку чугунной болванки для нижней части—подош­ вы электроутюга. Другие делают верхние крышки и другие детали. Выполняя отдельную опе­ рацию, каждый учащайся приобретает определенные трудовые навыки и умение точно по чертежам выпол­ нять порученную работу. Особенно хорошо овладе­ ли своим делом по изготов­ лению утюгов старшекласс­ ники А. Белокопытов, А. Во­ ронин, Н. Са м о й л о в а , Г. Иванцева и другие. Рядом с производствен­ ным цехом находится цех электрохимической обработ­ ки деталей утюга. В этом цехе утюгу придают изящ ­ ный вид и невосприимчи­ вость к изменению темпе­ ратуры. А в столярном цехе, обо­ рудованном электропилами, строгально - фуговальными, сверлильными и долбиль- ными приспособлениями,идет поделка ручек для электро­ утюгов, табуреток, стульев. В чем же заключается успех политехнического обу­ чения учащихся в школе? Прежде всего в кадрах пре­ подавателей, любящих свое дело. Например, преподава­ тель тов. Шапиро создал при школе технический со­ вет. В него входят учащие­ ся, секретарь комсомоль­ ской организации В. Лупо- ва, А. Белокопытов, М. Пер­ цев, Н. Самойлова, Г. То­ милина и другие. Техсовет занимается изу­ чением готовых и состав­ лением своих технических проектов, их усовершенст­ вованием, что обеспечит снижение себестоимости вы­ пускаемой продукции, эко­ номию рабочего времени. Так, проект утюга прош­ лого года заменен новым. Раньше верхняя , крышка утюга выкраивалась и сва­ ривалась из листового же­ леза, а теперь она отлива­ ется из металла. В производственной рабо­ те школа держит тесную связь со своим шефом—-За­ донской РТС. Р а б о т ники РТС оказывают постоянную помощь в оборудовании школьных мастерских и ка ­ бинета машиноведения. И. Осипов, пренодаватель средней школы № 2.