За победу коммунизма. 1958 г. (г. Задонск Липецкой обл.)

31 ПОБЕДУ КОММУНИЗМ! 22 января 1958 г. № 10 (3441) Выше роль интеллигенции § поднятии экономики и культуры района С р а й о н н о г о с о б р а н и я и н т е л л и г е н ц и и 19 января райком партии проезд собрание ин­ теллигенции района с приглашением руководителей школ и учителей, медицинских работников специа­ листов сельского хозяйства, председателей колхозов и сельсоветов, секретарей первичных партийных ор­ ганизаций . С докладом «О роли интеллигенции в подъеме культуры и экономики района » выступил первый сек­ ретарь РН НПОО Ф . П . Чалышее. Ниже мы публикуем материал о районном соб­ рании интеллигенции. О т вас з а в и с и т м но гое (Из доклада первого секретаря Р К КПСС тов. Чалышева Ф. П.) Надо прямо сказать, что в выполнении хозяйственвых задач большую роль сыграла наша интеллигенция. Заслужи­ вает внимания работа коллектива Хмелинецкой средней шко­ лы (директор тов. Минаева, секретарь парторганизации тов. Ливенцев), хотя здесь раньше дело обстояло неблагополучно. Сейчас преподаватели школы часто выступают с докла­ дами перед населением, регулярно проводят агитационно-мас­ совую работу на животноводческих фермах колхозов имени Ленина, «За победу коммунизма», ведут работу за досрочное выполнение взятых социалистических обязательств. Нередко выступают селекциями и докладами, проводят беседы учителя,медицинские работники и работники культуры в колхозе имени Ленина Ксизовского сельсовета. В результа­ те досрочно выполнен план хлебозаготовок, молока, яиц, кар­ тофеля, получен урожай сахарной свеклы по 250 центнеров с гектара, а звено тов. Ивановой с закрепленной за нею пло­ щади получило по 430 центнеров. Добросовестно выполняют общественную работу учителя Балахновской семилетней школы. Тов. Воронин— завуч учеб­ ной частью этой школы, он же секретарь первичной 'партор­ ганизации колхоза вмени Орджоникидзе—правильно планиру­ ет работу лекторского объединения, привлекает к этому де­ лу председателя колхоза тов. Катасонова, агронома тов. Поваляеву и других активистов. У нас много замечательных инженеров, агрономов, зоо­ техников, врачей и других специалистов, которые своим че­ стным и самоотверженным трудом помогают успешно решать сложные вопросы подъема экономики и культуры района. Всем известны имена лучших агрономов нашего района тт. Ненаховой, Пановой, Поваляевой, зоотехников тт. Устино­ вой и Худотепловой,инженеров тт. Шевченко, Объедкова,вра­ чей тт. Стольных, Шмелевой, Сидельниковой. Однако есть еще значительная часть интеллигенции, руководителей колхозов и предприятий, работников партий­ ного и советского аппарата, которые трудятся ниже своих возможностей. Поэтому наш район продолжает отставать по многим показателям сельскохозяйственного производства,подъ­ ема культуры и экономики района. Нас совершенно правильно критиковали на областной партийной конференции за низкие темпы роста производ­ ства мяса и молока. Мы отстаем от других районов по надо­ ям молока и производству мяса на 100 гектаров сельскохо­ зяйственных угодий, плохо еще удовлетворяем культурные и материальные запросы населения. Собрание интеллигенции должно всесторонне обсудить поставленный вопрос дальнейшего подъема экономики и культуры района, наметить меры по ликвидации отставания всех отраслей хозяйства. А нам есть к чему приложить ру­ ки. Вот некоторые итоги 1957 года. Урожай зерновых полу­ чен всего лишь 8,2 центнера, картофеля— 39 центнеров, сахарной свёклы—168 центнеров с гектара, надой на одну корову составил 2501 килограмм, яиц на одну несушку— 37 штук, мяса на сто гектаров сельскохозяйственных угодий — 10 центнеров. Надо получить в 1958 году 19 центнеров мяса, 90 центнеров картофеля, 190 центнеров сахарной свеклы, 2800 килограммов молока от каждой коровы, мяса на 100 гектаров сельскохозяйственных угодпй 20 центнеров, яиц— 70 штук. ~ Каждый учитель, врач, специалист сельского хозяйства должен иметь конкретный план проведения массово-политиче­ ской работы на селе. Надо по крупице собирать все новое, передовое, применять это на практике на полях и фермах колхоза, совхоза, в цехах, МТС, предприятиях. Первичным парторганизациям, сельским Советам, РК ВЛКСМ, отделу культуры необходимо вниЕать в деятельность клубов, библиотек, красных уголков. Своевременно замечать, поддерживать и распространять хороший опыт, каждое ценное начинание. . Менее двух месяцев отделяет нас от дня выборов в Верховный Совет СССР.Это—важное политическое событие в жизни вашего народа. Достойно встретим выборы новыми производственными успехами! Устраним недостатки (Из выступления И .К . Тю- ленееа, завуча Ксизовской семилетней школы) Я руковожу ксизовской группой отделения Общества по распространению полити­ ческих и научных знаний. 8а прошедший год прочитано бо­ лее 50 лекций на различные темы. Это в среднем 5 лек­ ций на одного члена группы. Однако большая часть лекций читалась тремя — четырьмя лекторами, остальные были пассивны. Одним из больших недостат­ ков является то, что в по­ давляющем большинстве лек­ ции проводятся не в бригадах и йена фермах,а в клубе.Ред- ко читаются лекции в дерев­ нях Засновка, Соловьевка, За­ мятине. Причина в том, что мы, лекторы, не стремимся по­ сещать эти отдаленные участ­ ки. . Очень мало прочитано лек­ ций, докладов . п проведено бесед на антирелигиозные те­ мы. Еще недостаточно увязы­ ваем свою пропагандистскую работу с колхозным производ­ ством. Частично этим можно объ­ яснить тот факт, что колхоз имени Ленина, Ксизовского сельсовета, имеет низкие на­ дои молока за первые декады этого года. За 4 года я всего один раз вызывался на инструктив­ ное совещание. Отделу про­ паганды и агитации РК КПСС следует усилить руководство лекторскими группами отделе­ ния Общества по распростра­ нению научных и политиче­ ских знаний. Распространять опыт лучших (Из выступленияН.И .Афо­ нина, секретаря партор­ ганизации колхоза „Вперед") На селе мало читается лек­ ций, в особенности на сель­ скохозяйственные темы. Лек­ ционная пропаганда отстает от' жизни. Наш колхоз за 1957 год надоил молока 2198 литров на каждую фуражную корову, что на 716 литров больше предыдущего года. Повысилось и производство мяса, в особенности свинины. Колхоз не передовой,по и у нас видны цифры роста. Под­ считав возможности, мы вы­ ступали с обращением надоить свыше 3 тысяч литров молока на каждую дойную корову, довести артельный доход до одного миллиона рублей вме­ сто полыиллионного дохода в прошлом году. иСлово будет сдержано. ” Но хочется, чтобы лучшие показатели в работе колхоза шире распространялись, по­ становка агитации была бы более действенной. . Культпросветучреж де н и я должны помнить о нашем от­ даленном колхозе, Мы нужда­ емся я в концертах и в лекциях,! К р епи ть связь с ко л хо зам и (Из выступления И.А. Ливенцева, преподавателя Хмелинецкой средней школы) Д м успешного построения коммунистического общества необходимо постоянно повы­ шать идеологический уровень народа. Эта почетная обязан­ ность лежит на интеллиген­ ции. Выступая в качестве до­ кладчиков, лекторов, агитато­ ров, они живо и доходчиво доводят важнейшие решения Коммунистической партии и Советского правительства до широких народных масс. В нашей школе каждый учитель является либо аги­ татором, либо членом лектор­ ской группы. Ежемесячно проводится ин­ структаж и обмен опытом ра­ боты агитаторов и членов лекторской группы. Один раз в десять дней агитаторы про­ водят беседы на десятидвор- ках и фермах. Лучше других агитмассовую работу ведут учителя М. А. Хохлова, Е. А. Фрейман, А.А. Якунин, Регулярно проводит беседы на животноводческих фермах в колхозе имени Ле­ нина пионервожатая Аня Ко­ робейникова, в колхозе «За иобеду коммунизма»—М Т.По­ пова и другие. За 1957 год нашей лектор­ ской группой прочитано 86 лекций на общественно-поли­ тические темы. Агитаторы и лекторы не только читают лекции и ведут беседы, они вникают в хозяйственную жизнь артели, в быт колхоз­ ников. Приятно сознавать, что луч­ шая доярка района М.П.Анань- ева, надоившая за прош­ лый год свыше 4 тысяч лит­ ров молока от коровы, рабо­ тает на ферме, которую по­ сещают наши агитаторы. Существуют и трудности. В колхозе имени Ленина выст­ роен клуб, но долгое время не могут навесить дверь и сложить печи. Будь клуб готов—можно было бы шире проводить воспитательную ра­ боту. В Студеновке можно приспособить под к л у б помещение, но этим никто не занимается. Не всегда доброжелательно встречает наше появление с докладами председатель кол хоза «За победу коммунизма, тов. Афонин. Отделу культуры (зав.т.Ти ­ тов) следует детальнее ин­ тересоваться работой изб-чи­ тален и клубов. Словом и делом (Из выступления А. Е. Коровкина, учителя Репецкой школы) Год назад на одном из со- ; вещаний интеллигенции райо­ на меня справедливо крити­ ковали за то, что мало ока­ зываю помощи артельному хо­ зяйству. Нельзя сказать эюго на сегодня. Коммунисты колхоза «Ро­ дина» избрали меня секрета­ рем партийной организации. Каждый руководитель должен показывать во всем личный пример. К этому стремлюсь и я. В летнее время я участво­ вал в сенокошении, скирдо­ вании соломы, вывозке хлеба государству, заготовке дров для школы. В истекшем году выработал свыше 50 трудодней, на ко ­ торые получил хлеб, деньги, много корма для личного ско­ та. Не был в стороне и от з а готовок сельхозпродуктов: из своего хозяйства сдал в гос- закуп 300 яац, продал телку. Считаю, что перечисленное может сделать каждый учи­ тель. Каж дом у селу—хороший хор (Из выступления Т. С, Комарова, директора областной культпросветшколы) В успешном решении хозяй­ ственно-политических задач большую роль призваны сы­ грать культурно-просветитель­ ные учреждения, интеллиген­ ция села. Но у нас почему-то нет должного единства в органи­ зации работы сельской интел­ лигенции-учителей, медицин­ ских работников, специалистов сельского хозяйства. В 30-х годах я работал заведующим сельским клубом. У нас была такая практика. Вся интеллигенция села соби­ ралась в конце месяца вмес­ те, подводила итоги работы и намечала мероприятия на сле­ дующий месяц. ■ Думаю, что такая практика оправдала бы себя и на сегодня Почему-то недооценивается у нас хор. А ведь его можно и нужно иметь в семилетних и средних школах, в ' каждом селе. Да и в городе Задонске у вас хоровых коллективов на крупных предприятиях то­ же нет. Наша школа шефствует над несколькими сельскими клу­ бами. Почему бы этого не сделать сушзаводу, техникуму механизации и электрифика­ ции сельского хозяйства и другим крупным городским предприятиям и учреждениям ? В городе очень редко насе­ ление смотрит концерты. Нуж­ но создать больше художе г венных коллективов и еженъ- дельно организовывать их выступления.