За победу коммунизма. 1958 г. (г. Задонск Липецкой обл.)

ЗА ПОБЕДУ КО М М У Н И ЗМ Г оворягп наши читатели (С городского собрания читателей райгазеты) Мое пожелание >3 марта 1958 г. № 36 (3467*1 20 марта в Доме культуры состоялось собрание чи­ тателей и рабселькоров районной газеты. , . С докладом о работе редакции выступил редактор газеты П. Т. Ельчанинов. После доклада развернулись оживленные прения. В свои» выступлениях читатели и рабселькоры вносили много ценных предложений по улучшению газеты, публикуемых в ней материалов. Высказывались пожелания полнее осве­ щать жизнь города и района, бороться ва действенность критических материалов. Ниже мы публикуем выступления читателей и рабсель­ коров Недостатки надо устранить (И з вы ступления тов . З а в о р ы ш а , бывшего га зе тн о го работника, ныне пенсионера) Наша газета на протяжении многих лет была незавидной. В ней недостаточно освеща­ лась жизнь района. В настоящее время газета стала качественнее по своему содержанию н внешнему офор­ млению. Но наряду с этим газета имеет и существенные недо­ статки. Она еще слабо пока­ зывает жизнь профсоюзных организаций, их роль в улуч­ шении работы предприятий, школ, больниц и других уч­ реждений. . В газете недостаточно по­ пуляризируется также опыт передовиков производства. К примеру, взять Хмединецкиб сахзавод и Задонский сушза- вод. Там есть много специа­ листов и служащих, которые внесли ряд ценных рациона­ лизаторских предложений и изобретений. Но их разумные усовершенствования не пока­ заны на страницах районной газеты, В газете также не показы­ вается повседневная жизнь, учеба и быт учащихся техни­ кума механизации и электри­ фикации сельского хозяйства. А ведь это наши будущие специалисты сельского хозяй­ ства, которые будут направ­ лены на производство, в кол­ хозы и совхозы. Надо отметить и такой не­ достаток газеты: она редко делает обзоры стенных газет, недостаточно учит редакторов стенных газет. Б о л ьш е писать о ж и з н и м о л о д еж и . . . (И з вы ступления, т о п . К а зако в а , учащ егося культпросветш колы ) Нельзя отрицать того фак-| метить, что в литгрупне мало та, что газета стала интерес­ ней и содержательней. Мате­ риал подается в более живой, доступной форме. По правильному пути идет коллектив редакции, расши­ ряя авторский актив, обучая и воспитывая его. В этих це­ лях образована литературная группа, которая объединяет наиболее активных корреспон­ дентов и литературные силы города. Каждую среду на ее заседаниях разбираются рас­ сказы, стихотворения, прово­ дятся беседы установочного характера. Нужное и полез­ ное мероприятие. В то же время следует от- принимают участия учителя, врачи и другая интеллигенция. К недостаткам газеты сле­ дует отнести встречающееся однообразие в подборе и от­ работке материала. Зарисовки печатаются редко. Еще рейсе —фельетоны, а которые и публикуются, то они больше напоминают обычные критиче­ ские заметки. По всей стране комсомольцы сейчас готовятся к X III съез­ ду ВЛКСМ. Это большое со­ бытие. На страницах газеты пора организовать выступле- ния*'первых комсомольцев, ос­ вещать работу комсомола и молодежи в наши дни. Слово за интеллигенцией (И з вы ступления тов . Уш акова, в рзча-лаборанта эп нд станц нн ) В районной газете недостаточ­ но публикуются статьи на антирелигиозные темы. По­ требность в них очевидна, так ка к некоторые граждане все еще придерживаются церков­ ных обрядов. Также необходимо шире освещать последние достиже­ ния науки и техники. Очень мало встречается ста­ тей культурно-просветительно­ го характера и на медицин­ ские темы. Последние осо­ бенно важны, ибо с санитарно­ профилактической работой в городе не все благополучно. В освещении указанных тем > долмы принять участие вн -1 Iтеллигевция, в особенности учителя и врачи. Их нужно привлекать к сотрудничеству в газете и работать с ними. Необходимо добиваться ис­ правления недостатков после публикования . критических статей. Газета иногда по нескольку раз выступает с критикой по одному и тому же вопросу. И несмотря на это, недостатки продолжают иметь место, не принимаются свое­ временные меры для их устранения, (И з вы ступления тов . Князевой, ред акто р а с те н га зе ты культпросветш колы ) На страницах районной га ­ зеты публикуется интересный материал, рассказывающий о трудовых успехах жителей города и деревни. Каждый свежий номер охотно прочи­ тывается. Но в газете мало печатает ся статей о культуре и быте учащейся молодежи. Не пока­ зывается, ка к ова проводит свой досуг. . Желательно, чтобы наша газета чаще в доступной, живой форме печатала полез­ ные советы, рассказывала о правилах поведения молодых людей. На школьные темы Учиться у А. С. Макаренко Теснее связь с селькорами (И з выступления тов. Юркова, секретаря ком сом ольской организации нолхоза „ З а ко м м у н и зм 11) В колхозе имеем неплохие показатели по выращиванию сахарной свеклы и развитию животноводства. В бригадах и на фермах трудится много передовых колхозников, в том числе и молодых. Но газета недостаточно пишет о колхоз­ ных делах, об опыте работы лучших.' ...... ........ ............ Или возьмем, к примеру, вопрос о торговле. В большин­ стве статей и заметок, пуб­ ликуемых на эту тему, гово­ рится про магазины и столо вые города. А про торговлю на селе заметка публикуются от случая к случаю. Если редакция будет иметь в каждом населенном пункте активных селькоров, то кол­ хозная жизвь получит более полное отражение на страни­ цах газеты. Надо укреплять связи с селькорами, опираться на них. Учащиеся и преподаватели культпросветшколы отметили 70-летие со дня рождения выдающегося советского пе­ дагога А. С. Макаренко. Бы­ ла проведена читательская конференция по его произве- денпкиПедагогическая поэма». —Эга книга и сейчас по­ могает воспитанию молодежи, развитию лучших черт харак­ тера, присущих советскому человеку,—говорит ведущая конференцию Елена Алексеев­ на Михайлова. — За каждым словом, каждой строкой вниги стоит вся его героическая ра­ бота, вся жизнь. Выступающие хорошо рас­ крыли роль и значение этого, произведения в нашей со­ ветской действительности. Вы­ ступая, В. Добрив, В. Кня­ зева, Л . Давильченко и 3. Солвцева рассказали, что де­ визом А. С. Макаренко было «Как можно больше [требова­ ния к советскому человеку и и ка к можно больше уваже­ ния в нему», что А. С. Ма­ каренко по-новому решал та­ кие проблемы, как воспитание диспвплинпрованности, роль режима, применение поощре­ ний и наказаний. Они указали, что важное место в воспитании А. С. Ма? каренко занимал производи­ тельный труд, который являет­ ся не только средством при­ обретения необходимых навы­ ков, но и условием нравствен­ ного формирования человека. Выступающие говорили, что будущим культпросветработ­ никам следует многому учить­ ся у А. С. Макаренко. И. Шабанина, зав. библиотекой ! ~ культпросветшколы. Дружина имени 40-летия Октября У нас пионерская дружина | совсем молодая. Она организо­ вана накануне 40-летия Вели­ кого Октября и носит это имя. В пионеры вступили все уча­ щиеся пионерского возраста - 34 человека. Организация дружины во многом помогла поднятию дисциплины и успеваемости в школе.В третьей четверти нет ни одного неуспевающего пионера. Дружина провела 4 торжест­ венных сбора, три экскурсии. В школо. .оборудован .пионер-, ский уголок, куплен горн-. Пионеры взяли шефство над Важный вопрос Ы з выступления тов. Карамыш ева, учителя) Летом нынешнего года юноши и девушки будут впер­ вые отмечать свой праздник— День молодежи. . Пора подумать о достойной встрече праздника, его луч­ шем проведении. В этом воп­ росе большую роль должаа сыграть газета. Она обязана рассказать о делах молодежи, ее планах на будущее, о фор­ мах и методах работы ком­ сомольских организаций. Пусть выступят с воспоми­ наниями то товарищи, которые были комсомольцами в первый период Советской власти. Им есть о чем рассказать, чем поделиться с нашей моло­ дежью. шестью колхозными телятами. Все учащиеся 4 класса с большим желанием берутся за это дело. Телятница У . Ф. Попова чутко относится в де­ тям, старается привить им любовь к животным. И это ей удается. ' ; Приближается 19 мая—день рождения пионерской органи­ зация. В этот день пионеры должны рапортовать о своих успехах в учении, труде, спорте, техническом творчест­ ве, юннатской работе. ' ‘ ~ ‘ 'Пионеры Дегтевской начальной школы. Читатели обсуждают статью И. Ходова Виноваты В № 32 нашей районной газеты я прочитал заметку «Кто виноват?», в которой рассказывается о Вите Дмит­ риеве, ученике 5 класса Па никовской семилетней школы. Считаю, что учитель Ходов правильно поступил, поставив такой вопрос на обсуждение общественности, ибо у нас имеется еще очень много не­ достатков в воспитании под­ растающего поколения. В пер­ вую очередь за воспитание ребенка отвечают сами роди­ тели :— отец и мать. В данном случае, раз у Вити стал второй отец, то большая часть вины ложится на мать. Она, видимо, отгора­ живала сына от отчима, не сумела привить ему любовь к отчиму. По существу ведь он заме­ нил Вите отца, а законный отец и не заслужил права считаться отцом, так как бро­ сил сына. Во многом не прав и отчим. Он или не сумел, иди не хотел завоевать доверия ребенка лаской, помощью в учебе, хо­ рошим личным примером. - Хотелось бы ему напомнить содержание фильма «Это моя дочь», в котором со всей глу­ биной и прямотой показаны взаимоотношения дочери и от- чипа. Од пользуется у аеа родители таким уважением и авторите­ том, что она от родного отца снова уходит к неродному. В том, что Витя плохо го ­ товит уроки, раздражителен, резок в обращении с другими, виноваты родители. Их час­ тые скандалы между собой пагубно отражаются на пси­ хике ребенка. Очень плохо, что в доме устраиваются раз­ личные игры и в них вовле­ кается Витя. Я думаю, что Витя может стать замечательным учени­ ком. Родители прежде всего должны наладить хорошие взаимоотношения между со­ бой, не допускать в доме скандалов, игр, окружить Ви­ тю большой заботой и лаской, т е. создать ему все условие для исправления и нормальной жизни.. Ведь честь сына—их честь. Дирекции школы, всему учительскому коллективу, а также пионерской организации следует перестроить методы воспитания Вити, найти к не­ му нужный подход, считаясь с ого душевным состоянием. Ведь все окружающее ребен­ ка воспитывает его. У нас в СССР воспитание ребенка—это не частное дело, а дело всей общественности. Н. Ермолов. ! секретарь Ксизовского сельсовета!