За победу коммунизма. 1955 г. (г. Задонск Липецкой обл.)

2 ЗА ДОВЕДУ КОММУНИЗМА 14 сентября 1955 г. № 108 (3078) Н а к о м с о м о л ь с к и е т е мы Задачи комсомольских организаций в новом учебном году в сети политического просвещения Анализ работы политкруж­ ков и политшкол в прошлом учебном, году, итоговые зан я­ тия в сети комсомольского политпросвещения убедитель­ но говорят о возросшем ин­ тересе молодежи к изучени ю истории нашей п а р т и и , к политическим знаниям, к вопросам внутренней и внеш­ ней политике нашего социа­ листического государства. По­ ложительный пример в деле организации политического просвещения комсомольцев и молодежи имели в прошлом учебном году комсомольские организации колхозов имени Кагановича, имени Микояна, Калабинской МТС, горсовета, горторга, райисполкома и дру­ гие. В созданных при этих комсомольских организациях кружках и политшколах зан я­ тия проводились организо­ ванно, на высоком идейно­ политическом уровне. Пропа­ гандисты умело увязывали теоретический материал с конкретными задачами жизни своих организаций, повседнев­ ными делами комсомольцев. Трудно переоценить роль про­ пагандиста в воспитании мо­ лодежи. Он вооружае,т юношей и девушек необходимым мини­ мумом политических знаний, воспитывает у них стремление и интерес к учебе, содейству­ ет глубокому пониманию изу­ чаемого материала. У слушателей комсомоль­ ских политкружков, к ак пра­ вило, нет большого жизнен­ ного опыта, мало у них и политических знаний. Но у них много энергии, любозна­ тельности, они мечтают о под­ вигах, о больших делах во имя счастья народа. Все они не терпят шаблона, скуки, отвлеченных рассуждений, нудных поучений. Они тре­ буют чуткого, внимательного подхода, умения найти ключ к их сердцам. Пропагандист не может не учитывать этих и многих других особенностей молодежи. Именно знание этих основ­ ных требований к пропаган­ дистской работе, любовь и глубокое чувство ответствен­ ности за порученное дело принесли успехи в работе пропагандистам А. Мельнико­ вой, В. Некрыловой, Н. Соко­ лову. Свою работу в кружке молодой пропагандист Вален­ тина Некрылова начала с то­ го, что побывала у многих слушателей на рабочем месте, с каждым из них она беседо­ в ал а на различные темы, интересовалась их жизнью, работой, стремлениями. А поэтому слушатели аккуратно ходили к ней на занятия и в процессе учебы количество слушателей возросло. Серьезное отношение к по­ литическому воспитанию ком­ сомольцев способствовало то­ му, что молодые механизаторы Калабинской МТС успешно справляются с производствен­ ными заданиями, активно по­ могают парторганизации и дирекции машинно-тракторной станции, успешно решать хо- Д. Гудаев секретарь райкома ВЛКСМ * зяйетвенные задачи. Пропа­ гандисты А. Мельникова, В. Не­ крылова, Н. Соколов хорошо готовились к занятиям , стре­ мились, чтобы их рассказ был убедительным, целенаправлен­ ным и вызывал желание у слушателей делиться своими мнениями, спорить. Это дела­ ло проводимые занятия живы­ ми, интересными и запоми­ нающимися. Наряду с некоторым улучше­ нием политического просвеще­ ния комсомольцев и молодежи района в этом важном деле комсомольские организации имеют крупные недостатки. Крайне неудовлетворительно была организована работа по­ литкружков и политшкол в прошлом году при комсомоль­ ских организациях комбината «Освобождение», 1мелинецком> сахкомбинате, колхозов им. Ленина (Ксизово), им. Сталина (Каменка), им. Орджоникидзе, «Аврора», Паниковской МТС и некоторых других. Только безответственным отношением комитетов ВЛКСМ к делу поли тического воспитания комсо­ мольцев и молодежи можно объяснить такие факты ,когда, например, при комсомольской организации сахкомбината в начале учебного года занима­ лось около 40 комсомольцев, а закончили учебный год все­ го несколько человек. По ви­ не пропагандистов Л. Вдови­ ной, А. Панина совершенно не приступали к работе кружки комсомольских организаций колхозов им. Ленина (Ксизово) и «Аврора». Не завершил про­ грамму кружок по изучению истории КПСС при комсомоль­ ской организации колхоза име­ ни Орджоникидзе, так как пропагандист И. А. Панарин, потеряв чувство партийной ответственности и, ссылаясь на «занятость» производствен­ ной работой в школе,перестал ходить к своим слушателям с середины учебного года. Беззаботность в отношении познания теории проявили п и о н е р в о ж а т а я К а м е н с к о й средней школы т. Солопова, молодые воспитатели детского дома № 3 тт. Рублева, Чмыхалова, молодые учителя Ксизовскойн Нижне-Казаченской семилет­ них школ, отдельные специа­ листы сельского хозяйства. Говоря о серьезных недо­ с т а т к а х в постановке полити­ ческого воспитания комсомоль­ цев и молодежи, следует при­ знать, что райком комсомола, его бюро допустили в комплек­ товании политсети, в подборе пропагандистов кружков и политшкол ряд существенных ошибок. Вполне ясно, что идейно-политический уровень занятий зависит от подготов­ ленности пропагандиста, его опыта, любви к делу. Однако на пропагандистскую работу в прошлом году были выдвину­ ты некоторые товарищи явно, к ак показала жизнь, не соот­ ветствующие для этого в аж ­ ного дела. Учитывая это обстоятельст­ во, райком ВЛКСМ пересматри­ вает вопросы подбора про­ пагандистов и формы контроля за работой кружков и полит­ школ. Серьезным недостатком в постановке политического воспитания комсомольцев и молодежи является то, что в отдельных кружках пропаган­ дисты не увязывали теоретиче­ ский материал с конкретными делами жизни той или иной комсомольской организа­ ции. Надо решительно покон­ чить с отвлеченностью, с про­ светительским характером про­ пагандистской работы, обеспе­ чить ее активный, боевой дух. Для успешной работы круж ­ ка пропагандисту недостаточ­ но хорошего знания програм­ много материала, он должен хорошо владеть методикой про­ ведения занятий. Этого, к со­ жалению, многим руководите­ лям кружков не хватает, они строят свои занятия неинте­ ресно, методически неправиль­ но. В этом повинен и райком комсомола, который слабо до сих пор занимался изучением и обобщением положительного опыта работы пропагандистов, мало учил их методике пропа­ гандистской работы. А. ведь интересы молодежи широки и многообразны и и шаблон в пропагандистской работе нетерпим. Пропаган­ дисты обязаны знакомить слу­ шателей кружков с событиями внутренней и международной жизни, объяснять им смысл происходящих событий. Это будет развивать у слушателей потребность читать газеты , журналы, слушать радио, глу­ боко интересоваться жизнью всей страны. 1 октября 1 955 года в сети комсомольского политпросве­ щения начнутся занятия. В этом учебном году в комсо­ моле рекомендованы формы политучебы такие, к ак одно­ годичная политшкола, кружки текущей политики, по изуче­ ни ю биографии В. И. Ленина, истории КПСС. Большинство комсомольских организаций района деятельно готовится к занятиям в кружках и полит­ школах, определило состав слушателей, провело органи­ зационные собрания по вопро­ су политической учебы комсо­ мольцев. Однако отдельные комитеты ВЛКСМ в подготовке к занятиям в сети политпро­ свещения проявляют недопу­ стимую ме длительность, огуль­ ный подход в выборе форм политучебы комсомольцев. Райком ВЛКСМ также еще не завершил работу по подбору пропагандистов. Следует по­ высить ответственность за со­ стояние политического просве­ щения инструкторов райкома ВЛКСМ по зонам МТС. Улучшение политическо­ го п р о с в е щ е н и я , молодежи,повышение его кач е­ ства —важнейшая обязанность комсомольских организаций. О чем следовало сказать Собрание было отчетно-вы­ борным. Следовало ожидать много споров, всестороннего обсуждения работы комсомоль­ ской организации Хмелинецко- го сахкомбината за целый год. Вместо этого секретарь комите­ та ВЛКСМ тов. Потанин бегло «проштудировал» доклад, при­ вел несколько фактов, намек­ нул на «грязные делишки» не­ которых комсомольцев—и пред­ седатель собрания объявил о начале прений. Но никто не поднял руки, никто не взял слова. Присутствующие молча­ ли. Потупив голову, молчали и члены комитета. Председа­ телю потребовалось потратить немало усилий, чтобы «органи­ зовать». несколько выступле­ ний, которых в протоколе бы­ ло зафиксировано ровно шесть. Но и в них разговор не к а с а л ­ ся главного— производствен­ ной жизни коллектива. Может все здесь обстояло благополучно и не о чем, в сущности, было говорить? Нет, не совсем так. В течение отчетного года здесь не раз говорилось о том, что нужно поднять трудовую активность комсомольцев, еде лать жизнь молодежного кол­ лектива интересной и разно­ образной. Однако, слова оста­ вались словами. Молодые ра­ бочие продолжали трудиться без большого направляющего влияния заводского комсомоль­ ского комитета. Имелись сред­ ние рабочие, имелись рабочие передовые, а между ними не было тесной связи и спайки. Успехи одного не становились достоянием другого. Средние цифры вполне устраивали ру­ ководителей комсомольской ор­ ганизации. И когда Валентина Клокова снизила выработку в августе по сравнению с прош­ лым месяцем почти втрое, никто из комитета не поинте­ ресовался, почему это так про­ изошло. Нередко среди комсомольцев случались факты нарушения трудовой дисциплины, амораль­ ные поступки, но они прохо­ дили стороной—их старались не замечать. Подобные факты стали воз­ можными в результате ослаб­ ления политико - воспитатель­ ной работы в комбинате. Здесь редко проводились беседы, лекции, доклады. В течение всего года не было устроено ни одной встречи опытных производственников с рабочими, не было проведено ни одной читательской конфе­ ренции, ни одного тематиче­ ского вечера. Не в почете ока­ зались и распространенные формы наглядной агитации: стен газета выходила крайне редко, а «боевые листки» в период ремонта завода и во­ все не выпускались. Вот об этом и многом дру-Ф гом нужно было во весь голос говорить на отчетно-выбор­ ном собрании, по-боевому р а з­ вернуть критику недостатков, предупредить новый комитет от повторения старых ошибок,^ И если присутствующие мол­ чали, то только потому, что собрание не было подготовле­ но. Многие комсомольцы у зн а­ ли о собрании в самый послед­ ний момент и пришли на него прямо с работы. Не придали особого значе­ ния этому важному событию в жизни комсомольцев партийная организация и администрация завода. Секретарь партийной организации тов. Оболенский и директор завода тов. Сухо­ верхое сочли лишней обузой-по­ бывать на отчетном собрании, поинтересоваться нуждами и запросами молодежи комби­ ната. А. Соболев. Нам нужна комната В нашей комсомольской ор­ ганизации насчитывается все­ го лишь 7 комсомольцев. Кол­ лектив небольшой, но слаж ен ­ ный, напористый. Все ребята и своим поведением, и своей работой служат хорошим при­ мером для молодежи нашего предприятия. Константин Лопухов рабо­ тает машинистом. Движок, ко­ торый он обслуживает, приво­ дит в действие швейные ма­ шины, столярные и гнутарные станки, циркулярную пилу. От того, как «поведет» себя движок зависит работа многих цехов. Но еще не было слу­ чая, чтобы механизм, управля­ емый Костантином Лопуховым, вышел из строя, подвел кого- нибудь. На славу работают комсо­ мольцы Анатолий Перцев, Ли­ дия Рязанцева, Зинаида Кле- щина. А комсомольцы - столя­ ры Николай Числов и Михаил Полднев не только успешно трудятся, не только добивают­ ся выпуска со своих станков первосортной продукции, они находят время и для учебы. В этом году они поступили в 7 класс вечерней школы. Те­ перь книги стали их постоин- ными друзьями. Однако для полнокровной жизни нашего коллектива еще многого не хватает. Наша ор­ гани зация молодая— она обра­ зовалась два месяца тому н а ­ зад . Поэтому мы испытываем немало организационных труд­ ностей. Нам нужно поближе познакомиться друг с другом, узнать, что у кого на душе. Этому в немалой мере помог­ ло бы и то, если бы мы ч а ­ ще собирались вместе, устраи­ вали обсуждение прочитанных книг, проводили бы политбе- седы, занятия. Об этом мне не раз говорили комсомольцы, предлагая чаще собираться вместе. Но что можно поде­ лать, если мы даже не имеем возможности часто проводить комсомольские собрания—у нас нет своей комсомольской комнаты. Мы обращаемся с большей просьбой к директору промком­ бината тов. Поваляеву, чтобы он позаботился о создании ус­ ловий для культурного отдыха комсомольцев и молодежи в а ­ шего предприятия. Н. Авилов, секретарь первичной комсо­ мольской организации,