За коммунизм. 1961 г. (г. Данков)

З А К О М М У Н И З М и января 1961 г ., Л“ 5 . [3760) РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ. С хорошими производствен­ ными показателями закончи­ ла 1960 год свинарка 4-й фер­ мы совхоза „Донсвиновод“ Анастасия Никитична Ро- .нанченко. Она вырастила в прошлом году от 30 основных и 40 разовых свиноматок 738 поросят, сохранила весь .мо­ лодняк. Живой вес каждого [ поросенка, сданного на от- ’ корм, составил 15 с полови­ ной килогрр.нмов. КОММУНИСТЫ ЗА УЧЕБОЙ О тех, кто вас обслуживает СКРОМНАЯ. ВЕЯ1.ШВЛЯ Вот окончен рабочий > * передовой свинарки, но . ^.окончены ее заботы. А. / / . [ » Романченко ведет" [большую | \ общественную работу: воз-* • главляет партийную группу, | 1 является агитаторо.м. Вот т Т почему можно часто видеть * ♦ А. Н. Романченко в совхозной ; 1 библиотеке. Дне.я—на работе, ' I вечером—за книгой. I ИА СНИМКЕ: А. И. Т^оман- | Т ченко (справа) подбирает кни- 1 « га в совхозной библиотеке. [ 1 Слева—биб.иютекарь К. Т. Т I Юндина. ! Центнер свинины в час К ЕМ ЕРО ВО . (ТА СС). За к аж ­ дый час рабоч его времени по ­ лу ч ать не менее одного ц ен тн е ­ р а сви ни ны—так ую задач у с ч естью решила рабо тница со в ­ х о з а „Щ егло в ск и й “ О. Ф. 1Цу- п ак о вск ая. Зн атн ая сви н ар к а в прошлом го ду о тк ормила и сда­ ла го судар ств у 2.933 свин ьи об ­ щим весом 2.512 ц ен тнер о в. Прп нашей партпйиоИ ор- ганнзадпп созданы кру;к - кп по изучению исторни партии и основ политиче­ ск их .знаний, а такж е ге- мпнар конкретноП экономи­ ки строительства. 6 начале учебшн'о года отдельные коммунисты про­ являли педисциплпнирован- пость. Члены КПСС тт. Ро- дптелев, Соболев, Застав- ский и другие на занятия нриходпли нерегулярно. Их новеденпе обсудили на за­ седании партийного бюро. Несколько позже вопрос о нолитической учебе бы.г поставлен на 'обсуждение общего собрания коммуни­ стов. На нем особенно серь­ езной критике подверглись коммунисты тт. Соседов, Малышев, Безлепкин, Мали­ ков, Костин. Надо ск азать, что после принятия этих мер посе­ щаемость в к руж к ах повы­ силась, слушатели стали активнее участвовать на семинарских заняти ях, луч ­ ше готовиться к ним. И круж ке по изучению истории КПСС, которым ру­ ководит председатель по- стройкома тов. Козлов, за ­ нимаются тринадцать ком­ мунистов. Многие из них добросовестно готовятся к занятиям, принимают ак тив ­ ное участие в обсуждении изучаемого материала. Ком­ мунист А. А. Гуров, напри­ мер, помимо основного ма­ териала использует газе­ ты, ж урналы, худож ествен ­ ную литературу, нерво- источники. ' При изучении темы ; Ленинский план пост­ роения социализма в СССР он читал произведения Ленина «Лучше меньше, да лучше», 'Как нам реорга­ низовать Рабк рин" , о ко­ операции и другие. Хорошо готовятся к за ­ нятиям слушатели М. Буд ­ ил. Н. Фролов. А. .кн'жов. Они такж е .хорошо исполь­ зуют дополнительную лите­ ратуру. Ак тивность слушателей на занятиях во многом за­ висит от пропагандистов. Это учел тов. Козлов. Ос­ новное содерлаппе изучае­ мого материала он и злага­ ет живо, увлекательно, про­ стым доходчивым языком. Беседы проводит в непри­ нужденной обстановке, ста ­ рается к ак можно полнее ответить на все вопросы, интересующие слушателей. В круж ке по изучению основ политических знаний активное участие на заня­ тиях принимают элек трик отдела главного механика тов. Впсочкин, заправщик тов. Власов, бригадир сле­ сарей отдела главного ме­ ханик а тов. Хлебников. Но много у нас и пробелов. Нам еще не удалось добить­ ся нормальной работы се­ минара конкретной эконо­ мики строительства. Заня­ тия здесь иногда срывают­ ся, посещаемость низк ая. Серьезным недостатком яатяется и то, что при комплектовании круя;ков мы не вовлекли в них ни одного рабочего и служ а­ щего из числа беспартий­ ного ак тива. Во время за­ нятий круж ков и семинара недостаточно используются наглядные пособия. Эти недостатки поста­ раемся в скором времени устранить. Н. Алифанов, секретарь партбюро С.МУ. Прямо после смены рабо­ чая Строителы 10 -монта!кно- го управления Клавдия Ива­ новна Му.хортых зашла в районный универмаг. — .Мне надо тк ань па платье. Посоветуйте, как ую лучше взять,—обратилась она к заведующей отделом тканей 3. В. Боровских. Зинаида Васильевна по­ дала красивую цветную тк ань. Клавдия Ивановна ск азала; — Отрежьте мне три мет­ ра. Клавдия Ивановна по­ благодарила продавца и, довольная покупкой, на­ правилась домой. А вот к отделу подходит МО.ЛОДОЙ человек. Он по­ смотрел на тк ань и, обра­ щаясь к Зинаиде Васильев­ не, ск азал: — У жены день ро;к- дения. Хочу отрез на платье ей подарить, помо­ гите выбрать. 3 . В. Боровских охотно дает совет покупателю . ... 29 лет трудится в универмаге Зинаида Ва­ сильевна. Старательно от­ носится она к порученному делу. Скромной, вежливой она зарекомендовала себя. Уваж ает ее коллектив за трудо.чюбие, старание. Ие было еще ни одного случая, чтобы на Зинаиду Василь­ евну поступила ж а.юба. За хорошув) работу Зи ­ наида Васильевна много раз награж далась Почетны­ ми грамотами, нремиями. Президиум Верховного Со- наградил Зи- вета РСФСВ найду Васильевну Боров­ ск их Почетной грамотой. — Буду работать еще лучше,— говорит Зинаида В'асильевиа.—Ведь когда пок упатель уходит из уни ­ вермага с .хорошим настрое­ нием, то и у меня на серд­ це становится радостней. На снимке: 3. В. Боров­ ск их помогает выбрать тк ань рабочей Строительно- монтажного управления К, И. Му.хортых. Тек ст В. Соколова. Фо то М . Бодунова. ИЗ ОПЫТА ШКОЛЫ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОФЕССИИ оне, например, мало было хо- с у д е й - общественников по спорту— в Барском, Гайсин- ск ом ,' Улановском и Брацлав- 1 ’ або т а т ь по призванию сердца, отдавать свои силы и знания обществу без какого- либо материального возна­ граж дения — становится по­ степенно потребностью совет­ ск их людей. Вот почему ши­ рокий размах приобретает ра­ бота на общественных нача- .тах. Одной из форм ; 1 той ра­ боты является овладение об- щественшжмп профессиями. В Винницкой области рабо­ тает несколько школ общест­ венных профессий. В них нет ни штатных директоров, ни завучей, ни учителей. Начало это.му важному делу положи­ ли комсомольцы Шпиковского района. Совместно с отделом к ультуры они первыми созда­ ли школу массовиков-затей- Ш1КОВ. Ак тивисты культурно-про­ светительной работы' пионер­ ские и комсомольские работ­ ники, комсомольцы и кол.хоз- пики —66 человек — учились здесь в течение З' / г месяцев но 6—8 часов в неделю. Онп слушали лекции на темы ком­ мунистического воспитания, о формах и методах работы клубов, изб-читален, красных уголков, разучивали песни и массовые игры, аттракционы и танцы, музыкальные и ли ­ тературные викторины и т. п. Преподавателями были комсо­ мольские ак тивисты, учителя, лучшие руководители .худо- жественной'*самодеятелы 1 остп. Слушатели школы выезж а­ ли в сельские клубы района, готовили и проводили там те­ матические вечера и^ вечера отдыха молодежи. Пынускнп- кп этой шко.лы работают сей ­ час в сельских к лубах. Они очень помогли улучшить к уль ­ турно-массовую' 'работу в ' се ­ лах р ай о н а.' Профиль школ обществен­ ных профессий, к ак правило, определяется нуждами каж до ­ го района. В Лнтвпском рай- роших пропагандистов атеиз­ ма. Поэтому здесь возникла школа . лект'оров-атенстов. В ней обуча.тось 138 ч ело век - работники медицинских учреж ­ дений, учителя, культпросвет­ работники, специалисты сель­ ского хозяйства, партийные и комсомольские ак тивисты. Слушатели школы организова­ ли 'во всех сельских клубах и библиотеках кабинеты и уголки атеиста, ведут боль­ шую антирелигиозную нропа- га'пду среди насело 1 шя. Томашпольская школа вы­ пуск ает пропагандистов кни ­ ги . Уж е подготовлено 40 об­ щественных распространите­ лей книги. Пспо. 1 ьзуя различ ­ ные формы нопуляризацин ли ­ тературных произведений, онп воспи'тывают у молодежи вкус к чтению, организуют работу книгонош, готовят читатель­ ские конференцип, книжные выставки и т. д. Пропагандпстов-беседчик о в готовят в г . Могилеве-Подоль­ ском, юнкоров—в Ямпольском, Тростянецком и Тульчипском нуи) профессию . При техни ­ куме работает районный уни ­ верситет общественных про­ ском районах, молодых юри- ([юссий. Здесь готовятся культ- СТОВ-- в Песчанском и Чечель- пицком районах. Движение за ов.таденпе об­ щественными профессиями ох­ ватило многие учебные заве­ дении. Школа 'общественных профессий, созданная при Винницком техникуме мелио­ рации, готовит инструкторов- обществешшков по озе.тене- нпю и благоустройству горо­ дов и сел. И 11 л 1 )Пнецком сель­ скохозяйственном техникуме каждый выпускник получит общественную профессию ин­ структора по спорту. В меди­ цинском институте необ.ходи- мые знания получат лекторы- атеисты. В педагогическом институте организованы фа­ культативные курсы но под­ готовке кадров общественни­ ков различных профилей. Студенты Тульчинского тех­ никума культпросветработни- организаторы, нронагандисты книги и музыки. Обучают ак ­ тивистов студенты техник ума. Учащиеся школ овладевают общественными профессиями через Клубы старшеклассни ­ ков . Выпускникам средней школы 6 ' г . Винницы вес­ ной этого года вместе с ат ­ тестатом зрелости были вру­ чены и удостоверения о по­ лученной ' нмн общественной профессии: массовика или отрядного во/ катого, органи­ затора ([шзкультуры или юн­ кора, пропагандиста книги НЛП экскурсовода по родному краю. Сейчас в области работает 123 школы и университета общественных профессий, поч­ ти во всех средних школах открыты <Клубы старшек лас­ сников». Около пяти тысяч юношей и девушек уже при­ обрели одну—две обществен- ков собираются стать ор гана- 1 ные^ профессии, а сн ач ала заторами школ общественных учебного года этим занимают- професспй. Это онп бросили Щя еще 30 тысяч их сверст- р а й о н а х , инструкторов и клпч : 'Каж дому- обществен - пиков.