За коммунизм. 1956 г. (г. Данков)

№ 9 (3 0 0 6 ) З А К О М М У Н И З М Больше внимания педагогической пропаганде среди родителей Пе д агогическая пропаганда —важная часть идеологиче­ ской работы с населением. Она должна быть поднята на уро­ вень важнейшей политической задачи и систематически про­ водиться как политико-массо­ вая работа с охватом широ­ ких слоев населения. Школы и учителя нашего района немало сделали и де­ лают, чтобы помочь родителям в воспитании детей. Учителя района проводят беседы, лек­ ции, консультации по вопро­ сам воспитания и обучения детей. Проводят они родитель­ ские собрания, посвященные этим вопросам. В Никольской школе для родителей несколь­ ко лет выпускалась газета «Голос школы», прочитан ряд докладов. Много сделано по этому вопросу учителями Дан- ковской средней школы № 1, Казачьей семилетней школы. В марте прошлого года в районном Доме культуры РОНО и райбиблиотека провели кон­ ференцию для родителей рай­ онного центра и близлежащих сельсоветов на тему: «Вопросы семейного воспитания в про­ изведениях А. С. Макаренко». Присутствовало на этой кон­ ференции около 400 родителей. Такая же конференция была проведена в Нгодновеком сель­ совете. Это помогло родителям усвоить основы советской пе­ дагогики, повысить культуру коммунистического воспитания детей в семье. Однако мы еще мало сде­ лали для того, чтобы улуч­ шить педагогическую работу среди родителей. Вопрос об улучшении педа­ гогической пропаганды явля­ ется сейчас волнующим, вы­ двинутым самой жизнью. Я это важное мероприятие при­ званы проводить в жизнь не только учителя, но и профсо­ юзные, комсомольские органи­ зации, вся общественность. К сожалению, они еще недо­ статочно активно проявляют себя в пропаганде педагоги­ ческих знаний. Порой стоят в стороне от этого районное от­ деление Общества по распро­ странению политических и на­ учных знаний, районная и стенные газеты. При средних и крупных се­ милетних школах необходимо создать лектории. Надо лучше использовать положительный опыт семейного воспитания детей, шире распространять педогагическую пропаганду на предприятиях, в колхозах, учреждениях. Организовать «уголки роди­ телей», в которых помещать фотомонтажи, витрины с мате­ риалами, посвященными вопро­ сам воспитания детей, педаго­ гическому наследию А. С. Ма­ каренко, рекомендовать, что читать родителям по воспита­ нию и обучению детей. В первой половине февраля РОНО намечает провести район­ ную родительскую конферен­ цию по вопросу «Трудовое вос­ питание детей», в которой бу­ дут участвовать родители все­ го нашего района. Форм и видов работы по педагогической пропаганде очень много, и все они ведут к одной цели—воспитать ново­ го человека, строителя комму­ нистического общества, при­ вить ему самые лучшие чело­ веческие качества. М . ГОНЧАРОВА, зав. районным методическим кабинетом. Отчеты работников культуры перед трудящимися В деятельности культпросвет- учреждений заметное место призваны занять отчеты заве­ дующих сельскими клубами, избами-читальнями, библиоте­ ками и киномехаников. Что представляют собой эти отчеты? Они состоят из выступ­ лений заведующего клубом, избой-читальней, библиотекой, руководителя сельского объе­ динения лекторов. В этих вы­ ступлениях они должны рас­ сказать односельчанам о той работе, которая ими проводи­ лась, как помогала обществен­ ность в работе культпросвет- учреждения и какая помощь нужна в дальнейшем для то­ го, чтобы устранить недостат­ ки. Особое внимание на отче­ тах должно быть уделено ро­ ли интеллигенции в улучше­ нии работы культпросветуч- реждений на селе. Необходи­ мо, чтобы на этих собраниях выступали интеллигенция се­ ла, актив. До проведения этих собра­ ний при каждом клубе, избе- читальне и библиотеке надо организовать выставки, выпу­ стить специальные номера стенных газет, отражающих работу учреждений культуры. Для того, чтобы на собра­ ниях присутствовало больше населения, надо написать для колхозников пригласительные билеты. По окончании собра­ ний необходимо организовы­ вать смотр художественной самодеятельности. Отчетные собрания работни­ ков культуры должны послу­ жить толчком для улучшения культурно-просветительной ра­ боты на селе и для укрепле­ ния их материальной базы. Собрания повлекут за собой рост общественного интереса к жизни очагов культуры, у к ­ реплению рядов ее активистов. Выступающие должны подвер­ гнуть критике местные Сове­ ты депутатов трудящихся за слабое оказание помощи сель­ ским учреждениям культуры. Задача партийных органи­ заций и сельских Советов со­ стоит в том, чтобы проведение собраний взять под свой кон­ троль, добиться того, чтобыони проходили на высоком идей­ но-политическом уровне. С. ПАШОРКИН, инспектор отделу культуры ройисцодкези. ПИСЬМА В РЕД А КЦ ИЮ Передовая бригада пекарей Лучше других трудится в Данковской пекарне первая бригада пекарей. Руководит этой бригадой около десяти лет Анна Яковлевна Ряховская, опытный мастер хлебопечения, повседневно добивающаяся улучшения вверенного ей уча­ стка работы. Бригада Ряховской—друж­ ный, . сплоченный коллектив. Хлеб, выпекаемый этой брига­ дой, всегда имеет хорошее качество, умело пропекается, вкусен. Тов. Ряховская умело организует работу своих по­ мощниц, не допускает промед­ ления в работе. Добросовестно работают по­ мощники бригадира Шебанова, подручные Пирогова и Панова, уборщица Воропаева. Именно успех дела зависит от слажен­ ной, умелой работы каждого из них. Там, где работает бригада пекарей Анны Ряховской,—ца­ рит спокойствие, порядок, чи­ стота, Успешно соревнуются с этой бригадой пекари бригад Пере- сыпкиной и Вержейского. А. СЕМЕНОВ. Лекция в совхозе По плану в Баловневском сельском Совете и совхозе имени Ленина должен быть прочитан ряд лекций. 15 января в помещении клу­ ба совхоза перед началом кино- сеанса была прочитана пер­ вая предусмотренная планом лекция на тему: «Внедрение передовых методов работы в животноводстве». Лекцию про­ читал главный зоотехник сов­ хоза Л. С. Пересыпкпн. На лекции присутствовало около 150 рабочих и служа­ щих совхоза. В. КУБАРЕВ, заведующий клубом совкоаа имени Ленина. Нам нужна помощь В нашем училище есть хок­ кейная команда. В этом году она будет выступать в играх на кубок области, которые проводит областной комитет комсомола совместно с ДСО «Трудовые резервы». Для ус­ пешного выступления в этих играх нам нужно серьезно тре­ нироваться. Спортинвентарем хоккеисты обеспечены, но тренироваться им негде: в районе нет катка. Комсомольцы училища решили залить его собственными си­ лами. Еще в декабре приня­ лись они за расчистку пло­ щадки. Площадь была расчи­ щена. Но училище не распо­ лагало средствами для залив­ ки, а райком комсомола не побеспокоился об этом. Про­ шедшие снегопады превратили в ничто все сделанное руками комсомольцев. В январе, когда погода уста­ новилась, комсомольцы опять вышли на лед. Но тенерь для очистки снега нужна была техника. Администрация учи­ лища пошла навстречу учени­ кам. Были выделены два трак­ тора «Беларусь», один из них рыхлил снег, другой сгребал его. Но опять встала труд­ ность с заливкой. Райком ком­ сомола не вмешался, пришлось обратиться за помощью в рай­ исполком. Каток был залит. Для содержания его в хоро­ шем состоянии нужен своевре­ менный уход. Нужно и элек­ троосвещение. Райкому комсо­ мола необходимо больше про­ являть заботы о запросах мо­ лодежи. П. НЕКРАСОВ, инструктор физического воспитания училища механизации. Инициативный киномеханик В августе 1955 года из ря­ дов Советской Армии демоби­ лизовался комсомолец Петр Дымов. Он сразу же посту­ пил работать в отдел кинофи­ кации мотористом сельской кинопередвижки. Полюбив свою специальность, П. Дымов в короткий срок изу­ чил аппаратуру, сдал экзаме­ ны на звание киномеханика и начал работать самостоятель­ но. Тов. Дымов инициативен в своей работе. В любую погоду точно по графику, он демон­ стрирует кинофильмы в . зак­ репленных за ним населенных пунктах (Никольское, Бигиль- дино, Требунки, Стрельцы, училище механизации сельско­ го хозяйства). Это дает ему возможность ежемесячно пе­ ревыполнять план на 150—180 процентов. За перевыполнение плана киномеханик Дымов и моторист Вишняков ежемесяч­ но получают денежные пре­ мии. М. СЕРЕГИН. Кружон рукоделия в школе В школе глухонемых детей организован кружок рукоде­ лия. Руководит им ученица Мирошина Мария. Рабочий ко­ митет лесхоза обратился к ди­ ректору школы тов. Русанову с просьбой разрешить выпол­ нить заказ на вышивку штор для лесхоза. Ученицы школы, в часы, сво­ бодные от занятий, занима­ лись выполнением этого зака­ за. Добросовестно и в корот­ кий срок выполнили они нашу просьбу. Старательно относи­ лись к работе учащиеся М. Ми­ рошина, А. Мастрюкова, А. Куз­ нецова, А. Тихонова и ряд других. А. ЛАПШОВА, председатель рабочкома лесхоза. Из опыта передовиков сельского хозяйства ОВОЩЕВОДЫ ДЕЯТЕЛЬНО ГОТОВЯТСЯ К ВЕСНЕ Краснодарский край. В кол­ хозе имени Ленина Крымского района высокие урожаи выра­ щивает бригада, которой 19 лет руководит М. К. Павлов. Бри­ гада имеет 906 гектаров пахот­ ной земли. В этом году она собрала по 36 центнеров ози­ мого ячменя с гектара на пло­ щади 40 гектаров, по 67 цент­ неров кукурузы в початках и 22 центнера подсолнечника с каждого гектара. Наибольших успехов доби­ лись колхозники в выращива­ нии помидоров, собрав их по 270 центнеров с гектара. Овощеводы применяют без- рассадный способ выращивания помидоров. Семена высеваются прямо в грунт после предше­ ственника—озимой пшеницы. Ранней весной здесь проводят боронование зяби и, если поле чисто от сорняков, вместо куль­ тивации перед посевом прак­ тикуют повторное боронование или шлейфование. Во время посева к семенам помидоров добавляется до 0,5 килограмма семян шпината, редиски или салата в качестве маячной. культуры. Первая культивация проводится после появления всходов, а первая прополка— при появлении всходов поми­ доров. Прорывка приурочивает­ ся к появлению настоящих ли: стьев. Когда высота растений достигает 10—12 сантиметров, их прорывают вторично. Даль­ нейшая междурядная обработ­ ка и прополка проводятся по мере появления сорняков. В бригаде широко разверну­ лась подготовка к весенним полевым работам. На поля вы­ возятся различные • удобрения под урожай текущего года. На парники вывезено около 500 кубометров навоза, идет заго­ товка перегноя для набивки питательных горшочков. Большинство колхозников бригады занимается на агро­ зоотехнических курсах. Сам М. К. Павлов в колхозном до­ ме сельскохозяйственной куль­ туры проводит занятия со звеньевыми, передавая им свой многолетний опыт. На снимке: М. К. Павлов проводит занятие со звеньевы­ ми в доме сельскохозяйствен­ ной культуры. Фото Е. Шулепова.