За коммунизм. 1955 г. (г. Данков)

4 3 Письма в редакцию О двух работниках культуры Большие и сответственные з адачи стоят перед работника­ ми культурно - просветитель­ ных учреждений в период под­ готовки к несение - посевной кампании. Они должны широ­ ко разъяснять колхозникам задачи, поставленные партией и правительством перед ними. В селе Перехвали заведую­ щим клубом работает тов. Ря- ховский, а библиотекарем— тов. Нестерова. Условия у них одинаковые, а относятся к своим обязанностям они по- разному. „Заведующий клубом хорошо ведет работу по разъ­ яснению решений январского Пленум^ ЦК КПСС. В помеще­ нии клуба красочно оформле­ ны монтаж о Пленуме, лозун­ ги и плакаты о' кукурузе. Ре­ гулярно читаются лекции. На столах можно всегда увидеть свежие газеты и журналы. Совсем по-другому относит­ ся к своим обязанностям библиотекарь тов. Нестерова. В библиотеке насчитывается более 3 тысяч книг, но они находятся в плохом состоянии. В.зале библиотеки нет ни од­ ного хорошего лозунга; а ко­ торые имеются, то давно уста­ рели, заросли паутиной. Тов. Нестерову трудно за­ стать в рабочее время на месте. Поэтому, чтобы обме­ нять книгу, читателям прихо­ дится подолгу искать библио­ текаря. ■ Тов. Нестерова грубо обра­ щается с читателями. Для школьников у нее всегда ‘за­ готовлены одни и те же сло­ ва: «Дай книгу, «чертенок», и убирайся отсюда»: Не луч­ ше обращается библиотекарь и со взрослыми. Она не удов­ летворяет их просьбы. Так, кладовщик колхоза «Дружба» тов. Субочев попросил подшив­ ку «Комсомольской правды», но получил примерно такой же ответ, как . школьники. В оби­ де на тов. Нестерову механиза­ торы, которым она иногда не дает технической литературы. О плохой работе библиоте­ каря знает секретарь партий­ ной организации колхоза «Дружба» тов. Сячинов, но никаких мер к ней не прини­ мает. А. ЕРМАЧЕНКО, Н. РЯХОВСКИЙ. с. Перехваль. Больше лекций для населения Важнейшее место в пропа-’ ганде решений партии и прави­ тельства о дальнейшем подъ­ еме всех отраслей социалисти­ ческого сельского хозяйства принадлежит сельским лектор­ ским группам. Партийные орга­ низации Должны шире привле­ кать к чтению лекций интел­ лигенцию. Мобилизовать массы на борьбу за выполнение реше­ ний' партии и правительства— такова задача сельских лектор­ ских групп. ‘ Плодотворно работает Ни­ кольская лекторская группа. В.^исле ее много учителей, руководит группой директор семилетней школы И. Ф. Коко­ рев. За три месяца этого года членами лекторской группы прочитано 14 лекций и докла­ дов на различные темы. Боль­ шов место члены группы, уде­ ляют чтению лекций н а сель­ скохозяйственные темы. А. М. Дегтярев, например, прочитал лекцию о решениях январского Пленума ЦК КПСС, а М. А. Кузьмичева—об агротехнике выращивания кукурузы. К сожалению, не везде у нас так поставлено дело лек­ ционной пропаганды. Возьмем Стрелецкий сельсовет. При избе-читальне здесь тоже была создана лекторская группа.. Руководить ею было поручено директору Казачьей семилет­ ней школы А. Ф. Матюхину. Но и партийная организация и сам руководитель лекторской группы забыли о значении лек­ ционной пропаганды. Лекции для населения Стрелецкого сельсовета почти не читают­ ся. Тов. Матюхин-в 1954 и 1955 г г. не прочитал ни од­ ной лекции. Партийной организации и ее' секретарю тов. Верейкину на­ до потребовать от тов. Матю­ хина организации работы лек­ торской группы. Для населе­ ния надо читать больше лек­ ций и докладов. А. КИРИЛЛОВ, инспектор отдела культуры райисполкома. П о следам неопубликованных писем В редакцию газеты «За ком­ мунизм» поступило письмо, в котором сообщалось о непра­ вильном поведении бригадира четвертой полеводческой брига­ ды сельхозартели имени Моло­ това И. В. Харитонова. В пись­ ме сообщалось, что тов. Харито­ нов загнал две лошади, до сильного истощения довел же- ребца-производителя. Исполь­ зуя колхозных лошадей с целью личной наживы, Хари­ тонов привозил со станции Лев Толстой отдельных граж­ дан. Отвозил он их и на стан­ цию. Имели также место слу­ чаи разбазаривания колхозной соломы и выдачи лошадей от­ дельным членам артели за водку. Копия письма была направ­ лена председателю Ягоднов- ского сельского Совета тов. Голяшину для принятия мер. Тов. Голяшин сообщил редак­ ции, что письмо обсуждалось на бригадном собрании кол­ хозников. Изложенные в нем факты подтвердились. Был т акже вскрыт и ряд других безобразий в работе бригадира. Тов. Харитонов за допуще­ ние систематических пьянок и разложение трудовой дисцип­ лины в полеводческой брига­ де с работы снят. Намечены практические мероприятия по укреплению трудовой дисцип­ лины и организованному про­ ведению весенних полевых работ. А в с т р и я Австрия расположена в Цент­ ральной Европе. Она граничит с Западной Германией, Чехо­ словакией, Венгрией, Югосла­ вией, Италией и со Швейца­ рией. Площадь страны—около 84 тысяч квадратных километ­ ров, население—свыше 7 мил­ лионов человек. Городское на­ селение составляет 60 процен­ тов. Австрия индустриально - аг­ рарная страна. Главными от­ раслями австрийской промыш­ ленности являются: машино­ строение, горнодобывающая, электромеханическая, тек­ стильная, обувная, швейная. В стране имеются залежи по­ лезных ископаемых: бурый уголь, нефть, железо, соль, цветные металлы. - Сельское хозяйство не в состоянии удовлетворить по­ требности страны в продуктах. Значительная часть их ввозит­ ся из-за границы. Австрия образовалась как самостоятельное государство в 1918 году после распада австро-венгерской монархии. По форме правления Австрия— буржуазная федеративная рес­ публика. В 1938 году гитле­ ровская Германия при содей­ ствии западноевропейских дер­ жав и США осуществила захват (аншлюсе) Австрии., Восстановление независимо­ сти Австрии стало возможным лишь в результате разгрома Советской Армией гитлеров­ ской Германии. 29 марта 1945 года совет­ ские войска, преследуя отсту­ павшую немецко-фашистскую армию, вступили на террито­ рию Австрии. 13 апреля со­ ветские войска после тяже­ лых кровопролйтных боев штурмом овладели столицей Австрии Веной. Бл агодаря все­ мирно-исторической победе Со­ ветского Союза над гитлеров­ ской Германией австрийский народ был освобожден от гит­ леровского фашизма. После разгрома гитлеров­ ских войск и капитуляции Германии в 1945 году в Австрии был установлен оккупацион­ ный режим. В стране образо­ ваны четыре зоны оккупации. До мирного урегулирования австрийской проблемы в Авст­ рии работает четырехсторон­ ний Союзнический Совет, со­ стоящий из четырех верхов­ ных комиссаров, представляю­ щих СССР, США, Англию и верховную власть по вопросам, касающимся Австрии в целом. В современной Австрии име­ ются две основные буржуаз­ ные партии— «народная» и со­ циалистическая, которые про водят антинациональную, про­ американскую политику в ин­ тересах крупной австрийской буржуазии и помещиков. Коммунистическая партия Австрии, возникшая в 1918 году, является передовым от­ рядом рабочего класса и всех трудящихся страны. Компар­ тия организует народные мас­ сы на борьбу за мир, свобо­ ду и независимость Австрии, выступает за быстрейшее ре­ шение австрийского вопроса на мирной и демократической основе. Австрийское буржуазное правительство является по­ слушным орудием англо-аме-. риканских империалистов и проводит реакционный курс во внешней и внутренней полити­ ке страны. Оно всячески тор­ мозит заключение государст­ венного договора с Австрией. Советский Союз придает большое значение урегулиро­ ванию австрийского вопроса,во­ проса о полном восстановлении независимостидемократической Австрии, в соответствии с ин­ тересами поддержания и укреп­ ления мира в Европе. На Бер­ линском сове щании министров иностранных дел СССР, Фран­ ции, Англии и США в янва­ ре-феврале 1954 года Совет­ ский Союз заявил о .своей го­ товности немедленно заклю­ чить государственный договор с Австрией. ’ Советское правительство считает неоправданной даль­ нейшую затяжку в деле за­ ключения государственного до­ говора с Австрией и исходит из того, что при заключении договора должно быть найдено такое решение, которое исклю­ чило бы возможность осущест­ вления Германией нового ан- шлюсса Австрии. Причем Авст­ рия должна взять на себя обязательство не вступать в какие-либо коалиции или воен­ ные союзы, направленные про­ тив любой державы, принимав­ шей участив в войне против гитлеровской Германии и в освобождении Австрии. В интересах скорейшего урегулирования австрийского вопроса Советское правитель- У карты мира ство считает необходимым без­ отлагательный созыв совеща­ ния четырех держав с уча­ стием Австрии, на котором был бы рассмотрен как гер­ манский вопрос, так и вопрос о заключении государственно­ го договора с Австрией. При этом особо указывается на 'тот факт, что в случав рати-- фикации парижских соглаше­ ний создалась бы серьезная угроза поглощения (аншлюсса) и, следовательно, угроза не­ зависимости Австрии. Однако под давлением тГ- периалистических.'.' правящих кругов США, "'стремящихся полностью превратить Австрию в военно-стратегический плац­ дарм, направленный против Советского Союза и стран на­ родной демократии, эти пред­ ложения до сих пор отверга­ ются. Австрийское буржуазное правительство вопреки воле народа поддержало захватни­ ческие планы американского империализма. Западные по­ литики стремятся и впредь со­ хранить оккупацию странь?, присоединить западные зоны Австрии к милитаризованной Западной Германии и тем самым расширить’ плацдарм агрессии в центре Европы. В Западной Австрии под ру­ ководством американских им­ периалистов и при участии бывших гитлеровских офице­ ров создается кадровая армия для использования ее в рдм- ках вооруженных ешь НАТО. Империалисты предполагают включить австрийские воин­ ские части в возрождаем&й германский вермахт. Эта реакционная политика вызывает растущее сопротив­ ление австрийского народа. Недавно в Вене состоялся конгресс «Австрийской народ­ ной оппозиции», объединяю­ щей в своих рядах коммуни­ стов, левых социалистов и сторонников «Демократическо­ го союза». Конгресс потребо­ вал от правительства поддер­ жать советские предложения и приложить все силы к тому, чтобы незамедлительно было созвано совещание - четырех держав, добиваться заключе­ ния государственного догово­ ра и восстановления полной независимости Австрии, в чем так заинтересован австрийский народ. Францию. Он осуществляет 1 Редактор Н. Т. МЯЧИН. Данковское училище механизации сельского хозяйства объявляет прием учащихся в группы по подготовке трактористов-ма- шинистов широкого профиля. Срок обучения 1 год. В училище принимаются лица мужского и женского пола в возрасте от 17 лет и стар­ ше, с образованием преимущественно 7 клас­ сов. В период обучения учащиеся обеспечива­ ются стипендией в размере 260 рублей, об­ мундированием и бесплатным питанием. Поступающие в училище должны предста­ вить следующие документы: 1. Направление МТС или совхоза. 2. Справку об образовании. 3. Свидетельство о рождении. Начало занятий с 21 апреля 1955 года. Дирекция. Адрес редакции: рабочий поселок Данков, Липецкой области, улица Карла Маркса, 7. Телефоны редакции: редактора—7, общий—98. Д а и т с в а я типография. Заказ № 319, Тираж 2460, АЗ 10334,