За чугун. 1981 г. (г. Липецк)

ЗА ЧУГУН 27 мая 1981 г., № 41 (2122)' лучший воспитатель За годы советской власти па заводе «Свободный сокол» воспи­ таны и подготовлены профессио­ нально замечательные кадры ме­ таллургов. В нашем коллективе и теперь с еще большей ответствен­ ностью занимаются вопросами трудовового воспитания и про­ фессиональной орпептации под­ растающего поколения. До недавнего времени кое-кто с иронией, в общем-то, заслужен­ ной, называл завод «ветераном»— средний возраст работающих сос­ тавлял 43 года. А это немало. «Немолодой» возраст завода сох­ ранялся потому, что для молоде­ жи здесь мало было интересной работы, и сюда шли люди преи­ мущественно старшего и среднего поколения. В настоящее время положение меняется: условия труда становятся лучше, и моло­ дежь пошла на завод, составляет теперь 26 процентов численности всех работающих, а усредненный возраст СОКОЛЬСКИХ металлургов — 40 лет. Дается это ценой больших уси­ лий. В ре.зультате реализации це­ лого ряда организационно-техни­ ческих и воспитательных мер ра­ стет авторитет рабочего человека па заводе, а молодежь увереппо шагает впереди всех полезных начинаний, находясь в авангарде социалистического соревнования за успешное выполнение пятилет- нпх заданий. Прежде всего, создаются усло­ вия для пополнения знаний мо­ лодежи. За минувшую пятилетку .54 человека получили дипломы инженеров, 111 — техников и окончили ШРМ 154 человека. Продолжают обучение свыше 300 молодых производственников. С пользой для завода у нас раз­ вивается преемственность поколе­ ний и профессий. Ныне в коллек­ тиве трудятся представители бо­ лее 25 рабочих династий. Обпщй стаж каждой из них составляет уже от 100 до 200 лет, и сейчас работают третьи и четвертые по­ коления. Сыновья и дочери сме­ няют отцов и матерей, профессии родителей переходят к детям, как, например, в династиях доменщи­ ков Белолипецких, Миловановых, труболитейщиков Курдюковых, Столповских, энергетиков Соколь­ ских, механиков Чубаровых и .многих других. Пе менее важно в этом смысле II установление таких прочных связей между трудовыми коллек­ тивами и школами микрорайона, которые существуют сегодня со школами № 3, № 41, № 28, со шко­ лой-интернатом. Цехи шефству­ ют над _школами, а некоторые производственные бригады ком­ мунистического труда — над от­ дельными классами. Взаимное со­ ревнование, встречи па производ­ стве и в школе приносят, несом­ ненно, обоюдную пользу. Произ­ водственники рассказывают ребя­ там о заводе, своих профессиях, условиях работы, о необходимос­ ти всегда учиться, а при желапип и без отрыва от производства по­ вышать свои профессиональные знания .Ребята из школ—неред­ кие гости в цехах завода, где они с интересом знакомятся с произ­ водством продукции, осматривают рабочие места, бытовки, красные уголки. Кстати в красных угол­ ках их принимают в пионеры, в комсомол. Действенной формой профорпоп- тацнп учащихся является систе­ ма производственных экскурсий, которая действует по разработан­ ным на заводе п в школах графи­ кам. 500—700 учащихся бывает па заводе ежегодно. Перед экскурсп- ями ребятам рассказывают о про­ изводстве и его перспективах лучшие специалисты завода. В школе шефы помогают учащимся оформлять уголки профорпепта- цип, где рассказывают о героях труда, их жизненном пути. Тут же школьники знакомятся и с особенностями основных профес­ сий, видят портреты лучших ра­ бочих завода. Несомненно большую пользу в пропаганде рабочих профессий приносят работники сектора тех­ нического обучения завода, кото­ рые регулярно совместно с город­ ским советом НТО проводят кон­ ференции по профориентации в ДК завода, где со школьнггеамп встречаются знатные люди, наши кадровые рабочие. Хорошим до­ полнением к этой работе стали поездки на предприятия города. Социалистический образ жизни требует от организаторов произ­ водства многосторонней деятель­ ности в закреплении новых поле­ зных обрядов и традиций. К при­ меру, мы считаем действенной формой профессиональной ориен­ тации проведение торжественных вечеров посвящения в рабочие. Всех учеников, принятых на за­ вод, мы обучаем по шестимесяч­ ной программе разным професси­ ям, а весной завершаем обучение и практику таким торжественным мероприятием. Сюда, па вечер, приглашаются школьники, роди­ тели выпускников, представите­ ли партийных, профсоюзных, ко­ мсомольских организаций, адми­ нистрация завода. Молодым ра­ бочим здесь, конечно же, приятно услышать теплые слова, напутст­ венные пожелания, почувство­ вать еще раз ответственность за добросовестное исполнение рабо­ чего долга, соблюдение морально го кодекса строителя коммуниз­ ма. Молодежь на этом вечере полу­ чает удостоверения о первой про­ фессии, памятные сувениры. Для всестороннего развития ли­ чности и расширения кругозора нынешних школьников при дет­ ском секторе Дворца культуры завода организованы и работают кружки научно-технического тво­ рчества. Под руководством завод­ ских специалистов более 250 шко­ льников знакомятся с радиотех­ никой, авиамоделированпем, яв­ ляются членами кружков юных киномехаников, «Умелые руки», музыкальной кибернетики. Большие надежды возлагаются в решении задачи по привлече­ нию молодежи на завод на каби­ нет профориентации, созданный недавно при отделе кадров и тех­ нического обучения. Он' только что оформлен, оформлен в совре­ менном стиле, располагает отлич­ ной наглядной агитацией и учеб­ ными пособиями. При этом пунк­ те трудовой агитации работает штатный инструктор производст­ венного обучения. Значительную роль в ознаком­ лении ребят с историей, жизнью и деятельностью заводского кол­ лектива играет заводской музой боевой и трудовой славы. В нас­ тоящее время там закапчивается коренная реконструкция. Еще до ее начала сотни детей из каждой школы прошли по его залам, оз­ накомились с интересными экспо­ натами, и в их умах и сердцах надолго останутся воспоминания о делах и чаяниях старшего по­ коления СОКОЛЬСКИХ металлургов. Партия и правительство посто­ янно призывают пас больше п гибче думать о коммунистичес­ ком воспитании молодежи. В свя­ зи с этим наш завод активнее участвует и в общегородских ме­ роприятиях, направленных на по­ вышение эффективности средств профессиональной подготовки бу­ дущих рабочих. Так, заводом ока­ зана помощь в прпобретеппн обо­ рудования для городского .меж­ школьного учебного комбината (электротехнический кабинет). где работает сегодня наш мастер- электрик. При районном отделе народного образования работает наш инструктор по профорпента- цпп в школах. Можно перечис­ лять и другие мероприятия, пап- равленные па привитие подраста­ ющему поколению любви к рабо­ чим професспям. Думаю, что это говорит о положительных сдви­ гах в воспитательной работе с мо­ лодежью, касающейся профори- ептацпп. Ежегодно па завод мы прпнп- маем 40—60 вьшускников сред­ них пшол, большинство из кото­ рых закрепляется на заводе, а половина ребят, ушедших с заво­ да на службу в Армию, возвраща Л ея сюда после демобилизации. Все это хорошо. Но, к сожалешго, в работе по трудовохгу воспита­ нию и профориентации молодежи у нас имеется еще и много недо­ статков. Так, пз-за слабой ремон­ тно-механической базы на заводе мы пе можем построить и обору­ довать учебный цех или участок, где старшеклассники могли бы проходить практическую подго­ товку по металлообрабатыва­ ющим профессиям, ведь без ус­ воения навыков, доведения их до уровня высокого П{)0- фессионального мает е р с т в а на совр е м е н н о м произво­ дстве не добиться высоких резу льтатов труда, не поднять его производительности, не улучшить качества продукции. Но именно эти задачи — первоочередные, а поэтому нельзя забывать об учеб­ ной базе для рабочих. Мы понимаем, что уже в этой пятилетке на развитие завода нам потребуется не одна тысяча молодых рабочих. Поэтому созда­ ние заводского учебного цеха становится для завода все более настоятельной необходимостью. Надо отметить, что в деле тру­ дового воспитания в школах ра­ ботают еще недостаточно. Их ди­ ректоры приходят к нам главным образом с одной целью: взять средства на школьные нужды — деньги, стройматериалы и прочее, а вот совместной работы в школь­ ных мастерских с ребятами онп организовывать почему-то не хо­ тят. Если передовики производст­ ва придут в школьные мастерс­ кие п станут учить ребят слож­ ной науке любить труд, это, ко­ нечно, скажется на будущем ны­ нешних школьников. А ведь именно о том, чтобы всякий труд подростков стал содержательным, полезным, не раз говорилось в решениях партии и правительст­ ва. Не используя щколъные мас­ терские для совместного обуче­ ния ребят професспям. мы, руко­ водители школ и завода, упуска­ ем хорошую возможность препод­ нести ребятам жизненный урок, дать почувствовать прелесть удо- влетворенпя от общественно по­ лезного труда. Совместные усилия завода и школы в ликвидации этих недо­ статков дадут своп плоды, ради которых мы работали и будем ра­ ботать, решая многогранные за­ дачи по коммунистическому вос­ питанию подрастающего поколе­ ния. А. УСАЧЕВ, главный инженер завода. НАМ ОТВЕЧАЮТ На статью «В спецовке на перекладных» (газета «За чу­ гун» № 37 за 13 мая), где го­ ворилось о крайней необходи­ мости приобретения для энер­ гетического цеха завода специ­ ально оборудованной автома- пншы, начальник отдела обо­ рудования И. Ф. Мппаков от­ вечает следующее: — Спецпальные ком.муналь- ные автомашины, оснащенные насосом, сварочным аппарато.м. слесарным верстаком и друпш оборудованием и инструмента­ ми, для релюнтно-эксплуатацп- опных нужд заводам Мпнчер- мета СССР пе выделяются. Указанные спецмашины пред­ назначены только специалпзп- ровапным службам, обслужчг- вающим общегородские хозяй­ ства. Автотранспортный цех нашего завода пмеет достаточ­ ное количество транспортных средств для организации и Народный театр Дворца культуры нашего завода поставил спек­ такль по пьесе А. Иващенко «Поставьте мальчику тройку», кото­ рый успешно идет на сцене ДК. На снимке: сцена из спектакля. Фото П. МЫСИНА. ✓ \Л/^ЛЛЛ/^Л/\Л/\/\/\/VVЛЛЛЛЛЛЛ/\ЛЛЛЛЛ/^✓ \ЛЛ/^/^ЛАЛЛ✓ ^АЛЛЛАЛЛЛ/^/VЧЛ/V^ЛЛЛ/\ЛЛЛЛЛ/\ЛЛЛ Не превышайте скорости Статья 9. 6. Правил дорож­ ного движения гласит, что «во­ дитель должен вести транспор­ тное средство со скоростью, не превышающей установленные ограничения, с учетом интен­ сивности движения, дорожных и атмосферных условий, а так­ же особенностей и состояния транспортного средства и гру­ за. В случае возникновения опасности для движения води­ тель должен принять меры к снижению скорости вплоть до полной остановки транспортно­ го средства». Многие водители автомото­ транспорта пренебрегают соб­ людением этой статьи Правил дорожного движения. Усилен­ ный контроль в г. Липецке по­ казал, что только за наруше­ ние скоростных режимов за неделю было наказано 1500 во­ дителей ,но, несмотря на при­ нимаемые меры, количество дорожпо - транспортных про­ исшествий по этой причине продолжает расти. На ул. Опытная начальник котельной совхоза «Теплич­ ный» Г. Г. Салищев, двигаясь с превышенной скоростью, совершил наезд на пешехода А. В. Чевнкова, шедшего по проезжей части. С открытым переломом голени тот достав­ лен в больницу. На ул. Ковалева водитель ЗИЛ-555 «Сокольсксельхозхи- мпи» А. В. Подтележников на автобусной остановке сбил двух первоклассниц Надю п Веру Сушковых, при этом одна девочка погибла, вторая полу­ чила тяжелую травму. Конечно, происшествий бы­ ло бы больше, если своевремен­ но эти нарушенпя не пресека­ лись. Открыли сезон и владельцы личного автомототранспорта. ими в мае уже совершено три дорожыо - транспортных про­ исшествия. Один пример мы уже приводили выше, второй произошел на Трубном проез­ де. Рабочий трубного завода И. Т. Сапрыкин на мотоцикле, производя левый поворот, пе пропустил трактор, движущий­ ся во встречном направлении. и врезался в него. С переломом правой ноги доставлен в боль­ ницу. На ул. Студеновская электрик завода «Свободный сокол» В. И. Жуков, двигаясь на мотороллере, сбил пешехо­ да Н. Н. Донских, которая с переломом ключицы и голени доставлена в больницу. Конеч­ но, в этом случае есть и вина пешехода, перебегавшего на красный сигнал светофора, но и водитель должен был' проя­ вить особую осторожность в районе остановок обществен­ ного транспорта. Хотелось бы еще обратить внимание родителей на заня­ тость детей, во время летних каникул. Так как предостав­ ленные самим себе, без наблю­ дения, дети устраивают игры вблизи от проезжей части ули­ цы с интенсивным движением, выезжают на нее покататься на велосипедах. Поэтому роди­ телям необходимо подумать о занятости детей на летний период. Закончился весенний смотр по безопасности движения, и хотя за этот период и достиг­ нуто некоторое снижение до- рожно - транспортных проис­ шествий, но не улучшилась дисциплина водительского сос­ тава и пешеходов. Поэтому усиленный контроль за водительским составом бу- 'дет продолжаться. С. Л А Р И Ч Е В , старш ий госавтоинспектор . проведения аварийных и вос­ становительных работ па эяер- го-технпческпх участках заво­ да. В редакцию нашей газеты пришел ответ от начальника отдела внрведомствепной охра­ ны при областном управ.чешш внутренппх дел тов. Носкова Н. Н. по существу фельетона «Зайди Магомед, а не то...», помещенном в № 35 за 6 мая. Он сообщает, что за имевшие место факты недостойного по­ ведения начальнику военизи­ рованной охраны завода Ко­ ролеву Е. Д. объявлен выговор. Начальнику отдела вневедом­ ственной охраны при Правобе­ режном РОВД Боровику П. А. строго указано на имеющиеся недостатки. АДРЕС РЕДАКЦИИ: Липецк-7, здание парткома з-да «[Свободный сокол». Телефоны: 73-43, 73-44. И. о. редактора П. ПОЛЯНСКИХ. АЭ 14469 Липецк, типография з-да «Свободный сокол», 72-40. Тнр, 1661 Зак. № 735