За чугун. 1978 г. (г. Липецк)

■у Л и п е ц к а я • Ш г ш бгглггтеиз Л**а*,Кѵ> 1-ЧИ9Я-, ІИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! ГЛЗКТЛ ГІЛРТК-ОМА, ЗАВКОМА II ДИРЕКЦІПІ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСИОГО ЗНАМЕНИ ЗАВОДА «СВОБОДН ЫН СОКОЛ» № 50 (2314) I Ц ена 1 коп. Год и зд ани я 26-й СРЕДА, 28 июня 1978 г. Третьему году пятилетки-^ у д а р н ы й т р у д I ЗНАЧИМАЯ ПРИБАВКА ТРУБОЛИТЕЙЩИКОВ Текущий месяц — заверша- іощий этап первого полуго- ^ ^ и я . И от того, как работает ^ к о л л е к т и в В июне, будет во многом зависеть выполнение производственного задания и социалистических о б я з а- тельств, принятых на первое полугодие. Это хорошо пони- мает коллектив трубцеха № 1 и делает все для того, чтобы выдать продукции больше, лучшего качества и с мень­ шими затратами. Работа на минусовых до- . пусках, постоянные поиски резервов по» снижению брака дают положительные резуль таты, С начала месяца в счет; социалистических о б я з а- тельств отлито свыше 100 тонн труб, брак снижен на 0,5 процента. Большая часть готовой продукции отправле­ на потребителям с почетным пятиуго/тьником. В авангарде соревнующихся идет бригада заливщиков- труболитейщиков, возглавляе­ мая знатным труболитейщи- ком Николаем Трофимовичем Курдюковым. 106,5 процента — вот его средний результат ежесменного труда. Брак в бригаде ниже допустимой нормы на 0,15 процента. Вы­ сокопроизводительный труд этой бригады стал ориенти- ром для всех труболитейщи- ков цеха. Девиз передовой бригады: «Сегодня работать лучше, чем вчера, завтра — лучше, чем сегодня». Е. СТОЛПОВСКАЯ. Коллектив нашего .цеха го­ товится достойно встретить День металлурга. Несмотря на возникающие трудности, тру ­ болитейщики все ж е находят возможности для отливки сверхплановой проду к ц и и. Только в текущем месяце до ­ полнительно отлито свыше 240 тонн труб. Лидер На каждом участке произ­ водства у нас есть свои лиде­ ры социалистического сорев- нования. Так, признанным ли- дером на участке машин мар­ ки ЛН-104 в июне считается бригада, возглавляемая кава- лером ордена Трудового Крас- ного Знамени В. В. Гольцовым. Снизив брак на 0,6 процента, она отлила сверх плана свы­ ше 280 труб. Вся продукция, выданная бригадой, принята с оценкой высшей и первой категории качества. Н. МЯСОЕДОВА, учетчик трубцеха № 2. Со складов гоотвой продукции В социалистическом со- ревновании за досрочное выполнение плана третьегс года пятилетки хороших Успешно выполняя госу­ дарственный план и социали- стические обязательства, кол­ лектив нашего завода стре­ мится успешно выполнять и заказы потребителей выпус­ каемой заводом продукции. Мы стараемся отправлять чу- гун, трубы, радиаторы, дру­ гую прсдукцию только с опе- режением графика. С. УСКОВ, начальник отдела сбыта. успехов в чугунолитеином цехе добивается бригада формовщиков, руководи­ мая А. А. Валяевым. С н а ­ чала месяца коллектив бригады выполнил план на 100,9 процента. Бригада яв­ ляется лучшей в цехе. Ее опыт работы распростра­ няется среди других бригад формовщиков. Сам брига- дир девять лет работает в цехе. Он — ударник ком- мунистического труда, хо ­ рошей культорганизатор. Фото С. Павленко. В ЧЕСТЬ 60-летия В Л К С М ШЕФСКІЯ РАБОТіІ НШіІ Коммунистическая партия, все наше общество кровно з а ­ интересованы в том, чтобы каждый ' гражданин страны Советов стал человеком все­ сторонне развитым, обладал хорошей жизненной энергией, творческим отношением к по­ рученному делу, глубоко ус- воил богатейший социальный и культурный опыт народа, беспредельно был предай де ­ лу коммунизма. На XVIII съезде ВЛКСМ большое внимание было уде- лено вопроса м, связанным с комплексным подходом к проблемам коммунистическо- го воспитания подрастающе- го поколения, укреплению взаимосвязи м ежду основны­ ми направлениями воспита­ тельной деятельности: идей- ио-политическим, трудовым и иравствеиным. Шефство над средними школами, расположенными в жилой зоне завода, является давней традицией заводской комсомольской организации. Паша - бригада шефствует над 8«г>!/’'кдассом средней школы № 3. В этом классе -занима­ ется 25 человек. Надо сказать, что с подшефными нам по­ везло. Они все хорошо учат­ ся, активно участвуют в об ­ щественной жизни класса, школы. 0 6 успехах в спорте говорит то, что среди уча­ щихся 3 кандидата в мастера спорта, все остальные перво­ разрядники. Каким ж е образом мы стро- им свою работу с подшефны­ ми? Одним из основных нап- равлений в работе является профессиональная ориентация учащихся. Ребята с удоволь- ствием и с большим интере- сом бывают на заводе, в це­ хе, знакомятся с нашей рабо­ той, с профессиями заливщи- ка-труболитейщика, электрика, слесаря. Мы организуем сов- местные диспуты в классе и в цехе, рассказываем школь- никам о лучших людях цеха, завода и об их достиж ениях в труде. И это тембол ее важно, что сейчас ребята сдают эк ­ замены. Мы, конечно, не сом- неваемся, что завершат они учебный год отлично. Одни будут продолжать учиться в школе, другие поступят в про- фессионально - техниче с к и е училища, техникумы. Однако, то, что мы еще в школе зак- ладываем у них чувство от- ветственности за предстоящий выбор дороги в жизни, за вы- бор будущей специальности, во многом, по-моему, опреде- лит дальнейшую судьбу. Еще одним направлением шефской работы является ор- ганизация свободного време­ ни школьников. Досуг ребят должен быть не праздным, а полезным и разумным. Сов- местные походы в театр, кино с последующим обсуждением просмотренных ф и л ь м о в, спектаклей, организация ту- ристских походов по родному краю, занятия спортом — вот основные формы организации досуга учащихся, их куль- турного развития. Вот и после сдачи экзаменов мы вновь планируем трехдневный поход по Липецкой области. Наде- юсь, что это мероприятие придется нашим юным друзь- ям по душе. Ш ефская работа очень ин­ тересная. Ребятам интересно с нами, мы ж е находим огром­ ное моральное удовлетворе- ние от общения с ними. Ребя­ та всегда очень радуются, когда к ним в гости прихо- дим мы. Они гордятся даж е тем, что у них есть шефы. А ученики параллельных клас- сов просто-напросто завиду- ют им. В^^I знаете, как неуют­ но чувствуешь себя, когда те ­ бе задают вопрос: а когда к нам придут шефы? Становит­ ся стыдно, и не знаешь, что отвечать... В том-то все и де- ло, что шефы есть и у них. Они даж е знают, в каком цехе работают их шефы, как их зовут. Но, к сожалению, на этом все шефство и кончает­ ся. А ведь и другим ребятам, тем, из параллельного класса, хотелось бы встретиться со своими шефами, рассказать им о своих планах, желаниях, поделиться радостями и го ­ рестями. Вот и получается, что шефы-то «бумажные». Инте­ ресно, а что думаюл сами «го­ ре-шефы» по этому поводу? Знают ли они, чему научит школьников такое халатное отношение к вьшолнению от- ветственного поручения? Рав- нодушию, безразличию. Думаю, что цеховым бюро ВЛКСМ, комитету комсомола завода уж е пора всерьез по ­ думать о должной организа­ ции шефской работы и не на бумаге, а на деле направлять, вожатых - производстве н н и- ков в классы и пионерские' отряды школ поселка. Кроме того, необходимо такж е орга­ низовать систематиче с к у Ю' учебу вожатых-производствен. ников, что будет способство­ вать повышению эффектив­ ности работы комсомольских организаций в этом направ- лении. Работа с пионерами и школьниками требует боль­ шой души и сердца, педаго- гического мастерства и зна- ний. Добиваться того, чтобы каждый прожитый день в пи- онерском отряде, комсомоль­ ской группе был наполнен романтикой, полезными дела- ми, оставлял добрый след в душе подростка, воспитывал у него чувство гордости за красный галстук, за комсо­ мольский билет, за принад­ лежность к коммунистическо­ му союзу молодежи — наш почетный и ответственный долг, первоочередная задача По воспитанию подрастающе- го поколения. Улучшение шефской работы над учащи­ мися явится нашим подарком 60-летию ВЛКСМ. А. ЛИММЕР, бригадир ком­ сомольско-молодежной брига­ ды трубцеха № 1.