За чугун. 1978 г. (г. Липецк)

ЗА ЧУГУН 8 толя 1978 г., № 53 (2317) учЁНИКАіи-іорѵшую подгогаЕУ Ежегодно В ряды молодых про- нзводственников нашего завода вливается большой отряд выпуск- ников общеобразовательных школ. В скорой времени к нам придет очередная группа бывших десяти- классников. К встрече их мы дол­ жны быть подготовлены, ибо от рабочего коллектива, наставников во многом будет зависеть, как скоро обретут они уверенность в своих силах, накопят опыт, ста- нут активными и полезными чле­ нами дружной рабочей семьи. Мы знаем, что ребятам, при- шедшим на завод, бывает очень не просто «врастать» в совершен­ но новую, непривычную для них среду, применяться к заводским условиям труда, нормам поведе- ния. В школе у подростка каждый шаг под контролем взрослых. Он ходил в «строгой упряжке», а пришел па завод — и уже сам себе голова. Никому не подчинен, кроме мастера, а тот что может сделать? В дневник о плохом поведении не напишет, родителей не вызовет. Да и у родителей ре- акция на работающаго сына или дочь другая, нежели на школьни­ ка: самостоятельный уже, раз зарплату приносит. Если школьник что-то сделал— родитель чувствует свою ответст- венность и вину, а провинился рабочий-подросток — родитель на завод кивает, там, дескать, его «нортят». А подросток — ОН и в школе и на завода — все тот же, нужда- юіцпйся в надежной твердой руке старшаго. Мы, заводские настав­ ники, должны быть у него опо­ рой, строгими судьями и надеж­ ными защитниками. Нас, админи- страцию, общественные организа- ИИИи наставников, должны инте­ ресовать не только профессио- нальные достижения работника, а и вся его личность. Не совсем хитрое дело вырастить профессио- нала. Ученпк, стой за плечами масте­ ра, смотри в оба, перенимай на­ выки у спёциалиста, не жалей сил, чтобы догнать своего учителя — вот и все. Нас не очень дол- жен волновать вопрос: как нау­ чить работать? Но как научить понимать цель и .смысл собствен- ного труда, как научить молодого человека осознать свое место в заводском коллективе, в его жиз­ ни? Это самый главный вопрос, стоящий перед коллективом, пе- ред администрацией, обществен­ ными организациями и перед нас­ тавниками в цехах. Наше влияние на подростков, пришедших на завод, имеет огром­ ное значение, и важный элемен- том является правильный подбор наставников, при этом необходимо учитывать личные и деловые ка­ чества воспитателя, а именно: скромность, образованность, чест­ ность и хорошее знание своего дела. Наставник должен быть образ- цом для подростка, своим личным примером вести подопечного к ко­ нечной цели. Он обязан умело дер- лсать себя, выдвигать разумные требования к молодому человеку, хорошо разбираться в жизненно важных вопросах, уметь «зале- зать» в душу к подростку, быть от- кровенным. Только в этом случае он может научить подопечного многому, ибо очень трудно учить других тому, чего не знаешь хо­ рошо сам. Для новичка очень важно, как сам наставник относится к труду, рабочему месту, к дисциплине и своим товарищам. Поэтому лич­ ный пример, авторитет наставни­ ка определяет в деле воспитания главное. На образе воспитателя и будут вырабатываться лучшие качества у молодого человека. Воспитанник будет заимствовать у наставника все хорошее во взгля- дах на жизнь: манеру, движение, принятие нужных решеннй, прие- мов в работе и т. д. На заводе сложилась определен- ная система работы с подростка­ ми. Тесное взаимодействие настав- ников, администрации и коллек- тивов модельно - инструменталь- ного, ремонтно-механического, электрического цехов дают отрад­ ные результаты. Коллективы до­ биваются положительных резуль- татов в воспитательной работе подрастаіощего ноколения не ну- тем администрирования, не при- казом, а широкой разъяснитель­ ной, без окрика и грубости, ра­ ботой, теплотой в отношении сво­ их подопечных. Заводские настав­ ники растят идейно закаленных, трудолюбивых, профессионально подготовленных, любящих свое дело специалистов для нужд род­ ного завода. Наставники стараются не про­ ходить мимо плохого и хорошего у-своих подопечных, выбираіот нужные формы и средства реше- ния вопросов воспитательной ра­ боты и не останавливаются на до­ стигнутой, зная, чтов воспита­ тельной работе потолка не суще- ствует. Нельзя не высказать призна­ тельность всем наставникам за­ вода и прежде всего токарям РМЦ Анне Александровне Лаврен­ тьевой, Знаменщикову Тихону Андреевичу, Николаю Ивановичу Бутову — фрезеровщику РМЦ, Апне Николаевне Елфимовой — электрообмотчнце электрическо­ го цеха, А. И. Аленных — фрезе­ ровщику МИЦ, которые постоянно дают возможность получить быст­ рую жизненную и профессиональ- нуіо подготовку своим подшеф- ным. Есть полная уверенность в том, что новое пополнение будет при­ нято на завод организованно и в полном соответствии с повышен­ ными современными требпванпя- мп. И. ПАНО В , председатель совета наставников завода. Письма в редакцию В ПОИСКАХ ВОДЫ К «- - овост Музей в средней школе X: 41 дей- ствует лермонтовский литера­ турный клуб «Парус». При клубе имеется музей, в кото- ромсобраны не только исторп- ческие матерналы, автографы, рукописи писателей, многочис­ ленные подарки, по и удиви­ тельная библиотека. Она нас- читывает несколько тысяч сов- ременных и старых изданий. поэта Некоторые из них увидели свет еще при жизни М. Ю. Лермонтова. Например, «Венок Лермонтову» (1814 год изда- ния). «Краткое описаиие боевой лсизии и деятельности 77-г(і пехотного Тенгннского полка» члены клуба «Парус» при­ везли из ппездки по Северному Кавказу. П .Л А В Р Е Н Т Ь Е В . Новый корпус пионерлагеря Расширяется ппонерский ла­ герь завода, расположенный в сосновой бору на берегу Ма- тырского водохранилища. Ря- домсо старыми корпусами‘на­ чалось строительство нового трехзтажного корпуса, расчп- танпого на одновременное раз- мещенпе в нем 150 детей. Уже возведен фупдамент здания. Сооружение к(ірпуса ведет на средства завода кол- лектив заводского отдела капи- тального строительства. В . И В АН О В . Именно с этого начинаются вы­ ходные дни жпльцов повых домов по ул. Ушипского в жилом райо- пе завода «Свободный сокол». В будни эти поиски нс так замет- ны, поскольку основная масса жпльцов на работе. Лишь ночью изредка удается пацедить одну— две банки воды. О том, чтпбі.і за­ жечь колонку, помыть посуду, постирать и искупаться, речь уже не идет. До какнх пор будут продол- лсатсья паши мытарства в поисках питьевой воды? Мы просим отве- тпть на это управляющего Липец­ кий водоканалтрестом т. Свири- деико. М. С Т Р Е Л Ь Н И К О В А , работница РМЦ . Поздравляем с выпуском Быстро пролетело время, п па­ ши ДОТИ подготовитс.лт.пой груп­ пы дртсада № .55 уже пыпусішп- кп, Па протяжепііп пяти лет воспи­ татели ЛТ. Д. Попарппа. Т. Я. То- машович. вав. детсадоы Л. К. Скворцова, медсестра И. Л. Яи- повьева были для пих вторыми мамами. Сколько сііл и опергпп было потрачепо, чтобы дети выросли, многому паучплись п подготови­ лись к школе. Мы, родители подготовительной группы, говоріш Вам большое спасибо .за воепптаппе п здоровье паших детей, за интересно прове- деппыо утренники, содержатель­ ные занятия. Мы говорим огромное спасибо поварам за вкусно приготовлен­ ные блюда, выражаем огромную благодарпость всему обслужива- іоіцему персоналу. Поздравляем Вас с выпуском детей II желаем больших творче- сісііх успехов в вашей трудной и благородпой работе. Крепкого Вам здоровья и прекрасного на- строения. дорогие педагоги! Родители детей подготовительной группы детского сада № 55. С. А Н Д РИ А Н О В А - М А С Т Е Р СПО РТ А С С С Р Нма отевчіоат В .М: 34 газеты «За чугуп» за 1978 год была помощена крити­ ческая статья «Устранить отме- ченные недостатки», в которой гоцорплось о неудовлстііорптель- номхраненпп различных матерпа- лов в ЖКО завода. Вот что сооб- щпл нам п редакцию пачальнпк ЖКО С. И. ПІвыков, прпзпав статью правильной: Складирование пилоыатериа- лов на отк|)ытом складе упорядо­ чено. В настоящее время цемент, алебастра и известь н основном хранятся в закрытых помещени- ях. Остатки цемента, получепно- го ранее, хранятся во врсменных отремоптпрованііых деревяпных сараях, из которых данные мате- риалы в первую очередь расхііду- ются в производство. Складпровашіе и хранение ка- палпзациопных люков переведено во двор слесарной мастерской. Администрацией цеха принима­ ются меры к ускоренпю (ікопча- ния стр(іптельства каппталыюго складского помещепия. Три дня проходила упорная борьба па голубых дорожках в г. Пепзе. гдо проподплось террпто- іпіалыіос перпопстііо XV спарта- ь'пады шь'олыіпкоп І’о с спп . Сиортс.мепы ЮОІ-ІОб.З годов [юждешія оспаривали право уча­ ствовать в фппалі.пых стартах спартакпады Россип. составе сборной комапді.і Ли- ш'цьоіі области участвовали шесть пловцов ДЮСШ завода. Паши ребята выступили неплохо. Оііп всд' вошли в восьмері.’у спль- пеіішпх II дали зачетпые очки. Особенно хотелось бы отметпть успеіііпое выступлеіше Андриа- ііовоіі Светлапы. Опа стала по- бедптелыіицрй па дистанцпи 200 метров способом брасс. И па отом 'же отрезке дпстапцип Свет- лапа вііервыо выполнила порма- тім! мастера спорта СССР. Р,1)опзовыміі призерами на со- решіоваішях стали Ефанова Ла-"*' риса и Малявіш Владпмир. Маля- віш выполішл порматив кандида­ та в мастера спорта. ' Па сіііімке: С. Лпдрпапова. Л, ПАСТУХОВ, старііііііі трсиср по плаванию. Фото П. МЫСІША. Лііпецк, тііпографіія з-да «Свободный сокол», телефон: 7—2—40. АДРЕС РЕДАКЦІПІ: Лііпецк-7, здаппе парткома завода Редактор П. П О Л Я Н С К И Х . АЭ 81440. «Свободный сокол». Телефоны: 73—4.3, 73—44. Зак. № 946,