За чугун. 1977 г. (г. Липецк)

ЗА ЧУГУН П июня Т977 г., '47 (22ПУ П а р т г и й н а я ж и з н ь » К работе подходить творчески Х.\\' съе.ід КПСС уделил ооль- іііое шііімаііпе поііросам лалі.иоіі- іііего повытеиня уровня всеіі нде- ологнческоіі работы. В нашем цс- ,\е без этой работы трудно было бы справляться с выполненнем плана, бороться .за качество радп- ато|)ов, н работа эта ведется ежедневно нартннной н обіцсст- веннымп оргапнзацнямп, агитато­ рами, пропагандистами, бригади­ рами іг мастерами, адмнпнстрацн- еп цеха. В соответствнп с нланом рабо­ ты партбюро по пдейно.чу восіні- танню трудящихся проведены пар- тнйные собрания с повесгкоіі дня о задачах партнйной учебы в свете решеннй XXV съезда КПСС, об ответственностн коммунистов за воспитательную работу в коллек- тиве, о состояннн идеологической работы в свете реінешій ЦК КПСС, І'азработаны меропрпятня па 1977 год, где запланированы воп­ росы экономической, партнйной учебы, лекциопной работы, улуч- шення наглядной агитацнн, степ­ ной печати, политико-массовой ра­ боты по месту жительства, учебы в ШРМ, техникумах н вузах. Поставлена главная задача в паргниио-ии.'іитическом .ирос и с- іцеини - это уіѵіублсиное изуче- иие реінениіі .Х.Х\' съезда КПСС, тесиая связь этих решеннй с ежедневными деламн иа рабочих местах. В ианіем цехе все.ми видами обу- чения ежегодно охвачено более 500 человек. Оии учатся в трех шко.'іах основ марксизма-лениниз­ ма, и шести шко.тах экономиче- ского образования, в двух шко- лах комсомольского пол и т и- ческого нросвеіцеиия и четырсх школах коммунистического труда. Нелегкое дело — подбор иро- иагандиста. Выгь иропа г а н- дистом — зиачит жергвовать личиым временем, быть всегда в курсе всех иовинок, знать н изу­ чать пенхологню своих слушате­ лей, уметь доходить до каждого. П такие люди у нас есть. Это заіі. начальника цеха В. 11. Стебенев, старшие мастера В, П. Райков, 11. Д. Пиютин, Л. 11. Затейкин, мастера В. М. Быханов, 11. 11. Прокофьев. Немаловажная роль отводится лекцнонной работе. Одни раз в месяц чнтают лекции лекторы из городского общества «Знание», кромс тоі'о лекции читают цеховые лекто|)ы. Работает 29 иолитинфоі)- маторов и агнтаторов из числа масте|)ов и руководителей бригад. Среди них мастера т. т. Шума- ков, Сафонов, слесарь т. Шатов, зсмледел т. Гостеева. За мииув- ший год иа участках цеха прочи­ тано 30 лекций, за пять несяцев гекущего года более 10 .’іекций. С докладами выступают также иачалынік цеха, руководители об- ществеины.х оргаиизаций, ведущие сиециалисты. Одиако, у иас еще много иедо- работок в вопроеах по.іитической и экономической учебы. Па запя- тия ходяг не все. допускаются срывы занятий. Не всегда геория увязывается с практикой: пропа­ гандисты и слушатели о всесо- юзпых показателях работы гово- рят складно, а о цеховых иоказа- те.тях — не всегда четко н ясно. В цехе иет сисциальных классов, ма­ ло диагі)амм и другой наглядной агнтацин. В ироведснии занятий почти не используются дпафиль- мы, магнитофоны и другие технн- ческие средства. П самое главное, зная все эти недостатки, бюро не всегда строго спрашивает, не всег­ да вовремя иснравляет ошибки. <\\ы везде тверднм, что необхо­ димо усиливать идеино-воспита- тельную работу, доходить до каж­ дого человека, а о том, как это делать, говорим очень мало. Сегодня в каждом доме есть ра­ дію, телевизор, откуда многие черпают самые свежие новости. По там диктор говорит для сред­ ней ау.титорнн, а мы виднм .тюдей с ра.іным образованпем и интере­ сами, с их верными и ошибочны­ ми взглядами. 11 тут необходнм индивидуальный иодход к каж­ дому работнику цеха. На количество семина|>ов для пропаг.'иіднстов, иолнтинформа- то|)ов и аіитаторов жаловаться нельзя. По качество их нс всегда бывает высоким. Па иекоторых се- минарах люди чцтают газеты по­ тому, что лектор норою преподно- сит в своей лекции давно всем іы- вестное. Ведь чтобы, например, управлять трактором, тракторис­ та учат, как-это делать, а чтобы управлять психологией людей — пропагапдистов не учат. Л для лекторов, пропагапдистов, агнта­ торов, мастеров и друпіх руково­ дителей знание азов пенхологни человека необходимо, как воздух. Совершенствовать формы и ме­ тоды идеологической работы, тес- нее связывать ее с жизнью кол­ лектива — одна 113 важнейших за­ дай партнйной организацни наше­ го цеха. Е. П О Д В Я З К И Н , з а м . с е к р е т а р я п а р т б ю р о ч у г у н о л и т е й н о г о ц е х а . ОКТЯБРЬСКИЙ САЛЮТ так называлась вторая страница цикла общественно-политических чтеиий для молодежи «Зори Ок­ тября», состоявшихся во Дворце культуры завода. Ведущая эту страницу, учительница средней школы № 44 Э. Т. Елютина, рас- сказала ярко и доходчиво о воз- вращенни В. И. Ленина нз Фин- ляндни в Петроград, о провозгла- шепнн им лозунга «Да здравству- ет соцналнстическая революцияі», о \ ’І съезде РСДРП, взявшем курс на вооруженное восстание, о иіту|)ме Зимнего дворца, победе Ве.'іикой Октябрьской социалисти- ческой революцнн. Ее расск'аз соп­ ровождался демонстрацией кад- ров нз докумептальных кннофиль- мов «Октябрь», «Наш марш» н другнх. Страница вызнала глубокий ин- терес у слушателей. В далыіейшнх чтениях цикла «Зори Октября» запланированы страницы «Строй­ ки первых пятилеток», «Мы стро- нм коммуннзм» и другие, в кото- рых отразится история Коммуни­ стической партии и советской страны за 60 геронческнх лет. Я . Ф Е Д О Р О В . З Д Р А В С Т В У Й , лето пионерское! Пожалуй, самым шумный и ра­ достный днем в пионерском лаге- ре бывает день приезда, а \самым торжественный и незабываемый — день открытия лагеря. ...Мы в пионерском лагере «Со- кол». Расположен он в сосновом бору на живописном берегу Ма- тырского водохранилища. До це- ремонии открытия еще добрый час. Из разных уголков слышится барабанная дробь, звуки пионер- ского горна, песни. Идут іюслед- ние приготовления к торжествен­ ной линейке. И вот на всю Лес- ную республику раздаются звуки походного марша, отряды выст­ раиваются на линейку. Пригла­ шенные гости занимают почетные места. Начинается сдача рапортов: «Товарищ председатель совета дружины! Отряд... на торжествен­ ную линейку построен, к откры- тию лагеря готов. Наш девиз... наша песня». У каждого отряда свой девиз, своя песня. Пионеры рапортуют о готовности доказать преданность делу отцов, с честью носить имя ленинцев: «Мы, пионеры, везде и всегда По первому партии слову Нести ленинскую вахту труда Всегда готовы». Старшая пионерв о ж а т а я Н. Рыжкова сдает рапорт началь­ нику пионерского лагеря Р. А. Понкратовой. Над притихшими рядами пионеров и октябрят заз­ вучали слова ведущей: «Лагерь, лагерь! В небе флаги. Сколько их по всей стране Над полями, над лесами На смерть они бесстрашно шли Во имя будущей победы. Во имя счастья всей земли. Под этим полотнищем алым Учились, мужали, росли Строители наших каналов. Ученые н генералы. Герои советской земли». Вожатые вручают флаговым от­ рядные флажки. Члены совета дружины (командиры , отрядов) подннмают на флагштоке госу­ дарственный флаг страны. Пионерский лагерь «Сокол-77» открыт. Около 330 детей метал- лургов стали полноправными хо­ зяевами Лесной республики. С началом веселых каникул ре- бят тепло поздравили зам, дирек­ тора завода В. С. Мозгунов, зам. председателя завкома профсоюза В. И. Минаев, секретарь комитета комсомола В. Веневцев. Они по­ желали хорошего отдыха, бодрос­ ти, крепкого здоровья. Выступая перед пионерами, Василий Сте-І панович Мозгунов сказал, что" день открытия пионерского лаге­ ря совпал с моментом обсужде- ння проекта новой Конституции. Он отметил, что за гражданами СССР остаются права не только на учебу, на труд, бесплатное ме- Регат в синей вышине. Если их поднять все вместе — Вспыхнет алая заря — Есть в любом хорошем месте Лагеря, лагеря». Перед отрядами, четко чеканя шаг, в матросской форме проходят ііомсомольцы, они передают зна­ мя дружины знаменной групие. 11 снова над Лесной республикой зазвучали слова: «Под этим знаменем сражались наши деды. дицниское обслуживание, образо- вание, но н на полноценный от- дых, в том числе и детей. Н а с н и м к а х : идет сдача рапор­ тов, юные горнисты и барабанщи­ ки, с отрядным знаменем. п. мысин. Ф о т о а в т о р а . Л и п е ц к , т и п о г р а ф и я з - д а « С в о б о д н ы й с о к о л » , т е л е ф о н : 7— 2 — 4 0 . А Д Р Е С Р Е Д А К Ц И И ; Л и п е ц к - 7 , з д а н и е п а р т к о м а з а в о д а Редактор П. ПОЛЯНСКИХ. А Э 7 4 5 3 9 . « С в о б о д н ы й с о к о л » . Т е л е ф о н ы ; 7 - 6 - 1 3 , 7 - 6 - 4 9 . З а к . № 7 1 1 .