За чугун. 1972 г. (г. Липецк)

ЗА ЧУГУН 19 апреля 1972 г., № 31 (1683) СОСТОЯЛСЯ АКТИВ 12 апреля в зале заседа- иий заводоуправлення со­ стоялось собранне профсо- юзного актива завода. На нем с докладом об итога.ч работы XV съезда профсою- зов СССР н задачах проф­ союзной организац'ип по вы- полнению решений съезда выступил председатель об­ кома профсоюза рабочи.х металлургической промыш­ ленности, делегат XV съезда профсоюзов СССР И. В. Теньков. В обсужденин его докла­ да приняли. участие пред­ седатель комитета профсою­ за трубцеха № 2 Н. А. Чеп- кин, начальник ТЭЦ А. Д. Моторин, председатель ко­ митета профсоюза доменно- го цеха А. И. Лавров, на- ча'льник трубцеха № 1 Б. М. Соболев, директор завода В. К. Горсков и председа­ тель завкома профсоюза А. С. Морозов. Профсоюзный -актив горя­ чо одобрил решения XV съезда профсоюзов СССР и предложения трудящихся завода по успешному прет- ворешію Вжизнь этих реше­ ний. П. ЯКОВЛЕВ. I Навстрсчу 50-летию образования С С С Р конФЕРЕНЦИЯ отцов у' '■ • ^ В МУЗЕЕ РЕВОЛЮЦИИ Москва. 50-летие образо­ вания СССР — знамена­ тельная дата Вжизни совет- ского народа. Готовясь к этому славіному юбилею, Центральный музей Рево- люции СССР широко пропа- гандирует достнжѳния со- ветомих социалистических республик, объединившихся в союзное государство. На снимке: лектор Цент- рального музея Революции СССР М. Н. Лопатина в од- ном из залов музея прово- дит экскурсию с переводчи­ ками «Интуриста» на тему «Образование СССР». Фото В. Черединцева. (Фотохроника ТАСС). Воспитать детей трудолюбивы­ ми, разносторонне развитыми, преданными делу коммунизма — почетная и сложная задача, Мно­ го випмания уделяет воспитанию учеников школа, по все-таки ос­ новной фундамент воспитаиия школьника закладывается в семье. Вопросы воспитаиия детей школьного возраста волиуют всех родителей, Многие нз них приш­ ли 8 апреля на конференцию от­ цов, которая состоялась во Двор- це культуры завода, Конфереп- ция прошла живо, интересно, Директор школы № 28 А, С, Федоров сделал доклад, в кото­ рой рассказал о делах и задачах школы, о методах воспитаиия де­ тей, о том, какую помощь долж­ ны оказывать родители школе, В выступлении были отмечены не- которые родители, которые чест­ но трудятся на производство, яв­ ляются примером в быту, интере­ суются успехами детей в школе, помогают им в учебе. Среди наз- ванных — К, Н, Панов, И. Ф. Мннаков, И, Г, Фарафонов, Н, К, Смыслов, Т, П, Жбанова, В, И, Юдип, Г, Н. Лнашкин, Их дети хорошо учатся, имеют отличное поведение. Но, к, великому сожалению, встречаются еще родители, кото­ рые безразлично относятся к уче­ бе своих детей, пьяиствуют, де- боширят в семье, Как отметила на коиферепции инспектор дет- ской комнаты милиции В, П, Белых, такие факты отрицатель­ но влияют на детей, иередко яв­ ляются причиной преступлеиий, Пример тому — семья Мурашки- ных (мать работает в чугуноли- тейном цехе), сыну одиннадцать лет, а у него уже «па счету» пе- сколько кармаппых краж, В, П, Белых сказала, что следует про­ являть больше инициативы в ра- зоблачеиии и обшественпом осуж- деини родителей-пьяпиц и хули- ганов, которым «некогда» зани­ маться своими детьми. Родители и общественность должны активно участвовать в воспитательной ра- боте в школе. Обсуждая доклад директора школы, родители внесли некото- рые предложения по улучшению связи семьи и школы, высказали ряд за мечаний о пионерской ра- боте н шефской помощи. Школа делает много для трудового вос­ питанна школьника, но ей нужна помощь рабочего коллектива. Од­ нако, шефы — рабочие чугуноли- тейного цеха — проявляют не­ понятное равнодушие к своим подщефиым, неохотно идут к ним, А их помощь могла бы быть не- оцепимой. Много пользы принес­ ли бы ребятам рассказы о заводе, цехе, бригаде, о планах щефов на будущее, о любимой профессии. Много сделано в школе для эстетического воспитаиия уча­ щихся, Участники щкольной ху­ дожественной самодеятелыіости, выступнвщие в заключение кон- ференции с песиями, танцами, эстрадными номерами, были очень тепло встречены родителями. Все участники конференции ос­ тались довольны ее работой. Бы­ ли выяснены многие вопросы, вол- новавшие и учителей, и родите­ лей, Подобные конференции по- служат укреплению дружбы щко- лы и семьи, С, МЕДВЕДЕВА, 22 апреля — 102-я годовщина со дня рождения В. И. ЛЕНИНА «в, и, Ленин за чтением книги» — карандашный рисунок народ- ного художника РСФСР П Васильева (1968 г,) Фотохроника ТАСС, В, ПОСЛЕ РЕКОНСТРУКЦИЙ УЧАСТВУЙТЕ В ДИСПУТЕ 19 апреля, в 18 часов, в библнотеке ДК завода проводится дис- пут «Сто дорог — одна твоя». Диспут ведет доцеит, кандидат педа- гогических наук С. А. Шмаков. Приглашаются все желающие при­ нять участие в диспуте. В заключение диспута — спектакль драма- тического коллектива Дворца культуры. В РЕДЛКЦИЮ ГАЗЕТЫ Разрешите через газету «За чу- гуп» выразить глубокую благо­ дарность всему коллективу заво- доуправлепия за оказанную по- / мощь в похоронах моей дочери Елены Богомоловой. М. БОГОМОЛОВА. Закончена реконструкцнп помешения нирометрической доменной печи № 2. Из тем- ного и 'невзрачного оно прев­ ратилось в эстетически оформленное современное помешешие, шиты выкраше­ ны в приятный для глаза цвет. Установлен миогоско- ростной (вентилятор. Для удобства доменшиков смон­ тирована установка газиро­ ванной воды. Около полуто­ ра десятков ламп дневного освешеніия дают обилие све- та. Пол заново выложен об­ лицовочной плиткой. Пиро­ метрическая стала уютной и удобной для работы домен­ шиков. В. ПЛЕСЕИНОВ, электрослесарь цеха КИП и автоматики. 2. ДРУЖБА КРЕПЛА ННВСТРЕЧУ 50-летию ПИОНЕРСКОЙ ОРГЯНИЗПЦИИ (Продолжение. Начало в № 30) На другой день после школьных занятий я пещком отправилась на работу. По щпалам шагала быст­ ро «чистый летчик», — говорили вслед мие. Ребята встретили ме­ ня па полпути от города к заво­ ду. В пять часов вечера мы все собрались в школу. Потихоньку от родителей пришли новые ребя­ тишки посмотреть, чем занима­ ются в отряде. Так и просидели они в сторонке, а мы приступили к занятиям: маршировке, построе- пию в шеренги, провели разбивку пионеров на звенья, выбрали звеньевых. Составили план рабо- Цы отряда, на листбчках записали текст законов пионеров и текст торжественного обещания. Я сказала детям, чтобы они учи- ,ли законы пионеров и текст тор- жественного обещания. Рассказа- іла, чем будем заниматься осенью и зимой, что надо сделать, что­ бы увеличить численность отряда, какие экскурсии будем проводить, как надо заниматься спортом в звепе, какие книги надо прино- , сить в отряд и какой материал ' необходим для работы в звейе по 1 трудовому воспитанию. Попросила принести к следую- щему занятию два старыя табу- ; рета, чтобы приспособить их под істанок для переплета книг, не- I сколько больших гвоздей, чем ' сверлить табурет, нитки и старые ГОДЫ ПИОНЕРСКИЕ книги, я решнла обучить пноне-' ров переплетному делу. Это очені всем понравилось. Позже мы ста ли переплетать не только личные книги, но и для заводской биб- лиотеки. Клавдия Николаевна направ-' лйла работу пионеров в звене по’ оказаиию помощи отстающим, укреплению дисциплины в школе, помогала пам в оформлепин пио- иерских уголков звена, учила, как выпускать газету звеном, о т - і рядом, прививала любовь к руч-.' ному труду: вязанию, штопке, щитыо, лепке из глины, работам* из бумаги. Виачале всю работу мы про-' водили в классе после школьныхі .1 занятин, потом заговорили о не­ обходимости отдельной комнаты ! для занятий. Даже хотели иметь свой клуб. I Директор завода, коммуиистл выдвиженец из рабочего класса] Дапиил Павлович Масюта и ком-;! мунист, председатель завкомф Степаи Ивапович Поляков пошлй навстречу пионерам и иесмотрі на то, что заводской клуб в тс время размещался в маленькой одноэтажной кпрпичном доме е шесть комиат, где располагались библиотека, читальня и комнаты для отдыха, решили отдать пио-^ нерам две комнаты. Торжествеп] Еіо пам вручили ключ от клуба, Мы стали хозяевами. Убирали гі . мыли пол, топили печку-буржуй-і, ку. Работали без нянек. У каждого пионера были свои | обязанности, свой участок рабо-1 ты. Когда нужно было, мы бра-і лись за работу сообща. ^ I Случались и ЧП: 'гГрихоЖу од­ нажды в отряд, а меня вызыва- ет председатель завкома С. И. Поляков. Ох, и попало же мне! Оказывается, несколько мальчи? ков забрались в соседыий сад за яблоками. «Это как же так? Это что же за пиоиеры? Принимай' меры к своим сорваицам, наводи порядок!» Раздосадованная, вернулась я в клуб, и от обиды на ребят не могла головы поднять от стола. Обступили меня пионеры, посы­ пались вопросы, разгорелись стра­ сти, разбушевались... Решили вве­ сти недельиое дежурство звена, которое отвечало бы за порядок по клубу, школе, за поведение на улице, за проведеиие занятий. Дежурство начало звено В. Та­ расова, Больше хипьений яб- лок не было. В трудную минуту я всегда за помощью обращалась к самым беспокойным, даже трудный ре­ бятам, просила их наладить дис­ циплину, организовать рейды, вы­ лазки, поручала ответствениое дело, верила в них, и о іеи н и разу не подвели меня, В большом сек- рете, с чувством большой-ответ- ственности они тренировали ре­ бят, требовали выдержки, выпол- пения даі-Піого слова. Устраивали проверни по цепочке, расставляли посты, патрулей, испытывали во­ лю, характер и мужество. Дисциплина крепла в звене и отряде. Пионеры приучались к самостоятельному проведепию за- пятий. г -Запятия в клубе пачнпалигіь с построения, потом проводилась десятиминутная беседа на поли- тические темы, затем учили за­ коны юных пионеров, а потом обязательно проводили игры, Ип- тереснЬ проводили военизирован­ ные трехминутки, это была про- верка дисциплишзі, умения быст­ ро вЕлполпять приказание. Играли в лапту. Мие надо бы­ ло самой играть, да так, чтобы «свеч» противнику не давать, что­ бы не «салили», чтобіл ребята чувствовали перевес сил в комап- де при моем участии. Бить, так без промаху. Научилась я и в «чехарду» играть, и прыгать че­ рез веревочку по всем правилам. Вместе с ребятами запускала бу- мажного змея, да так, чтобы он выше всех поднимался в небо и чтобы трешеток па нем было по­ больше. Ребята все новые модели змея придумывали и нередко до­ ставалось им от мам и бабушек за исчезновение клубка ниток. Проводили мы игрія смекали- стых, проверяя знапня по русско­ му языку, арифметике и геогра- фии. Любили шарадія, загадки. Проходил день за днем, росла дружба в отряде, по он был все еще маленький, всего 2.5 человек, а желающих вступить в пионеры — много. Но беда, Еіекоторые ро­ дители, бабушки и дедушки все еще іЕе верили в добріяе мачина- ния пионеров, не соглашались с тем, что пиоЕіерам в церковь хо­ дить нельзя, крест носить Еіель- зя. Влияпие кулацкой части де­ ревни все еще сильно сказывалось, да и нэпманы пе дремали. Надо было искать новые под­ ходы к детям и родителям. Ж нзеіь требовала повых форм и мето- дов работы. Литературы было ма­ ло по пионерским вопросам, но большую практическую помощь в организации и проведении воспи­ тательной работы среди пионе­ ров оказывала партийиая орга- пизацня. Нашему отряду помога­ ли члены партнн: директор заво­ да Д. П. Масюта, С. И, Поляков. С. И. Соколов, заводской коми- тет РКС.М. Н. ФЕДОРОВА, (Продолжение следует). АДРЕС РЕДАКЦИИ: Липец*-7, зданне іарткоыа завода «Свободный сокол». Телефон 6-13. Редактор П. ПОЛЯНСКИХ. АЭ 21437. Лиаеаі. тноографвя завода «Свободный сокол». телефон 2-40 Зак. № 464.