За чугун. 1972 г. (г. Липецк)

ЗА ЧУГУН 1 ноября 1972 г.. № 85 (1737) КПСС—ОРГАНИЗАТОР СОЮЗА ССР Сплотить зсе нации и народно­ сти нашей страны в единое ин- тернациональное братство и на­ править их усилия на создание социалистического общества — такую задачу огромного истори- ческого значения сумела успеш- но решить Коммунистическая пар- тия, выражающая насущные ин- тересьі всех трудящихся СССР. КПСС сумела претворить в жизнь ленинское учение о нацио- нальном вопросе во всей его многогранности. Она создала го­ сударство нового типа — инхер- национальное по своему сущест­ ву, свободное от классовых и национальных антогонизмов. В этом государства на основе рав- ноправия, тесного союза и брат­ ской взаимопомощи обрели все возможности нации и народности нашей страны для полного, пло- дотворного развития. Исторический опыт КПСС цели- ком подтвердил ту неоспоримую истину, что великие и сложные задачи социалистического пере­ устройства успешно осуществля­ лись благодаря тому, что в их решении партия всегда опира­ лась на революционную теорию марксизма-ленинизма. На проч­ ной основе этой теории она ре- шала и национальный вопрос. Победа Великой Октябрьской революции и триумфальное ше- ствие ее по всей стране во мног ГОМ были обеспечены тем, что партия большевиков выдвинула и последовательно проводила ле- нинские идеи решения нацио- нального вопроса. Именно .. на этих принципах закладывались ос­ новы прочной дружбы народов. Это ярко видно на примерах жизни коллектива нашего завода, на котором рука об руку, объеди­ ненные общей целью — достой­ но встретить юбилей образова- ния СССР — трудятся русские и украинцы, белоруссы и молда­ ване, армяне и осетины, эстонцы и латыши, удмурты и башкиры. В особенности многонациона- лен по своему составу колле.<тиа чугунолитейного цеха, .ідесь встре- тишь рабочих и ИТР почти пят­ надцати наций и народностей. Ударным трудом, активным уча- стием в общественной жизни кол ■ лектиаа сокольских металлургов снискали почет и уважение рабо- чий шлакового откоса доменного цеха украинец Н. А. Гужва, ста­ ночница чугунолитейного цеха белорусска Л. Н. Ничипорова, земледел того же цеха армянка A. Г. Аванесян, токарь ремонтно- механического цеха эстон е ц B. Э. Кулль и многие другие. Ленинская национальная поли­ тика, проводимая Коммунистиче­ ской партией, воплотившаяся со всей полнотой в созданном Со- юзе ССР,, выковала нерушимую дружбу между народами, превра­ тила ее в могучую движущую си­ лу советского общества, привела к победе социализма. Опираясь на братскую взаимную помощь, прежде всего на поддержку рус- скогр народа, все советские рес­ публики создали у себя совре­ менную промышленность, высоко­ развитое сельское хозяйство, вы­ растили национальные кадры ра­ бочаго класса и интеллигенции, развили национальную по форме, социалистическую по содержа- нию культуру. Трудящиеся нашей страны пре­ исполнены глубочайшей любви к ленинской партии интернациона- лизма и социалистического пат- риотизма, оплоту дружбы и брат­ ства народов СССР. В руководст­ ва Коммунистической партии они видят залог дальнейшего расцвета социалистической Отчизны, но- вых побед в строительства ком­ мунизма. П. РОВЕНСИИИ. Донецкая область. Более двадцати видов спорта культивируются в спортклуба ждановского металлургического завода «Азовсталь». В летнее время в города у моря особенно популярны плавание и гребля. Байдарки, каноэ, парусные яхты бороздят голубую гладь Азовского моря. На снимке: заводские гребцы готовятся к последним стартам. Фото Л. Самсонова (Фотохроника ТАСС). Книга п р иш л а в цех Не каждый день выберешь время, чтобы зайти в книжный магазин, поинтересоваться новин­ ками литературы. Прод а в ц ы книжного магазина № 3, идя на- встречу покупателям, стали до­ ставлять книги на рабочее место. Большая радость для книголюбов первого трубцеха была в прошед­ шую среду, книги продавали прямо в цехе. Популярна среди рабочих и книжная лотерея, таким спосо- бом было продано много книг. Д. ЮРЬЕВ. О Ь Ъ Я В Л Е Н И Е сберегательная касса № 3772/028 поселка завода с 23 октября принимает платежи за коммунальные и другие услуги от всех граждан, работающих на предприятиях, которые имеют договора с центральной сберегательной кассой. Приходная касса работает ежедневно, кроме субботы и воскре­ сенья, с 10 до 18. 30 часов. Перерыв с 13 до 14 часов. ▲ДМИНИСТРАЦИЯ. Вся территория предприятия высокой культуры производст­ ва — Могилевского металлур­ гического завода — в зеленом убранстве. У каждого цеха — красивые скверы, цветы. Вдоль пешеходных дорожек выстрои­ лись розные ряды деревьев, кустарники. Несколько гекта- ров занимает заводской сад. Благоустройство заводско г о двора — одна из забот кол­ лектива цеха здоровья, соз- данного на предприятии четы­ ре года назад. На снимке: в одном из за- содских скверов. Фото Н. Же.тудовича. (Фотохроника ТАСС). На темы воспитания НА ЗАВОД-СО СРДЕИНМ ОБРАЗОВАНИЕМ в конце октября во Двор- це культуры завіода состоял­ ся расширенный педсовет, на котором присутствовали ди­ ректора школ, педагоги со- кольского (Микрорайона и представители администра- ций и партийных организа- ций цехов и отделов завода. На педсовет были вынесены вопросы о связи школ с заво- дом, о воспитательной рабо- те среди учащихся и рабочей молодежи. Не случайно такое боль­ шое внимание уделяется воп- росам воспитательной рабо­ ты на нашем заводе: ведь только на производстве, не­ посредственно на рабочей месте, проявляются и навы­ ки к труду, и моральные принципы юношей и деву- шек, заложенные школой, семьей. К сожалению, случа­ ется еще, что приходят в це­ хи ребята, имеющие всего 7 —8 класоов образования, они не отличаются, как правило, высокой дисциплиной. Не пожелав в свое время учить­ ся, не желают и работать с полной отдачей, считают труд чем-то -зазорным для се­ бя. И очень часто бывает, что коллектив цеха или участка не может восполнить про- белы воспитания, так как его основы не были заложе­ ны на школьной скамье. Существ*уют разли ч н ы е мнения о том, кто должен заложить эти основы, іоОіму отводится главная роль в воспитании подрастающего поколения — семье, школе, рабочему коллективу. Мне кажется, что такое деление не совсем правомерно. Толь­ ко школа, семья и завод вме- сте должны и способны ре- шать задачи воспитания так. как того требует наша со- циалистическая действитель- ность- Многие выступающие на педсовете говорили о тОм, что большое внимание уделя­ ется сейчас экскурсиям на завод, туристически.м похо- дам. Правильное и нужное дело- Его можіно использо­ вать и в целях воспитания. Допустим, при организации экскурсии на завОд, надо за- ранее выбрать такой цех или участок, где момсно показать, раскрыть всю сложность сов- ременного труда, где рабо- чий должен иметь как мини- мум среднее образование. И главную роль здесь должен сыграть экскурсовод — тех­ нически грамотный, зна- ющий свое дело специалист. А при организации тури- стических походов, экскур- сий за город? ДнеМ на при- вале или вечером у костра, когда все распэлагает к от­ кровенному разговору, мож­ но провести с ребятами бе- седу, диспут. Это послужит делу воспитания больше, чем нудные нотации в классе. 'Мне как (мастеру цеха хо- телось бы поднять и такой немаловажный вопрос; с ка- ким обраэованиѳм должны приходить на завода юноши и девушки? Администрация завода часто принимает на работу подростков, не окон- чивших среднюю школу, с обязательным условием: про­ должать учебу в школе рабо­ чей молодежи. Они дают со- глаісие учиться, но в конеч- ном итоге только считанные единицы получают среднее образование без отрыва от производства. И дело тут не только в лени и недисципли­ нированности некоторых под­ ростков, а в тО'М, какую ко­ лоссальную нагрузку несет еще не совсем сформировав- шийся молодой организм в этот период. Выдерживает ее далеко не каждый. Спрашивается, где же вьг ход. Мне он видится в том, чтобы всеми силами и сред- стваіми помочь ученикам за­ кончить дневную школу- Ес­ ли же по каким-либо причи- нам они не в состоянии это сделать, школа должна наг^А равлять таких учеников технические училища, на специальные курсы, чтобы они могли вместе с приобре- тением рабочей специаль- ности получить и закончен­ ное среднее образоваіние. На педсовете выяснилось ’ также, что школы все таки мало внимания уделяют тру­ довому воспитанию учащих­ ся. Труд должен играть глав­ ную роль в воспитании, об это(М нельзя забывать. Нап- ри'Мер, в период летних ка- никул кому, как ни школьни- кам-старшеклассникам, вме­ сте с рабочими завода следует принимать самое ак­ тивное участие в благоуст- ройстве парка, скверов, тер|Л^ риторий дворов и школ- Получив достаточМый за- пас знаний, чтобы освоить современное производство, активно участвуя в повсед- ' невном труде, уважая атот труд, молодой человек и к ра-^^ боте на заводе будет отно-^^ ситься с должиым уваже­ нием, и тогда не придется спорить о том, кто же не «заложил основы воспита­ ния»: школа, семья или про­ изводство? В. ЧИГРИН, мастер электрОтеХ'Нического цеха. У Д О Б Н О . ВЫ ГО Д Н О . Н А Д Е Ж Н О . Миллионы рабочих, служащих и кол- хозников хранят свои денежные сбереже- ния в сберегательных кассах. Пользуясь услугами сберегательных касс, каждый трудящийся путам регулярных взносов может накопить в сберегатель­ ной кассе сумму, необходимую для более полного удовлетворения своих культурно- бытовых потребностей. В то же время деньги, привлеченные сберегательными кассами во вклады, ис­ пользуются для развития народного хо­ зяйства СССР. Сберегательные кассы принимают вкла­ ды нескольких видов: до вОстребования, срочные, выигрышные, условные и на те" кущие счета. По вкладам, внесенным в сберегатель­ ные кассы, вкладчикам выплачивается до- ход в виде процеінтов или выигрышей, Советское государство гарантирует тай­ ну вкладов, их, сохранность и выдачу по первому требованию вкладчика. ХРАНИТЕ ДЕНЬГИ В СБЕРЕГА­ ТЕЛЬНОЙ КАССЕ! УПРАВЛЕНИЕ ГОСТРУДСБЕРКАСС И ГОСКРЕДИТА РСФСР. АДРЕС РЕДАКЦИИ: Липецк-7. эдание парткома заводаиСвободный сокол». Телефоны 6-13, 6-49. Редактор П. ПОЛЯНСКИХ. АЭ 27373 Липецк, типография завода «Свободный сокол», телефон 2-40. Зак. № 1295.