Вперед. 2017 г. (с. Волово)

2 стр. «ВПЁРЕД» 5 октября 2017 г. № 120 (9494) (Окончание. Начало на 1 стр.). С ПРАЗДНИКОМ ВАС , НЕКОГДА ДИРЕКТОРУ ГРУСТИТЬ В 2016 году Татьяне Ивановне Кузнецовой присвоено почетное звание «Заслуженный работник образования Липецкой области» Когда ее, простого учите- ля, поставили перед фактом, что приказ уже подписан и она назначена директором, рас- терялась. Вручили ключи от сейфа. «Начинайте работать», – сказал начальник районного отдела образования Николай Щербаков. Говорила, что не справится, боится, пусть будет кто-то другой, плакала… «У Вас все получится», – услы- шала в ответ. – Я благодарна Николаю Самуиловичу за поддержку, понимание, – вспоминает Татьяна Кузнецова. – Назначе- ние было внезапным, столько всего свалилось вдруг… Татьяна Ивановна заняла место своей предшественни- цы Галины Болотовой, скон- чавшейся после продолжи- тельной болезни. Пришлось взять себя в руки и начать новую страницу в жизни. А через год открывалась новая школа, нужно было готовить- ся к долгожданному в селе событию. С тех пор минуло 13 лет. На вопрос: «Трудно ли быть директором?» – собеседница ответила: «Трудно. Жду, когда легче станет, а не становится». За эти годы к Захаровской школе в процессе оптимиза- ции присоединились Больше- ивановская, Юрская (сейчас там дошкольная группа), Гатищенская… Увеличился коллектив педагогов, детей, стало больше документации, совместных забот. – Гатищенская школа – самостоятельная, а дети из Большеивановки после окончания начальных клас- сов приходят учиться к нам. Поначалу чувствуют себя скованно, потом привыкают и уже ничем не отличаются от местных: общаются, дружат, спорят… Хотя, признаюсь, изначально мы настроились на то, что между ребятами могут возникнуть конфликты. Обошлось. Школьники друг к другу настроены доброжела- тельно, и учителя им в этом помогают, – рассказывает Татьяна Ивановна. Любовь к профессии ей передалась от первой учи- тельницы Валентины Тихо- новны Воеводиной. Добрым словом вспоминает она и деда, ветерана войны, человека партийной закалки Ивана Ксенофонтовича Васина. Он был руководителем колхоза в Панино. Научил внучку читать в пять лет по газете «Правда». За тем, чтобы дочь учи- лась прилежно, строго следила мама Александра Ивановна. Вся ее жизнь была связана с животноводством: доярка, за- ведующая фермой, учетчица, лаборантка. – Несмотря на тяжелую работу, мама всегда была в курсе моих школьных со- бытий, приучала к порядку, ответственно относиться к урокам. Я не могла подвести ее. 7 января ей исполнится 81 год… 9-10 классы Татьяна Куз- нецова окончила в Захаров- ской школе. (Ее коллеги – Ирина Сергучева, Наталья Митрохина, Галина Чванова, Людмила Тарасова и другие – тоже здешние выпускники). В Липецком пединституте на филологическом факуль- тете училась четыре года. На последнем курсе проходила практику в Юрской школе. Невольно пришлось – там заболел учитель. Доедет на автобусе до поворота, а даль- ше на попутке или пешком в любую погоду. Но никакие трудности не отбили у нее охоты. Тем более с детства мечтала проверять учениче- ские тетради… Сколько их было за 30 лет! Получив диплом, верну- лась работать в роднуюшколу, хотя по распределению можно было уехать в другое место. Старая Захаровская школа, построенная еще в начале ХХ века, часто ей снится. С ней связано много добрых вос- поминаний: учеба в старших классах, принятие в коллек- тив, ставший с годами надеж- ной командой. Правда, одно дело быть учителем, другое – руководить. Приходилось в связи с оптимизацией прини- мать жесткие решения. В 7.15 директор уже на ме- сте, уходит домой позже всех. Водитель школьного автобуса и муж в одном лице Владимир Анатольевич, погрузившись в школьную «кухню», стал супругу-директора понимать лучше. Татьяна Ивановна искренне признается, что чувствует его поддержку. Прозвенел звонок. Кори- доры наполнились детскими голосами. А наша беседа с Татьяной Ивановной продол- жилась в ее кабинете. – Ребята готовятся ко Дню учителя и ко Дню само- управления. Они целый год ждут, чтобы побыть в роли педагогов, пройтись по школе с журналом, посидеть в дирек- торском кресле и заслушать на линейке отчет провинив- шихся учителей, которые объединяются в двенадцатый класс, – рассказывает Татьяна Ивановна. – Да, это игра, но она должна быть в радость детям и взрослым. Школа для села, считает директор, свет в окне. Это дом для детей, родителей, бабу- шек, дедушек, всего местного населения. В День знаний, на последний звонок – все здесь. Концерты, творческие вечера, мероприятия… жизнь бьет ключом. Когда входишь в здание школы, первым делом заме- чаешь большое количество цветов. Их в разное время приносили дети, родители, учителя, местные жители. Такая цветочная копилка сделала образовательное уч- реждение более уютным и красивым. Пальму, что рядом с кабинетом химии, вырасти- ли из семечка. Ухаживали, поливали… Вон какая краса- вица! А ведь дети – это тоже маленькие семечки, которые надо взрастить и превратить в красивые деревца, которые дадут хорошие плоды… – К этому должны при- ложить усилия и родители. Нельзя откупаться от детей красивыми, дорогими по- дарками. Нужны внимание, любовь, – утверждает педагог. Есть ли возможность у директора в течение дня спо- койно посидеть в кабинете и просто побыть одному, не думая ни о чем, ни за что не волноваться? Очень редко. Порой даже перекусить в столовой некогда. Такая ра- бота, требующая постоянного решения задач, движения в буквальном и переносном смысле. – Директору некогда ску- чать, отчаиваться, грустить, – говорит Татьяна Иванов- на. – Лишь дома, немного «остыв» от работы, начинаешь анализировать: что не так, где допустил оплошность…Что- бы завтра этого не повторить. А девиза в жизни у меня нет. Просто живу, как умею… Е. БОЛОТСКИХ. Фото автора. Она сама тонко чувствует пре- красное и стремится к тому, чтобы разум воспитанников работал в союзе с их сердцем и душой. С пятого класса Та- тьяна Дмитриевна дает воз- можность детям пробовать себя в творчестве, предлагая им нестандартные задания: подобрать эпитет (не штампо- ванный, шаблонный, а свой, оригинальный) к заданному слову, сравнение к изображен- ному на рисунке (картине, фо- тографии) предмету, написать миниатюры: «Что чувствует парус в бурю?», «Звуки, кра- ски, запахи весны», «Разговор ручья с цветком», «Пейзажная зарисовка с использованием односоставных предложений» и другие. Ребята пробуют писать сказки и стихи. Так в рубрику «Наше творчество» школьной газеты «Вестник» уже пятиклассники пишут мини-сочинения: «Этюд об осени», «Первый снег», «Слу- шаем музыку», а старшекласс- ники пытаются рассказать о своем видении мира: «Я и мы», «Верю— не верю», «Совесть», «Дружба и вражда», «Люблю — ненавижу». Некоторые ее ученики пишут стихи и после окончания школы, находят в этом своеобразный способ самовыражения. Уроки литературы Татья- ны Дмитриевны связаны с историей, искусством. На занятиях звучат голоса поэтов и писателей 20 века, стихи и проза в исполнении мастеров сцены, Татьяна Дмитриевна организует просмотры кине- матографических трактовок литературных произведений с последующим их обсуж- дением. Понять настроение поэта, замысел его творения помогает живопись. Ведь одно дело прочитать строки Забо- лоцкого о портрете Струй- ской, о ее загадочных глазах, а другое — видеть при этом ее портрет работы Рокотова. Особое настроение и ат- мосферу творчества создает кабинет литературы, эстетич- но и со вкусом оформленный педагогом и ее учениками. У Лакомовой богатая домашняя библиотека, ко- торой пользуются и ребята при подготовке к урокам, внеклассным мероприятиям. Секрет своих успехов учи- тель видит в комфортной психологической атмосфере, которая создается на уроке, в сочетании учительской стро- гости и требовательности к воспитанникам с материнской теплотой. Татьяна Дмитриевна — настоящий современный учитель, которого уважают и любят дети, который стре- мится воспитать в учениках чувство ответственности за свои знания, поступки, бу- дит их души, воспитывает вдумчивых, пытливых чита- телей. Каждый ее урок — это серьезный, эмоциональный разговор о жизни. Татьяна Дмитриевна ще- дро делится опытом с колле- гами, выступает на районных конференциях с докладами, показывает мастер-классы, проводит открытые уроки. Ее ученики принимают участие в районных олимпиа- дах, конкурсах и добиваются успеха, неоднократно они становились призерами и по- бедителями районного этапа конкурса «Живая классика», их работы были напечатаны в районной газете. С 2008 года Татьяна Дми- триевна руководит театраль- ным кружком. За эти годы ребята под ее руководством подготовили и показали од- носельчанам много лири- ческих сказок, литератур- но-музыкальных композиций. Удивительную и мало кому известную историю о Купале и Костроме показали в районе, с танцем из этой компози- ции «Ты — огонь, я — вода» участвовали в фестивале хо- реографии в Липецке. Эффек- тивность работы кружка, по ее мнению, следует определять не количеством грамот, полу- ченных на конкурсах и фести- валях, ведь она не ставит цели воспитать профессиональных артистов. Куда более важным учитель считает то, что кто-то стал ответственнее относить- ся к делу, кто-то научился вдумчиво читать, проникаясь настроением произведения, кто-то — импровизировать, работать в ансамбле, двигаться на сцене, кто-то сумел побо- роть робость и поверил в себя. Татьяна Дмитриевна су- мела увлечь театром и кол- лег: к Новому году силами учительского коллектива был поставлен мюзикл «Волк и семеро козлят», который вы- звал неподдельный восторг зрителей. Незабываемым стал и КВН, проведенный между командами учителей и стар- шеклассников. В течение семи лет Татьяна Дмитриевна совмещала работу учителя с обязанностями заме- стителя директора по воспита- тельной работе. Она руководит школьным методическим объ- единением учителей русского языка и литературы, в течение трех лет является экспертом предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку. А еще Татьяна Дмитриев- на — творчески работающий классный руководитель. Кол- лективы ее классов дружны, трудолюбивы, отличаются высокой общественной ак- тивностью, ответственным отношением к учению, созна- тельной дисциплиной. За многолетний творче- ский труд и достигнутые успе- хи в обучении и воспитании детей Татьяна Дмитриевна Лакомова награждена на- грудным знаком «Почетный работник общего образования РФ», Почетной грамотой Ми- нистерства образования РФ, Благодарственным письмом Департамента образования и науки Липецкой области, Почетной грамотой ОНО Во- ловского района Липецкой области. В 2007 году удостоена Президентского гранта в рам- ках приоритетного националь- ного проекта «Образование». В этом году взята еще одна высота —Татьяна Дмитриевна удостоена премии К.А. Моска- ленко. Поздравляем педагога, желаем успехов в ее нелегком труде. По информации директора школы д. Верхнее Чесночное О. Сомовой. ИРИНА ИБРАГИМОВА Мы поздравляем Ирину Викторовну с наградой. К сожалению, она отказалась дать интервью нашей газете, но мы надеемся, что о ней расскажут читателям коллеги. В ОБЛАСТНОМ ЦЕНТРЕ НАГРАДИЛИ ЛУЧШИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ Фото Е. Болотских.