Вперед. 2015 г. (с. Волово)

15 августа 2015 г. № 98 (9156) “ВПЕРЁД” 3 стр. С У Б Б О Т Н И Й В Е Ч Е Р МЕДИКИ СОВЕТУЮТ ВАШ РЕБЕНОК ПЛОХО ГОВОРИТ… ЧТО ДЕЛАТЬ? В последние годы врачи отмечают рост речевой патологии у детей Поэтому, если ребенок не говорит ни в год, ни в полтора, ни в два года и особенно если в течение бе- ременности матери, родов и раннего развития малыша отмечались некоторые отклонения, не теряйте време- ни, обратитесь к неврологу, логопеду, детскому психо- логу. Не отказывайтесь от направления на различные ис- следования, не отвергайте лекарства, которые может назначить ребенку врач. Прочитав аннотацию к пре- паратам, некоторые родители отказываются от лече- ния, не задумываясь о том, что это может привести к направлению ребенка в специализированную школу, потому что в обычном образовательном учреждении неговорящий малыш учиться не сможет. Не теряйте времени! Для того чтобы ваш ребенок заговорил, вы должны постоянно общаться с ним, даже если вам иногда кажет- ся, что это бессмысленно и ребенок не обращает вни- мания на вашу речь. Спокойно и членораздельно назы- вайте все предметы, которые вы показываете ребенку. (Рассказывайте малышу про все, что вы видите с ним на прогулке: про деревья, цветы, детей, которые играют, и т. д. Когда вы переодеваете малыша, называйте предме- ты одежды, части тела; когда накрываете на стол, объ- ясняйте, где стол, стул, тарелка, ложка и т. д.). Ни в коем случае не говорите с ребенком на «дет- ском» языке, сюсюкая, картавя и искажая слова. Читайте ребенку книжки с картинками. Находите на картинках знакомые малышу предметы и старайтесь по- казать и назвать новые. Пойте ребенку простые песенки, повторяйте их ча- сто, пусть ребенок при этом хлопает в ладошки или при- топывает ножками. Поощряйте любые попытки вашего малыша гово- рить, даже если вы ничего не поняли. Постепенно вы научитесь понимать его речь, а пока пытайтесь угады- вать его желания по косвенным признакам и задавая вспомогательные вопросы. Если ребенок трет глазки, спросите его: «Ты устал и хочешь спать?», если он тя- нется к чашке: «Ты хочешь пить?». В случае, если вы со- всем не поняли ничего из сказанного малышом, прояви- те заинтересованность фразой вроде: «Гм-м, это очень интересно». Если вам удалось понять, что хочет ребенок, четко повторите все, что он сказал: «Ты хочешь сока?», «Да, это зайка». Говорите четко, ясно, выразительно. Кроме этого, развивайте пальчики ребенка. Взаи- мосвязь тонкой (пальцевой) моторики и речевого раз- вития известна уже давно. Еще наши прабабушки ис- пользовали в воспитании детей игры типа «Ладушки» и «Сорока кашу варила». Помните: развивая тонкую моторику, вы не только продвинете развитие своего ребенка вперед, но и смо- жете быстрее преодолеть отклонения, возникшие в ре- чевом развитии ребенка. Е.БАБОКИНА, логопед детской областной больницы медицинской реабилитации. Ингредиенты: 1 не- большой кабачок; 2-3 столовые ложки муки для панировки; 2 средних помидора; 3 маленьких зубчика чеснока; 5-6 ве- точек петрушки; 3 сто- ловые ложки майонеза; лимон; 40 г сыра; соль, молотый перец. Кабачок вымойте, об- сушите и снимите кожу- ру. Нарежьте кружочка- ми толщиной не более 5 мм. Посолите и поперчи- те каждый ломтик с двух сторон. Запанируйте ка- бачок в муке и обжарьте в растительном масле на среднем огне до золоти- стой корочки. Острым ножом мелко порубите зелень петрушки и чес- нок. Положите в салат- ник майонез, добавьте измельченные пряности. Выжмите из лимона 1 ст. ложку сока и хорошень- ко перемешайте соус. Натрите сыр на сред- нюю терку. Выложите на тарелку помидоры, нарезанные тонкими кружочками. Посыпьте каждый кружок тертым сыром. Сверху положи- те по ломтику кабачка и снова посыпьте сыром. Таким же образом – про- слаивая сыром – уложите в «башенки» оставшиеся кабачки. Смажьте каж- дую кабачковую «башен- ку» соусом. Перед пода- чей на стол разложите закуску из кабачков на порционные тарелки, выстеленные салатными листьями, и украсьте ли- сточками петрушки. КУШАТЬ ПОДАНО ЗАКУСКА ИЗ КАБАЧКОВ С ПОМИДОРАМИ И СЫРОМ ЖИЗНЬ КАК АНЕКДОТ ПООХОТИЛИСЬ . . . ШКОЛЬНИК ВСЁ КУПИТЬ И НЕ РАЗОРИТЬСЯ Жена долго выпрашивала у мужа взять её на охоту, он всё отказывался и отказывался, пока она его не допекла окончательно. Согласился он её взять с собой. И вот приезжают они в лес, муж даёт ей ружьё и говорит: - Ты стой здесь и жди, а я с другой стороны лося на тебя гнать буду; когда лось на тебя вы- бежит, стреляй, потом кричи мне, и охраняй тушу пока я не приду, только не уходи с этого места, пока меня не дождёшься. Оставил мужик жену, а сам пошёл на соседнюю поляну с мужиками водочку пить. Только разлили, тут пальба, кри- ки какие-то. Бежит муж на то место, где жену оставил, и видит: возле жены туша лежит и мужик какой-то бегает и кричит: - Да твой это лось, твой, Господи! Дай мне хоть седло снять! Август — горячая пора для родителей школьников, ведь не за горами первое сентября, начало очередного учеб- ного года. Так много все- го нужно сделать и ку- пить к этому моменту! Прежде чем присту- пать к покупке канце- лярских товаров, одеж- ды и обуви, обязательно составьте список того, что вам нужно купить. Обязательно внесите в него всё до мелочей, что- бы ничего не забыть и не купить лишнего. Эти советы могут вам приго- диться. Совет № 1 – очень простой, но эффектив- ный Проведите у себя дома инвентаризацию школьных принадлеж- ностей. Скорее всего, если ваш ребёнок не первоклассник, у вас уже скопилось достаточ- ное количество каких-то школьных предметов, которыми можно поль- зоваться и в этом году. Совет № 2 – не поку- пайте по принципу: «то, чего хочется, всегда ка- жется необходимым» Чтобы не купить лишнего и не забыть о нужном, сверяйте свой список покупок со спи- ском предметов, кото- рые требует школа. Во многих школах такие списки готовятся зара- нее и раздаются роди- телям задолго до начала нового учебного года. Если же у вас такого списка нет, покупайте, ориентируясь на свой жизненный опыт и ра- циональный подход. Но будьте готовы к тому, что некоторые покупки могут не понадобиться. Совет № 3 – не поку- пайте сразу и в первом попавшемся магазине (только потому, что он ближе и не хочется куда- то ехать) Наберитесь терпе- ния и потратьте время, но попытайтесь срав- нить цены в нескольких магазинах и на рынке. Возможно, вам удастся приобрести некоторые вещи гораздо дешевле. В конце лета обычно проводятся школьные базары, на которых мож- но приобрести что-то из школьныхпринадлежно- стей. Но делать это надо не за неделю до начала учебного года. Совет № 4 – торгуй- тесь (где это возможно) В обычном магази- не и на рынке. Многие продавцы ради быстрой продажи своего товара могут уменьшить цену от 5 до 10 процентов. В крайнем случае, если продавец не соглашает- ся, у вас есть право вы- бора: вы можете ничего не покупать и попытать- ся получить реальную скидку в следующем ма- газине или у следующего продавца. Совет № 5 – покупай- те оптом Допустим, если вы купите канцелярские принадлежности сразу на большой период (год, полгода) по оптовым це- нам, то, несомненно, это будет дешевле (можно сэкономить до 20 про- центов). К тому же весь учебный год вы можете не беспокоиться о по- купке этих вещей. ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ В среднем дети смеются около 400 раз в день, взрослые — около 15 раз в день. В среднем люди самого маленького роста – японцы. В среднем самые высокие люди – голланд- цы. Англичане пьют чая больше, чем жители любой другой страны. Например, в двадцать раз больше, чем американцы. Уральские горы, разделяющие Россию на европейскую и азиатскую части – древнейшие в мире. Дети в возрасте от 1 до 3 месяцев плачут без слёз. Приблизительно 365 миллионов человек в мире имеют компьютеры, а половина населе- ния земного шара никогда не видели и не ис- пользовали телефон. Вы разделяете свой день рождения почти с 20 миллионами человек в мире. Женщины съедают большую часть пома- ды, которой они пользуются.