Вперед. 2013 г. (с. Волово)

к 20-ЛЕТИЮ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ я ГРАЖДАНИН! 2 сентября 2013 года в школах России проводился Всероссийский открытый урок, посвященный 20-ле­ тию Конституции Россий­ ской Федерации, которое будет отмечаться в декабре - 2013 года. В соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации «О праздновании 20-летия при­ нятия Конституции Россий­ ской Федерации» и «Планом основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 20-летия Кон­ ституции Российской Фе­ дерации» в этот день будет дан старт Всероссийскому конкурсу школьных проек­ тов, посвященному 20-летию Конституции Российской Федерации, в котором смо­ гут принять участие учащие­ ся 1-11 классов, педагоги­ ческие работники, а также родители. Конкурс проводит­ ся с целью гражданско- патриотического и право­ вого воспитания учащихся образовательных учрежде­ ний. Задачи конкурса: - расширить и углубить знания школьников о глав­ ном Законе страны — Кон­ ституции Российской Феде­ рации; - воспитывать уважения к закону, праву на основе изучения наложений Кон- • туции Российской Феде- 1 ии; -сформировать уважение к заложенным в Конститу­ ции Российской Федерации базовым общечеловеческим и российским ценностям, основам построения госу­ дарства; - популяризировать зна­ ния о Конституции Россий­ ской Федерации; - выявить талантливых детей и преподавателей в области знаний о правах че­ ловека. Конкурс проводится по пяти номинациям: - для учеников 1-4 клас­ сов — конкурс рисунков и плакатов на темы по выбо­ ру; «Конституция глазами детей», «Я и Конституция моей страны»; - для 5-7 классов — кон­ курс рассказов на темы по выбору: «Мы — граждане 1 ^ в си й с к о й Федерации», ^тонституция РФ; права и - обязанности граждан Рос­ сийской Федерации»; - для 8-9 классов —■кон­ курс сочинений на тему: «История Конституции — основа демократии страны»; - для 10-11 классов и государственных образо­ вательных организаций — конкурс ученических про­ ектов: «Конституция России — путь к правовому государ­ ству»; - для педагогических ра­ ботников образовательных организаций — конкурс методических разработок по изучению Конституции России (сценарии уроков, результат внеурочной дея­ тельности). Сегодня на страницах газеты мы начинаем цикл публикаций работ учеников Воловской школы, посвя­ щенных 20-летию Конститу­ ции Российской Федерации. ВЗРОСЛАЯ ЖИЗНЬ (Рассказ) Стоял теплый осенний денек, светило солнышко. Небо было ясное, с дере­ вьев падали очень красивые желтые и красные листья. В школе последний урок уже подходил к концу, и все с огромным нетерпени­ ем ждали звонка. Дождав­ шись окончания последнего урока, на улицу выбежала огромная толпа счастливых мальчишек и девчонок, ко­ торые направлялись домой. Среди этой толпы были Сережа и Максим. Они учи­ лись в шестом классе и были лучшими друзьями. Сережа и Максим вместе гуляли, играли в футбол, сидели за одной партой в школе. Они не знали, что такое ругаться, ссориться, драться, снижать друг друга. Но в этот день все произошло совсем по- другому. Сначала все было как обычно, они шли вместе до­ мой, разговаривали о школе, о футболе и о многом дру­ гом. Незаметно разговор перешел в обсуждение до­ машнего задания. Учитель попросил подумать дома о том, кто же является граж­ данином Российской Феде­ рации. - Гражданин Российской Федерации — это человек, проживающий на террито­ рии Российской Федерации, — утверждал Максим. - А мне кажется, что на­ стоящий гражданин Россий­ ской Федерации — это тот человек, который разговари­ вает на русском языке, — не соглашался Сергей. Мальчики шли и спори­ ли друг с другом. Сережа го­ ворил, что не прав Максим, а Максим утверадал, что не прав Серюжа. Так они спо­ рили, спорили, и дошло до того, что ребята поругались. Вобиде мальчики разошлись по разным сторюнам, и каж­ дый пошел к своему дому, даже не попрощавшись друг с другом. На следующий день в школу они шли уже не вме­ сте, а раздельно. В школе они совсем не общались, не гуляли вместе на улице и не играли во двор>е в футбол. Сер>ежа и Максим даже не сели вместе за одну парту. На перщменах .мальчишки не общались, после уроков они опять же шли домой от­ дельно друг от друга. Одно­ классникам мальчиков пока­ залось это очень странным, ведь они всегда и везде были вместе, а сейчас даже не раз­ говаривают друг с другом. Но дружба рюбят оказа­ лась сильнее спора и обид. Они решили обратиться за помощью к учительнице, чтобы она рассудила их. Уж очень друзьям хотелось услышать мнение Марии Сергеевны и наконец-то по­ мириться. На следующий день Максим и Сережа с нетер­ Гражданин — это чело­ век, обладающий чувством гражданской ответствен­ ности, который стремится к участию в государственных и общественных делах, т.е. человек, болеющий за инте­ ресы родного народа, гото­ вый идти на жертвы во имя Родины. Гражданин Российской Федерации — это прежде всего человек неравнодуш­ ный, знающий, любящий свою Родину и ценящий Карина Галицына. пением ждали конца послед­ него урока, чтобы пойти к учительнице и узнать, кто из них прав. Закончился урок, и ребята побежали к учителю. - Мария Сергеевна, объ­ ясните нам, пожалуйста, кто такой гражданин Россий­ ской Федерации? — проси­ ли друзья. - Это тот человек, кото­ рый живет на территории России? — спросил Максим. - Или гражданин Рос­ сийской Федерации — это тот человек, который гово­ рит по-русски? — спросили мальчишки. - Гражданин Российской Федерации — это не про­ сто человек, который живет на ее территории и говорит по-русски, — сказала Мария Сергеевна. И вот что дальше услышали ребята от Марии Сергеевны. Гражданин Российской Федерации — это человек, имеющий гражданство на­ шей страны. По сравнению с остальными людьми, про­ живающими на территории России без гражданства, основной привилегией граж­ данина является наличие политических прав. Россий­ ская Федерация становится защитником интересов свое­ го гражданина. Граждане, как дети у ма­ тери — какими бы они ни были — государство дает и.м равные права и обязано за­ щищать наравне с остальны­ ми членами общества. культурное наследие своих предков. Я уверена, что без про­ шлого нет настоящего и будущего. Не помнить про­ шлого — это преступление по отношению к историче­ скому и культурному насле­ дию России. Ведь государ­ ство сильно не только своей военной и экономической мощью, но еще и уважением к достижениям наших пред­ ков, сохранением традиций и уникальных памятников старины, памятью о важных событиях и выдающихся личностях. Настоящий гражданин Российской Федерации дол­ жен знать историю своего народа, чувствовать и бе­ речь хрупкую связь времен. Иначе, я уверена, вся наша земля превратится в мираж, в призрак. Нужно не призывать к патриотизму, а прививать его с детства, начиная с ма­ лого: любви к своей семье, месту рождения, дому. Клю­ чом же к уважению, пони- .манию истинных ценностей, по моему мнению, является знание рюдной истории. Любовь к Родине не может появиться внезап­ но, потому что кто-то при­ казал. Это чувство растет и укрепляется в течение всей жизни человека. Истоки его в уважении, трепетном отно­ шении к месту, где родился, вырос, к родному дому, лю­ дям, воспитавшим тебя. Не зная прошлого, нель­ зя любить настоящее, думать о будущем. «Дерево сильно корнями» — утверждает по­ словица. Наши корни — это наше прошлое, история и, не зная или забывая свою великую историю, мы мо­ жем утратить национальное достоинство, национальную самобытность. Я думаю, человек, вос­ питанный вне традиций собственной культуры, не имеет будущего, какую бы страну для проживания он ни выбрал. Такой человек не может быть патриотом и гражданином своей Роди­ ны, он равнодушен к ее на­ стоящему, его не заботит ее будущее. Кризисы и потрясения — тяжелые уроки истории, но нам необходимо их усвоить, чтобы не повторить вновь. Мы должны всегда помнить о своем прошлом и гордить­ ся им, каким бы оно ни было. Достижения наших предков вселяют надежду, что и наш собственный труд приведет Россию к долгожданному процветанию. Тут уместно вспомнить строки Н.Некрасова: Не может сын глядеть спокойно На горе матери родной, Не будет гражданин достойный К Отчизне холоден душой... Иди в огонь за честь Отчизны, За убежденья, за любовь... Иди и гибни безупречно. Умрешь недаром... Благодаря Марии Сер­ геевне Максим и Сергей пришли к выводу, что поня­ тие «Гражданин Российской Федерации» гораздо шире и объемнее, чем ребята пред­ полагали. Довольные тем, что в ходе беседы с учителем они помирились, Максим и Сережа побежали домой. Друзья решили, что им обя­ зательно нужно совершить доброе дело, после которого они смогли бы почувствовать себя настоящими граждана­ ми Российской Федерации. Ребята задумали сходить к своей старенькой соседке Валентине Ивановне, что­ бы помочь ей по хозяйству. Старушка жила одна, из род­ ственников у нее был только сын, который жил в друго.м городе и очень редко к ней приезжал. На следующий день по­ сле уроков Сережа и Мак­ сим пошли к Валентине Ивановне. Они подошли к ее дому, открыли калитку и увидели, что весь двор за­ мело листвой, огород совсем зарос, а это значит, что по­ мощь мальчишек здесь будет явно не лишняя. Друзья по­ стучались в дверь, на порог вышла старушка. - Здравствуйте, Вален­ тина Ивановна, мы пришли помочь вам по хозяйству, — сказали Сережа и Максим. - Здравствуйте, мальчи­ ки. Я рада, что вы не забы­ ли про меня, а ваша помощь мне очень кстати, плоховато себя чувствую последние дни, не могу заниматься ого­ родом, нет сил замести во дворе листву, — сказала ста­ рушка с грустью в голосе. - А давайте мы вам сор­ няки на огороде подергаем и подметем во дворе? — пред­ ложил Максим. - Если вам не трудно, то я, конечно, не против, — об­ радовалась Валентина Ива­ новна. Мальчишки принялись за работу. Сорняки они дергали, не пропуская ни одного. Уж очень Сереже и Максиму хотелось помочь бедной женщине. Затем мальчики прибрались во дворе. После такой суще­ ственной помощи старушка предложила ребятам выпить чаю. На такое предложение друзья не отказались. За кружкой чая Вален­ тина Ивановна рассказы­ вала Сергею и Максиму о своем сыне. Оказалось, что ее сын Артем очень любит свой город и гордится им, поэтому часто является ор­ ганизатором мероприятий, направленных на озелене­ ние города, он вместе с до­ бровольцами высаживает цветы и саженцы. А еще Артем со всеми желающи­ ми помочь в этом нелегком деле приводит в порядок парки и скверы города, сле­ дит за чистотой улиц. Мэр города в знак благодарно­ сти за такое важное участие в жизни города наградил Артема значком Почетного гражданина города. С тех пор сын Валентины Ива­ новны является примером для всех горожан. Ребята были просто в восторге от рассказа ста­ рушки, мысленно пред­ ставляя себя в роли героев. Стрелки часов показывали 21.00, а это означало, что мальчишкам нужно было отправляться домой. Мак­ сим и Сережа попрощались с Валентиной Ивановной и пошли, по дороге обсуждая ее рассказ о сыне. Мальчики решили, что, когда они вы­ растут, то тоже обязательно станут Почетными гражда­ нами своего города. А пока будут стараться над учебой в школе и не будут больше мусорить на улицах, чтобы их город был самым краси­ вым, самым лучшим. А ведь для этого нужно не так уж и много — просто любить свою малую родину и забо­ титься о ней! Карина ГАЛИЦЫНА, ученица 6 класса Воловской школы. (Педагог Т.Чибисова). КОНКУРС «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ!» 2 октября на заседании Совета по культуре и искус­ ству Президент РФ В.В. Путин заявил, что от государ­ ственной политики в сфере культуры зависит будущее России, её национальная безопасность. Провозгла­ шённая президентом модернизация страны должна за­ трагивать не только промышленно-технологическую сферу, но прежде всего культурную, где пробуждается народная тяга к духовному возрождению. 11менно этой задаче служит Всероссийский фестнва.зь авторской песни «Гринландия» - постоянно действующий проект Всероссийской политической партии «Единая Рос­ сия». На прютяжении всей своей истории фестиваль под­ держивает и определяет пути дальнейшего развития бардовской песни — уникального в мировой практике социально-культурного явления. В рамках «Гринландии» уже не первый год прово­ дятся всероссийские заочные конкурсы. В этом году конкурс носит название «Пусть всегда будет солнце!». В условиях нахлынувшей на нас «чернухи», воспи­ тания детей на компьютерных «стрелялках-убивалках» особенно важно дать людям возможность задуматься и высказаться в песнях и стихах о самом главном и веч­ ном. Любовь к матери, к Родине, лад в семье, солнеч­ ный климат человеческих отношений — вот те.мы буду­ щих творений заочного конкурса. Промежуточные итоги заочного конкурса будут подводиться ежемесячно, о наиболее активных ре­ гионах расскажут федеральные средства массовой ин­ формации. Победителей конкурса достойно отметят и пригласят на фестивальную поляну недалеко от города Кирова, куда ежегодно в июле оЛираются более 120 тысяч поклонников авторской песни со всей России, а также наши соотечественники из ближнего и дальнего зарубежья. Более подробная информация на официальном сайте фестиваля: ммзт.§гш 1 апЙ 1 а.ги. О. ВАЛЕНЧУК, депутат Государственной Думы РФ, председатель оргкомитета Всероссийского фестиваля авторской песни «Гринландия». 16 ноября 2013 г. № 138 (8874) “ВПЕРЕД ’’ 3 стр .