Вперед. 2010 г. (с. Волово)

ш я и в ц у щ и ы ш Н А Я | Н » Б И Д 1 Общественно-попптпческая газета Воповского района Липецкой обпастп 10/ 26 августа первосвя- тительский визит патри- арма Московского и всея Русл Кирилла продол­ жился на липецкой земле в Задонском Рождест- венско-Богородицком монастыре. Патриарк поблагодарил руководи­ телей области за взаи­ модействие с епаркией и выразил надежду на его продолжение. Подробнее читайте в одном из следующим но­ меров нашей газеты. Система ЗАВТРА - ДЕНЬ ЗНАНИЙ аттестации педагогов изменится К л ю ч е в ы м н а п р а в л е н и ­ е м м о д е р н и з а ц и и с и с т е м ы о б р а з о в а н и я Л и п е ц к о й о б ­ л а с т и в н о в о м у ч е б н о м г о д у б у д е т р а з в и т и е и н н о в а ц и о н ­ н о г о п о т е н ц и а л а , з а я в и л н а б р и ф и н г е д л я ж у р н а л и с т о в р е г и о н а л ь н ы х С М И н а ч а л ь ­ н и к о б л а с т н о г о у п р а в л е н и я о б р а з о в а н и я и н а у к и Ю р и й Т а р а н . Н е о б х о д и м о о б н о в л я т ь с о д е р ж а н и е о б р а з о в а н и я ч е р е з в в е д е н и е ф е д е р а л ь ­ н ы х г о с у д а р с т в е н н ы х о б р а ­ з о в а т е л ь н ы х с т а н д а р т о в н о ­ в о г о п о к о л е н и я , д а л ь н е й ш е е р а с п р о с т р а н е н и е и н ф о р м а ­ ц и о н н ы х т е х н о л о г и й , а т а к ­ ж е м о д е р н и з а ц и ю с и с т е м ы п о в ы ш е н и я к в а л и ф и к а ц и и п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в . С д е л а т ь с о в р е м е н н о е о б р а ­ з о в а н и е б о л е е к а ч е с т в е н н ы м с т о ч к и з р е н и я р а з в и т и я с п о с о б н о с т е й р е б е н к а , н а ­ у ч и т ь ш к о л ь н и к о в п р и м е ­ н я т ь п о л у ч е н н ы е з н а н и я , а н е п р о с т о н а к а п л и в а т ь и х - н а д э т и м в б л и ж а й ш е е в р е ­ м я п р и д е т с я р а б о т а т ь у ч и т е ­ л я м и р у к о в о д и т е л я м о б р а ­ з о в а т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и й д л я т о г о , ч т о б ы р е а л и з о в а т ь п р е з и д е н т с к и й п р о е к т « Н а ­ ш а н о в а я ш к о л а » . В а ж н ы м ш а г о м в э т о м с т а н у т к а р д и н а л ь н ы е и з м е ­ н е н и я в с и с т е м е п о в ы ш е н и я к в а л и ф и к а ц и и п е д а г о г о в . К н а ч а л у 2 0 1 1 г о д а , с к а з а л н а ­ ч а л ь н и к у п р а в л е н и я , а т т е с ­ т а ц и я п е д а г о г о в о д и н р а з в п я т ь л е т с т а н е т о б я з а т е л ь ­ н о й . П р и н ц и п д о б р о в о л ь ­ н о с т и о с т а н е т с я д о п о л н и ­ т е л ь н ы м э л е м е н т о м п р и ж е ­ л а н и и у ч и т е л я д о с р о ч н о п о ­ в ы с и т ь п р о ф е с с и о н а л ь н у ю к а т е г о р и ю . В м е с т е с т е м , п р и в н е д р е н и и н о в о й с х е м ы в а ж н о н е п е р е г р у ж а т ь ш к о л ь н и к о в , н а й т и о п т и ­ м а л ь н ы й б а л а н с в о п р е д е л е ­ н и и р е з у л ь т а т о в р а б о т ы п е ­ д а г о г а и н а г р у з к о й е г о у ч е ­ н и к о в . Ю р и й Т а р а н д о б а в и л , ч т о Л и п е ц к а я о б л а с т ь о с т а ­ е т с я о д н и м и з н е м н о г и х р о с ­ с и й с к и х р е г и о н о в , в к о т о р ы х н а п о в ы ш е н и е к в а л и ф и к а ­ ц и и у ч и т е л е й п о - п р е ж н е м у в ы д е л я ю т с я б ю д ж е т н ы е с р е д с т в а . Э т о д а е т в о з м о ж ­ н о с т ь п е д а г о г у п р о й т и п е р е ­ п о д г о т о в к у в л ю б о м в у з е Р о с с и и . Р у к о в о д и т е л и о б л а с т и у д е л я ю т б о л ь ш о е в н и м а н и е п о в ы ш е н и ю п р е с т и ж а у ч и ­ т е л ь с к о й п р о ф е с с и и , у л у ч ­ ш е н и ю и х с о ц и а л ь н о г о с т а ­ т у с а , с о о б щ и л н а ч а л ь н и к у п р а в л е н и я . Г л а в а а д м и н и с ­ т р а ц и и Л и п е ц к о й о б л а с т и О л е г К о р о л е в н а е ж е г о д н о й п е д а г о г и ч е с к о й к о н ф е р е н ­ ц и и с о о б щ и л . о п р е д с т о я щ е й и н д е к с а ц и и з а р п л а т ы п е д а ­ г о г и ч е с к и м р а б о т н и к а м н а 6 , 5 п р о ц е н т а , п р е д у с м о т р е н ­ н о й п р о е к т о м о б л а с т н о г о б ю д ж е т а н а б у д у щ и й г о д . В Г о д у ч и т е л я н а о д н о й и з у л и ц о б л а с т н о г о ц е н т р а п о я в и т с я п а м я т н и к п е р в о й у ч и т е л ь ­ н и ц е , а л у ч ш и е п е д а г о г и , з а ­ с л у ж и в ш и е о б щ е с т в е н н о е п р и з н а н и е , п о л у ч а т р а з о в у ю в ы п л а т у в р а з м е р е 1 5 т ы с я ч р у б л е й . Пресс-служба администрации Липецкой области. РАЙОННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПЯТЬ СОСТАВЛЯЮЩИХ ПРОЕКТА Ф о р у м у у ч и т е л е й п р е д ш е с т в о в а л а в ы с т а в к а п о д е л о к н а ­ р о д н ы х у м е л ь ц е в и з м е с т н ы х м у н и ц и п а л ь н ы х о б р а з о в а н и й , р а з в е р н у в ш а я с я в ф о й е п о с е л е н ч е с к о г о ц е н т р а к у л ь т у р ы и д о ­ с у г а с . В о л о в о . М е ж д у т е м з р и т е л ь н ы й з а л п о с т е п е н н о з а п о л н и л с я . П о с л е с о с т о я в ш е й с я 2 0 а в г у с т а в и д е о к о н ф е р е н ц и и п р о ш л и с е к ц и о н ­ н ы е з а н я т и я . А с е й ч а с н а с т а л ч е р е д к о с н у т ь с я п р о б л е м н а ш и х п е д а г о г и ч е с к и х у ч р е ж д е н и й . . . С в о й д о к л а д н а в и д е о к о н ф е р е н ц и и н а ч а л ь н и к у п р а в л е н и я о б р а з о в а н и я и н а у к и Юрий Таран п о с т р о и л в ф о р м е в о п р о ­ с о в - о т в е т о в . О н п о п ы т а л с я о т в е т и т ь н а з а д а н н ы е м и н и с т р о м о б р а з о в а н и я в о п р о с ы : ч е м у , г д е и к а к у ч и т ь ? В П о с л а н и и П р е ­ з и д е н т а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и Дмитрия Медведева б ы л о с к а з а н о , ч т о г л а в н ы м р е з у л ь т а т о м м о д е р н и з а ц и и ш к о л ы д о л ж ­ н о с т а т ь с о о т в е т с т в и е ц е л я м о п е р е ж а ю щ е г о р а з в и т и я . П о э т о ­ м у н а о с н о в е п р е д л о ж е н и й , о п р е д е л я ю щ и х б а з о в ы е п а р а м е т ­ р ы м о д е р н и з а ц и и , п о д г о т о в л е н а н а ц и о н а л ь н а я с т р а т е г и я — и н и ц и а т и в а « Н а ш а н о в а я ш к о л а » . Н а ч а л ь н и к о т д е л а о б р а з о в а н и я а д м и н и с т р а ц и и р а й о н а Николай Щербаков н а з в а л п я т ь н а п р а в л е н и й э т о г о п р о е к т а : о б н о в л е н и е о б р а з о в а т е л ь н ы х с т а н д а р т о в ; с о з д а н и е с о в р е м е н ­ н о й ш к о л ь н о й и н ф р а с т р у к т у р ы ; п о д д е р ж к а т а л а н т л и в ы х у ч е ­ н и к о в ; о б е с п е ч е н и е у с л о в и й д л я з д о р о в ь я д е т е й ; р а з в и т и е у ч и т е л ь с к о г о п о т е н ц и а л а . К в н е д р е н и ю н о в о г о с т а н д а р т а б у ­ д е т п р и в л е ч е н а у ж е с п е р в о г о с е н т я б р я э т о г о г о д а н а ч а л ь н а я о б щ е о б р а з о в а т е л ь н а я ш к о л а с . В о л о в о в к а ч е с т в е э к с п е р и м е н ­ т а л ь н о й п л о щ а д к и . В в и д е о р е ж и м е Ю р и й Т а р а н п о с т а в и л п о д с о м н е н и е г о ­ т о в н о с т ь у ч и т е л е й с е л ь с к о й ш к о л ы к п е р е х о д у н а Ф Г О С ( ф е ­ д е р а л ь н ы й г о с у д а р с т в е н н ы й о б р а з о в а т е л ь н ы й с т а н д а р т ) . В к а ч е с т в е а р г у м е н т о в п р и в е д е н ы в о з р а с т н о й ц е н з п е д а г о г о в , к а т е г о р и й н а я а т т е с т а ц и я . Н а ш р а й о н б ы л п о д в е р г н у т к р и т и к е в ч и с л е н е к о т о р ы х д р у г и х з а м а л о е к о л и ч е с т в о п р е п о д а в а т е ­ л е й в ы с ш е й к а т е г о р и и , а и м е н н о р у с с к о г о я з ы к а ( 2 ) , м а т е м а т и ­ к и ( 0 ) . Г у б е р н а т о р о б л а с т и О л е г К о р о л е в н а с в о й в о п р о с : « К т о в и н о в а т ? » — с а м ж е о т в е т и л : « Р о д и т е л и , у ч и т е л я , г о с у д а р с т в о , в л а с т ь » . В 2 0 0 9 - 2 0 1 0 у ч е б н о м г о д у в р а й о н е ф у н к ц и о н и р о в а л и 2 9 о б ъ е к т о в о б р а з о в а н и я : 1 3 с р е д н и х , 2 о с н о в н ы х , 3 н а ч а л ь н ы х ш к о л ы , 7 д е т с к и х с а д о в , 4 у ч р е ж д е н и я д о п о л н и т е л ь н о г о о б р а ­ з о в а н и я . В 2 8 и з н и х и м е ю т с я л и ц е н з и и , 2 7 а к к р е д и т и р о в а н ы . О т с у т с т в у е т л и ц е н з и я в д е т с а д у « С о л н ы ш к о » с . Н и ж н е е Ч е с ­ н о ч н о е . Р а б о т а ю т в э т и х у ч р е ж д е н и я х 4 5 6 ч е л о в е к , в т о м ч и с ­ л е 2 4 1 п е д а г о г . СПРАВКА 71 процент из них имеют высшее специальное образова­ ние, трое получили звание «Заслуженныйучитель Российской Федерации», 26 — «Почетный работник общего образова­ ния», 46 — «Отличник народного просвещения», 39 — на­ граждены Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, один — премией имени Мос­ каленко. За четыре последних года из 32 педагогов, участвовавших в конкурсе приоритетного национального проекта «Образо­ вание», 11 стали победителями. У 42 учителей высшая ква­ лификационная категория, у 163 — первая, у 30 — вторая. - Д у м а ю , в в е д е н и е о б я з а т е л ь н о й а т т е с т а ц и и , к а к э т о б ы л о в 9 0 - е г о д ы п р о ш л о г о в е к а , ч е р е з н е з а в и с и м у ю к о м и с с и ю у п ­ р а в л е н и я о б р а з о в а н и я и н а у к и Л и п е ц к о й о б л а с т и з н а ч и т е л ь н о п о в л и я е т н а к а т е г о р и й н у ю о б с т а н о в к у , — п о д ч е р к н у л Н . Щ е р ­ б а к о в . НУЖНА ЛИ МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА? Н а ч а л ь н и к о т д е л а о б р а з о в а н и я а д м и н и с т р а ц и и р а й о н а у б е ж д е н : н у ж н а ! О н а я в л я е т с я о р г а н и з а т о р о м п о д г о т о в к и , п е ­ р е п о д г о т о в к и к а д р о в , а к к у м у л я т о р о м п е р е д о в о г о о п ы т а в н ы ­ н е ш н и х н е п р о с т ы х у с л о в и я х м о д е р н и з а ц и и . В е д ь к т о - т о д о л ж е н д а т ь о т в е т н а в о з н и к ш и й в х о д е в и д е о ­ к о н ф е р е н ц и и в о п р о с , п о ч е м у , с о г л а с н о м е ж д у н а р о д н ы м и с ­ с л е д о в а н и я м , н а ш и р о с с и й с к и е д е т и д о п я т и л е т н а х о д я т с я в п е р в о й д е с я т к е , а в 1 4 - 1 5 л е т о т к а т ы в а ю т с я в ш е с т и д е с я т к у . М о ж е т , в и н о в а т с а м у ч и т е л ь , а м о ж е т , с т р а т е г и я г о с у д а р с т в а , п о з в о л и в ш а я о п у с т и т ь с я о т л у ч ш е г о в м и р е с о в е т с к о г о о б р а ­ з о в а н и я к с е г о д н я ш н е м у ? ПРОФЕССИОНАЛИЗМ + ОТВЕТСТВЕННОСТЬ О б щ е р о с с и й с к а я с и с т е м а о б р а з о в а н и я и с п о л ь з у е т т а к и е ф о р м ы к о н т р о л я , к а к в в е д е н и е Е Г Э , п р о в е д е н и е а т т е с т а ц и и в д е в я т ы х к л а с с а х п о - н о в о м у , а к к р е д и т а ц и я у ч е б н ы х у ч р е ж д е ­ н и й , м о н и т о р и н г о в ы е и с с л е д о в а н и я , с б о р с т а т и с т и ч е с к и х д а н ­ н ы х . В а ж н е й ш е й ц е л ь ю Е Г Э я в л я е т с я ф о р м и р о в а н и е о б ъ е к ­ т и в н о й о ц е н к и к а ч е с т в а п о д г о т о в к и в ы п у с к н и к о в ш к о л . Како­ вы же итоги прошлого года? Успеваемость составила 99,9 процента, качество знаний — 54,6 процента. В ы ш е р а й о н н о г о э т о т п о к а з а т е л ь в С О Ш с . В а с и л ь е в к а ( 6 6 п р о ц е н т о в ) , Н и ж н е е Б о л ь ш о е ( 6 2 , 5 ) , З а х а р о в к а ( 6 3 ) , Н а б е р е ж н о е ( 5 5 , 8 п р о ц е н т а ) . 1 8 4 в ы п у с к н и к а д е в я т ы х к л а с с о в с д а в а л и о б я з а т е л ь н ы е п р е д ­ м е т ы , м а т е м а т и к у и р у с с к и й я з ы к , в н о в о й ф о р м е ( Г И А ) . К а ­ ч е с т в о з н а н и й п и с ь м е н н о г о э к з а м е н а п о р у с с к о м у я з ы к у 5 5 , 4 п р о ц е н т а , у с п е в а е м о с т ь — 9 4 , п о м а т е м а т и к е — 5 1 , 6 п р о ц е н т а , у с п е в а е м о с т ь — 9 0 , 2 . И з 1 1 9 в ы п у с к н и к о в о д и н н а д ц а т ы х к л а с с о в а т т е с т а т о с р е д н е м о б р а з о в а н и и н е п о л у ч и л о д и н . З о л о т ы е м е д а л и п о л у ­ ч и л и 1 0 ч е л о в е к , в м и н у в ш е м у ч е б н о м г о д у — 3 , с е р е б р я н ы е - 8 ( 5 ) . (Окончание на 4 стр.) >о<хх»>о<к>оооеоооос '< С праздником! Дорогие учите­ ля, учащиеся, ува­ жаемые родите­ ли! От всего сердца поздравляем вас с Днем знаний! Вновь пролете­ ло лето, пришло время учебных трудов и волне­ ний. Славная тра­ диция — праздно­ вать первый день нового учебного го­ да — объединила многие поколения. Этот праздник отмечают все — от воспитанников детских садов до людей, давно уже окончивших шко­ лу. Это наш общий праздник, потому что в основе любо­ го дела, любой про­ фессии лежат зна­ ния. Они дают че­ ловекууверенность и свободу в выборе жизненного пути, возможность до­ биться успеха и реализовать свои способности. Желаем всем успешной учебы, здоровья, мира и добра. Глава администрации Воловского муниципального района С.П.БАГРОВ. Председатель Совета депутатов Воловского муниципального ! района В.П.АКУТИН. : 1 Ъ<У>0<><Х)<>>0<><Х><>С><:<><Х^.>‘ ГЕРОЙ НЕДЕЛИ М и х а и л Ж и л я к о в з а к о н ч и л и н ж е н е р н о - м е х а н и ч е с к и й ф а к у л ь т е т В о р о н е ж с к о г о С Х И ( т а к о н н а з ы в а л с я т о г д а ) . М о л о д о й д и п л о м и р о в а н н ы й с п е ц и а л и с т р а б о т а л в с е л ь х о з ­ к о о п е р а т и в е , а с е м н а д ц а т ь л е т н а з а д с м е н и л п р о ф е с с и ю . С е й ч а с о н п р е п о д а е т т е х н о л о г и ю в З а х а р о в с к о й с р е д ­ н е й ш к о л е . З а р е к о м е н д о в а л с е б я с с а м о й л у ч ш е й с т о р о н ы . Н а р а й о н н о й п е д а г о г и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и М и х а и л Ж и ­ л я к о в в ч и с л е м н о г и х к о л л е г б ы л у д о с т о е н П о ч е т н о й г р а ­ м о т ы у п р а в л е н и я о б р а з о в а н и я и н а у к и Л и п е ц к о й о б л а с т и . С у п р у г а Т а т ь я н а б ы л а п р е п о д а в а т е л е м и д и р е к т о р о м А л е к с а н д р о в с к о й м а л о к о м п л е к т н о й ш к о л ы . С л о ж и л о с ь т а к , ч т о п р и ш л о с ь е й з а н я т ь с я п р е д п р и н и м а т е л ь с т в о м . С ы н И в а н в Н о в о п а в л о в с к о й с р е д н е й ш к о л е в е д е т у р о к и и н ф о р м а т и к и , м а т е м а т и к и , ф и з и к и . Б е р е т н а в о о р у ж е н и е б о г а т ы й о п ы т р о д и т е л е й . В п р е д д в е р и и н о в о г о у ч е б н о г о г о д а в с е м е й н о м к р у г у Ж и л я к о в ы п о д е л я т с я м н е н и я м и о т о м , к а к п о д н я т ь п р е ­ с т и ж п р о ф е с с и и п е д а г о г а , в о с п и т а т ь в р е б е н к е т в о р ч е с к у ю л и ч н о с т ь . Г.ЕСАУЛОВ. Фото О.Шевяковой. I