Вперед. 2009 г. (с. Волово)

------------- ( с о ц и а л ь н а я з а щ и т ^ - МОНЕТИЗАЦИЯ ЛЬГОТ В целях реализации областного закона №261-03 от 6 апреля 2009 года «О переходе к предоставлению мер социальной поддержки по оплате жилого поме­ щения и коммунальных услуг отдельным категориям граждан в Липецкой области в денежной форме» от­ дел социальной защитынаселения администрации Во- ловского муниципального района проводит работу по приему документов от граждан льготных категорий. По этому поводу специалисты ежедневно осущест­ вляют прием заявлений от льготников. Кроме того, по графику один раз в неделю мы выезжали в сельские администрации, где также встречались с льготника.ми и принимали у них документы. Селян заранее преду­ преждали о наще.м приезде, и потому многие льготни­ ки воспользовались возможностью подать заявление на предоставление мер социальной поддержки. С 20 мая по 19 августа мы побывали во всех сельских ад­ министрациях. Я хочу обратиться к жителям района, пользую­ щимся льготами по оплате коммунальных услуг. Что­ бы в следующем году вам предоставили эти льготы в денежной форме, заявление инеобходимые документы желательно предоставить к нам вотдел до 1 сентября. На сегоднящний день из 3324 льготников, проживаю­ щих врайоне, заявления на монетизациюльгот подали чуть более двух тысяч. О.СТАРОДУБЦЕВА, главный специалист отдела социальной зашиты населения администрации района. На снимке: прием жителей Набережанской сель­ ской администрации ведет Ольга Стародубцева. АКТУАЛЬНО ^ ВОПРОСАМ ПРОШИОАКТИКИ ТЕРРОРИЗМА - ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ Трагические события последних лет показали, что террористыдля совершения терактов выбирают места массовогоскопления людей. Однимиз таких мест, есте­ ственно, являются учреждения образования. Учитывая особую важность антитеррористических мероприятий, отдел образования уделяет огромное внимание вопро­ сам профилактики терроризма. Этот вопрос решает­ ся во взаимодействии властных структур и органов правопорядка. Отдел образования проводит целенаправлен­ ную работу по защищен­ ности учреждений обра­ зования от проявления террористического харак­ тера. Все здания ограж­ дены по периметру изго­ родью. Ограждения име­ ют не менее двух ворот, которые в ночное время закрываются на замки. Входные двери имеют с достаточно надежными и крепкими запорами. Чер­ дачные лазы тоже с зам­ ками. Устаноалены знаки дорожного движения. Все учреждения образования имеют сторожевую охра­ ну, деятельность которой систематически проверя­ ется как органами ОВД, так и работниками адми­ нистрации. Назначены приказами ответственныелица, кото­ рые перед началом рабо­ чего дня проводят осмотр территорий на предмет наличия посторонних по­ дозрительных пред.метов и возможной закладки взрывных устройств. При проведении мероприя­ тий массового характера (праздники, выпускные и так далее) по ходатай­ ству отдела образования работники милиции про­ водят ос.мотр и устанав­ ливаютдежурство сотруд­ ников ОВД на время про­ ведения мероприятий. Входвзданияосущест­ вляется в пропускном ре­ жиме. Ведутся журналы посещений. Проводятся регулярные комиссион­ ные проверки складских, подвальных и чердачных помещений. На видном .месте в учреждениях вывешены списки теле­ фонов экстренных вызо­ вов. Разработаны планы и распределены задачи поведения персонала антитеррористического характера по эвакуации детей и оказанию по.мо- щи представителям пра­ воохранительных орга­ нов. Работающий персо­ нал прошел инструктаж и практические занятия по действиям в чрезвычай­ ных ситуациях, связанных с проявлением террориз­ ма. Проводятся ежеквар­ тальные тренировки. В каждо.м образовательном учреждении разработан и имеется паспорт безопас­ ности антитеррористнче- ской защищенности обра­ зовательногоучреждения, а также план эвакуации людей из здания. Л. ПНК.АЛОВ.А, ведущий специалист отдела образования. ( год МОЛОДЕЖИ ГЛАВНОЕ - ВЕРИТЬ В СЕБЯ! Корр. — Расскажи, Витя, почему и.менно это учебное заведение? В.К. - Не знаю, как-то внезапно все получилось. Прошел собеседование, в чем мне помогла замечатель­ ная женщина и мой препода­ ватель — режиссер Надежда Халина.. Факультет назывался «Постановщик театрализо­ ванных представлений». Корр. - Чему вас учили? В.К. - Мы учились по системе Станиславского; на сцене играть, как в жизни, и театр сделать правдивым. Корр. - За три года обу­ чения ты сыграл несколько ролей. А есть ли такая, ко­ торая смогла изменить в тебе что-то? В.К. - Для меня все роли важны. Но вот на втором кур­ се я сыграл главную роль (их всего было две) по произведе­ нию Р.Бредбери «Коса». По­ сле этого я просто влюбился в театр. Корр. - Я знаю, что ты уже успел поработать и в цирке. Ты был веселым или грустным клоуном? Помогло тебе это в дальнейшем? В.К. - Я был веселым клоуно.м Витюней. С липец­ ким цирком «Молодые ветра» я много гастролировал. Нау­ чился жонглировать. Кстати, с нами были и участники про­ екта «Минута славы». Напри- .мер, за.мечательный человек Жора Аганесян, который за­ нял второе место. Корр. - Ты не доучился в колледже один год. Как возникла идея поступить в Санкт-Петербург в Государ­ ственную академию театраль­ ного искусства? В.К. - Просто решил про­ верить свой характер, свои силы. Все получилось — по­ ступил. Корр. - Расскажи, как простому парню из глубинки удалось пробиться в такое престижное заведение? В.К. - Какой-то запас зна­ ний у меня уже бььз, что-то пришлось ускоренно учить, например, прозу. Я хотел, чтобы герой произведения бььт похож на меня, такой же веселый и жизнерадостный. И нашел такого у А.П.Чехова «Злой мальчик». Поступал на несколько отделений сразу. Первое — «Артист драмы и кино», где на третьем туре я провалился. Второй факуль­ тет — «Артист драмы и ку­ кольного театра». Набирал и КОРОТКО А п п а р а т у р у д л я н е о б х о д и м о г о м е ­ д и к ам е н т о зн о г о л е ­ ч е н и я в д о м аш н и х усло ви ях - к о м п р е с ­ с о р н ы е н е б у л а й з е - ры - п о л у ч и л и 11 д е т е й с т яж е л ы м и ф о р м ам и астмы от Л и п е ц к о г о о т д е л е ­ н и я Р о с с и й с к о г о д е т с к о г о ф о н д а . В о б л а с тн ую д етскую б о л ьн и ц у - в о бш е - со .м атическое о т д е ­ л е н и е п е р е д а л и не- бул ай зер и а п п а р а т д л я и с с л е д о в а н и я ф у н к ц и й в н е ш н е ­ го д ы х а н и я . В сего по п р о гр ам м е РДФ «Ж и з н ь р е б е н к а » персональны .ми не- б у л а й з е р а м и о б е ­ с п е ч е н ы о к о л о 40 д е т е й - а с т .м а т и к о в р е ги о н а - все нуж - д аю ш и е с я в п о д о б ­ ной а п п ар а т у р е . (Н.А «Лнпецк- Ннфоцентр») 2 стр . “ВПЕРЁД’’ 25 августа 2009 г. № 103 (8212 ) . 0 $ У ■.в ч , . «Привет!» — встречает м ен я веселый парень. Спро­ сите любого в селе Гатище, и вам от ветят , что у него никогда не бывает плохого настроения. Про кого я гово­ рю? Про Виктора Княжева. Душ а компаний и активный участ ник шко.тьных .мероприятий в прошло.м. М ечтал стать военным, а судьба с.южилась совсе.м иначе. По­ ст упил в Липецкий колледж искусств и.мени К.Н. И гум ­ нова, и закрутилась жизнь ко.чесо.м... Корр. - Как думаешь, бы- просматривал нас Александр Ставицкий. Этот человек соз­ дал для нас замечательную, задорную ат.мосферу, он об­ щался с нами на равных. И я понял, что главное в этой профессии — оставаться че­ ловеком. Корр. - Какие были за­ дания? Как ты с ними спра­ вился? В.К. - Было четыре тура. Мы читали стихи и прозу, пели, танцевали, показывали этюды с куклами, нас смо­ трели хореографы, проверя­ ли пластику и внимание. А на последнем туре (коллок­ виум) у меня спросили, хоро­ шую ли школу жизни прошел я в селе? Я ответил: «да», а Ставицкий сказал: «посмо­ трим». И тут я понял, что все хорошо, что не >^же других. Вот и поступил. Теперь я по­ лучил кучу заданий на лето и готовлюсь. стро ли сможешь переориен­ тироваться с актера драмы на кукольного? В.К. - Рука — душа ак­ тера кукольного театра, это для меня ново. Три года я был актером драмы, а здесь все будет сосредоточено в руках. Главное, я думаю, не потерять желание и, конеч­ но же, азарт. Я помню слова всех первых .моих спектаклей. Это дорого, это замечатель­ но. Уверен, что справлюсь со всеми трудностя.чи. Корр. — Витя, как по- твоему, чем твоя профессия отличается от других? В.К. - Возь.мем, напри­ мер, твою, Настя. Ты закон­ чишь университет и начнешь карьерный рост. А мы все на­ чинаем заново. Я начинал в колледже, создал о себе пре­ красное впечатление, ушел и стал никем. В академии все с нуля, пойду работать, и опять все сначала. Вообще, это очень сложная профессия. Корр. - Что главное в твоей специальности? В.К. - Надо наблюдать за людьми и животными и все откладывать в памяти. Потом можно не выдумывать роль, а просто вспомнить подобное. Корр. - Не жалеешь о свое.м выборе? В.К. - Я никогда ни о чем не жалею. Знаю, что бу­ дет трудно, но за этим что-то следует. Я рвусь вперед, мне нравится, у .меня это в душе. Я верю в себя. Верит в меня и моя мама, все ради нее. Она гордится мной, и я ее не подведу. Конечно, главное еще — поддержка любимых людей, друзей и школы. На­ учила верить в себя препода­ вательница из колледжа, она открыла мои таланты, приве­ ла любовь к театру. Корр. - Витя, как ты счи­ таешь, достойная ли с,мена растет стары.м актера.м? В.К. - Достойной смены нет. Например. Александра Абдулова никто не заменит. Корр. - Что бы ты поже­ лал ребята.ч, которые также рвутся к победе? В.К. - Главное — верить в себя, в свои силы. Верить в мечту, и она обязательно сбудется. Если это твое, то любы.м путем ты придешь к желаемому, преодолев пре­ грады. А свои ошибки надо пересмотреть и больше их не совершать. Удачи всем! Два часа пронеслись неза­ метно. Невозможно описать, как здорово Витя читал мне прозу, показывал на пальцах этюды. В его глазах светился тот огонек, который можно увидеть лишь у людей, кото­ рые де(1Ствительно влюблены в свое дело и гордятся этим, 11ожелаем прекрасио.му моло­ дому человеку больших побед и «легкого плавания». Кто знает, .может через какое-то время мы будем с гордостью говорить, что известный, та­ лантливый артист Виктор Княжев — уроженец нашего воловского края. Л .М О Р П Г В А , с т у д е н т к а ф а к у л ь т е т а ж у р н а л и с т и к и Е ГУ и м .И .Л .Б у н и н а . Ф о т о а в т о р а . - ( ^АВТОМОБИЛЬ. ПЕШЕХОД. ДОРОГА^- - БЕРЕГИТЕ НАШИХ ДЕТЕЙ! в нашей области за про­ шедшие семь месяцев 2009 года (по сравнению с ана­ логичным периодо.ч 2008 года) количество дорожно- транспортных происшествий с участием детей увеличилось на 0,8 процента. На дорогах Липецкого региона погибло двое детей, 135 подростков получшзи ранения. Как показывает статисти­ ка, пик дорожных травм при­ ходится на август-сентябрь. Ребятишки возвращаются с отдыха и отвыкают от интен­ сивного движения транспор­ та, да и правила дорожного движения (ПДД) частенько забывают. В целях снижения детско­ го дорожно-транспортного травматизма, выработки устойчивых навыков правшть- ного поведения на прюезжей части у несовершеннапетних в период с 17 августа по 13 сентября проводится Всерос­ сийская широкомасштабная акция «Внимание — дети!». В этот период в нашем районе намечено провести целый ряд мероприятий, на­ правленных на обеспечение безопасности дорожного движения. 1 и 2 сентября в местах расположения обще­ образовательных учрежде­ ний и учреждений дополни­ тельного образования будут выставлены дополнительные посты ГИБДД. В первые дни сентября в школах будут про­ ведены уроки безопасности дорожного движения. Сотрудники нашей госав- тоинспекции ориентированы на повышенное внимание к детя.м-пешеходам (в это.м году в нашей области постра­ дало 53 несовершеннолетних этой категории), велосипе­ дистам (их пострадало 14) и контроль за соблюдением ими ПДД. Также в рамках меро­ приятия запланирована комплексная проверка экс­ плуатационного состояния улично-дорожной сети и тех­ нических средств организа­ ции дорожного движения в местах расположения обще­ образовательных учрежде­ ний. Всем водителям в период с 17 августа по 13 сентября мы рекомендуем двигаться с включенным ближним све­ том фар. Будьте вниматель­ нее на дорогах, напомните своим детям о ПДД. Только совместными усилиями мы сможем сберечь жизнь и здо­ ровье наших детей. С. ШАТ/УЛОВ, инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения 01'НБДД ОВД по Воловскому району, капитан милиции. Фото Е. Л укьянчиковой .