Вперед. 2009 г. (с. Волово)

------------- ( УЧЕНИЯ ) ------------- В СЛУЧАЕ ПОСТУПЛЕНИЯ СИГНАЛА... ------ ( НА ТЕМЫВОСПИТАНИЯ )------ ШКОЛА ДОЛЖНА БЫТЬ ОСТРОВКОМ КУЛЬТУРЫ Во исполнение еовмеетного плана проведения учений, утвержденного руководителем УФССП по Липецкой области Ю. А. Востриковым и согласо­ ванного с председателем Тербунского районного суда А. Г1. Селищевой, начальником ОВД Волов- ского района С. К. Подоприхиным в целях обуче­ ния и совершенствования навыков судебных при­ ставов по ОУПДС и личного состава Воловского ОВД в условиях, максимально приближенным к реальным, 26.03.09 года была проведена трениров­ ка. В совместной тренировке приняли участие: ру­ ководитель: Воловского РО УФССП по Липецкой области - начальник отдела, старший судебный присгав Е. ЕЗ. Шабалина, руководитель Воловско­ го ОВД - начальник ОВД подполковник милиции С. К. Подоприхин, руководитель МЧС Воловского района В. Н. Веретенников, руководитель Тербун­ ского районного суда председатель Тербунского районного суда А. П. Селищева, судебные приста­ вы по ОУПДС Воловского РО ФССП по Липец­ кой области Е, А. Е'орбовский, А. И. Веденичев, С. Ю. Дорофеев, К. В. Селищев. В рабочее время от судебных приставов по ОУПДС Е. А. Е'орбовского, А. И. Веденичева, не­ сущих службу в здании суда, поступает сообще­ ние об обнаружении предмета, имеющего призна­ ки взрывного устройсгва, си 1 нал по телефону об угрозе взрыва, поджога от оставленного на дли­ тельное время возле здания суда автомобиля. При поступлении сигнала об обнаруже­ нии предмета, имеющего признаки взрывно­ го устройства, судебный пристав по ОУПДС А. И. Веденичев, несущий службу на посту у в.чода в здание суда, сообщает об этом старшему наряда судебному приез-аву по ОУПДС Е. А. Горбовскому. Старший наряда и судебный пристав по ОУПДС С. Ю. Дорофеев незамедлительно прибывают к месту обнаружения подозрительного предмета и визуально осматривают его, пытаюзея установить, чей это предмет или кто его мог оставить. После этого принимают меры, чтобы обнаруженный предмет не персдви 1 'али, не разбирали, нс вскры­ вали, организуют охрану подозрительного пред­ мета до прие:)да сотрудников милиции. Дежурный судебный пристав по ОУПДС А. И. Веденичев сообщает о случившемся старшему судебному приегаву Е.В.Шабалиной, председателю суда А. II. Селищевой, дежурному по ОВД, по распоря­ жению председателя суда выводит сотрудников и посетителей из здания суда в безопасное место. При поступлении по телефону сигнала о взрыве судебный пристав по ОУПДС А. И. Ве­ деничев пытается как можно дольше удержать респондента на линии связи, фиксирует письмен­ но (дословно) содержание сообщения. Старший наряда Е. А. Горбовский по другому телефону связывается с дежурной частью ОВД Воловско­ го района, докладывает о происшествии пред­ седателю суда и старшему судебному приставу. После этого судебные приставы по ОУПДС, не­ сущие дежурство в суде, осматривают здание и прилегающую территорию суда. По прибытии следственно-оперативной группы оказывают им содействие. В случае поджога или пожара старший наря­ да Е. А. Горбовский уточняет характер очага воз­ горания и немедленно сообщает об этом в МЧС Воловского района, старшему судебному приста­ ву, председателю суда. Информирует сотрудников суда о пожаре, принимает меры по его ликвидации. Судебные приставы по ОУПДС А. И. Веденичев и С. Ю. Дорофеев выводят из здания суда сотрудни­ ков и посетителей, эвакуируют судебные докумен­ ты и ценное имущество в безопасное место. По окончании службы старший наряда Е. А. Горбов­ ский докладывает рапортом начальнику отдела - старшему судебному приставу Е. В. Шабалиной. В случае обнаружения оставленного на д.зите.1Ы10е время автомобиля старший наряда Е. А. Горбовский пытается выяснить, чей это ав­ томобиль, кому принадлежит, докладывает стар­ шему судебному приставу, председателю суда и в дежурную часть Воловского ОВД, обеспечивает охрану автомобиля до приезда сотрудников ми­ лиции. Судебные приставы по ОУПДС А. И. Ве­ деничев и С. Ю. Дорофеев организуют эвакуацию людей на безопасное расстояние. После проведения совместных учений со­ стоялся разбор и выявление недостатков, отме­ чена слаженность в работе судебных приставов по ОУПДС Воловского районного отдела ФССП, сотрудников ОВД и МЧС Воловского района. С. ДОРОФЕЕВ, с>дебный пристав по ОУПДС Ватовсь '010 РО ФССП, - - С д н и ЗАЩИТЫ ОТ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОПАСНОСТИ €<ДЕНЬ с о в ы » Под т а н и т н а з в а и и е т в Н овопавловеной средней шмоле п р ош ел празднин, п о с в ящ е н ны й Д н ю птмц. Именно в первый весенний месяц, прекрас­ ное вреня для всего живого, когда пробуждает­ ся природа, стало традицией в нашей шкале пров!н)ить такие мероприятия. При подготовке к празднику был объявлен конкурс рисунков на тему «Наши совы». В данном познавательно-конкурсном меро­ приятии участвовали школьники 5-9-х классов. На нем дети узнали много нового о совах. Вначале учащиеся 6 класса рассказали о видовом многообразии сов нашей местности, о пользе этих птиц для сельского хозяйства. Затем наступила конкурсная часть праздника. Для участия в ней создали две команды школьни­ ков ^ 9 -х классов. Ребята соревновались в конкур­ сах внимательных и наблюдательных, «Верю - не верю», «Сказочники среди нас», «Знатоки наших сов», а также раз 1 адывази кроссворд, ключевым словом которого было слово «ОрН1ГГОЛОГИЯ». в перерывах между конкурсной прО|Грам мой для зрителей была проведена викторина о птицах. По сумме набранных баллов определена команда-победитель, которая получила призы. За­ кончилось мероприятие следующими словами: Не разоряйте птичьего гнезда. Так счастлива в своем землище птица! Она в гнезде спокойна и тогда. Когда над рощей буря сттся. Храните дерево от топора: Оно, высокое и вековое. Дает нам тень, когда стоит жара. Оно чарует все зкивое. Не разоряйте птичьего гнезда! Мне базьше, чей другому, базь знакома Того, чья песня глохнет в холода. Кто на земле живет без дама. О. грошЕа^ , учнте.ль био-зогии МОУ СОШ д. Новопав-зовка. ■ ..'.ч ■ . ,, , I ВПЕРЕД» 31 марта 2009 г. № 36 (8145 ) Наступивший век можно называть по- разному: веком информационных технологий^ веком экономической глоба^зизации и т. д. Но какие бы названия ему ни давалш одно остается неизменным - старшее поколение по-прежнему будет заниматься воспитанием подрастающего, стремясь подготовить его для вступления в само- стоятезьную жизнь. Достижение цечи образования невохможно безрешения задач воспитания. Оно связано с пре­ подаванием всех без исключения предметов, с от­ ношением чезовека к природе, труду, искусству. МАСТЕРСТВО ТОМУ ДАЕТСЯ, КТО ВЕСЬ ДЕЛУ ОТДАЕТСЯ Увлеченные искусством люди способны преоб­ разовать и облагородить мир, взрастить «светлые на­ чала» вчеловеческих душах. Один из них - Николай Иванович Андреев, преподает в Большеивановской средней школетехнологию иизобразительное искус­ ство. Дети на его уроках обучаются изготовлению таких предметов, которые могут принести радость другим людям: раскрашенные разделочные доски, вешалки, дверные ручки, прекрасные сувениры и многое другое. В школе оформлена выставка дет­ ского творчества, проводятся ярмарки и аукционы, где выставляются творения детских рук. Творческая деятельность детей не ограничива­ ется рамками уроков. Фантазировать и творить они продолжают и во внеурочное время. Николай Ивано­ вич руководит кружком «Юный зодчий». Здесь дети узнают об эпохе, нравах, обычаях, значении того или иного вида народною ремесла в жизни людей. Вызывают большой интерес макеты русской избы, церквушки, часовни, мельницы, изготовленные из природного материала. Мастерство учителя видно во всем: в эстетическом оформлении кабинета тру­ да, содержании учебно-опытного участка. Во всем присутствует изюминка. Пришкольный участок украшают альпийская горка, искусственный водо­ ем, цветники, дендрарий, ягодник. При всем приятном не забывается и о полез­ ном. Ребята выращивают почти все для школьной столовой: картофель, капусту, морковь, свеклу, лук, фасоль, помидоры, 01 урцы, которые позволяют раз­ нообразить питание учащихся круглый год. Кроме того, детям предоставляется возможность полако­ миться вкусными яблоками, клубникой и малиной из школьного сада. готовим к жизни иТРУДУ Наша школа - это одна большая семья, где каж­ дый друг другу нужен и дорог, а школьная жизнь активна и полна впечатлений. Мыот души радуемся общению, проводим совместные праздники, конкур­ сы. В последнее время вошло в традицию поздрав­ лять одноклассников и учителей с днем рождения через собранный своими руками радиоузел, где ре­ гулярно выпускается устная радиогазета «ОЕколь- ный корабль». В честь именинников звучат стихи, пожелания, любимые песни. Причем это инициатива самих ребят. Мы, взрослые, стараемся уходить от из­ лишнего администрирования воспитательного про­ цесса. В школьной республике есть свой президент. Совет министров, которые 1 шанируют деятельность ученического коллектива. Взрюслые и дети вместе участвуют вразработке и проведении коллективных творческих дел. Дежурство по школе не формальность, а очень ответственное и непростое дело, так как дежурные в течение дня следят за поддержанием чистоты и порядка в школьных помещениях. В конце рабочего дня дежурные обходят классы и оценивают чистоту и порядок. Оценки выносятся на «Экран санитар­ ного состояния». В конце недели подводятся итоги на общешкольной линейке. Лучший класс получает приз - переходящий флажок и благодарность дирек­ тора школы. Прочно вошли в нашу повседневную жизнь ролевые игры, которые можно рассматривать как эффективную профориентационную работу, в про­ цессе которой старшеклассники вреальной действи­ тельности начинаютощущать, какаяже сфера жизни их больше привлекает. Это действенная проверка собственных способностей и возможность скоррек­ тировать жизненные планы. Например, подростки, мечтающие стать журналистами, успешно провели пресс-конференцию с «пришельцами с .других пла­ нет». Желающие лучше познать профессиюучителя смогли попробовать себя вэтой роли при проведении «недели ученического самоуправления». Никто не остается разочарованным: ни учителя, ни ученики. У шко.льников, принимающих участие в этих видах деятельности, значительно повышается шанс сделать верный выбор своего профессионального будущего. И, может быть, скоро родная школа по­ полнится молодыми специалистами - своими вы­ пускниками, которые еще в детстве выбрали про­ фессию учителя. ПАМЯТЬ ЗА СОБОЮ ПОЗОВИ Какжили-были наши предки встародавние вре­ мена? Как выживали в трудную годину? Обо всем этом поведает школьный краеведческий музей. У тех, кто попал сюда - и у детей, и у взрослых, про­ сто разбегаются глаза. Тут собраны предметы, окружавшие людей в их повседневной жизни: посуда из глины и дере­ ва, корзины и короба из бересты, ивняка, соломы, большое количество орудий труда и быта: утюги, ухваты, лопата, которой помещали хлеб в печь, чу­ гунки, сковородки, горшки для каши, грабли, моты­ ги, прялки, самовары, музыкальные инструменты и. многое другое. Тут же представлены коллекция нарядных по­ лотенец, в рисунках и орнаментах которых отраже­ на вся жизнь русского народа, старинная одежда и обувь: юбки, блузки, сарафан, рубахи, лапти. Есть даже «святой угол», куда сажали самых почетных гостей. Радует глаз совсем недавно открывшаяся но­ вая экспозиция «Природа Липецкой области», где собрана коллекция растений и птиц, населяющих нашу местность. Но самое почетное место занимает в музее раздел о Великой Отечественной войне. Здесь размешены стенды с фотографиями, витрины и подиумы с предметами солдатского быта, гильза­ ми и осколками от мин и снарядов, личные вещи бывших воинов. Как магнитом притягивает детей офицерская форма с орденами и медалями бывше­ го учителя школы, командира танка Т-34 Евгения Филипповича Чунихина. Икартина, нарисованная и подаренная также бывшим учителем школы, ве­ тераном Великой Отечественной войны Никола­ ем Яковлевичем Бачуриным. У каждого экспоната своя история, и о каждом из них краеведы могут многое рассказать. УЧИТЕЛЬ, ВОСПИТАЙ УЧЕНИКА, ЧТОБЫ БЫЛО У КОГО УЧИТЬСЯ! На протяжении многих лет большеивановские мальчишки увлекаются гиревым спортом. Привил им эту любовь учитель физической культуры Иван Михайлович Федянин. Его воспитанники охотно участвуют в районных и областных соревнованиях, показывая неплохие результаты. На состязании си­ лачей района в праздник Масленицы одиннадцати­ классник Евгений Семкин показал самый лучший результат - огг выжал 16-кшЮ1раммовуюгирю 125 раз. Равных ему не оказалось. В прошлом годуЖеня также занял первое место в районе, выжав 25-ти килограммовую гирю 70 раз! Настойчиво повышают свое мастерство в этом виде спорта Игорь Белых, Дмитрий Комаров, Алек­ сей Толмачев, за старигекласеннками тянутся и младшие. Иван Михайлович ведет спортивную секцию па общественных началах. «Главное для меня, - говорит учитель, - пере­ дать любовь кспорту дегям». В спортивном зале, который и залом ггазвать- то нельзя из-за ггеболыного размера, нс умолкают детские голоса ни днем, ни вечером. Спортивная комната вмещает всебя всех желающих. Она обору- довагга всем необходимым: перекладиной, шведской стенкой, гимнастически.ми матами, конем, козлом, мостиком, бревном, канатом; для тяжелоатлетов - штанги, гири, гагггели; для любителей ггастолыюго тенниса - тешгисный стол. При,ходят сюда ибывшие выпускники, мног ие из которых выбрали для себя профессию учителя. В настоящее время на спортивном факульте­ те ЕГУ им. И. А. Бунина обучаются Александр Поздняков и Виталий Быков. Оба кандидаты в мастера спорта, защищают честь университета на областных и российских соревнованиях. Свою спортивную закалку оба получили в школьной спортивной секции. Педагогическую практику предпочитают про­ ходить в родной школе, оттачивают свое педагоги­ ческое мастерство под ггаставничеством любимого учителя. Внеклассное мероприятие, подготовленное Александром Поздняковым, было представлено на районном смотре хуложествеггной самодся гелыго- сти. Спортивная композиция-пирамида получила высок-уюоценку обггастаых члеггов жюри. Увлечения у детей самые разнообразные. Лю­ бимая игра - футбол. На открытой спортивггой пло­ щадке укрсшгяется здоровье, воспитываются такие качества, как выносливость, смелость, мужествен­ ность, стремление и воля к победе. В зимнем турнире но мини-футболу среди уча­ щейся молодежи района школьная команда заняла второе место, отстав от победителей Ведовской средней школы - всего на 1 очко. «Я горжусь своими учениками, признается И. М. Федянин. Они меня не подведут». И в том, что в текущем учебггом году ни один ученик не состоит на учете вдетской комнате мили­ ции, есть немалая заслуга учителей, воспитагелей и руководителей школьных кружков и секций. Р. ФЕДЯНИН.\, директор Большеивановской средней школы.