Вперед. 2008 г. (с. Волово)

ОФИЦИАЛЬНО У Приложение аРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ воловского МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА (Продолжение. Начало в №82-85, 87-88) Таблица 3.10Л Выбор стратегий развития культуры Воловското района на базе анализа соотношений силь­ ных и слабых сторон с возможностями и угрозами "Сила" (8) 8 0 1. Проведение капитальных ремонтов в уч­ реждениях культуры и дальнейшее укрепле­ ние их материальной базы. 2. Продолжение работы по проведению культурно-досуговых мероприятий, конкур­ сов, концертов, фестивалей, кинофестивалей отечественных фильмов, фильмов для детей. 3. Развитие самодеятельных коллективов района, кружков, обеспечение активного участия их в областных, межрегиональных и общероссийских конкурсах. 4. Развитие поддержки ведущих деятелей ис­ кусства, творческой молодежи, учащихся в виде стипендий и премий. 5. Обеспечение реализации различных обла­ стных программ в области культуры.6. Даль­ нейшее развитие и увеличение платных ус­ луг, оказываемых учреждениями культуры населению, привлечение дополнительных ре­ сурсов из негосударственного сектора. 8Т 1. Ремонт здания учреждений культуры. 2. Обеспечение участия работников культуры в районной программе ипотечного жилищно го кредитования. 3. Необходимо совместно с главами админис­ траций сельских поселений, муниципальным учреждением культуры "Межпоселенческий координационно-методический центр Волов­ ского района" проанализировать состояние работы киновидеообслуживания на предмет увеличения доходов от показа кинофильмов. "Слабость" (ЗУ) ЗУО 1. Обеспечение культурной сферы райо­ на квалифицирюванными кадрами. 2. Повышение уровня жизни работников культуры, особенно в сельской местнос­ ти. Прюдолжение увеличения средней за­ работной платы (в 2006 году - 4911 руб­ лей, а в 2007 году - 5617 рублей). 3. Привлечение в сферу культуры и ис­ кусства талантливой молодежи. 4. В целях увеличения платных услуг и создания условий для организации досу­ га, оказываемых населению, необходимо пересмотреть режим работы поселенчес­ ких центров культуры и досуга, прюво- дить мероприятия для различных катего­ рий населения, включая расширение пе- ечня и качества оказываемых услуг. . На премирование работников необходи­ мо использовать средства, полученные от платных услуг, оказываемых населению.6. Продолжение работы по обновлению биб­ лиотечных фондов, формирование элек­ тронных информационных ресурсов. 1. Поддержание личностной мотивации имеющихся коллективов и работников культуры, обеспечивающей хранение тра­ диции района. 2. Проводить работу по привлечению в сферу культуры и искусства дополнитель­ ных ресурсов из негосударственного сек­ тора, развитию меценатства и спонсор­ ства. В результате ЦЕЛИ: выделяются стратегические цели и задачи: 1. Сохранение и развитие культурного наследия района, его самобытной культуры, народ­ ных традиций, обычаев, обрядов и промыслов, обеспечение доступа к культурным ценностям и услугам всех слоев населения. 2. Укрепление материально-технической базы культуры. 3. Внедрение новых современных форм досуга. ЗАДАЧИ: 1. Разработка мер по усилению социальной защищенности работников культуры. Привле­ чение в сферу культуры и искусства талантливой молодежи. 2. Повышение степени охвата населения организационным досугом, обеспечение роста вни­ мания вопросам развития коллективов художественной самодеятельности, привлечения в сфе­ ру культуры и искусства талантливой молодежи. 3. Разработка мер по повышению квалификации кадрового потенциала сферы культуры района. 4. Обеспечение поддержания состояния, реставрации и капитального ремонта объектов сферы культуры и искусства района. 3.11. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ (5\УОТ) АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОВСКО­ ГО РАЙОНА Таблица 3.11.1 Сильные (8), слабые (\У) стороны, возможности (О) и угрозы (Т) Сильные стороны (8) 1. Реализация приоритетного национального проекта "Об­ разование", в рамках которого проводится необходимая работа по основным направлениям: - внедрению современных образовательных технологий; - компьютеризации образовательного процесса; по распространению лучшего педагогического опыта. 2. Доступность образовательных услуг, развитая сеть об­ разовательных учреждений района. В районе работают 21 общеобразовательное учреждение, 6 детских садов. Дом детского творчества, ДЮКФП, СЮН, вечерняя (сменная) школа, ДЮКФП №2, музыкальная школа. 3. В рамках реализации напрааления "Информатизация" на настоящий момент осуществлено подключение к ши­ рокополосной сети Интернет 21 общеобразовательное уч­ реждение с опережением графика. 4. Реализация о^астных целевых программ "Развитие об­ разования Липецкой области (2(Ю6-2(Х)8 года), "О пожар­ ной безопасности Липецкой области на 2004-2007 годы)" позволила провести мероприятия по их выполнению и ос­ воению бюджетных средств на сумму 1,9 миллиона рублей. 5. Обеспеченность учащихся учебниками. 6. Укрепление материально-технической базы образова­ тельных учреждений, проведение администрацией района капитальных ремонтов образовательных учреждений. 7. Наличие районных комплексных программ: "Дети-сиро­ ты", "Одаренные дети", "Здоровый ребенок", "Прюфилакти- ка безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних и защита их прав", "Большая семья". 8. В детсадах контингент увеличился по сравнению с 2(Х)6 годом со 188 до 194 человек. 9. По сравнению с предыдущим учебным годом количест­ во кружков увеличилось на 32, количество кружковцев увеличилось на 360. 10. Благодаря работе педагогических коллективов, успева­ емость и качество знаний остается несколько выше сред­ необластных показателей. И. Наблюдается рост заработной платы педагогических работников. 12. Общий охват питанием - 100 прюцентов. (Злабые стороны (^V) 1. Относительно невысокий урю- вень зарплаты в сфере образова- НИЯ.2. Низкая привлекательность сферы образования для молодых специалистов, старение педагоги­ ческих кадрюв. Процент педаго­ гов пенсионного возраста состав­ ляет 50 процентов. 3. (Злабая инвестиционная при­ влекательность сферы образова­ ния района, отсутствие частных образовательных учреждений. 4. Недостаточное удовлетворюние пспребностей образовательных учреждений в материально-тех­ ническом оснащении. 5. Сокращение числа учащихся. В 2007 учебном году число уча­ щихся сократилось на 163 чело­ века по сравнению с 2006 годом и на 295 по сравнению с 2005 учебным годом. 6. Увеличение количества мало­ численных общеобразовательных школ. В рамках работы по опти­ мизации сети образовательных учреждений в 2007 году ведется работа по закрытию четырех школ (МОУ НОШ д.Пикалово, МОУ НОШ д.Предтечевка, МОУ НОШ д.Самарино, МОУ НОШ с.Волово). Возможности (О) 1. Пересмотр на уровне государства системы оплаты тру­ да работников с(^ры образования. 2. Привлечение внебюджетных средств в образовательную сферу. 3. Дополнительное вознаграждение за классное руковод­ ство и поощрение лучших учителей. Угрозы (Т) 1. Уменьшение количества уча­ щихся в связи с ухудшением де­ мографической ситуации. 2. Отток квалифицированных ка­ дров и дальнейшее сохранение притока молодых специалистов в сфере образования района. 3. Переход России в рамки ново­ го образовательного простран­ ства в связи с подписанием Бо­ лонского соглашения. 4. Снижение объемов государ­ ственной поддержки системы об­ разования, что приведет к сни­ жению его качества. Таблица 3.11.2 Выбор стратегий развития образования Воловского района на базе анализа соотношений сильных и слабых сторон с возможностями и угрозами. "Сила" (8) 8 0 1. Совершенствование материально-техни­ ческой базы. 2. Повышение уровня квалификации и компьютерной грамотности преподава­ тельского состава, что будет способство­ вать повышению уровня образования в районе. 3. Развитие программ и системы профи­ лактических осмотрюв учащихся, органи­ зация лечебно-оздоровительных меропри­ ятий для школьников. Продолжение рабо­ ты по созданию условий для оздоровле­ ния детей в лагерях всех типов. 4. Дальнейшее обеспечение учащихся бес­ платными учебниками, в особенности учащихся социально незащищенной кате­ гории. 5. Поддержка инициативной талантливой молодежи. 6. Работа по обеспечению образователь­ ных учреждений автотранспортом для пе­ ревозки учащихся. 7. Работа по улучшению качества образо­ вания. 1. Привлечение внебюджетных средств в образовательную сферу, развитие системы ДОУ (приведение в соответствие родитель­ ской платы за услуги в ДОУ, совершен­ ствование института попечительского сове­ та в ДОУ), развитие частных образователь­ ных услуг (платных услуг) с прогрессивны­ ми формами организации образовательно­ го процесса. 2. Формирование более совершенной сис­ темы оплаты работников образования. 3. Привлечение в сферу образования моло­ дых специалистов, в том числе путем целе­ вого обучения. 4. Обеспечение совершенсгвования уровня квалификации педагогических работников, прохождения курсов повышения квалифи­ кации. 5. Поддержка частных инвестиций в сферу образования района. 8Т 1. Поддержка существующих темпов фи­ нансирования сферы образования позво­ лит продолжить реализацию приоритет­ ных направлений и поставленных задач. 2. Пропаганда среди молодежи значимос­ ти получения качественного образования, обеспечение сохранения престижности общего среднего образования, проведение прюфориентационной работы. "Слабость" (\У) \УО \УТ 1. Подготовка образовательной системы и работников образования к переходу на но­ вые стандарты образовательного процесса, продиктованные требованиями, установ­ ленными в рамках перехода России к еди­ ному образовательному пространству, в связи с подписанием Болонского соглаше­ ния: обеспечение требования Ешадения пе­ дагогических кадров методиками нейро­ лингвистического программирования, зна­ ния ими иностранных языков и др. 2. Проведение политики, направленной на увеличение рождаемости. 3. Предотвращение увеличения количества малочисленных образовательных учрежде­ ний на основе организации подвоза детей. о Е X о у. « о оа В результате выделяются стратегические цели и задачи: ЦЕЛИ: 1. Обеспечение равного доступа к образованию различных слоев населения, повышение качества образования, сохранение и восстановление сети образовательных учреждений, повы­ шение кадрового потенциала, сохранение и укрепление здоровья учащихся. 2. Приведение содержания и структуры прсэфессиональной подготовки в соответствие с со- ^ - временными потребностями рынка труда. _ 3. Обеспечение соответствия системы образования новым требованиям в связи с вегуш]^^ нием России в единое образовательное пространство. ЗАДАЧИ: 1. Удовлетворение разнообразных образовательных потребностей детей и молодежи в рам­ ках дошкольного, школьного (включая коррекционные), дополнительного и профессионально­ го образования. 2. Формирование более совершенной системы оплаты работников сферы образования. 3. Повышение привлекательности сферы образования для молодых специалистов. 4. Укрепление материально-технической базы и ресурсного обеспечения образовательных учреждений. 5. Систематическое повышение уровня квалификации педагогического состава. 6. Сохранение и восстановление сети школьных и дошкольных образовательных учрежде­ ний. 7. Сохранение и укрепление здоровья учащихся на основе совершенствования спортивно-! оздоровительных комплексов учреждений образования. , (Продолжение на 7 стр.) 6 стр. “ВПЕРЁД” 24 июля 2008 г. № 89-90 (8042-8043)