Вперед. 2007 г. (с. Волово)

--------------------------------------------------------■( В Ы Б О Р Ы - 2 0 0 7 ) -------------------------------------------------------- СХЕМА ОДНОМАНДАТНЫХ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХОКРУГОВ ПО ВЫБОРАМДЕПУТАТОВ СОВЕТАДЕПУТАТОВ ВОЛОВСКОГОМУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЧЕТВЕРТОГОСОЗЫВА ( О к о н ч а н и е . Н а ч а л о н а 1 с т р . ) Н И Ж Н Е - Б О Л Ь Ш О В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 3 Ц е н т р с . Н и ж н е е Б о л ь ш о е , п о м е щ е ­ н и е Н и ж н е - Б о л ь ш о в с к о г о М У К « П о с е ­ л е н ч е с к и й п у н к т к у л ь т у р ы и д о с у г а » . В г р а н и ц а х : с . Н и ж н е е Б о л ь ш о е о т д о м а г р а ж д а н к и С о л д а т о в о й М а р и и А н д р и я н о в н ы д о д о м а г р а ж д а н к и Б о - л о т о в о й А л е к с а н д р ы Т и м о ф е е в н ы . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 4 1 - 4 2 . в о л о в с ки й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 4 Ц е н т р с . В о л о в о , п о м е щ е н и е а д м и ­ н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я В о л о в ­ с к и й с е л ь с о в е т В г р а н и ц а х : с . В о л о в о , у л . Н а б е р е ж ­ н а я , у л . Л у г о в а я , у л . М о л о д е ж н а я , у л . П е р в о м а й с к а я , д е р е в н я В о л о в с к и е В ы с е л к и . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 1 2 - 3 2 . В О Л О В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 5 Ц е н т р с . В о л о в о , п о м е щ е н и е а д м и ­ н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я В о л о в ­ с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . В о л о в о у л . К р у п с к о й , у л . С о в е т с к а я о т д о м а № 1 д о д о м а № 5 3 и о т д о м а № 2 д о д о м а № 7 6 , у л . С п о р - т и в н а я , у л . С а д о в а я , у л . П а р к о в а я ( д о м -*• № 9 , 1 1 и 1 7 ) , у л . К о м с о м о л ь с к а я , п е р . К о м с о м о л ь с к и й ( о т д о м а № 7 3 д о д о м а № 1 2 9 и о т д о м а № 2 д о д о м а № 1 1 8 ) . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 1 2 - 3 2 . В О Л О В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 6 Ц е н т р с . В о л о в о , п о м е щ е н и е а д м и ­ н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я В о л о в ­ с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . В о л о в о , у л . З а р е ч н а я , у л . П о ч т о в а я , п е р . П о ч т о в ы й , у л . О к ­ т я б р ь с к а я , у л . К о м м у н а л ь н а я , у л . П о л е ­ в а я . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 1 2 - 3 2 . В О Л О В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 7 • Ц е н т р с . В о л о в о , п о м е щ е н и е а д м и ­ н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я В о л о в ­ с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . В о л о в о у л . П р о л е т а р - Т с к а я , у л . Ю б и л е й н а я , у л . С о в е т с к а я о т д о м а № 5 5 д о д о м а № 1 1 7 и о т д о м а № 7 8 д о д о м а № 1 4 0 , у л . Д о р о ж н а я . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 1 2 - 3 2 . В О Л О В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 8 Ц е н т р с . В о л о в о , п о м е щ е н и е а д м и ­ н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я В о л о в ­ с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . В о л о в о у л . П а р к о в а я о т д о м а № 2 д о д о м а № 1 6 и о т д о м а № 1 9 д о д о м а № 2 5 , у л . Н о в а я , п е р . Н о - в ы й , у л . М и р а , п е р . М и р а . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 1 2 - 3 2 . В О Л О В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 9 Ц е н т р с . В о л о в о , п о м е щ е н и е а д м и - н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я В о л о в - с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . В о л о в о , у л . В о л о д и Б а ­ ч у р и н а , у л . Л е н и н а , у л . Б е р е г о в а я , у л . Л и т в и н о в а , у л . С т р о и т е л е й , у л . К р а с - » н о а р м е й с к а я . ' К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 1 2 - 3 2 . в о л о в ч и н с к и й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 0 Ц е н т р с . В о л о в ч и к , п о м е щ е н и е В о - л о в ч и н с к о г о М У К « П о с е л е н ч е с к и й п у н к т к у л ь т у р ы и д о с у г а » . В г р а н и ц а х : с . В о л о в ч и к , п . К ш е н ь , п . Н о в ы й , с . В о л о в о у л . К о м с о м о л ь с к а я о т д о м а № 3 г р а ж д а н и н а Л у к ь я н ч и к о в а А л е к с а н д р а М и х а й л о в и ч а д о д о м а № 7 1 г р а ж д а н и н а Е р а г и н а Д м и т р и я И в а н о ­ в и ч а . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 6 9 . Т е ­ л е ф о н 2 - 4 3 - 4 6 . Г А Т И Щ Е Н С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 1 Ц е н т р с . Г а т и щ е , п о м е щ е н и е а д м и ­ н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я Г а т и - щ е н с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . Г а т и щ е о т д о м а г р а ж ­ д а н к и П и к а л о в о й К л а в д и и Е г о р о в н ы д о д о м а г р а ж д а н и н а В о р о б ь е в а В л а д и ­ м и р а Г е н н а д ь е в и ч а , д . П и к а л о в о . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 3 6 - 1 9 . Ю Р С К О Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 2 Ц е н т р с . Ю р с к о е , п о м е щ е н и е Ю р ­ с к о г о М У К « П о с е л е н ч е с к и й п у н к т к у л ь т у р ы и д о с у г а » . В г р а н и ц а х : с . Ю р с к о е , д . Ю р с к и е Д в о р ы , с . Х и т р о в о , д . Д р о б ы ж е в о , с . Г а ­ т и щ е о т д о м а г р а ж д а н к и П и к а л о в о й В а л е н т и н ы М и х а й л о в н ы д о д о м а г р а ж ­ д а н и н а Т р у б н и к о в а А л е к с а н д р а А н д р е ­ е в и ч а . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 5 9 . Т е ­ л е ф о н 2 - 3 7 - 4 2 . А Л Е К С Е Е В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 3 Ц е н т р д . А л е к с е е в к а , п о м е щ е н и е ц е н т р а к у л ь т у р ы и д о с у г а д . А л е к с е в к а . В г р а н и ц а х : с . З а х а р о в к а о т д о м а г р а ж д а н и н а М и т р о х и н а А л е к с е я А л е к ­ с е е в и ч а д о д о м а г р а ж д а н и н а А р х и п ц е - в а А л е к с а н д р а Н и к о л а е в и ч а , д . А л е к с е ­ е в к а , д . Н о в о а л е к с е е в к а , д . Н о в а я С л о ­ б о д к а , д . Б о л ь ш а я В е р ш и н а . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 3 7 . Т е ­ л е ф о н 2 - 3 4 - 2 3 . А Л Е К С А Н Д Р О В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 4 Ц е н т р д . А л е к с а н д р о в к а , п о м е щ е н и е ц е н т р а к у л ь т у р ы и д о с у г а д . А л е к с а н д ­ р о в к а . В г р а н и ц а х : с . З а х а р о в к а о т д о м а г р а ж д а н и н а В а с и л ь е в а Н и к о л а я П е т р о ­ в и ч а д о д о м а г р а ж д а н к и С е р д ю ч е н к о Г а л и н ы М и х а й л о в н ы , д . А л е к с а н д р о в к а , д . Н а т а л ь е в к а , д . 2 - я А л е к с е е в к а . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 4 9 . Т е ­ л е ф о н 2 - 3 4 - 6 2 . З А М А Р А Й С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 5 Ц е н т р д . З а м а р а й к а , п о . м е щ е н и е З а - м а р а й с к о р г о М У К « П о с е л е н ч е с к и й п у н к т к у л ь т у р ы и д о с у г а » . В г р а н и ц а х : д . З а м а р а й к а , д . В о р о н - ц о в к а , п о с . К р а с н ы й Л у ч , д . В и с л ы й К о ­ л о д е з ь , д . Т у р ч а н о в о ( б е з О Г У Т у р ч а - н о в с к и н « Д о м - и н т е р н а т м а л о й в м е с т и ­ м о с т и д л я г р а ж д а н п о ж и л о г о в о з р а с т а и и н в а л и д о в » ) . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 7 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 5 1 - 4 7 . Л О М И Г О Р С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 6 Ц е н т р с . Л о м и г о р ы , п о м е щ е н и е М У К « Л о м и г о р с к и й п о с е л е н ч е с к и й ц е н т р к у л ь т у р ы и д о с у г а » . В г р а н и ц а х : с . Л о м и г о р ы , д . М а к о в о , д . М и ш и н о , д . К а з а н к а , д . Е л и з а в е т и н к а , д . К а л и н о в к а , д . П е т р о в с к о е , д . Т у р ч а н о ­ в о ( о б л а с т н о е г о с у д а р с т в е н н о е у ч р е ж ­ д е н и е Т у р ч а н о в с к и й « Д о м - и н т е р н а т м а л о й в м е с т и м о с т и д л я г р а ж д а н п о ж и ­ л о г о в о з р а с т а и и н в а л и д о в » . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 2 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 4 4 - 4 6 . л и п о в с к и й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 7 Ц е н т р с . Л и п о в е ц , п о м е щ е н и е Л и п о - в с к о г о М У К « П о с е л е н ч е с к и й п у н к т к у л ь т у р ы и д о с у г а » . В г р а н и ц а х : с . Л и п о в е ц , д . М а л ы й Л и - п о в ч и к , д . Е м е л ь е в к а , д . Н о в о п а в л о в к а о т д о м а г р а ж д а н к и Е р м а к о в о й А н н ы Г р и г о р ь е в н ы д о д о м а г р а ж д а н к и К а р а ­ в а е в о й В а р в а р ы В а с и л ь е в н ы . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 5 1 . Т е ­ л е ф о н 2 - 3 1 - 1 7 . О Ж О Г И Н С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 8 Ц е н т р д . И в а н о в к а , п о м е щ е н и е а д ­ м и н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я О ж о г и н с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . О ж о г а , д . И в а н о в к а о т д о м а г р а ж д а н к и С о ц к о в о й З о и Н и к о л а ­ е в н ы д о д о м а г р а ж д а н к и С е р о в о й М а ­ р и и И в а н о в н ы . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 4 6 - 3 1 . О Ж О Г И Н С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 1 9 Ц е н т р д . И в а н о в к а , п о м е щ е н и е а д ­ м и н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я О ж о г и н с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : д . Н о в о с е л к и , п . Л е н и н о , д . Н и к о л ь с к о е , д . Б о л ь ш о в к а , д . В о л о д а - р о в к а , д . И з м а л к о в о , п о с . К р а с н ы й у г о ­ л о к , д . С а м а р и н о , п о с . С е в е р н ы й , с . Н о - в о п а в л о в к а о т д о м а г р а ж д а н к и А д а м о ­ в о й В е р ы И в а н о в н ы д о д о м а г р а ж д а н ­ к и М о и с е е в о й Л ю б о в и И в а н о в н ы , д . И в а н о в к а о т д о м а г р а ж д а н к и И с т р а т - к и н о й Н а д е ж д ы А н д р е е в н ы д о д о м а г р а ж д а н и н а Г а л к о в с к о г о А л е к с а н д р а И в а н о в и ч а . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 4 6 - 3 1 . В А С И Л Ь Е В С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 2 0 Ц е н т р с . В а с и л ь е в к а , п о м е щ е н и е В а ­ с и л ь е в с к о г о М У К « П о с е л е н ч е с к и й п у н к т к у л ь т у р ы и д о с у г а » . В г р а н и ц а х : с . В а с и л ь е в к а , п . З е л е н ы й Л у г . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 2 7 . Т е ­ л е ф о н 2 - 5 3 - 3 8 . Н А Б Е Р Е Ж А Н С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 2 1 Ц е н т р с . Н а б е р е ж н о е , п о м е щ е н и е а д м и н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я Н а б е р е ж а н с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . Н а б е р е ж н о е о т д о м а г р а ж д а н и н а С о р о к и н а В и т а л и я И в а н о ­ в и ч а д о д о м а г р а ж д а н к и Г о л ы ш е в о й Е к а т е р и н ы Е г о р о в н ы , о т д о м а г р а ж д а н ­ к и Х л е с т о в о й В а л е н т и н ы Г р и г о р ь е в н ы д о д о м а г р а ж д а н и н а Х л е с т о в а М и х а и л а Я к о в л е в и ч а , д . Л и т в и н о в к а , д . В о з д в и - ж е н к а , д . Н а б е р е ж а н с к и е В ы с е л к и . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 7 8 . Т е ­ л е ф о н 2 - 5 8 - 2 9 . Н А Б Е Р Е Ж А Н С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 2 2 Ц е н т р с . Н а б е р е ж н о е , п о м е щ е н и е а д м и н и с т р а ц и и с е л ь с к о г о п о с е л е н и я Н а б е р е ж а н с к и й с е л ь с о в е т . В г р а н и ц а х : с . Н а б е р е ж н о е о т д о м а г р а ж д а н к и Б е л я е в о й Л и д и и И в а н о в н ы д о д о м а г р а ж д а н и н а Б о ч а р о в а Д м и т р и я В л а д и м и р о в и ч а . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 8 8 . Т е ­ л е ф о н 2 - 5 8 - 2 9 . К Н Я Ж Н О Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 2 3 Ц е н т р д . К н я ж н а я , п о м е щ е н и е ц е н т ­ р а к у л ь т у р ы и д о с у г а д . С е м е н о в к а . В г р а н и ц а х : д . К н я ж н а я , д . Н и к о л ь ­ с к о е , д . С е м е н о в к а , д . Г р а ч е в к а , д . О л ь х о - в а т к а , д . П р е д т е ч е в к а , д . Б а ц е в к а , д . М а - л а я Г о р ч а к о в к а , п о с . Ь й В о л о в с к и й , П О С . 2 - Й В о л о в с к и й . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 6 4 . Т е ­ л е ф о н 2 - 5 5 - 4 5 . С П А С С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 2 4 Ц е н т р с . К а з а к о в о , п о м е щ е н и е М У К « П о с е л е н ч е с к и й п у н к т к у л ь т у р ы и д о ­ с у г а » . В г р а н и ц а х : с . К а з а к о в о , с . С п а с с к о е , д . Е ф и м о в к а , д . Б о г д а н о в о . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 5 3 7 . Т е ­ л е ф о н 2 - 3 3 - 3 5 . В Е Р Х Н Е Ч Е С Н О Ч Е Н С К И Й И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й О К Р У Г № 2 5 Ц е н т р с . Н и ж н е е Ч е с н о ч н о е , п о м е ­ щ е н и е М У К « П о с е л е н ч е с к и й п у н к т к у л ь т у р ы и д о с у г а » . В г р а н и ц а х : с . Н и ж н е е Ч е с н о ч н о е , с . В е р х н е е Ч е с н о ч н о е , д . С е р г е е в к а , д . Б о л ь ш о в с к и е В ы с е л к и , д . К у л и к о в к а , п о с . Ю ж н ы й , с . Н и ж н е е Б о л ь ш о е о т д о ­ м а г р а ж д а н к и С у х а р е в о й А л е к с а н д р ы С е м е н о в н ы д о д о . м а г р а ж д а н и н а Б а ч у ­ р и н а Н и к о л а я И в а н о в и ч а . К о л и ч е с т в о и з б и р а т е л е й — 4 5 0 . Т е ­ л е ф о н 2 - 5 4 - 4 2 . . - М 'Ц - 18 НОЯБРЯ - , ВСЕМИРНЫЙ Д ЕН Ь ПАМЯТИ Ж ЕРТВ ДОРОЖ НО - ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ ^ ВСПОМНИМ ПОГИБШИХ ДЕТЕЙ И ЗАЩИТИМ ЖИВЫХ... (Окончание. Начало на 2 стр.) 18 ноября мы должны вспомнить по­ гибших детей и проявить сострадание к семьям, понесшим тяжелую утрату. Очень важно оценить работу всех, кто вовлечен в ликвидацию последствий до ­ рожных аварий: сотрудников госавтоин- спекции, МЧС, «Скорой по.мощи», вра ­ чей, медсестер, представителей страхо­ вого сообщества, словом, всех тех, кто ежедневно в силу своей работы сталки­ вается с бедствиями, вызванными до ­ рожными авариями. Этот день должен существовать для того, чтобы привлечь внимание к ужасающим масщтабам смертности на дорогах, травм и к потен­ циальному риску всех участников до ­ рожного движения, обратить внимание на характер воздействия ДТП на семьи и общество и необходимость в улучще- нии послеаварийной заботы и поддерж­ ки травмированных и семей погибших. Общественная акция пройдет с це ­ лью привлечь внимание общественнос­ ти к последствиям дорожных аварий для детей, потерявших в них родителей, выдвинуть на первый гщан предотвра­ щение несчастных случаев и важность более серьезного противодейс-гвия пра ­ вонарушениям на дороге; предоставить каждому возможность внести посиль ­ ный вклад в профилакти!^ дорожных происшествий; создать об^щественное мнение о необходимости оказания по­ мощи жертвам ДТП (правовой, матери­ альной, моральной); создать мощную общественную поддержку идей измене­ ния сознания участников дорожного движения в плане взаимоуважения, со­ блюдения правил безопасности па доро ­ ге, повышения водительской культуры. Надо помнить, что в дорожных про ­ исшествиях гибнут и получают ранения миллионы людей ежегодно. Дорожные аварии лидируют среди причин смерти. Более 3400 мужчин, женщин и детей ежедневно на дорогах всего мира ухо­ дят в мир иной, когда идут пешком, ка­ таются на велосипеде или едут в авто­ мобиле. Они никогда не вернутся до ­ мой. Другие 20-50 мшщионов ежегодно травмируются. Список убитых ошелом­ ляющий. Трагедия усугубляется тем, что это в основном молодые и здоровые люди в самом расцвете сил... В России ежегодно погибают более 1200 детей, свыше 25 тысяч получают ранения. Кстати, эти категории требуют к себе особого внимания, поскольку эти участники дорожного движения еще не обладают необходимыми навыками и достаточным опытом поведения на про­ езжей части. Поэтому они, будь то пе­ шеходы, велосипедисты, мотоциклисты или пассажиры, нуждаются в активной защите извне. Дети, ставшие участника­ ми или свидетелями ДТП, потерявшие в них своих сестер, братьев, родителей, получают психологическую травму на всю жизнь, нуждаются во внимании и реабилитации. Мы должны протянуть руку помощи детям, родители которых погибли в ДТП. И мы, взрослые, обяза ­ ны задуматься, как жили бы наши ребя- тишки, если бы стали жертвой ДТП?.. К сожалению, на территории наше­ го района в этом году не обошлось без дорожно-транспортных происшествий: два человека погибли и 18 получили те ­ лесные повреждения различной степени тяжести. Как показывает анализ, боль­ шинство ДТП произошло из-за превы­ шения скорости. Спрашивается, ради чего? Хочу напомнить всем своим земля­ кам, авто.тюбнте. 1 ям и пешеходам: насту­ пил осенне-зимний период, дорога прак ­ тически всегда будет скользкой. Не пре­ вышайте скоростной режим на скольз­ кой дороге, ведь если вы захотите оста­ новить транспортное средство, на это потребуется большой тормозной путь... А . Г А Л И Ц Б 1 Н , и н с п е к т о р п о п р о п а г а н д е б е з о п а с н о с т и д о р о ж н о г о д в и ж е н и я О Г И Б Д Д О В Д п о В о л о в с к о м у м у н и ц и п а л ь н о м у р а й о н у . с т а р ш и й л е й т е н а н т м и л и ц и и . 1 7 н оября 2 0 0 7 г. № 1 3 8 ( 7 9 3 5 ) "ВП ЕРЁД ” 3 с тр .