Вперед. 2007 г. (с. Волово)

------------------------------------------------------------- ^ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА-2007» ^ ------------------------------------------------------- У СЛОВА «УЧИТЕЛЬ» СИНОНИМ ОВ М НОГО... (Окончание. Начало на 2-й (пр.) Представленная в виде виртуальной действительнос­ ти визитная карточка, в кото­ рой приняли участие муж и дети Ирины Ибрагимовой, произвела огромное впечатле­ ние на зрителей. Долго и громко они аплодировали увиденному. Вторая часть конкурса — педагогическая философия каждого из участников. «Веселое сердце живет долго», — сказал однажды Шекспир. Это высказывание стало девизом для учителя на­ чальных классов Оксаны Ива­ новны. Юмор — вот что по­ может ребятам лучше чув­ ствовать себя в стенах учеб­ ного заведения: «Школа не только источник знаний, это мир, полный исканий, тревог, радости, дружбы, пережива­ ний. Здесь дети учатся жить, общаться, вместе решать проблемы, выходить из слож­ ных ситуаций. Чтобы не про­ пасть в этом сложном мире, предстоит нг^читься сбрасы­ вать с себя тяжелый груз проблем, выходить из любой ситуации достойно, и в этом мне и моим ребятам помога­ ет юмор. Чтобы не затянул омут проблем, чтобы не было времени думать о грустном, нужно весело жить, заводить, затягивать в круговорот радо­ стных мыслей и идей. Любовь и юмор — энер­ гетические ценности моей жизни. Вредна не та грязь, что снаружи, а та, что внутри. А путь к чистоте души чело­ века вымощен любовью и по­ ложительными эмоциями, на­ до веселее смотр>еть на жизнь и не бояться быть смешным. Любишь смеяться — омоло­ дишь душу и тело. Зануда — человек пустой и никому не нужный. Долгожителями пес­ симисты не бывают. Любовь меня вперед устремляет, а юмор творить и жить помога­ ет». В доказательство этих слов учительница предложила посмотреть «Сказку о золотой рыбке», переделанную на со­ временный лад, где главные роли сыграли дети. Их артис­ тические способности превзо­ шли все ожидания зрителей, смеявшихся от души... По словам Ирины Викто­ ровны, для нее никогда не су­ ществовал выбор, к-ем стать. Учитель — вот та единствен­ ная профессия, которой она хотела посвятить свою жизнь. Был у нее трудный период в судьбе, когда в силу жизнен­ ных обстоятельств не работа­ ла некоторое время по про­ фессии. Но это уже позади. Любимое дело поглотило все ее существо. Школа, коллеги, ученики — ее вторая родная семья. У нее несколько запо­ ведей, которым следует изо дня в день: «Не имеет права учитель без любви к ребенку идти в школу». Ее любви де­ тям хватает. И это не удиви­ тельно: как ей не любить сво­ их учеников, детей других только из успехов и радости, но и неудач. А их надо уметь признавать», — говорит она. Это еще один ее плюс: педа­ гог не боится признавать свои ошибки. Не каждому учителю хватает на это мужества... Патриотическое воспита­ ние — вот основа педагогиче­ ской концепции учителя исто­ рии Александра Игоревича. И учитель убежден, что патрио­ тическое воспитание должно начинаться с родителей (абсо­ лютно верно!). Воспитывая стойными делами. И не будь он так в этом убежден, не бу- ло бы его интересных уроков по этому предмету, увлека­ тельных туристических похо­ дов с ребятами... Между выступлениями участников звучали музы­ кальные паузы. Спасибо за это А.Селищеву, О.Шумской, И.Тюриной, Н.Глушковой, Ю.Федянину, ребятам из До­ ма детского творчества. Боль­ шую помощь участникам в технической стороне проведе­ ния мероприятия (видеопоказ, озвучивание и так далее) ока­ зали учителя Владимир Анти­ пов и Татьяна Лакомова. Во­ обще, трудно одним словом передать, какие впечатления произвел конкурс «Учитель года-2007» на зрителей. Их в этот день бьш полон зал, а те, кому мест не досталось, сто­ яли в дверях актового зала. Самым долгожданным мо­ ментом для всех стал подве­ дение итогов конкурса. По мнению начальника отдела народного образования Нико­ лая Щербакова, жюри еще раз убедилось, что Воловский район богат на учителей та­ лантливых, чутких, оправды­ вающих свою профессию. Но конкурс есть конкурс. Потому и победитель всегда один. Им стала Ирина Ибрагимова, здесь мнение жюри оказалось единодушным. У нее 96 бал­ лов. Второе место присужде­ но Александру Лаптеву, у не­ го 87 баллов, третье — Окса­ не Емановой — 79 баллов. Всем им вручены дипломы отдела народного образования районной администрации и ценные подарки. Вот уже десятый год в районе продолжается история творческих открытий, не рвется ниточка талантов и пе­ дагогического вдохновения. Поэтому прошедший конкурс можно считать юбилейным. Сложилась добрая традиция проводить его в начале ново­ го года. Это говорит о том, что профессия учителя по- прежнему нужна обществу, по-прежнему у истоков всех начинаний стоит учитель. Со­ стязания педагогов показали свою жизнеспособность, по­ полнили копилку педагогиче­ ского опыта, позволили про­ демонстрировать, что профес­ сионализм востребован и яв­ ляется ценным достоянием общества. Конкурс — это движение, поиск, а именно в постоянном движении и поис­ ке рождаются открытия, в том числе и педагогические. Из­ брать путь учителя решается далеко не каждый. Ведь это призвание, призыв, вечное беспокойство, нескончаемые сомнения, необыкновенная требовательность к себе. Пре­ данность, терпение, самоот­ дача, творчество, поиск но­ вых идей — вот синонимы слова «учитель». В этот день на сцену вышли учителя, ко­ торые могут заразить энерги­ ей, стремлением к творчеству и совершенствованию, приве­ сти к вершинам знаний. И они, будьте уверены, не оста­ новятся на достигнутом. По­ бедителю конкурса «Учитель года-2007» Ирине Ибрагимо­ вой предстоит участвовать в зональном. Кстати, он прохо­ дит сегодня, 25 января, в Дол­ горуковском районе. Ирина Викторовна, поверьте, за вас болеют так много людей! Воз­ вращайтесь с победой! Е.БОЛОТСКИХ. Фото ЕЛукьянчиковой. мам и пап, когда у самой трое рожденных в любви?! В каж­ дом ребенке стремится видеть своего учителя и воспитателя. Это ее другая заповедь. В ин­ ституте никогда не научат тем вещам, которые может пре­ поднести жизнь. Например, тому, что в ученике можно разглядеть такие особенности души, которые заставят не­ вольно учителя по-другому посмотреть на окружающий мир, изменить в отношении чего-нибудь свое устоявшееся мнение, воспитать в себе но­ вые качества по отношению к людям... Большая школьная семья заключает для нее семь гра­ ней: друг, ученик, воспита­ тель, экспериментатор, опти­ мист, артист, личность. Все их старается вместить в себя и воплотить в работе в качестве учителя инс^рматики И.Иб­ рагимова. Судя по отзыва.м учеников и коллег, ей это уда­ ется... «Жизнь состоит не своих детей, они имеют уни­ кальную возможность зало­ жить в сознание своих сыно­ вей и дочерей, что Родина — это святое, подвиг людей во имя ее — тоже святое... Мож­ но ли стать патриотом своей страны, если не знать ее ис­ тории? Конечно, нет. Очень многое вкладывает А.Лаптев в понятие «патрио­ тизм» и стар>ается с помощью преподаваемого им предмета пробудить в своих учениках это чувство. Что такое патри­ отизм? Ответ один — это осознание своей неотьемле- .мости от Родины. Не может человек состояться морально, духовно, нравственно, если не будет и не захочет ощущать себя единым целым со своей Родиной. «Должна Россия возрю- диться, и возрюднмся мы с то­ бой», — говорит учитель. Но чтобы Россия возрюдилась, надо ее поддержать своей лю­ бовью, крепкой верой, до­ 25 я нв а р я 2007 г. № 11 (7808) “ВПЕРЁД"