Вперед. 2005 г. (с. Волово)

- - - ( Д ЕТИ ПИШУТ О ВОЙНЕ ) ------ НАШ НАРОД НЕ МОГ НЕ ПОБЕДИТЬ! 2005 год — год юбилей­ ный: 60 лет назад окончи­ лась Великая Отечествен­ ная война. Ее помнят, ее не забыли. В школах дети пи­ шут сочинения о войне. Их бабушки, дедушки расска­ зывают им о ней. А дети записывают на бумагу вос­ поминания родных. Они ос­ тавляют как бы свиде­ тельства их памяти. Се­ годня читателю мы вновь предлагаем один из таких рассказов. «Да, война унесла с собой миллионы человеческих жиз­ ней. Не прошла она мимо на­ шей семьи тоже. Близких людей вовлекла в свой круго­ ворот. Уже нет в живых тех, кто сейчас мог бы мне рассказать о войне: я роди­ лась после их смерти. Но моя бабушка Тамара Кон­ стантиновна Селищева рас­ сказала мне о своей семье. Во время войны у нее погиб­ ли два брата. Они не были на фронте. Ивану было че­ тырнадцать, Виктору во­ семь. Во время бомбежки Ивана ранило, рана казалась неопасной, думали, что ско­ ро пройдет. Но в тело попа­ ли осколки и болезнь прогрес­ сировала. Ему становилось хуже и вскоре он умер. А Ви­ тю разорвало снарядом 1 мая 1945 года, всего за во­ семь дней до Победы... От него нашли всего лишь р у ­ чонку до локтя, на которой даже не было ногтей, да часть головы. Неподалеку дымились остатки одеж­ ды... Во время войны погиб и отец моей бабушки. После тяжелого ранения ему дали отпуск. Он был кузнецом, еще не оправился от раны, но к нему уже шли люди, чтобы что-то подправить. В 1942-м в нашей деревне находились немцы. Прилетел самолет-разведчик и улетел назад. Фашисты догадались в чем дело и ушли. Через ка­ кое-то время прилетели на­ ши и начали бомбить, но по­ гибли мирные жители, а не немцы. В их числе и мой пра­ дед. На месте взрыва, неда­ леко от дома, где жили чле­ ны моей семьи, осталась во­ ронка, которая с начала вес­ ны и до самой зимы наполня­ ется водой. Не пришли с фронта и три дяди моей ба­ бушки...» Наталья СЕЛИЩЕВА, ученица 10 класса, д.Замарайка. «Всегда, когда идет вой­ на, слышны стоны матерей, плач детей, оглушительные взрывы, разрывающие чело­ веческие души и жизни. К нашему счастью, мы знаем о войне только из фильмов, книг, воспоминаний бабушек и дедушек... Моих родствен­ ников она тоже коснулась, многие из них погибли на фронте. О тех страшных годах я знаю из рассказов моей бабушки Люды. В вой­ ну она была ребенком. Ее отец ушел на фронт, да так и не вернулся с поля брани. Мама бабушки осталась од­ на с маленькими детьми. Было тяжело, но люди помо­ гали и поддерживали друг друга как могли. Трудились в колхозе и дама. Потом при­ шли немцы. Женщины с де­ тьми уходили из Гордеевки (бабушка Люда родом отту­ да) в другие села. Ее семью и многих других приютили в Хитром Лугу. Жили в сарае, спали на соломе. «Однажды утром проснулись, — расска­ зывает бабушка, — и увиде­ ли, что подстилка почти черная от вшей. Ее со­ жгли...» А тут другая напасть. Нагрянула эпидемия тифа. Многие умирали, дети оста­ вались сиротами, но их не бросали, принимали в другие семьи. Когда дождались прихо­ да своих, все очень обрадова­ лись. Деревни были освобож­ дены, но вместо изб оста­ лись одни остовы. Жили в погребах. Есть было нечего, люди недоедали. Летом спа­ сали лопухи, дикий лук, вари­ ли щи мз конского щавеля». Света КОСАРЕВА, ученица 10 класса, д.Замарайка. «Советский народ побе­ дил в этой войне. Победил потому, что проявил много выдержки, мужества и от­ ваги. Победил потому, что не мог не победить: это бы­ ла справедливая война за счастье и мир на земле». Снежана РОМАНОВА, ученица 5 класса, с.Большевановка. «Наши воины сражались смело, мужественно. Они ненавидели фашистов, но рядом с ненавистью не угас­ ли в их сердцах доброта и желание сберечь людям жизнь...» Александра СЕМИНА, ученица 5 класса, с.Болынеивановка. (Выдержки из сочине­ ний школьников публику­ ются в сокращении и с не­ большой литературной правкой). -------------■( В ТЕМ У ) ---------------- ИМ ГО ВО РЯ Т «СП АСИБО !» Ветеран Великой Отечественной войны Николай Ксе- нофонтович Федянин многие годы работал в Гатищен- ской средней школе. Несмотря на огромный опыт обще­ ния с детьми, он тем не менее всегда испытывает волне­ ние при каждой встрече с подрастающим поколением. С искренней радостью он встретил учащихся и в этот раз. Ребята прикрепили над дверью ветерана новую алую звез­ ду, повесили во дворе скворечник, чтобы птицы радовали его своим щебетанием. Учащиеся школы приходят ко всем ветеранам, прожи­ вающим на территории Гатищенского сельского Совета, оказывают посильную помощь. И все им говорят «спаси­ бо!» за добрые дела В.МАНУХИНА, директор МОУ СОШ с.Гатище. Алексей Николае­ вич Фролин заведует отделением матери­ альной (натуральной) экстренно-социальной бытовой помощи РМУ ЦСП «Исток». Нынешней весной его бригада уже успела заготовить дрова для малоимущих семей, которые живут в до­ мах, неотапливаемых газом. «Все заявки, по­ ступающие в наше отделение, сразу же выполняем», — гово­ рит А.Н.Фролин. Фото Е.Лукьянчиковой. ( ОФИЦИАЛЬНО ) ПРИЛОЖЕНИЕ №1 к распоряжению главы администрации района №85-р от 21.04.2005 г. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ РАЙОННОГО СМОТРАН-КРУОСА ПОБОАГОУСТРОЙСТВУ ИСАНИТАРНОМУСОДЕРЖАНИЮТЕРРИТОРИЙ НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТОВ, ОРГАНИЗАЦИЙ ИПРЕДПРИЯТИЙ РАЗПИЧНЫХ ФОРМ СОБСТВЕННОСТИ В 2005 ГОДУ В р а й о н н о м с м о т р е - к о н к у р с е п о б л а г о у с т р о й с т в у и с а н и ­ т а р н о м у с о д е р ж а н и ю т е р р и т о р и й н а с е л е н н ы х п у н к т о в , о р г а ­ н и з а ц и й и п р е д п р и я т и й р а з л и ч н ы х ф о р м с о б с т в е н н о с т и в 2 0 0 5 г о д у у ч а с т в у ю т а д м и н и с т р а ц и и с е л ь с о в е т о в , о р г а н и з а ­ ц и и и п р е д п р и я т и я р а й о н а р а з л и ч н ы х ф о р м с о б с т в е н н о с т и , у л и ц ы и п е р е у л к и н а с е л е н н ы х п у н к т о в р а й о н а , д о м а р а з л и ч ­ н ы х ф о р м с о б с т в е н н о с т и . И т о г и с м о т р а - к о н к у р с а п о д в о д я т с я п о ч е т ы р е м г р у п п а м : 1 г р у п п а — т е р р и т о р и я а д м и н и с т р а ц и и с е л ь с о в е т о в ; 2 г р у п п а — о р г а н и з а ц и и и п р е д п р и я т и я р а з л и ч н ы х ф о р м с о б с т в е н н о с т и ; 3 г р у п п а — у л и ц ы , п е р е у л к и ; 4 г р у п п а — ж и л ы е д о м а . Н а о с н о в а н и и п р е д л о ж е н и й р а й о н н о й к о м и с с и и п о п р о ­ в е д е н и ю с м о т р а - к о н к у р с а п о б л а г о у с т р о й с т в у и с а н и т а р н о м у с о д е р ж а н и ю т е р р и т о р и й н а с е л е н н ы х п у н к т о в , о р г а н и з а ц и й и п р е д п р и я т и й р а з л и ч н ы х ф о р м с о б с т в е н н о с т и и з д а е т с я р а с п о ­ р я ж е н и е г л а в ы а д м и н и с т р а ц и и р а й о н а о п р и с у ж д е н и и м е с т и н а г р а ж д е н и и п о б е д и т е л е й . У ч а с т н и к и р а й о н н о г о с м о т р а - к о н к у р с а п о б л а г о у с т р о й ­ с т в у и с а н и т а р н о м у с о д е р ж а н и ю т е р р и т о р и й н а с е л е н н ы х п у н к т о в , о р г а н и з а ц и й и п р е д п р и я т и й р а з л и ч н ы х ф о р м с о б ­ с т в е н н о с т и п р и з н а ю т с я п о б е д и т е л я м и п р и д о с т и ж е н и и л у ч ­ ш и х р е з у л ь т а т о в п о с л е д у ю щ и м п о к а з а т е л я м : Н» п / п П о к а з а т е л и Е д и н и ц а и з м е р е н и я У ч и т ы в а ю т с я п р и п о д в е д е н и и и т о г о в п 1 г р у п п е2 г р у п п е2 г р у п п е г4р у п п е 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1- П р о в е д е н и е с м о т р о в — к о н к у р с о в е п о д в е д е н и е м и т о г о в : — н а л у ч ш и й д о м Ш т . * — н е л у ч ш у ю у л и ц у Ш т . Иг 2. П р о в е д е н и е к о н к у р с о в п о Ш т . * б л а г о у с т р о й с т в у н е т е р р и т о р и я х а д м и н и с т р а ц и й с е л ь с о в е т о в 3. У ч а с т и е п о б е д и т е л е й к о н к у р с оШвт в. ИГ Иг * р а й о н н о м и о б л а с т н о м с м о т р а х — к о н к у р с а х п о б л а г о у с т р о й с т в у 4. О б ъ е м ф и н а н с и р о в а н и я Т ы с .р у б . * б л а г о у с т р о й с т в а и з б ю д ж е т о в н а о д н о г о ж и т е л я а д м и н и с т р а ц и и с е л ь с о в е т а 5. О б ъ е м в н е б ю д ж е т н ы х с р е д с т вТ ы с .р у б . * ★ п р е д п р и я т и й , о р г а н и з а ц и й в с е х ф о р м с о б с т в е н н о с т и , и н ы х л и ц , п е р е ч и с л е н н ы х н а ц е л и б л а г о у с т р о й с т в а 6. Р е м о н т ф а с а д о в з д а н и й К в . м . * ★ Иг 7. У с т а н о в к а / н а л и ч и е п р и б о р о вШ т . / Ш т * * Иг Иг у ч е т а э н е р г о р е с у р с о в и в о д ы 8. О з е л е н е н и е : — п о с а ж е н о д е р е в ь е в ; Ш т . * Иг * Иг - п о с а ж е н о к у с т а р н и к о в Ш т . * * * * 9. Н а л и ч и е ц в е т н и к о в , к л у м б К в . м . * * Иг И. 10. Н а л и ч и е г а з о н о в , К в . м * * * Иг в т о м ч и с л е з а с е я н о в т е к у щ еК мв . м * * * г о д у 11. Н а л и ч и е с к в е р о в , п а р к о в , К в . м * в т о м ч и с л е з а л о ж е н о в т е к уКщве.мм . *• г о д у 12. Н а л и ч и е с е т е й н а р у ж н о г о К м . «Г * * о с в е щ е н и я , в т о м ч и с л е к а п и т а л ь н ы й р е м оКнмт. и * * Иг р е к о н с т р у к ц и я с е т е й н а р у ж н о г о о с в е щ е н и я 13. Н а л и ч и е с в е т и л ь н и к о в н а р у ж н оШгто . fr * •* о с в е щ е н и я 14. Н а л и ч и е п о д с в е т к и з д а н и й и Ш т . * * * с о о р у ж е н и й 15. Н а л и ч и е и у с т а н о в к а р е к л а м ы Шкт . * * п р а з д н и к а м 1 6 . О б о р у д о в а н и е д е т с к и х и г р о в ы хШ ти. Иг * с п о р т и в н ы х п л о щ а д о к 17. С а н и т а р н о е с о с т о я н и е т е р р и т о р и й У д ./ н е у д . * * * * 18. С о с т о я н и е м е с т з а х о р о н е н и яУ д ./ н е у д . * б ы т о в ы х о т х о д о в 19. О т л о в б р о д я ч и х ж и в о т н ы х ( с о бЕадк. и * к о ш е к ) 20. П р о в е д е н и е д в у х м е с я ч н и к а пОот р а б о т . * ИГ Иг б л а г о у с т р о й с т в у т е р р и т о р и йТ ы с . ч е л / д н 21. Н а л и ч и е м е с т д л я к у п а н и я в Е Д - * о т к р ы т ы х в о д о е м а х 22. Н а л и ч и е м е с т д л я о т д ы х а Е д . * * Иг 23. Н а л и ч и е у р н д л я м у с о р а Е д . * * Иг * 24. Н а л и ч и е с к а м е е к д л я о т д ы х а Е д . * * * Иг 25. С о д е р ж а н и е п р и л е г а ю щ е й , У д ./ н е у д . * + п р и д о м о в о й т е р р и т о р и и П р и п о д в е д е н и и и т о г о в с м о т р а - к о н к у р с а у ч и т ы в а ю т с я д о п о л н и т е л ь н ы е у с л о в и я : - с т р о и т е л ь с т в о и к а п и т а л ь н ы й р е м о н т о б ъ е к т о в б л а г о у с т р о й с т в а ; - п р и в л е ч е н и е н а с е л е н и я н а р а б о т ы п о б л а г о у с т р о й с т в у . 2 стр. “ВПЕРЁД ” 28 апреля 2005 г. № 51 (7536)