Вперед. 2004 г. (с. Волово)

-( с РАЙОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Двадцать седьмого авгу­ ста в РДК состоялась рай ­ онная учительская конфе ­ ренция с участием педаго ­ гических коллективов, гла ­ вы р а й а д м и н и с т р а ц и и В .И .Кузнецова , его заме ­ стителя В.А.Беляева, а так ­ же руководителей муници ­ пальных образований, за ­ интересованны х служб и пр едприятий . Подведены итоги работы учреждений народного образования за прошедший учебный год и определены задачи на но ­ вый . П еред началом ме ­ роприятия в фойе РДК бы ­ ла организована выставка поделок учащихся, которая порадовала своим разнооб ­ разием. Выступление начальни ­ ка районного отдела народ ­ ного образования Николая С амуиловича Щ ербакова д о п о л н я л о с ь циф рами и ф а к т а м и . О с т а н о в и м с я лишь на некоторых важных моментах, затронутых в его докладе. К ак известно , в 2003 году бы ли п рин яты по ­ правки в Законе об обра ­ зовании РФ, начат экспе ­ римент по введению еди ­ ного государственного эк ­ замена, узаконены стандар ­ ты образования, вступили в силу новые санитарно-эпи ­ демиологические правила, разработан учебный план с учетом перехода на проф ­ ильное обучение и еще це ­ лый ряд документов. - Учреждения образова ­ ния нашего района также претерпеваю т и зм енения по форме и содержанию. М ы с вами сохранили сеть образовательных учрежде ­ ний и считаем ее в данных условиях для нашего райо ­ на рациональной, — сказал заведующий роно. — Каж ­ дое учреждение , перейдя на базисный учебный план, получило возможность для качественного и количест ­ венного изменения содер ­ жания общего образования, в то же время сохранило ед и н о е о б р а зо в а т е л ь н о е пространство в рамках рай ­ о н а . Д е т и , п ер еход я из школы в школу, не встре­ чаются с трудностями про ­ и зв о л ь н о го р а зн о ч т е н и я у ч ебны х п л а н о в и про ­ грамм. Как и в минувшие го­ ды , должное внимание уде­ лялось конституционному праву каждого ребенка на достойное основное общее образование (в частности, сохр ан ению кон тин ген та СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ учащихся под контролем отдела народного образова ­ ния), обеспечению равных возможностей для получе ­ ния качественного образо ­ вания, совершенствованию воспитательной работы. О К АЧЕСТВЕ З Н А Н И Й в к о н ц е 2003 -2004 учебного года аттестовано 2233 ученика. Успеваемость составила 99,6 процента, качество знаний — 46,1. С хорошим качеством знаний з а к о н ч и л и учебны й год коллективы Васильевской, Воловской средних, Ломи- горской , Панинской , Се ­ меновской , Юрской, Во ­ л овской неполной школ. Выш е с р е д н е р а й о н н о г о оно у коллективов Боль- ш овской , Воловчинской , Гатищенской, Захаровской. Ниже — у Зам арайской , Новопавловской, Ожогин- ской , Спасской. Хорошее качество знаний отмечено у выпускников Васильев ­ ской (87,5 процента), Зама- райской (80), Набережан- ской (70), Новопааловской ( 6 2 ,5 ) , В о л о в с к о й (6 1 ) , Чесноченской (55,6), Заха ­ ровской (53 процента). Под руководством отде ­ ла народного образования коллективы школ серьезно подготовились и провели итоговую аттестацию уча­ щихся 9-х, 11-х классов. Из 208 выпускников одиннад ­ цатых все успешно выдер ­ жали экзамены. Семи уче ­ никам (6 — из Воловской с р е д н е й ,1 — Чесноченской средней) были вручены ат ­ тестаты с золотым тисне ­ нием (в 2003-м — 5), 21 ученику — с серебряным (в 2003-м - 23). Из 307 учащихся девя ­ тых до экзаменов не был допущен один ученик. Из 306 выпускников 31 пол ­ учили аттестат с отличием (10,1 процента), в прошлом году 13 (4,7). В текущем году область продолжила участие в экс ­ перименте по единому го ­ сударственному экзамену. Была проделана большая подготовительная работа. Э к зам ены в форме ЕГЭ учащиеся сдавали по обще- ствознанию, русскому язы ­ ку, географии, математике. В наступающем учебном году этот эксперимент бу­ дет продолжен с расщире- нием количества предме ­ тов. П РОСЧ ЕТЫ И Н ЕД О Р А БО Т К И П О ВТО РЯЮ Т СЯ Нес.мотря на показате ­ ли успеваемости и качества о б у ч ен и я , ан а л и з работ учащихся свидетельствует о некоторых серьезных про ­ сч е т ах п е д к о л л е к т и в о в . Прежде всего это развитие способностей детей, фор ­ мирование потребности и умения учиться, познавая окружающий мир и самого себя , соверш енствование нрав ств енны х ценностей как цели современного об ­ р а з о в а н и я . П р о сч е ты в преподавании являются за ­ частую продолжением на ­ чальной степени обучения. Наблюдения показали, что эти просчеты и- недоработ­ ки повторяются из года в год... Н е о б х о д и м о с т ь м ер , направленных на повыше ­ ние воспитательного по ­ тенциала образовательного процесса в школе, обуслов­ На снимке: учителя Набережанской средней школы Валентина Михайловна Булга­ кова и Надежда Владимировна Красова. На снимке: директор Гатиш,енской средней школы Ва­ лентина Николаевна Манухина. лена негативными тенден ­ циями развития общества; бездуховностью, социаль ­ ным расслоением, социаль ­ н ой н е з ащ ищ е н н о с т ью граждан, криминализацией о бщ е с т в а и т а к д ал ее . Следствие этих процессов — рост подрюстковой пре ­ ступности, беспризорности и безнадзорности, нарко- На снимке: выставка детских поде^гок. Заведующая районны.» методически» ка­ бинетом отдела народного образования Нина Александровна Сенюкова и директор Спас­ ской средней школы Ллимагомед Нейбулахович Шихабидов. .мании, сниж ение обшей культуры молодежи. Р ЕА Л И З АЦ И Я ВО СП И Т А Т ЕЛ Ь ­ Н О Г О П О Т ЕН Ц И А Л А позволяет создать благо ­ приятную среду, оформить целостную воспитательную систему и качественно по ­ высить урювень готовности выпускников к жизненно ­ му с ам о о п р е д е л ен ию . Школы сохранили лучшие традиции воспитания, ве­ дут активный поиск его н о в о го с о д е рж а н и я , средств и форм работы с детьми . Прослеживаются общие направления, харак ­ терные для деятельности педагогических коллекти ­ вов; развитие у школьни ­ ков чувства патриотизма, любви к своему Отечеству; духовно-нравственное, эко ­ логическое, художествен ­ но-эстетическое воспита ­ ние; предупреждение деви ­ антного поведения; укреп­ лени е св я зи с сем ьям и , распространение психоло ­ го-педагогических, право ­ вых знаний среди родите­ лей; развитие ученического самоуправления, организа ­ ция свободного времени учащихся. В планировании воспитательного процесса шкалы и отдел народного образования ориентируют­ ся на "Основные направле ­ ния развития воспитания и образования Липецкой об ­ ласти на 2003-2005 годы". В целях совершенство ­ в а н и я п а т р и о т и ч е с к о г о во спитания разработаны мероприятия , направлен ­ ные на формирование у учащихся чувства гордости за великое прошлое своей страны и ее Вооруженных Сил, бескорыстное служе­ ние Отечеству, вниматель­ ное отношение к ветеранам войны и труда, изучение истории и культуры райо ­ на. Не последняя роль от ­ водится экологическому , эстетическом у обра зова ­ нию, а также профилакти ­ ке наркомании, алкоголиз ­ ма, табакокурения, СПИ ­ Да. С целью вы я в л ен и я о д а р ен н о с ти р еб я т они привлекаются к участию в конкурсах сочинений, ри ­ сунков, прикладного твор ­ чества, олимпиадах. Работа с детьми-инвалидами про ­ водится с учетом индиви ­ дуальных способностей и м едицинских показаний . Для детей-сирот, из мало ­ обеспеченных семей тоже проводятся аналогичны е м ероприятия , в которых они проявляют свои зна ­ ния и способности. Весо­ мый вклад в организацию досуга учащихся вносят уч­ реждения дополнительного образования... В М АССЕ П Р О БЛ ЕМ Однако , несмотря на положительные тенденции, остро стоит проблема де ­ тских правонарушений и преступлений, алкоголиз ­ ма, табакокурения, нарко ­ мании, токсикомании и ве ­ нерических заболеваний . Общеобразовательные уч ­ реждения делают все воз- .можное, чтобы поставить надежную преграду на пути этой беды, однако порой виноваты сами родители. Последние не всегда заду­ мываются над тем, что упу­ скают они своих чад в воп ­ росах воспитания. О пр ед ел енн ая работа проводится по оздоровле ­ нию детей , организации горячего питания, охране труда несовершеннолетних, прав детства, лицензирова ­ нию учебных заведений. - Конечно, у нас в мас ­ се нереш енны х проблем есть и неиспользованные возможности. Но я выра ­ жаю уверенность, что мы вместе найдем пути их ре ­ ш е н и я , — за к лю ч и л Н.С.Щербаков. О проблемах и успехах св о и х ш кол р а с с к а з а л и п с и х о л о г О ж о ги н с к о й средней Е .Н .Ч е р н и к о в а , заместитель директора по в о с п и т а т е л ь н о й р аб о те Большеивановской средней A. Л .Макарчева, директора Набережанской и Чесно ­ ч е н с к о й И .Д .К р а с о в и О.П.Сомова... Н А Г Р АЖ Д ЕН И Е Л У Ч Ш И Х Ну а самым приятным м ом ен том к о н ф е р е н ц и и было награждение лучших. Знака "Почетный работник общего образования РФ" удостоились педагоги Н. П. Серова и Г. И. Щеглова; грамоты Министерства об ­ разования РФ получили В. М. Булгакова, А. Н. Шиха ­ бидов, Н. А. Колбасова; де ­ партамента образования и науки администрации об ­ ласти — Т. И. Абрамова, B. ДДаньшина , Л. В. Тол ­ м ач е в а , Н . В. К р а со в а , А.Н.Чертов, С. А. Димит- ренко, С. И. Власова, Г. В. Руднева, В. Н. Шумская, Н. А. Федянина. От адми ­ нистрации района за лич ­ ный вклад в организацию летнего отдыха и занятости детей грамотами от адми ­ нистрации района награж ­ дены начальник МОБ Во- ловского РОВД В. И. Щег ­ лов, глава администрации Спасского сельсовета Н. Н. Новиков, директор Спас ­ ской средней школы А. Н. Шихабидов, старший инс ­ пектор по делам несовер ­ шеннолетних И. В. Пика- лова; грамотой отдела на ­ ро дн о го о б р а зо в а н и я за подготовку школ к новому учебному году — глава ад ­ министрации Липовского сельсовета С. Е. Моисеев; благодарственным письмом департамента образования и науки Липецкой области отмечена заведующая биб ­ лиотекой Воловской сред ­ ней школы Л. А. Моисеева. ...Учебный год начался. Хочется пожелать педаго ­ гам терпения в их нелегко^» труде. Е.БОЛОТСКИХ. Фото автора. 2 стр . "ВПЕРЕДИ 2 се н тября 2 0 0 4 г . № 1 0 9 ( 7438 )