Вперед. 2000 г. (с. Волово)

J Y f • • • • • • 5;;s..... ЭТИСТРОЧКИМАМЕПОСВЯЩАВИ • * • Согласитесь, на свете происходит много • . * прекрасного. Но, пожалуй, самым заветным • * - событием в нашей жизни является рождение ребенка. Нежной любовью и трепетом пронизаны строки сочинений школьников о своих мамах. Приведем лишь отдельные фрагменты из работ мальчишек и девчонок... "С ам о е п е р в о е с л о в о , ко то р о е п р о ­ износит ребенок , это слово "мама". На всех языках мира оно сим ­ в о л и зи р у е т т е п л о ту , н ад еж н о с ть , лю бовь . С к о л ь к о б е с с о н н ы х ночей провели мамы у к о л ы б е л е к , из с к о л ь к и х с и т у а ц и й помогали нам найти правильный выход. Я у в е р е н а , ч т о э т о г о ч е л о в е к а н и к т о н и ­ когда не смож ет з а ­ м ени т ь . В их душах не утихает тревога за нас. С самого рожде­ ни я м ам а с т а р а е т с я в о с п и т а т ь у д е т е й лучшие человеческие к а ч е с т в а . Ж е нщ и н а , р о д и в ш а я р е б е н к а , з а н и м а е т с в о й в е ч ­ ный п о с т , н а з в а н и е к о т о р ом у д о б р о т а и м и л о с ер ди е . Ее т е р ­ пения и тепла хватает на каждого. Пройдут века -столетия , но для всех народов планеты Земля самым дорогим ч е л о в е к о м в ж и зн и останется мама". А.СЕЛИЩЕВА, ученица 7 класса Замарайской средней школы. • ‘ ; "Каждый ребе- . • * нок В селенной • 2 * считает, что его мама самая краси- • z • • . * « • • • < • • * « • • • • • • вая, ласковая. Она успо­ коит, приласкает, под­ держит в грудную мину­ ту, поймез гебя. Я про­ шу вас, берегите своих мам! Дарите им только светлые и хорошие дни, если вы хотите, чтобы они были всегда веселы­ ми и жизнерадостными". л.толстых, ученица 6 класса Замарайской средней школы. "У некоторы х нет близкого человека - ма­ мы. Живут они в ин­ тернатах, детских до ­ мах. Но когда-нибудь найдется такая женщи­ на , которая полюбит их, как родных... Но бессовестно поступают женщины , бросившие своих маленьких дети­ шек на произвол судь­ бы. К сожалению, та­ ких с т ан о ви т с я все больш е и больше во всем мире". С.КОСАРЕВА, ученица 6 класса Замарайской средней школы. "Ни один человек не сможет счастливо про­ жить без советов и под­ держки своей любящей мамы". Е.КОСАРЕВА, ученица 8 класса Замарайской средней школы. "О мамах складыва­ ют стихи, песни, расска­ зы. Моя мамочка самая лучшая на свете. Когда она меня нежно поцелу­ ет, крепко обнимет, за­ бываются все царапины и болячки". Е.МУРАШКИНА, ученица 5 класса Замарайской средней школы. "У моей мамы золо­ тое сердце. Она доброй души человек. Учит нас трудиться, любить окру­ жающий мир. Моя ми­ лая мама, как тебе труд­ но растить нас в такое сложное время!" Т.ГАЛЯМИНА, ученица 5 класса Захаровской средней школы. "Что мы знаем о ма­ миных руках, которые штопают, стирают, гла­ дят, готовят?.. Мы ве­ рим, что они чудотвор­ ны. Воздать маме мы можем только благодар­ ностью, хорошей уче­ бой и добрым отноше­ нием". И.ЗАСУХА, ученица 7 класса Захаровской средней школы. "Рядом с мамой уютно и спокойно. Ее улыбка напоминает яр­ кое солнце, а руки - нежные лепестки роз". О.ЖЕНЖЕРУК, ученица 8 класса Захаровской средней школы. "Слово "мама" - осо­ бое слово. Оно рождает­ ся вместе с нами, со­ провож дает в годы взросления и зрелости. Когда-нибудь мы сами станем ими и не раз, скажем - • вздыхая, про себя: "Как трудно быть ма­ терью!" Н.КАПЛЕНКОВА, ученица 11 класса Захаровской средней школы. "У моей мамы самое доброе сердце, самые ла­ сковые глаза на свете. Никто не заботится обо мне так, как она. Я тоже помогаю ей во всем и хо­ чу, чтобы она жила долго и никогда не болела". С.НОВИКОВА, ученица 9 класса Захаровской средней школы. "Я люблю читать сказки. Во многих сказ­ ках одной из главных ге­ роинь является волшеб­ ница, которая всегда ус­ певает сделать доброе де­ ло. А в моей жизни до­ брая волшебница - это мама. Она успевает за день так много, что не сделать даже доброй фее". Т.ПИКАЛОВА, ученица 5 класса Воловской средней школы. "Мама - начало всех начал. Это главное сло­ во в жизни каждого из нас. Милая моя мамоч­ ка, я хочу, чтобы ты жила вечно". Ю.СЕЛИЩЕВА, ученица Воловской средней школы. "Давайте беречь своих мам за то, что они пода­ рили нам жизнь". п . со лда тов , ; ; • ученик 5 класса • I * Воловской средней ' школы. ...........« • ; • • • • • • ТРАДИЦИЯМ ВЕРНЫ В Захаровской сред­ ней школе пополнились ряды детской организа­ ции "Мечта". Двенадцати ученикам пятого класса в торжественной обстанов­ ке учителя повязали крас­ ные галстуки. Теперь в школе будут действовать три пионерских отряда. В их адрес прозвучали поз­ дравления и добрые на­ путствия от завуча школы Веры Ивановны Гуридо- вой. А вот учащиеся шес­ тых-одиннадцатых клас­ сов, следуя старой тради­ ции, собирают металло­ лом. Почти три тонныме­ таллического лома сдали школьники, - на две с по­ ловиной тысячи рублей. В прошлом году ребята со­ брали столько же. Т.ИЛЬИНА, пионервожатая Захаровской средней школы. НАПИШИ МНЕ ПИСЬМО Напиши мне письмо. Большое - большое. В несколько белых печатных листов. Пусть непонятною скорбью наполнено Будет оно без каких-либо слов. Напиши мне письмо. В конверт белоснежный Положи чуть засохшую ветку любви И почувствовав запах болезненно-нежный Я предамся мечтам, что давно позади. Напиши мне письмо. Моя жалкая память Не дает мне покоя уже много лет. ------------------------------------------------------------- И грехи прошлой жизни на душу давят, И на сотни вопросов мной не найден ответ. Напиши мне письмо. Напиши не рукою, А таинственным звуком несказанных слов. Я в ответном письме тебе сердце открою, До последних страниц несбывшихся снов. А.АНДРЕЕВА. НАШЕЛ СВОЕ ПРИЗВАНИЕ А.Кузнецов учится в Москве на пятом курсе во­ енного университета Министерства обороны Рос­ сийской Федерации. Два-три раза в год приезжает к родственникам в д.Замарайку. Нашему коррес­ понденту он согласился рассказать о своей курсан­ тской жизни. Корр. - Алексей, на­ чнем, пожалуй, с учебного заведения, в котором ты учишься. А. К. - Этот универси­ тет - самое элитное воен­ ное учреждение Воору­ женных Сил. По его окончании курсанты пол­ учают высшее военно­ юридическое образова­ ние. Кроме юристов, здесь обучаются перевод­ чики со знанием восточ­ ных и западных языков, культурологи, социологи. Самыми престижными считаются факультеты переводчиков и военных юристов. Последний де­ лится на два отделения: прокурорско-следстве нн ое (выпускаются работ­ ники военной прокурату­ ры) и военно-юридиче­ ское (готовят помощни­ ков командиров частей по правовой работе). Все­ го в университете около 10 тысяч курсантов. На первом и втором курсах, наряду с правовыми дис­ циплинами , основной упор делается на военные (тактика, строевая и ог­ невая подготовка). Корр. - Почему ты вы­ брал именно ВУМО? А. К. - Мой отец и брат военные люди. По­ тому неудивительно, что я с детства мечтал об этой профессии. Кроме того, имею возможность получить диплом юриста. Корр. - Какие качества должны являться неотъем­ лемыми чертами характера человека, который выбрал военную специальность? А. К. - Военные юри­ сты - это очень широкое понятие. После оконча­ ния ВУМО я стану сле­ дователем военной про­ куратуры. Бескомпромис­ сность, усидчивость и справедливость - вот лишь краткий перечень качеств, которыми дол­ жен обладать человек этой профессии. Если от­ носиться к порученному делу пренебрежительно, это повлечет за собой серьезные последствия. Бывают случаи, когда из- за следственных ошибок ломаются жизни людей. Учиться намного тя­ желее, чем в гражданском институте. Месяцами приходится жить на ка­ зарменном положении. Не все могут психологи­ чески вынести эти усло­ вия. Корр. - Расскажи о практике, которая бывает на пятом курсе. А.К. - После оконча­ ния четвертого курса прокурорско-следственн ого факультета уезжают на стажировку в военные прокуратуры сроком на пять месяцев. Эта стажи­ ровка подразделяется на три этапа: с 1 сентября начинается судебная практика, которая длится девять дней. После судеб­ ной - следственная, а за­ тем прокурорская. Я со­ вместно с руководителем практики работаю над уголовными делами. Сей­ час в нашем производстве несколько уголовных дел и материалов проверок. Корр. - Твои ближай­ шие перспективы? А.К. - Разумеется, со­ бираюсь достойно завер­ шить практику, а в конце учебного года сдать выпу­ скные государственные экзамены. Корр. - Значит, эта профессия - твое призва­ ние? А.К. - Несомненно. Иначе я бы даже не пы­ тался поступить в это учебное заведение. Корр. - Как часто при­ езжаешь к родственникам в деревню? А. К. - Два-три раза в год. Чаще не получается. Корр. - Насколько я знаю, родители присылают тебе номера нашей район­ ки. Ты с интересом чита­ ешь о людях родного края. Что ты хотел бы пожелать газете "Вперед"? А.К. - Творческих ус­ пехов, поиска новых та­ лантов. Интервью подготовила Е.БОЛОТСКИХ. ЛЮБВИ И СОГЛАСИИ Ольга Николаевна и Геннадий Александ­ рович поженились 18 июля 1998 года. Сыну Илюшке исполнилось уже два года. Живут молодые суп­ руги Бачурины лад­ ненько, не ссорясь. Они делают все для того, чтобы их семья крепла с каждым днем и процве­ тала. Сам глава семьи человек заботли­ вый и трудолюби­ вый. Не остав­ ляет без внима­ ния супругу с сынишкой. Работает он водителем КамАЗа в ОАО "Воловоагропром- химия". Хозяйка окон­ чила факультет педаго­ гики и методики на­ чального обучения Елецкого государст­ венного пединститута. В их отношениях четко прослеживается, пожа­ луй, очень важная черта семейной жизни - ува­ жение друг к другу. - Оля, - говорю ей, - казалось, еще недав­ но ты ребенком была, а теперь мамой стала. Что значит для тебя это чув­ ство материнства? - По- настоящему его понимаешь лишь тогда, когда у самой рожд аю тся д е т и , - отвечает собеседни­ ца. - Наступило мое время семьей об за ­ в е с ти с ь , р е б е н к а воспитывать. Вон какой озорник растет! Конеч­ но, не все получается, жизненного опыта ма­ ловато. Вот ту т -то и приходят на помощь на­ ши родители. Дай Бог им крепкого здоровья. Я считаю, что никогда не надо стесняться про­ сить совета или помощи у старших. Ведь мы - их продолжение, а наши дети - продолжение нас самих. - Что значит для ме­ ня быть матерью? - улыбнулась Ольга Ни­ колаевна Бачу­ рина. - Прежде всего чувствовать постоянную от­ ветственность за своего ребенка, его здоровье, воспитание. Последнее, на мой взгляд, играет важную роль в жизни человека. Хочется пожелать этой молодой семье добра и бла гополу ­ чия , в з а им о п о ­ нимания и просто­ го человеческого счастья. Л.МАКСИМОВА.