Вперед. 2000 г. (с. Волово)

СЕМЬЯ * * ;:че ■- ШКОЛА . V л. ■>?, •.. ъ %ЧЛ ^'<0 ч'- v' /Я^л 'я--, км с-ЖМ "БЕЗОПАСНОЕ КОЛЕСО" Так называлось соревнование юных велосипеди­ стов, состоявшееся в Захаровской средней школе. Предварительно дети подготовили дома свою вело­ технику, а во дворе школы была оборудована специ­ альная площадка. Перед началом со ­ стязаний выступил инс­ пектор ГИБДД В.Лако- мов. Он рассказал о пра­ вилах дорожного движе­ ния для велосипедистов, привел статистику о до­ р ож н о -тран сп ор тны х происшествиях, совер­ шенных на территории района, области, где по­ страдали дети, а затем ответил на вопросы школьников. И вот, наконец, про­ звучало объявление о на­ чале соревнования "Без­ опасное колесо". На сво­ их велосипедах ребята показали элементы фи­ гурного вождения, езду с преодолением контроль­ ного пункта. В теорети­ ческой части они отвеча­ ли на вопросы по оказа­ нию первой доврачеб­ ной медицинской помо­ щи пострадавшему, пра­ вилам дорожного движе­ ния, устройству велоси­ педа. В мероприятии при­ няли участие практиче­ ски все классы, но осо­ бенно активными были седьмой и восьмой. В итоге они показали луч­ шие результаты. В лич­ ном первенстве места распределились следую­ щим образом: первое за­ нял семиклассник Игорь Холопкин, второе - Лева Ф едянин из ш естого класса, третье - Саша Лагутин (7 класс). Т.ВАСИЛЬЕВА, заместитель директора по воспитательной работе Захаровской средней школы. ПЯТЬДЕСЯТ "ПОЧЕМУ" НАЧАЛЬНИКУ РОНО Акция "100 вопросов взрослым" проводится не один год. Вот и в этом она была организована по инициативе областного совета Союза пионерских и детских органи­ заций. Первоначально стоял один вопрос, адресованный губернатору области Олегу Петровичу Королеву. Но в на­ шем районе дети рассудили иначе: Олег Петрович далеко, а районное руководство рядом. Вот и задали они свои нехитрые вопросы не только главе областной, но и рай­ онной администрации, а также мне, начальнику роно. Я обещал своим ученикам незамедлительно на них ответить, что и делаю благодаря предоставленной редакцией газеты "Вперед" возможности. Хочу заметить, вопросы были неординарные: наивные и с подвохом, детские и с подсказки взрослых, тревожные и просто... не по адресу. Всего их поступило 50. И вот мои ответы на них. Н.ЩЕРБАКОВ, роно администрации района. ВОПРОС: - Когда школа будет двенадцатилетней? (Лакомое Сергей, 5 класс, Чесночное). - А правда, что мы бу­ дем учиться 12 лет? - Вы не боитесь, что в школе все переженятся? (Щеглова Света, 3"а" класс, Воловская НШ). ОТВЕТ: - По решению Всерос­ сийского совещания ра­ ботников образования первый этап перехода на новое образование плани­ руется на 2003 - 2005 годы, так что вам пока это не грозит. - Не боюсь, потому что все это нереально, а кое- кто из более "ранних" и се­ годня женятся при 11-лет­ нем обучении . Правда, потом они не учатся в школе. ВОПРОС: - Почему в нашей шко­ ле изучают только два ино­ странных языка? (Сухарева Наташа, 8"а" класс, Воловская СШ). ОТВЕТ: - По традиции с 1974 года раньше изучали один немецкий язык, хотя, если начальник ВОПРОС: - Слышала, во многих школах страны выпускные экзамены теперь будут сда­ ваться в виде тестов. Пла­ нируется ли такое у нас в районе? (Сулохина Таня, 11 класс, Спасская СШ). ОТВЕТ: - Такое у нас в области проводится пока в ЕГПИ и обходится абитуриенту 90 рублей за одно тестиро­ вание. Если ваша школа заключит с Москвой дого­ вор, то тоже за деньги сможет проводить госу­ дарственное тестирование своих учеников. Те вопро­ сы, задания, перфокарты и т.д., которые отдельные учителя сами пишут или заимствуют, называя тес­ тами, к государственному тестированию не относят- ся ВОПРОС: - Когда в районе будут открываться классы с уг­ лубленным изучением предметов? (Учащиеся Воловской СШ). ОТВЕТ: - В любом учебном го­ ду по желанию учащихся и их родителей, с чем надо обратиться к директору школы. есть желание постигнуть еще и французский, то се­ годня это можно осущест­ вить в Захаровской сред­ ней школе и на платных курсах. Впрочем, в случае если совпадут желания учащихся и родителей с возможностями школы, я думаю, можно будет пе­ рейти на изучение других языков. ВОПРОС: - Будет ли увеличено число уроков физкультуры в неделю? (Онищенко Саша, 5 класс, Чесноченская СШ). - Можно, чтобы приро­ доведение было по три уро­ ка в неделю? (Мосин Алеша, 5 класс, Чесноченская СШ). ОТВЕТ: - Школа имеет право изменять количество ча­ сов на предмет согласно базисному плану, но не в ущерб учебным програм­ мам. ВОПРОС: - Почему у нас в школе нет кружков? (Аксенова Настя, 7 класс, Семеновская НСШ). ОТВЕТ: - Видно, потому, что не была предусмотрена оплата руководителям кружка из-за малого кон­ тингента учащихся. Ду­ маю, на следующий учеб­ ный год этот вопрос мож­ но будет решить положи­ тельно. ВОПРОС: - Почему у нас один вы­ ходной? (Миськив Женя). - Возможно ли введение пятцдневки? (Новопавловская СШ). - Очень хотелось бы иметь два выходных, пото­ му что мы не успеваем от­ дохнуть от школы. Нельзя ли сделать в начальной школе субботу свободным от занятий днем? (Манаева Надя, 3"а" класс, Воловская НШ). ОТВЕТ: - Согласно новым са­ нитарным правилам, без ущерба вашим знаниям и, главное, здоровью, пятид­ невка может быть только лишь в 1 и 2 классах, в других, к сожалению мое­ му и ваших учителей тоже, - нет. ВОПРОС: - Почему девочки на­ шей школы ходят на уроках труда заниматься тем, что больше подходит мальчи­ кам, а не учатся вышивать, готовить? (Сибирякова Оксана, 7 класс, Чесноченская СШ). ОТВЕТ: - Девочки, вы зря оби­ жаетесь, ведь вы научи­ тесь и пилить, и строгать, и гвозди забивать и т.п. А это может пригодиться в жизни. С другой стороны, чтоб не было обидно, вы договоритесь: месяц д е ­ вочки ходят на труд маль­ чиков, а потом мальчики пусть ходят на труд дево­ чек. А если серьезно, то занимаетесь вы по одной программе у одного учи­ теля потому, что в вашем классе учеников меньше двадцати, а значит, поде­ лить его на группы нельзя. Хотя выход есть: можно объединить 5 и 6, 7 и 8 классы и т.д. и проводить уроки для мальчиков и де­ вочек по разным програм­ мам, о чем вы можете по­ просить своего директора Ольгу Павловну Сомову. (Продолжение следует). ПРОСТО АНЕКДОТ Учительница интересуется, чем занимаются родите­ ли учеников. Петя: - У меня пала за компьютером работает. Учительница: • Значит, твой пала - программист, вас*: - А у мен* всякими деревяшками занимается. ♦ Значит, он плотник. Вовочка: - А у меня в дерьме копается. J =j— I - Он что, сантеаник? i— - 1 V - Да нет, он - политик. ) J ПОСЛЕ ЗВОНКА «$♦ ♦♦♦ ❖ ❖ ❖ ♦♦♦ ♦♦♦ ❖ ЧТО ДЛЯ СЧАСТЬЯ НУЖНО? ❖ ❖ *» С Анастасией Петровной Семиной мы встрети­ лись на территории мастерских сельскохозяйствен­ ного производственного кооператива "Заветы Ильи­ ча". Она вела оживленную беседу с обступившими ее мужчинами в спецовках. Накануне прошел дождь, и полевые работы были временно приостановлены. Но у начальника мехотряда, которым является Ана­ стасия Петровна, всегда забот полон рот... Почти два десятка думая, Семина согласи­ лась. В подчинении этой женщины 22 механиза­ тора. Ей приходится ре­ шать различные вопро­ сы, и не только органи­ зационного характера. На мой вопрос, почему, мол, работу выбрала со­ всем не женскую, отве­ тила так: лет назад она закончила Усманский сельскохо­ зяйственный техникум. С дипломом агронома вернулась в родное се­ ло , где сначала была помощником бригади­ ра, затем получила дол­ жность бригадира поле­ водческой бригады. А когда ей предложили возглавить отряд меха­ низаторов, то, не долго - Трудно, конечно, приходится, да только прикипела душой к сво- ► ♦♦♦ ♦♦♦ ♦♦♦ ему коллективу и о дру­ гом сегодня просто не помышляю. И потом, как мне кажется, рабо­ тать с мужчинами легче, нежели с женщинами. У нас сложилось полное взаимопонимание. - Анастасия Петров­ на, эта профессия отни­ мает массу сил и време­ ни. А как же семья? - снова спросила я собе­ седницу. - А семья у меня крепкая и надежная, - с улыбкой говорит А.П.Семина. Благодаря поддержке и заботе со стороны мужа (Иван Алексеевич работает на почте) и свекрови Тама­ ры Степановны, домаш­ ние проблемы решаем сообщ а . Надежными 5* помощниками стали де- ти. Светлана в этом го­ ду заканчивает школу, а Алеша учится в седьмом классе... Возвращаясь вече­ ром домой, Анастасия Петровна может не бес­ покоиться: без нее убе­ рутся в доме, обед при­ готовят, с хозяйством управятся. Любимая работа , крепкая и надежная семья. Что еще нужно человеку для счастья?! И.ВА^ГЕЦЬЕ^А.^ *1* ПОРАБОТАЛИ С "ОГОНЬКОМ" В разгар весны прибави­ лось заботы на приусадеб­ ных участках. Но ведь люди пожилые не всегда могут с ними самостоятельно спра­ виться. Вот тут на выручку и приходят школьники. В нашей школе создан отряд по оказанию помощи инвалидам и престарелым, куда вошли учащиеся 8 клас­ са Маша Полякова, Галя Ла­ гутина, Гена Семин, Саша Федоров, Люда Уточкина, Оля Томилина, Лена Симо­ нова, Юля Глушкова, Таня Гуридова, Наташа Ткаченко, Катя Бондаренко, Оксана Теплова. Они и около дома уберут, и огороды быстрень­ ко вскопают. В один из погожих дней дети оказали помощь инва­ лиду Любови Власовне Ста- тиной. Ребятишки поработа­ ли с "огоньком". Е.АВИЛОВА, организатор детского движения Набережанской средней школы. ПОБЕДИЛИ "ОРЛЫ" Учитель биологии Волов- чинской средней школы Т.А.Бахтиярова организовала и провела с пятиклассниками КВН "День птиц". В конкурсе приняли уча­ стие команды "Орлы" и "Со­ колы". В интересной, занима­ тельной форме проходили этапы состязания. Все зада­ ния и вопросы находились у ... пернатых, сделанных руками ребят. Первая "прилетела" из телепередачи "Смак", а вто­ рая - из "Любви с первого взгляда”. Юным КВНщикам было предложено рассказать о понравившихся птицах, их повадках, образе жизни. Много смеха доставил зрите­ лям и конкурс пантомимы. А в перерывах между за­ даниями учащиеся читали стихи о птицах, исполняли любимые песни. Победителями КВНа ста­ ли "Орлы". О.КУЗНЕЦОВА, заместитель директора по воспитательной работе Воловчинской средней школы. 7