Вперед. 1997 г. (с. Волово)

?т в УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ П ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНПЕ НЕ ПОКИНЕТ БОЛЬШЕ ВАС ?» Конкурс мастеров создания хорошего настроения от- крьшся где-то около полу'дня. Организаторы б\'квально до последнего ожидали притока селян. Жаль, выдалась сере­ дина недели... Наконец занимают свои .места члены жюри. Вслед за ними потянулись и те, кто пришел поболеть за конкур- санток. Ведущая развлекательной программы на правах хозяй­ ки сцены охотно представляет их. Участница под номером 1 Лариса Смыкова - худрук РДК, участница №2 Галина Ларина - худрук Захаровского СДК, участница №3 Люд- .мила Грибань - худрук Большеивановского СДК. Все трое - веселые, находчивые женщины, не первый год знают друг друга. Так кому же сегодня повезет больше? Викторина "Погадае.м на ро.машке" определила ход дальнейших событий, ведь лепестки цветка таили в себе непростые задания. И пока подружки - сопернигш гото­ вились за кулисами к выступлению, А.Бачурина исполни­ ла старинную русскую народную песню. Для работников культуры, как мне показалось, не составило проблемы от­ ветить на ряд вопросов. С профессиональной точки зре­ ния С.мыкова пояснила гостям значение слов "конкурс", "ритуал", Ларина "игра" и "обряд", Грибань разъяснила, что такое аттракцион и буриме. О.Бачурина объявила начало второго тура: "Угадай ме­ лодию". Это вам не по телевизору наблюдать за шутками экстравагантного ведущего. Лучше попробуйте-ка сами, подавив волнение, выбрать единственно верное решение из нескольких музыкальных произведений. К чести девчат, они не растерялись перед "экзаменатором" А.Шит 1 шым. Пятимин>тную паузу перед очередным заданием заполни­ ла А.Васильева с песней "Заря золотая". Хотите знать, как представили себе одежду культра­ ботника грядущего века наши участницы? Вооружившись карандашом и бумагой, они приложили максимум выдум­ ки, фантазии. Г.Ларина сделала упор на брючный вариант. И непре.менно с кармана.ми. Л.Схшкова: "Я воспитывалась на традициях земли рос­ сийской. Хочу, чтобы женщины, культработники будуще­ го, носили сарафаны." А вот Л.Грибань по душе оказалась белая блузка с воланчико-м да юбка. Обязательны пара карманов плюс туфли на каблуке. Члены жюри подвели предварительные итоги. "Раз­ мять" же собравшихся вызвался коллектив артистов РДК в составе Р.Гостевой и Г.Старковой, которые исполшии "Милые орловские края". Между тем в зале разгорелась игра со зрителями. При­ ятно удивило, что именно .молодежь показала знания рус­ ской классической литературы. Впрочем, скоро нашлись и обладатели сладких призов, рассказавшие о националь­ ной валюте разных государств. Но главные события праз­ дника были впереди. В каждом селении есть уважаемые, почитаемые люди. Их биографии, судьбы неразрывно связаны с историей родного края. А сколько в отдаленных от райцентра угол­ ках живет увлеченных людей! Даже учащаяся молодежь охотно приобретает умения и навыки р\тсоделия у старших наставников. Таково задание очередного конкурса: тройка соревну­ ющихся должна "воспеть славу" землякам. На сцене худо­ жественный руководитель Большеивановского СДК. Она поведала о своем дружном коллективе, о людях нелегкой судьбы, живущие в их селе. Тепло отозвалась она о заве­ дующей медицинским пунктом Татьяне Ивановне Позд­ няковой, механизаторе СХПК "Заветы Ильича" Николае Павловиче Зайцеве. Помимо основной работы, в редкие минуты досута он увлекается резьбой по дереву. Живет здесь и пенсионерка Л.Ф.Лысых, голос которой под стать Зыкиной. А еще Любовь Федоровна мастерица по изго­ товлению различных изделий из пряжи. Знали бы вы, какие прекрасные розы выращивает на приусадебном участке Анна Ивановна Андреева... Лири- чески.м стихотворением о родной сторонке Л.Грибань за­ вершает свое запоминающееся выстугиение. Чем ответят соперницы? Замечу, что остальные участницы - жители с.Захаров- ка. Потому Г.Лариной пришлось "отдуваться" за двоих. Она рассказала о деревне Б.Вершина, где насчитывается всего-то девять дворов,* упомянула эпизоды жизни сельчан в годы Великой Отечественной войны. (Окончание на 4 стр.) НАМ ПИШУТ ЛЕТЯТ НАШИ ГОДЫ... (Продолжение. Начало в №70). Меня срочно вызывают в роно. Заведующий район­ ным отдело.м народного об­ разования Иван Николае­ вич Марычев тепло поздо­ ровался и предложил подо­ ждать в прие.мной. Через несколько .минут мы вошли в кабинет секретаря райко­ ма партии Владимира Ва­ сильевича Щетилова. Он поздравил меня с бракосо­ четанием и пожелал счастья в се.мейной жизни. Здесь И.Н.Марычев и предлагает поработать директором Турчановской 8 -летней школы. При этом несколь­ ко раз повторил: "Согла­ шайтесь". Про школу-в то время шла недобрая молва, в осо­ бенности о ее директоре Ачкасове... Сначала я не соглашал­ ся. Однако со Щетиловым сложились весьма добрые отношения, и пришлось сдаться. Заранее договори­ лись, что только год пора­ ботаю там. Когда приехали в шко­ лу, попали на заседание педсовета, который вел са.м директор Ачкасов. Я сел в сторонке и наблюдал за происходяши.м. Смотрю, одна из учительниц встала и вышла. На вопрос Щети­ лова: "Куда Вы?" - Попить, - последовал сухой ответ. Тут же поднимаются еще женщины и спокойно покидают здание. Словом, "с.ме.хопанорама" продолжа­ лась. Тогда встает Марычев и объямяет: "Ачкасов отстра­ нен от должности директо­ ра" и предстадтяет меня пе­ дагогам. Так тяжело бьыо на душе, что едва пролепе­ тал: "Педсовет будет тогда, когда к нему подготовим­ ся". И вышел во двор, ду­ мая про себя, что я вряд ли стану здесь работать. Однако уговоры сыпа­ лись на мою голову, и пер­ вого сентября я вновь при­ был сюда вместе с заведу­ ющим роно. Тогда не было ни За.марайской, ни Ломи- горской школ. Ученики по­ сещали Турчановскую 8- летнюю. Посещаемость бы­ ла крайне низка. Зима сто­ яла хо.лодная, снежная, с лютыми вихря.ми. Погода как бы способствовала про­ пуску занятий. Поэто.му наш коллектив регулярно организовывал родитель­ ские собрания, вечера воп­ росов и ответов по месту жительства. Активно заработали кружки. Особое вни.мание уделяли краеведению. Уже в тот период мы собрали солидный .материал об уча­ стниках Великой Отечест­ венной войны. Выпустили стенды о боевых путях-до­ рогах зехияков, на видное .место поместили стенды о их боевых подвигах. Неоце­ нимую помощь оказали в этом деле В .В .Чибисов , И.В.Шумсютй, П.И.Коню­ хов... На открытие первого уголка краеведческого му­ зея мы пригласили всех на­ ших фронтовиков, предсе­ дателя райисполкома Ва­ лентина Васильевича Горе- валова, секретаря райкома партии Владимира Василь­ евича Щетилова, В.В.Рол- дугина. Надолго запомнилось это впечатляющее событие ветеранам Великой Отече­ ственной . Но главное, "Уголок боевой и трудовой славы" периодически по­ полнялся все новыми, ин- тересны.ми материалами. К концу' года сформи­ ровался, ставший слажен­ ным, коллектив Турчанов­ ской 8-летней школы. Од­ нако в июне 1967-го меня перевели в Гатишенскую среднюю... « » « В Гатищенской средней школе застопорился ре­ монт, Потому меня срочно отозвали из отпуска и обя­ зали принять неотложные .меры. Ровно через сутки подготовка школы к ново­ му учебному году продол­ жилась. Однажды я обнаружил, что вся переписка, которуто мы вели с уважаемыми людь.ми села , исчезла. Больше всего было жа.ль пропавших монет. Старин­ ные деньги прошлых веков, общшЗ вес которых состав­ лял окало шести кзьлогра.м- мов. Их еще до .моего на­ значения в шкалу коллек­ ционировал Александр Ти- .мофеевич Морнев. Так что будущий .музей лишился отдела нумизматики. В школу я всегда при­ ходил около шести часов утра. Постучал. В коридоре залаяла собака. Это была большая, хорошо откорм­ ленная дворняжка сторожа Михаила Ивановича Сот­ никова. Она признавала только хозяина. Нрав ее был весьма суров. Об этом знали многие. Попробуй кто-либо дружески хлоп­ нуть Михаила Ивановича по илечу, огро.мная дворня­ га прыжком сбивала "обид­ чика" на землю. Как работник , М.И.Сотников был отмен­ ный, обязательный. За 75 рублей сторожил школу и исполнял обязанности ко­ нюха. В общей сложности в школе он находился по 13-14 часов. Ночью колол дрова, помогал уборщице носить уголь, затапливать печь. - Иду, - отозвался сто­ рож. - Вот только чертовку надо "обуздать". Это означало: накинуть ошейник на собаку . - А ты утке пришла, - раздался позади меня голос. Я обернулся и попри­ ветствовал техничку Анну Ильиничну Дворядкину. Она была настоящей рус­ ской женшиной-красави- цей. Рано овдовела. Муж ее попал под гусеничный трактор. Одна воспитывала двоих сыновей. Умела де­ лать по необходимости все женские и мужские дела. Трудилась она легко и как- то вдохновенно. Да и ха­ рактер у Анны Ильиничны был веселый. Любила поря­ док. Только с детства полу- оглохла, пото.му речь ее ка­ залась смешной: все, что относилось к мужскому ро­ ду, называла женским, а женское - хгужским. Вот и обратилась ко мне: "При­ шла". Отличалась техничка принципиальностью. Будь то директор школы, завуч, учитель, инспектор или ученик, она требовала, что­ бы" обувь была чистой. По­ пробуй только появись в грязно.м. Остановит, строго предупредит: "Твой ноги я не принимаю". Одинаково у нее звучало д.ля женщин и мужчин: "Твой ноги"... Сторож отодвинул внут­ ренний засов двери. Собака с яростью рванулась из ру"к хозяина и бросалась на Ан­ ну Ильиничну. Мгновенно порвала ее юбку, укусяла в нескальких местах. Рассвирепевшую собаку сторож с трудом уволок в конюшню . Теперь нам вдвоем пришлось выпол­ нять все обя занности .А.И.Дворядкиной. Восемь утра. Надо сроч­ но привести себя в порядок и приступить к учительско­ му труду. Переодевшись, в 8 часов 20 минут я уже в школе. Первым делом по привычке раскрыл и подо­ жги на стал план уроков. Делал я это потому, чтобы, во-первых, не было ника­ ких кривотолков, во-вто­ рых, убежден: директор­ ский план урока - это твор­ ческая лаборатория для всего учгггельского коллек­ тива. Пусть каждый педагог посмотрит его и,воз.можно, чтогто почерпнет для себя полезное. Итак, рабочий день рас­ писан строго по часам. Правда, не всегда удавалось его выполнить. Жизнь всег­ да вносила свои корректи­ вы. Главные заповеди учи­ теля: - век живи - век учись: - люби детей, работай с ними на основе равенства и доброжелательности; - будь выдержан, тер­ пим, по.мни: сильнее всех - владеющий собой, конечно, бесспорно. Прос.мотрел их вновь и подумал: "Сколько мудро­ сти, а попробуй воплоти в практику". 8.30. Стою у дверей, приветствую учеников и ко.ллег. Наблюдаю... Сколько дают такие на­ блюдения пищи для раз­ мышлений и раздумий, а порою, для практических действий. Вот идет учительница биологии Агександра Ива­ новна Скрябина в окруже­ нии "стайки" любимого 7 класса. Идут оживленные, беседуют. Они сегодня пер­ вые. Это понятно - дежур­ ные по школе. Веселые, озорные, жизнерадостные. А вот подошли ребята из начальных классов. Не­ сут су"мку своей любимой учительницы Валентины Паятовны Пикаловой. Не­ сут, ревностно соблюдая очередь. Строго следят, чтобы кто-то вне ее не взял поклажу. Сколько святой детской веры в учителя у малышей! Помни об этом, педагог, не омрачи, не по­ гаси ее! 9 утра. Звонок. Начался обычный ритм школьных будней. Согласно плану, контрольная в 10-х классах по математике. Надо посе­ тить уроки, сделать необхо- ди.мые памятки-наблюде­ ния за действиями препода­ вателя, понаблюдать за ак­ тивностью учащихся. Я убежден, что органи­ зованный, четко проду’ман- ный рабочий план несет потенциальный заряд для всего учебно-воспитатель­ ного процесса... « Ф* Д есятиклассники взрослые люди. Известно, что нередко девушки безог­ лядно мюбляются в педа- гогов-мужчин, а парни - в педагогов-девушек. Прислали как-то к на.м учителя мате.матики Щи.ма- новича. Он прекрасно знал свой предмет. Его уроки были превосходны хотя бы только потому, что он шел путе.м ученого, открывшего ту или другую формулу или теорему. Есгественно, ста- В 1 И проблемные вопросы и задачи, говорил, где приго­ дятся эти знания, какова их реальная польза. Урок вел не торопясь. Порой так увлекался, что никого и ничего не замечал вокруг. Лицо становилось одухотворенным. Да и сам красавец, в самом лучшем понимании слова. Завуч школы Екатерина Стефа­ новна Пикалова после по­ сещения его занятий с во­ сторгом говорила: "Это Ло­ бачевский, Эйнштейн...". Даже не проявлявшие ранее интереса к .математи­ ке юноши и девушки резко не только прибавили в изу­ чении предмета, но и по­ любили его, как говорят, все.м сердцем и душой. Вот открывается дверь, и в учительскую входит сам "Архимед". Так окрестили Щи.мановича ученики. В учительской задрожали сте­ ны от хохота. Первы.м, как всегда не выдержал А.Т. .Морнев, а за ним ос­ тальные. Все лицо Щи.ма­ новича, руки бьии в мелу и грязи. Грязными были также брюки, пиджак. Дело в том, что у него постоянно "лило" из носа. Он не чув­ ствовал это, но знал. Поэ­ тому постоянно дожил но­ совой платок на стол. Ув­ лекшись объяснением, ути­ рал нос тряпкой. За то, что "Архимед" не обращает на них внимания, старшеклас­ сницы стали специально дожить по две тряпки - на доску и на стол. Он ис­ пользовал их одинаково для "гигиены". Рассеянность педагога чувствовалась буквально везде. Забывал тетради ре­ бят, имена и фамилии кол­ лег. Он жил только .матема­ тикой . Отработав срок, Щи.манович поступил в ас­ пирантуру. До обидного жаль, поче.му таких "Архи­ медов" нет в совре.менной школе. А вот противоположный пример. В начале нового учеб­ ного года некому было ве­ сти не.мецкий язык. Облонб прислал к нам практикан­ ток Ольгу-Д.митриевну Берг и Э.мму Васштьевну Щекс- ню. Молодые, стройные, красивые (Берг особенно изящна). Но они вскоре потеряли свой моральный облик, да и к проведению занятий относились весьма халатно. ВСЕМ КЛАССОМ - В КОЛХОЗ в самом начале учебно­ го года .мы разработали конкретные .мероприятия для дальнейшей педагоги­ ческой деятельности. Вве­ дена должность инструкто­ ра по вождению трактора, автомашины. Регулярно в определенные часы парни и девчата постигали азы ма­ шиноведения. Помогли ру­ ководство колхоза, главные специалисты, А в результа­ те анкетные данные пока­ зали, что почти все юноши и девушки изъявили жела­ ние остаться в родном хо­ зяйстве. И тогда поднялся настоящий ажиотаж. Часто посещали школу из райко­ ма комсомола , райкома партии, роно. Дотошные журналисты тоже не оста­ лись в стороне. Заведую­ щий облоно Иван Архипо­ вич Поно.марев, человек умный, прозорливый, посо­ ветовал председателю кол­ хоза Василию Васгиьевичу Дьяченкову вручить девуш- ка.м новые колесные трак­ тора. Наконец пожаловал сам секретарь обкома КПСС Александр Александрович Сталь в сопровождении первого секретаря райко.ма партии Ивана Федоровича Болгова... Наступил прощальный вечер десятиклассников. Зазвонил телефон. Сек­ ретарь райко.ма В.В.Щети- лов известил, что из Росто­ ва прибудет съемочная группа. Будет снимать по­ священие выпускников в колхозники. Шесть утра. Спешу в правление колхоза. Предсе­ датель радостно сообишл, что техника для девчат уже поступила. Посвящение со­ стоится в полдень. Завер­ шались последние приго­ товления к это.му меропри­ ятию и выпускно.му балу. ... Пленку той съе.мки забрали в райко.м партии. Так и не довелось увидеть те исторические кадры, в создани е которых было вложено так .много сил. Ф. КОСЕН КОВ, учитель Гатищенской средней школы. 2 стр. “ ВПЕРЁД ” 13 сентября 1997 г. № 74 (6632)