Вперед. 1997 г. (с. Волово)

с АВГУСТОВСКОГО СОВЕЩАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЗА КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Августовская конференция - событие особой значимо­ сти для педагогов района. Именно здесь получают четкое обозначение приоритеты завтрашнего дня наших школ, плюсы и минусы происходящих в системе народного об- разованззя реформ. Где, если не на этом форутме, решается судьба сельского учителя? А сам факт, что собравшиеся у здания РДК делегаты были настроены по-деловому, не вызывдл даже мдтейших сомнений. Педагоги добродушно улыбдтись друг другу, де.тились свежими новостями, хотя на их лицах и прослеживдтась тень озабоченности. Видимо, все их мысли, несмотря на радость встречи, были иаправ.зены на совещание, на ко­ тором коллег ожидал серьезный, заинтересованный разго­ вор. Торжественно-деловой настрой придало и присутст­ вие высокого гостя из Липецка - Михаила Ивановича Афанасьева, главного специалиста департамента науки и образования администрации области, а также первою за­ местителя главы районной администрации Александра Ивановича Гуркина. Они, наряду с представителями роно, методкабинета, сельских школ, и составили рабочий пре­ зидиум конференции. Заведующий райотделом народного образования Николай Самуилович Щербаков взил "бразды праиления" в свои руки. Он корректирова.л выстуиления членов педагогического корпуса, выделил главные точки приложения совместных усилий. Но, согласитесь, уж очень сложны "винтики" огромного учебно-воспитательно­ го процесса под названием педагогическая деятельность. ИСКО РЕНЯЯ Ф О РМ А Л И ЗМ - За общеобразователь- ны.ми учреждениями осу­ ществляется постоянный контроль, - отметила инс­ пектор школ роно А.Г.Се- лищева. - Через директоров мы стараемся помочь кол­ лективам как можно эф­ фективнее организовать уч ебн о -во спи тат ельны й процесс . Между тем на прошлогоднем форуме ана­ лизировались причины сла­ бого контроля за учебой и дисциплиной в ряде школ. Упущения, огрехи были очевидны в планировании этой работы на местах. Се­ годня планы предельно сжаты, реально выполни- .мы. Не случайно советом райотдела народного обра­ зования сделан упор на ин­ тенсификацию процесса управления школой, реали­ зацию базисного учебного плана, специфику внутри- школьного контроля, раз­ витие обучения детей в на­ чальных классах, аттеста­ цию и лицензирование об­ разовательных учреждений. При контроле за уров- не.м знаний и навыков уча­ щихся применяются устные опросы, проведение пись­ менных работ по опреде­ ленным предметам. Кроме того, вошли в практику так называемые недельные смотры знаний, зачеты по той или иной теме, семи­ нарские занятия, конфе­ ренции, творческие отчеты, защита рефератов, изучение документации, тетр.здей и дневников. Педагоги из Воловской, Ч есн оч ен ск ой . Ожогин- ской, Большовской, Ново- Павловской, Воловчинской средних школ уделяют дол­ жное внимание тому, чтобы их подопечные умели само­ стоятельно писать тезисы, выступать перед обширной аудиторией, правильно ра­ ботать с литературой, ре­ шать оригинальные задачи в конкретных ситуациях... Инспектирование школ от­ нимает половину рабочего времени. Но ведь это в ко­ нечном итоге и дает объек­ тивную оценку преподава­ телю, позволяет избежать формализма. Важной составной час­ тью контроля за качеством 3}шний, у.мений, навыков детей является обсуждение результатов проверки и принятие экстренных мер по устранению негативных моментов. От этого во мно- го.м зависит, станет ли сей контроль действенным или останется лишь констатиру- ющи.м. Беседы с директора.ми школ, учителями, са.ми.мн ребятами и их родителями позволяют затронуть про­ блему "трудных" подрост­ ков, необеспеченных семей. Хорошо поставлена инди­ видуальная работа с учени­ ками в Воловской средней школе (А. Г. Клевцова. В.И.Пикалова, П.И.Кирья­ нова, О.И.Лукъянчикова, А.И.Селищева, М.Т.Кирья­ нова , А .И .П олухина , П.В.Кириллова, Г.М.Сот­ никова, В.А.Лзтсъянчикова, П.В.Сухарев), коллективах Нижнебольшовской на­ чальной, Чесноченской , Ожогинской , Воловчин- ской, Большовской сред­ них. Воспитательная работа координируется с учето.м интересов, способностей детей. С этой целью орга­ низуются мероприятия, по­ священные памятны.м и круглым датам, большое значение отводится профи­ лактике правонарушений, отношению к неблагопо­ лучным семьям. И как ре­ зультат, только один семик­ лассник из неблагополуч­ ной семьи состоит на учете в инспекции по де.лам не­ совершеннолетних. Отдельного внимания заслуживает опыт Новопав­ ловской средней, которую возглавляет отличник на­ родного просвещения Рос­ сий ск ой Федерации В.Е.Рослякова. Инициатива плюс творчество проявля­ ются здесь благодаря един­ ству обучающей, развиваю­ щей и воспитывающей функций . В помещении школы царит порядок , круглый год распускаются цветы, декоративные кус­ тарники. Впроче.м, у.мст- венный и физический труд тут стали источником радо­ сти и духовного удовлетво­ рения, а общественно-по­ лезная работа - органичной потребностью. Новопавлов- цы обеспечены стабгиьны- ми педагогически.ми кадра- .ми, имеют высшее образо­ вание. Для молодых кадров организована стажировка и наставничество. Многие учителя отдали народно.му образованию лучшие годы своей жизни. Среди них - В.-М.Глушкова, )'читель ма­ тематики, отличник народ­ ного просвещения, В.Н.Ба­ чурина - преподаватель русского языка н литерату­ ры. Да, в любо.м учебном заведении есть свои право­ фланговые. Не исктючение и наши ШКО.ЛЫ. Отрадно, что О .И .Лукъянчикова , О.П.Сомова, М.И.Паньки- на, П.Е.Иванин, Г.И.Сот­ никова , Т.А. Пикалова, Н.В.Давыдова, Н..М.Коро­ лева, Н.А.Бачурина воспи­ тывают у ребят чувство гор­ дости за великий русский народ, знакомят их с твор­ чеством писателей-класси- ков... Можно, конечно, се­ товать на слабую матери­ альную базу большинства сельских школ. Можно по­ сетовать и на ряд характер­ ных недостатков в отноше­ нии учебно-воспитательно­ го процесса в Воловской и Спасской средних. Однако, думается, что педагогиче­ ским коллектива.м вполне по силам сами.м разобрать­ ся в возникших проблемах. ВРЕМЯ БИТЬ ТРЕВОГУ Конференция продол- жатась. Один за друтим ме­ нялись докладчики на три­ буне. Быто ясно - главные темы разговора еще впере­ ди. Потому, не скрывая от­ дельных успехов, достигну­ тых в прошлом учебно.м го­ ду, следует уверенно идти проторенной дорогой. Инс­ пектор роно .А.И.Даздаши- на предоставзыа делегатам форума информацию об итогах работы общеобразо­ вательных учреждений за 1996 - 1997 учебный год. Заслуживают внимания следующие факты. В тече­ ние указанного периода из школ района выбыли 44 че­ ловека, трое отчислены ре­ шением комиссии за систе- .матическую н еуспевае­ мость. Опять же это дети из неблагополучных семей. С мест периодически запра­ шиваются данные о прини­ маемых .мерах к "трудным" подросткам. Но, к сожале­ нию, приходится констати­ ровать, что процент таких се.мей неуклонно растет. Самое вре.мя бить тревогу! Подростки отсюда заметно отличаются от тех ребят, которые воспитываются в нормальных условиях. А ведь большинство "неблаго­ получных" добры, ласковы, откровенны. Им бы чуть- чуть родительского тепла, отцовской заботы. Каким бы ни был душевным, бла- городны.м педагог, он не может заменить детям на­ стоящего папу, любящую маму. Зато искать путь к сердцу оторванного от жиз­ ни паренька - наша святая обязанность. ЗАДАЧИ ОП РЕДЕЛЕНЫ и все-таки на фоне этой серьезной проблемы хотелось отметить те шко­ лы, в которых создана до­ верительная атмос(}к;ра как для самих педагогических коллективов, так и для уче­ ников. Не случайно качест­ во знаний в целом по рай­ ону за.метно повысилось на 0,7 процента, успеваемость - на 0,6. Назову лишь За- марайскую, Чесноченскую, Васильевскую, Большеива- новскх'ю средние, Юрскую, Семеновскую, Воловскую неполные средние школы. Очень просто: каждый учи­ тель-предметник анализи­ рует свои просчеты, знает, где приложить дополни­ тельные усилия. Буквально после учебной четверти за­ вучи представляли пись­ менные анализы на сове­ щания директоров в райот­ дел народного образования. Приятно, например, рабо­ тать с анатизом зав>'ча На- бережанской средней Н.Т.Чувилиной. Ознако­ мившись с ним, представ­ ляешь перед собой весь дружный коллектив. Здесь воедино переплетаются и радости, и тревоги сегод­ няшнего дня педагогов... В Васильевской средней школе качество знаний по­ высилось на 16 процентов тоже благодаря совместным усилиям педагогов, класс­ ных руководителей, родите­ лей. Н.В.Степкина, Е.И.Се­ дова , Т .С .Лобанова , И.А .Колбасова являются активными сподвижниками школьных рефор.м, вырази­ телями интересов учащих­ ся. Такие же добрые, креп­ кие традиции сложились в некоторых других школах... Венцом прошедшего учеб­ ного года стала аттестация. Но лишь девушка из Боль­ шовской средней школы награждена золотой ме­ далью, 16 школьников - се­ ребряной. Восемь из 235 выпускников девятых клас­ сов получи.ли аттестаты с отличием. Для сравнения: 15 ребятам предыдущего выпуска бьши выданы пя­ терочные аттестаты. К том>' же в районе тогда нашли своих счастливых обладате­ лей золотая и серебряная медали. Ситуация склады­ вается пока не в пользу дня сегодняшнего. Но задачи определены, цели намече­ ны. ВОТ и кончилось ЛЕТО Для кого-то это была пора отпусков. - А у педагогов, - как заметила методист роно по охране труда А.А.Солдато- ва, - время напряженной работы. В се.х 1 и точках района функционировали лагеря дневного пребывания уче­ ников, где отдохнули в об­ щей сложности более 500 детей. На эти цели израс­ ходовано 135 .миллионов рублей из средств областно­ го фонда социального стра­ хования и районного бюд­ жета. При уко.мплектова- нин отрядов отдавали пред­ почтение социально неза­ щищенным слоям насе.ле- ния. Приче.м родителям это обошлось практически бес­ платно, хотя они и вносили доплату за путевку нату­ ральной продукцией. Ребя­ та постарше трудились в ремонтных бригадах, орга­ низованных в Спасской, Набережанской, Ожогин­ ской, Воловчинской, Боль­ шовской, Васильевской, Юрской школах. И,соот­ ветственно, получали зара­ ботную плату, определен­ ную договоро.м. Они вызва­ лись оказать посильную по­ мощь свои.м сельхозкоопе- ратива.м и детско-юноше­ скому клубу физической подготовки. По линии от­ дела социальной зашиты населения, областного сою­ за детских организаций учащиеся отдохнули в сана­ ториях-здравницах Липец­ ка, посетили загородные лагеря. Особая забота была проявлена ученическими производственными брига­ дами к пришкольным зе­ мельным участка.м. Кстати, здесь выращен неплохой урожай для школьных сто­ ловых. Заготовка продуктов с грядки продолжается. Итоги летней работы буд>т подведены на очередном совещ ании директоров школ... Однако вызывает беспо­ койство бытовой травма­ тизм детей в период кани­ кул. Они ломают руки или ноги, получают серьезные увечья, травмы. И. что са- .мое страшное, известны случаи их гибели. А это диктует о необходимости усиления связи наших школ с родителями, обще­ ственными фор.мирования- ми, мзшицией. Всякий факт травматизма среди \чащ 1 гх- ся должен быть гласным, ■рмбы не повториться вновь. Ведь спецификой педагогической деятельно­ сти определяется самое до­ рогое - будущее сотен и ты­ сяч мальчишек и девчонок, их здоровье, моральный и физический облик. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ АККОРД КО НФ Е Р ЕН Ц И И После того, как дирек­ тор районного Дома де­ тского творчества Л.П.Фе­ дорова проанализировала положение дел в школьных кружках и объединениях, разговор "перекочевал" в несколько иное русло. Присутствующих ознакоми­ ли с итогами работы рай­ онного методического ка­ бинета, ну а затем настала пора поговорить и о быто­ вых и социальных пробле­ мах >чителей. Из зала по­ сыпались вопросы в адрес первого заместителя главы районной администрации А.И.Гуркина, главного спе­ циалиста департа.мента нау­ ки и образования админи­ страции области М.И.Афа-. насьева. .Это и понятно: пе­ дагогов волнуют не только начавшиеся трудовые буд­ ни, но также их финансо­ вое положение, газифика­ ция квартир, определение дополнительных классных часов, доставка угля, дров. Думается, что обещания.м со стороны областного гос­ тя и представителя район­ ной ад.министрации во всем разобраться и принять ме­ ры можно верить. Заключительный аккорд конференции выдался запо- .минающимся. М .И.Афа­ насьев в своей речи сделал акцент на сближение педа­ гогов и учащихся. Он также высказал уверенность, что учителям Воловского райо­ на по силам добиться боль­ шего. И.С.Щербаков позд­ равил коллег с наступаю­ щим новы.м учебным го­ дом... С разным настроением покидали РДК участники этого форума. Ожидания одних полностью оправда­ лись, для других так и не нашлось ответа на самые главные вопросы. Но авгу­ стовская педконференция явилась как бы точкой от­ счета нелегких будней сель­ ского учителя. А.СЕМЕНОВ. Б олее трвдцати се.ми лет трудится водителем в сельскохозяйственном про­ изводственном кооперативе "Заветы Ильича" Иван Аки- мовггч Андреев. Его води­ тельская судьба началась в далеком 1958 году, когда он проходил срочную службу в рядах Вооруженных Сил. И.менно в армгш успешно закончил Андреев четырех- .месячные курсы шоферов и получил удостоверение на право управлять автомоби- ле.м. . Пос.ле увальнения в за­ пас Иван Акимович вер­ нулся в родное село Сап- рон и сразу же пода.л заяв­ ление о приеме на работу в колхоз "Заветы Ильича". Руководство хозяйства охотно пошло навстречу молодому специалисту. В первые несколько ме­ сяцев герой моего небаль- шого рассказа работал под­ менным шофером, а затем ему доверили повюавший виды грузовик ГАЗ-51, ко­ торый в ухгелых руках пар­ ня прослужил еще семь лет. О ТЕХ, КТО РЯДОМ В ЕТ Е РАН Затехг Иван Акимович почти трщцать лет трудил­ ся на рааличных модифика­ циях грузовых автохишин. Приходилось е.му улгравлять и самосвало.м, и бортовы.м авто.мобиле.м, и за рулем .молоковоза доставлять про­ дукцию с фермы на завод. Нет особой нужды рас­ сказывать о сложностях во­ дительской проф ессии . Следует только отметить. что она требует глубоких знаний вверенной техники и правгш дорожного движе­ ния. Нередко в осеннюю и весеннюю распутицу выез­ жал Андреев в ко.мандиров- ки как в райцентры нашей области, так и далеко за ее пределы. Приходилось ему нередко и ночевать в пути, когда случались досадные поломки. Но к .машине Иван Акимович всегда от­ носился бережно. Так, за­ крепленному за ним авто­ мобилю ЗИЛ-130 уже более девяти лет, а грузовик вы­ глядит как только что со­ шедший с конвейера. В настоящее время Ан­ дреев , имея за плеча.ми многолетний опыт, не толь­ ко ни в чем не уступает бо­ лее молодым коллегам, но и зачастую их превосходит. Напри.мер, в период убо­ рочной кампании он пере­ вез с поля на ток около де­ вяти тысяч центнеров зер­ на, что является одни.м из 'I ' . I I 11 ■1.| I 1.1 лучших результатов в хо­ зяйстве. В заключение хотелось бы сказать, что в нынеш­ нем году Иван Аки.мович Андреев за долгий и безуп­ речный труд в сельском хо­ зяйстве был награжден вы­ сокой правительственной наградой - .медалью "Вете­ ран труда", с чем его и поз­ дравляем. Р. НИКОЛАЕВ. 2 стр. “ВПЕРЕД” 3 сентября 1997 г. № 71 (6629)