Вперед. 1991 г. (с. Волово)

Ч ш ^ & т е а ь - е < г ^ е т а - “ % Н и т а т ^ ь о ВОСПИТАНИИ Н Е У П У С Т И Т Ь И З в и д у Думаю, что в настоя­ щее время особенно на;>,- рел вопрос, который не­ обходимо обсудить, —о нашем будущем поколе­ нии. В данном случае речь пойдет об инспекции по делам несовершенно­ летних при Воловском РОВД. Конечно, нелегко одному милиционеру. ведь на его попечении подростки со всего насе­ ленного пункта. А жела­ тельно было бы иметь бо лее обширный круг влия­ ния на ребят, знать их увлечения и планы будущее, своевременно предостеречь их от опро­ метчивых поступков. В связи с демократи­ зацией нашего общества появилось много молоде­ жных течений, которые не всегда способствуют правильному становлению личности. Одни подрос­ тки черпают правильную объективную информа­ цию, расширяя свой КРУ гозор, и твердо выбира­ ют дорогу в жизни. Но что делать с учениками из так называемых труд ных семей, где дети из- за систематического пьян­ ства родителей предоста­ влены сами себе? Сло няясь по улицам села, они сталкиваются с теми людьми, которые не один срок провели за металли­ ческой решеткой и рас­ сказывают об этом так увлекательно, будто со­ вершали не преступления, а героические поступки. Подросток, забытый ро­ дителями, с увлечением закурит с таким прохо­ димцем, а позже ему бу­ дет предложено и спирт­ ное. У них же ребята учатся блатным жерго нам, которые сейчас все чаще и чаще можно услышать даже в группе детишек. В поле зрения инспек- ци, конечно, попадают и ставятся на учет лица, совершившие правонару­ шения, граничащие с преступлением. В беседах с такими парнишками, как правило, выясняется круг их знакомств н ста­ новится ясно, почему он совершил недостойный поступок. Мнимый вос­ питатель, без работы и определенного рода заня­ тий, успел наложить свой отпечаток на колеб­ лющуюся психологию юноши. Не в лучшие условия попадают порой и трудо­ устроенные несовершен­ нолетние парни, впервые столкнувшись со взрос­ лым 'трудовым коллекти­ вом, где находятся лю­ бители погулять за чужой счет. Они и являются подстрекателями «об­ мыть» вступление в кол­ лектив или «вспрыснуть» заработную плату. А ино­ гда — совершить кражу с производства, чтобь( сбыть добытое за спирт­ ное. Вот и стремится юный член коллектива угодить новоявленным товарищам. Причем и администрация хозяйства хранит непроницаемое равнодушие к таким си­ туациям, заботясь лишь о показателях и планах. Они забывают, что это поколение будет строить будущее. А ведь нужно реагировать на каждый поступок, совершенный нс совершеннолетни.м рабо­ чим, обсуждать его в кол­ лективе и информиро­ вать о случившейся бе­ де родителей и милицию. Выявлять и устранять любыми способами при­ чины и условия для та­ ких негативных явлений. Воспитание ребенка на чпнается в семье, потом в школе н окружении лиц, с кем он вращает­ ся на улицах. Не будем говорить о тех неблагопо­ лучных семьях, где горе воспитателн — родители, не выполняют своих от­ цовских и материнских обязанностей, но хочется сказать и о порядочных людях, которые пытают­ ся любой ценой скрыть нарушение своего сыноч­ ка. Случись чего, от них слышишь только одну похвалу своего чада, что он, де, никуда и не хо­ дит, помогает по дому, н не мог совершить ничего противоправного. На са­ мом же деле они салш создают ему почву быть безнаказанным, что по­ том приводит к скамье подсудимых и уже стано­ вится поздно что-либо предпринять. А могли по ступить иначе, если их воспитанник вышел из 1ЮД опеки, своевременно сообщить об этом в ИДН для более строгого конт­ роля, что могло попра- Енть сложившееся поло­ жение. Не скрою, сердце ино­ гда начинает щемить, ко­ гда смотришь разложен­ ные на столе папки уче- тно - профилактических дел и цифры отчетнос­ ти совершенных престу­ плений, за которыми на­ ходятся молодые жизни. Думаю, что же мы упу­ стили? И появляется чув ство собственной вины за эти судьбы: не досмот­ рели и не приняли соот­ ветствующих мер... Сейчас у нас на учете состоит 35 подростко.ч. Только :5а 9 .месяцев ми­ нувшего года пришлось заводить контрольно-про- срилактические дела на 20 человек. В этот же период за различного вида правонарушения к ад.мнпнстративной ответ­ ственности привлечено 26 человек. Только 13 понесли административ­ ное наказание за распи тие спиртных напитков, четверо совершили хи­ щение и двое—мелкое ху лигаиство. Анализируя эти факты. пытаешься найти ответ на вопрос, почему все это происхо­ дит. Взять хотя такой вопрос. Ученик в школе находится под контролем преподавателей, после за нятий, дома, под опекой родителей. Кажется, все его действия на виду. И тем не менее возникают критические ситуации. Волнует положение з Вольшовской средней школе. Неоднократно к нам в поле зрения попа дают такие учащиеся, как Юрий Жихарев, . Алек сандр Соболев, Александр Поликарпов в состоянии алкогольного опьянения. На мой взгляд, это серь езненшее ЧП для руковод ства школы, когда ребе­ нок начинает увлекаться «зеленым змием». Не должны к этому хладно­ кровно подходить препо­ даватели. Одно только слово «Учитель», в кото­ ром заложен глубокий смысл: и он должен не только научить читать и писать, но и заложить в сознание ученика основы культурно - нравственно­ го воспитания. От этого не должен уходить ник­ то, тем более родители. Если сейчас отец и мать видят недостойное пове­ дение своего сына и отно­ сятся к этому безразлич­ но, то ке.м он будет, ког­ да станет взрослым? Если сейчас мы упус­ каем этих юных парень­ ков в школе, то чего же можно ожидать на про­ изводстве?! И факты под тверждают это. Такие ра­ бочие, как Иван Нвано- ви Кащук из колхоза «Красная звезда», Вик­ тор Константинович Зуб­ ков из колхоза «Родина», Александр Сергеевич Г'ожнн с хлебоприемного пункта, Игорь 'Алексан­ дрович Ермаков из кол- РАЗДЕЛИТЕ ТРЕВОГУ хоза «Великий Октябрь», Николай Николаевич Ку- ренков из колхоза «Сво­ бода» зареко.мендовали себя в коллективе с пло­ хой стороны. А ведь и.м всего по 15 — 16 лет Все начиналось как буд­ то с мальчишеских ша­ лостей, на которые .мы. не придавая значения, с.чог- РИМ сквозь пальцы, но по том эти безобидные про­ ступки переходят к си­ стему и приводят к тяж КИЛ1 последствия.ч. Можно привести при- .меры. В текущем году предстали перед народ­ ным судом и понесли за ­ служенное наказание за кражу личного имущест­ ва граждан рабочий сов­ хоза «Волозскнй» Алек­ сей Петрович Пешков, рабочий хлебоприемного пункта Сергей Виталье­ вич Фирсов и рабочий колхоза имеип XX пар' - съезда Юрий Николаевич Чнчнн. Рабочий колхо.зз «Заря коммуниз.ма» Ев­ гений Николаевич Воро­ нин совершил грабеж государственного и.мугцо ства, а Василий Василь­ евич Чумаков еще более тяжкое преступление - грабеж личного имущест­ ва граждан и и:5паснло- вание. Кого монсно ви­ нить в это.м? Н упустгг- ли этих молодых ребят. Как помочь юношам стать на ноги? Важным вопросом является их трудоустройство. Руково­ дители хозяйств старают­ ся гге брать на производ­ ство несовергпеннолетних под любыми предлогами. А если и трудоустраива­ ют, то большей заботы не проявляют. А если закрепить шефа за под ростком? Куда больше было бы пользы, если наставником избрать ква­ лифицированного передо­ вого рабочего, который со всей ответственностью подошел бы к порученно­ му делу. За работой и за своими заботами мы забыли о своих детях. Но воспитание подрастающе­ го поколения полностью на наших плечах. И что­ бы потом нам не пожи­ нать плоды собственного равнодушия и эгоизма, давайте подойдем к это­ му вопросу серьезно се­ годня, сейчас, не упус­ кая ни мгновения, И. АНОСОВ, инспектор РОВД по делам несовершенно­ летних. Знакомьтесь, Анна Степочкина. Впрочем, в селе Набережное ее знают многие. После окончания Ли­ пецкого медучилища, работала в местной больнице процедурной сестрой. Ее отличают внимательность и чуткость к человеку, любовь к делу. Фото А. Санина, КАК ВАС ОБСЛУЖИВАЮТ? / Спасибо! Приятно ощущать на себе заботу со сто­ роны односельчан. Са ма я пенсионерка и не было еще случая, чтобы мне не оказали помощь школьники. Хотелось бы нес­ колько добрых слов высказать в адрес Све ты Агафоновой, Оль­ ги Денисовой и дру­ гих учеников. Они покупают продукты в магазине, носят воду, помогут убраться до­ ма. Знаете, после обще ПИЯ с ними как-то лег­ че становится на ду­ ше. Хотелось бы сказать слова благодарности и соседке Анастасии Владимировне Сырых, которая тоже заботится обо мне. М. ЧЕРТОВА, пенсионерка. д. Семеновна. П ОМНИТЕ рассказ •* про Филнппка? Как он вслед за братом бежал в школу. Уж очень хотел учиться. К чему я г;ло- кю? Сейчас поймете. Да вайте по порядку. Однажды я шел от Центрального отделения совхоза «Набережанский» по направлению к желез­ нодорожному вокзалу. Настроение было нес­ колько подавленны1М из- за нудно .моросящего до­ ждика. Выло неуютно во круг и очень грязно на дороге, так что пришлось пробираться по- железно- доронсно.му полотну. Не лезть же в глубокую ко­ лею или жидкую грязь, ТАК И ДО БЕДЫ НЕДАЛЕКО где и утонуть недолго. Сами знаете, каковы де ревенскне дороги. Путь мой был не близ­ кий "и я, мерно вышаги­ вая по шпалам, заду.мал- ся. Очнулся от резкого гудка тепловоза, быстро надвигавшегося на .меня. Решил было перейти на другую сторону полотна, но, увы. и тут путь отре­ зан. Навстречу двигался поезд. То, что я увидел в дальнейшем, поразило еще больше. Впереди дви жущейся навстречу же­ лезной гро-мадины бежа­ ли дети-школьники. Оп­ ределить их не состав­ ляло особого труда: у них за плечами были школь­ ные су.мки. Оказавшись на мосту, пробежав еще не.мпого, они стали пры­ гать под откос: Одни па­ дали и катились кубаре.м вниз, другие, едва удер­ живаясь на ногах, сколь­ зили по склону. Мне так­ же ничего не оставалось делать, как последовать их прн.меру. Прогрохотав, встрети­ лись два железнодорож ных состава, и .мальчиш­ ки опять побежали впе-, ред. Я устремился вдогон­ ку. На часах не было и вось.мн утра. Обратившись к одному из .малышей, спросил: —Куда так рано идешь? Мальташка. вздохнув, ответил: —В школу. Несколько лет назад ь д. Коломенец была началь кая школа. Сейчас ее здание превратилось в развалины. И .малыша.м теперь нужно идти в другую школу, рискуя по пасть под поезд. Занятия в ней начинаются в девять часов утра. Шестилетний ребенок выходит из до­ ма в семь, когда родите­ ли уже на фермах, или трудятся в поле. В беспо­ койстве .мамы. Ведь и учить детей надо, и рабо­ ту не бросишь. Но. скла­ дывается впечатление, что это тревоги роди­ телей, но не сельского Со вета, руководства шко­ лы, администрации совхо- ■т -.Набережанский». А разве нельзя бы выделить транспорт для доставки учеников в школу и об­ ратно? С. СЕРГЕЕВ. Заботливые продавцы Не раз мне приходилось бывать в магазине повсе­ дневного спроса в с. Во- ловчик. Первое, что броса­ ется в глаза, — это поря­ док, чистота, уют. 21 декабря я снова бы- .'-а здесь и удивилась на­ личию разнообразных то­ варов. На прилавках ле­ жали женские платья раз ных расцветок, фасонов и размеров. Большой выбор рубашек для мальчиков школьного возраста по цене 4 рубля 90 копеек и чуть дороже, женские туфли, обувь для детей. В отделе «Сельскохозяйствен ные товары» тоже можно найти что купить для до­ машнего обихода и поль­ зования на приусадебном участке. Недаром квар­ тальный план магазин вы­ полнил на 103 процента. Удивилась и тому, что не было очереди. Я поинтере­ совалась; как же так, ]|гт больших «хвостов» или да­ вки за товарами? Заведующая Татьяна Ти­ мофеевна -Щеглова и про­ давец сельмага Раиса Ивановна Башкатова объ­ яснили, что очередь быва­ ет день—два, а в после­ дующие дни покупатели свободно подходят к при­ лавку и берут, что надо. Заметны были слажен- :юсть и сноровка в работе заведующей и продавца. Заведующая занималась подшивкой отчетов, про­ давец встречала посетите­ лей и вежливо, культурно и.х обслуживала. Хотелось бы, чтобы по­ добное положение было во все.\ торговы.'с точка.х района. М. ЖУРБИНА. 15 января 1991 г. № 6 (5889) «в >1 В' р Т д