Вперед. 1990 г. (с. Волово)

п лю сы и МИНУСЫ ш к ольн о г о ОБРАЗОВАНИЯ И з д о к л а д а за в е д ую щ е г о о тд е л ом н а р од н о г о образования р айи сполком а Н. С . Щ ерба кова ( Окончание. Начало на 2 стр.). *шая часть учащихся, питающихся в сто­ ловых колхозов и совхозов, на время весенних и осенних полевых работ так ­ же не получают питание. Не все проду­ мано и по срокам ремонта столовых. Так в прошло.м году около трех меся­ цев из-за ремонта столовых совхоза «Набережанский», колхоза имени Круп­ ской учащиеся Семеновской и Юрской неполных средних школ не получачн горячего питания. А учащиеся Гатищеп- ской школы, где есть своя школьная столовая, тоже не питались три месяца, потому что повара Александра Пикало- ва перевели про.давцом в магазин по распоряжению председателя исполкома Д. Н. Даиьшина с согласия председате­ ля совета школы А. К. Сорокина и ди ­ ректора М. В. Бачуриной. Много все еще нареканий по качеств) приготовляемых блюд, ассортименту, калорийности как для дошкольников, так и школьников. Слаб контроль за этим вопросом со стороны профкомов, администрации школ, не должным об ­ разом работает общепит, Вобщем, со­ ветам школ есть над чем поработать в вопросе организации горячего питания детям, отдать им то, что сможем и что необходимо. Р АМЫЕ большие нарекания в адрес народного образования,—говорит Н. С. Щербаков,—вызывает организа­ ция воспитательной работы. Если в минувшие годы мы работали по распи­ санию единого дня, навещали учащихся на дому, работали клубы выходного дня, клуб «Подросток», организовывали индивидуальную трудовую деятельность, развивали самоуправление, вели инди­ видуальную воспитательную работу на основе пснхологопедагогического изу­ чения личности, ее интересов и склон­ ностей, то в этом году по непонятным причинам эти начинания поутихли. По ­ лучив большую самостоятельность, со­ веты школ не смогли включить в дело воспитания в должной мере семью и общественность, снизили спрос с учи­ телей, воспитателей, классных руково­ дителей, организаторов внеклассной и вне­ школьной работы,пионервожатых, В отде льных школах после уроков, на канику­ лах ни то что ученика, учителя, руко­ водителей кружков и директора не най­ дешь. Под лозунгом перестройки от­ дельные классные руководители рассу­ ждают примерно так—массовые меро­ приятия не эффективны, классные часы и политинформация—лишняя обуза, а домой зачем к ученику идти, есть у нега родители и т. д. Не ищут своих путей, самоустраняются от работы. К общему счастью, таких «реформаторов» при явном попустительстве директоров немного, но к несчастью их подопечных они все-таки есть. Не сами массовые формы работы винов<(ты, а наверное то, как мы к ним относимся, готовим­ ся, проводим. Какой вре.д для эконо.ма- ческого воспитания учащихся наносят праздники типа «Дня птиц», когда уча­ щиеся активно занимаются озеленением территорий школ, улиц, ухаживают за родниками и лесополоса.мй, изготавли­ вают кор.чушки, скворечники и т. д.? Что плохого в том, что под ру ­ ководством учителей изучается местная история, традиции, народные предания, праздники, обряды, оформляются музеи, в Больше­ ивановской, Большовской, Гатищенской, Воловской, Васильевской, Набережан- ской средних школах. Что плохого в тра диционных встречах с врачами, работни­ ками правоохранительных органов, ве­ теранами войны и труда, передовиками производства, утренниках, сборах и т. д.? Кому во вред оказался конкурс «На лучшую рукописную книгу»? Частичка знания, умения, культуры, посеянная в душу ребенка при уме-чой организации этой работы, должна быть нашей целью. Другое дело, что мы с ва ­ ми недобросовестно относимся к делу, порой не готовы активно влиять, явно недорабатываем. А в итоге— право­ нарушения, преступ.чения, искалеченные души. Так, за 1 9 8 9 — 90 учебный год 2 1 у чащимся наших школ были соверше ны правонарушения и преступления. Вы­ зывает тревогу рост совершаемых краж личного имущества (Воловская средняя школа, Воловская неполная средняя шко ла), государственного имущества (Во­ ловская, Ожогинская, Чесноченская средние школы), а также хулиганство, распитие спиртных напитков (Большов- ская, Набережанская, Спасская средние школы), управление без прав мотоцик­ лом (Гатищенская средняя школа). В настоящее время на учете в милиции 14 подро с т к ов. Как никогда, сегодня назрел вопрос полового воспитания. К сожалению, ни мы, ни родители к этой работе не гото­ вы и по-прежнему пользуемся традици­ онным методом умалчивания и стыдливо краснеем, да и этика и психология се­ мейной жизни в 9 классе запаздывает и функции не выполняет. В то же время наше кино, видеосалоны, литература, вы ставки под видом эротики преподносят массовому зрителю зачастую явную пор нографию. Коммерция заслонила заботу о воспитании, и кому как не нам помочь подросткам разобраться в этих волну­ ющих их непростых вопросах ранее зап ­ ретных тем. Нам надо учиться, чтобы воспитывать других. Большие издержки в нашей работе по нравственному, эстетическому, этическо­ му воспитанию. Во всех вопросах вос­ питания прослеживается явная недора­ ботка педагогических коллективов, роди- те.чей, работников культуры, медицины, правоохранительных органов и других организаций. Значительно недорабаты­ вает и отдел народного образования, слаба роль инспектора А. Г. Селнщевой, A. И. Данюшиной, методиста В. Ю. Лукъянчикова. Задачи и цели воспитательной работы ясны, оста.чось их решать настойчиво, вдумчиво, откровенно, творчески. И на ­ до начинать с дошкольного возраста. У нас в [>айоне функционирует 22 дошколь ных учреждений. Педагогические ко.плен тивы детских садов, опираясь на зна ­ ния дошкольной педагогики и учитывая возрастные , индивидуальные особенно­ сти уделяют большое вни.мание разви ­ тию любознательности, художественных интересов и особенностей, дают первые научные сведения, развивают речь на ос­ нове широкого использования игры. Во­ спитатели проводят определенную рабо­ ту по физическому развитию, оздоровле­ нию и закаливанию. Так работают вос­ питатели Ва.тентипа Николаевна Шум- ская, Раиса Николаевна Карцева, Ва ­ лентина Стефановна Селищева, Любовь Петровна Бударина. Но о какой педаго гнческой и учебн ой работе можно го­ ворить в тех детсадах, где нет ни одно- го специалиста, например, это Семенов­ ский, Ломигорский, Панинскнй. А\ного еще можно перечислять вопро­ сов и проблем, над которыми работают работники народного образования. Вы их хорошо знаете. Но за всем этим сто­ ит конкретный человек: воспитатель, учи тель, администратор. Хотя и много у нас издержек в нашем святом деле, тем не менее за критикой, думается, надо ска­ зать и доброе слово о педагоге. У нас в районе преобладающее большинство учителей несет в себе добропорядочность, огромную трудоспособность и ответствен ность, преданность своему нелегкому де ­ лу, честь. Но, к сожа.чению, оплата учи тельского труда почему-то отстает (так средняя зарплата по стране 235, а учите лей района в среднем 170 ру блей), мало стимулирует творчество, инициативу, от ­ ветственность,, а также стремление к знаниям, нужной эрудиции и культуре. Это проблемы страны. В районе действу ет программа «Здоровье», ведется рабо­ та по мероприятиям. Надо отметить не­ плохую подготовку рабочего места учи теля, классов, кабинетов, школ, детса ­ дов. И знаете, интересно вы.ходит, в стране огро.мный дефицит, а наши шко­ лы хорошеют год от ^года, в первую очередь за счет пота 'и нервов наших директоров. Отрадно, что учителя от ­ дельных школ не остаются в стороне, а готовят свои классы и кабинеты к на­ чалу учебного года, Большую по.мощь оказывают базовые .хозяйства. Так в этом году в восемнад­ цати школах района мы будем обучать в начальных классах не комплектно, а по классам за счет средств колхозов и совхозов. Надо сказать, что Воловчин- ская средняя школа получила новое здание, правда с недоделками, с помо­ щью колхоза «Рассвет» (председатель B. А. Мосягин), открывается новая шко­ ла-детсад в д, Сапрон, построенная кол ­ хозом «Заветы Ильича» (председатель В. А. Лешов). Открыт новый детсад в д. Турчаново, колхоз имени Ленина (пред седатель И. М. Грошев). Колхоз «Свобо­ да» (председатель И. Г. Кирьянов) для Захаровской средней школы, сов ­ хоз «Набережанский» (бывший дирек­ тор В. Н. Тряпышко) для Набережаи- ской средней школы, колхоз имени Вла­ димира Ильича (председатель В. И. Пи- гарев) для Ломигорской неполной сред­ ней школы приобрели компьютеры. От­ крыт компьютерный класс в Во.човской средней школе. АЖДЫИ год,—говорит Н. С. Щер ­ баков,—в районе наблюдается дефи­ цит учителей, в прош.лом году 6 человек, в этом — 12. Буде м просить практи­ кантов. Мы проводили опреде.ченную ра ­ боту по подготовке своих кадров, так в этом году поступило в пединституты 1 9 , в педучилища 14. Однако, нет у нас пока что целенаправленности подготов­ ки по предметам, сборный педкласс то - , же пока что не работает как надо. А другого выхода из порочного круга нет, кроме как готовить молодых специали­ стов и готовиться к их приему. И в заключение о совершенствовании управления народного образования в районе. В своей работе отдел народного обра ­ зования ориентирован на оказании по­ мощи. Все важные вопросы решает и ■утверждает совет РОНО, совет директо­ ров. Мы сегодня держим курс на пре­ доставление школе полной самостоятель­ ности. С этой целью изменены инспектор ские функции. Теперь инспектора в пер­ вую очередь контролируют администра­ цию, стараются оказать ей помощь. На ­ до сказать, что инспектора А. Г. Сели­ щева и А. И. Данюшина чаще стали бы­ вать в школах, по новым условиям осу­ ществляют комплексные и тематические проверки, оперативнее и принципиальнее подводят итоги, оказывают помощь на местах. Однако их влияние на деятель ­ ность школ и внешкольных учреждений еще невелико. Да н те недоработки, на ­ званные выше, чего греха таить, отделом народного образования не анализиро­ вались. Поэтому, в первую очередь, инспекторам А. И. Данюшиной и А. Г. Селищевой необходимо было ответствен­ ней относиться к своим обязанностям, быть инициативными, компетентными, ре шать вопросы самостояте.чьно, оператив­ но, а не по подсказке, по принуждению. В год неопределенностей трудно гово­ рить определенно, поэтому в докладе может быть что-то и упущено. Думаю, при обсуждении мой доклад будет до ­ полнен выступающими. И последнее. Разрешите поздравить вас с наступающим новым учебным го­ дом, пожелать крепкого здоровья, сча­ стья, успехов в нашем нелегком труде. ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК ' «Домик Днепра» появился у истока великой реки. Надпись на русском, украинском и белорусском языках гласит: «Остановись, путник! Ты находишься у истока великой реки Днепр. Береги его!» Домик, изготовленный мастерами и учениками Киев­ ского СПТУ- 16 , установлен участниками экологической экспедиции «Днепр-2 1». Организатором ее явля ­ ется фонд добра, основанный писателем Виктором Кар­ мазиным. Цель похода — научное исследование Днеп­ ра на всем его протяжении: от истока до устья. Экспе­ диция, начавшаяся этим летом, будет проходить в нес­ колько этапов — до двухтысячного года. Спонсорами экологической экспедиции стали десятки организаций: от Академии наук УССР до профессиональ­ ных училищ и школ. НА СНИМКЕ: Смоленская область. У истока Днеп ­ ра, в центре — руководитель экспедиции «Днепр-2 1» пи ­ са те ль Виктор Кармазин и директор совхоза «Тишин­ ский» Смоленской области, депутат районного Совета Иван Репиненко. Фото О. Булдакова. Н.ЛШИ КОНСУЛЬТАЦИИ В ы г о д а б е с с п о р н а Все большее распростра­ нение среди различных ви­ дов государственного стра ­ хования у нас в районе по­ лучает страхование домаш­ него имущества. В связи с этим, думается, будет поле­ зным рассказать о нем бо­ лее подробно. К то.му же с 1 января 1 990 года введе ­ ны новые Прави ла страхо­ вания домашнего имущест­ ва, которые предоставляют страхователя.м значительно расширенный перечень вып­ лат. Вначале приведу неко­ торые статистические дан ­ ные. За полтора года про­ изошло 11 с траховых с лу ­ чаев, выплаты составили 18300 ру блей. Возмещен ущерб, причиненный пожа- ра.ми жителям Большеива­ новского сельского Совета Нине Григорьевне Бачури­ ной — 5000 рублей, Спас­ ского сельского Совета Ма ­ рии Ивановне Анохиной— 1066 ру блей, Владимиру Ни­ колаевичу Сорокину — 4000 рублей, Александре Трофи­ мовне Зайцевой — 1242 ру бля, Липовского сельско­ го Совета Александре Ан­ дреевне Чернышовой — 1876 ру б.чей. На 1 ию ля 1 990 года тру ­ дящи мися района было за ­ ключено 2200 договоров стра ховання домашнего имуще­ ства на су.м.му 18800 руб- бей. Как видите, фактически су.ммы страховых платежей и выплат по договорным разнятся не на.много. Это еще раз подчеркивает выгод­ ность данного вида страхо­ вания. Теперь о новом в Прави ­ лах добровольного страхо­ вания домашнего имущест­ ва. Страхование произво­ дится по общему договору —все имеющиеся в данном хозяйстве предметы домаш­ него имущества (кроме тех, которые принимаются на стра.хование по специально- .чу договору), а также эле- .менты отделки и оборудо­ вания квартиры (жилых и индивидуальных подсобных по.чещений) на случай их повреждения в домах госу­ дарственного, общественно­ го фонда и ЖСК; по специа.чьному догово­ ру — определенные группы предметов домашнего иму­ щества и отдельные предме­ ты. Право выбора варианта страхования предоставляет­ ся страхователю. При этом специальный договор может быть заключен независимо от того, имеет ли страхова- те.чь общий договор страхо вания домашнего имущест­ ва. По специально.му (отдель ному) договору на страхо­ вание принимаются: изделия из драгоценных мета.члов, драгоценных, по­ лудрагоценных и поделоч­ ных (цветных) камней; коллекции, картины, уни­ кальные и антикварные пред меты, если у страхователя и.меется документ компе­ тентной организации об оценке их стоимости; радио-и телеаппаратура, видеоппаратура, музыкаль­ ные инструменты (кроме пианино и роялей), электро­ приборы и др,, если стои­ мость такого предмета бо­ лее 1000 ру блей, а также кассеты и грампластинки об щей стои.мостью более 1000 ру блей; запасные части, детали и принадлежности к транспорт ным средствам и другое иму щество, хранящееся в ин­ дивидуальном гараже; строительные материалы, на.ходящиеся на земельном участке, выделенном стра ­ хователю для индивидуаль­ ного жилищного строитель­ ства: другие предметы домаш­ него имущества, если стои­ мость такого предмета свы­ ше 5000 рублей. При этом специальный до говор страхования может быть заключен как на все предметы, относящиеся к той или иной группе, так и на отдельные предметы. Страховые платежи не­ велики и составляют по об ­ щему договору 0,3 процен­ та к страховой сумме, по специальному —0,5—2 про­ цента (в зависимости от оп­ ределенной группы имуще­ ства). Как видите, страхование имущества —дело хорошее. И, вряд ли надо, после при­ веденных примеров, призы­ вать к нему. Конечно, хо ­ телось бы, чтобы все у домовладельцев было в це ­ лости и сохранности, но, к сожалению, такого не бы­ вает, а компенсировать иму щественные убытки может только Госстрах. В. ЛОГУНОВ, начальник инспекции Госстраха. 30 август а 1990 г. № 104 (5831) « В П Е Р Е Д » 3 стр.