Вперед. 1989 г. (с. Волово)

ОРГАН воловского РАЙКОМА КПСС и РАЙОННОГО СОВЕТА НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ б??эли отвк а | , Л ' 1 лег 1 л, Кузнечная, 2 Пролетарии всех стран, со 9 д^иияит " Газета основана в 1931 году № 1 06 (5 6 7 7 ) Суббота, 2 СЕНТЯБРЯ 1989 г. Цена 3 коп. 1. ' На верном путн Первого сентября советские люди отметили светлый и волнующий праздник—День знаний. Начался новый учебный год. Велика ответственность школы перед страной. Ее трудами формируется духовный и интеллектуальный пс- тсндпал оощесзва, ее мы по праву называем кузницей к а д р о в . И о т т о г о , к а к и м и в о л ь ю т с я э т и к а д р ы в с а ­ мостоятельную жизнь, будет зависеть благосостояние народа. Научно-техническая революция., бросает вызов нашей способности к творчеству и прогрессу, умению учить и учиться, решать назревшие проблемы внутрен­ него и внешнего характера. Нашему обществу необхо­ димо выйти на такой рубеж образованности народа, который бы отвечал самому передовому уровню совре­ менной цивплизацин. Задача эта, конечно, не из лег­ ких, но разрешима, если мы все станем лицом к нуж­ дам школы. База необходимых знаний закладывается в общеоб­ разовательной школе. Истина, которая вряд ли требует доказательств. Именно в этот период у учащихся фор- мнруезся характер, взгляды на жизнь, отношение к обществу. И здесь многое зависит от учителя, от его профессиональных качеств, гражданской позиции. Ре­ волюционное обновление школы заставляет педагогов совершенствовать и искать новые формы и методы обучения. В частности, отказ от командно-администра­ тивного стиля, излишнего опекунства над учащимися сыграл положительную роль в учебно-воспитательном процессе. И это хорошо. Не командира должны видеть нашн дети в учителе, а своего старшего товарища, друга, с которым можно поделиться своим самым сок­ ровенным. Доверия—вот чего нам не хватало долгое время. Словом, учитель—ключевая фигура перестрой­ ки' школы, и именно в его творчестве—залог ее подлин­ ного оздоровления. В последние годы в районе повысилось внимание к нуждам и запросам школ со стороны советских и пар­ тийных органов. Оно выразилось в строительстве но­ вых школ, в укреплении их материально-технической базы, в решении ка.дрового вопроса, в улучшении тру да и быта учителей и т, д. Ключевой задачей школ становится переход к цело­ стной системе непрерывного образования, которая при­ звана учитывать нарастающий темп условий жизни, динамизм и подвижность современного знания. Удаст­ ся ли нам это? Да, если помогать школе всемерно Нет, если мы не займемся ее проблемами должным об­ разом. А они пока решены не все. И этот вопрос под­ нимался и на встрече руководителей района с учите­ лями коммунистами на прошедшем недавно совещании учителей, и думается, что положение дел будет поправ­ лено. Следует отметить, что ежегодно многие выпускники средних школ района поступают в высшие учебные за­ ведения. Вот и в нынешнем только нз Воловской средней школы половина выпускников стали студента­ ми ВУЗов. Все это говорит о том, что наши педагоги­ ческие коллективы на правильном путн, что они пони­ мают глубинный смысл перестройки, осваивают нова­ торскую педагогику п оттачивают профессиональное мастерство. Но нельзя забывать, чго на этом пути учи­ телям необходимо помочь. Ведь речь идет о школе завтрашнего дня. Как известно, 1989—1990 учебный год объявлен го­ дом сельской школы. И на нее ложится большая от­ ветственность. Она призвана предметнее ориентировать учащихся на сельскохозяйственные професенн, умело формировать у юношей и девушек любовь к своему селу, хлеборобскому труду. И у нас есть примеры по­ ложительного подхода к этому делу. Хорошо зареко­ мендовала себя ученическая производственная бригада Замарайской средней школы. Да, и не только она, ведь в жаркую пору уборочной кампании многие стар­ шеклассники работали на зернотоках и помощниками комбайнеров, оказывая тем самым весомую помощь колхозам и совхозам. Таким образом закладываются хорошие взаимоотно­ шения системы образования с другими отраслями на­ родного хозяйства. И важно, чтобы эти отношения ба­ зировались не на благотворительности, а обретали обо­ юдно-выгодный характер. Жизнь убедительно подтверждает, что перестройка образования набирает темпы. И это вселяет твердую уверенность в безусловном решении задач, стоящих перед школой. Прозвенел школьный звонок, извещающий о начале ■нового учебного года. Счастливого вам пути, ребята, в мир знаний. Вчера, в школах района, были проведены торжест­ венные линейки, посвященные Дню знаний, на которые были приглашены ветераны войны и труда, руководи­ тели базовых хозяйств, передовики производства и родители учащихся. Много было сказано в этот день теплых слов в адрес школы и ее учащихся. Последние приняли от старших товарищей наказ учиться на хо­ рошо и отлично, преумножать богатство родного края. Пресс- центр РК КПСС - сообщает Механизатор колхоза имени Крупской Акиф Маме­ дов (на верхнем снимке) в настоящее время трудит­ ся на косовице кукурузы. Семь лет он работает в хозяйстве и за это время в его адрес не было ни од­ ного нарекания. Словом, добросовестно относится зем­ леделец к порученному делу, умело эксплуатирует вве­ ренную технику. НА НИЖНЕ.М СНИМКЕ: идет косовица кукурузы. КОЛХОЗ «ЗАРЯ КОММУНИЗМА» Не покладая рук трудит­ ся в этот ответственный ис- рмод водитель .хозяйства Ви талий .-\иатольевич Ларин. Идет заготовка силоса. По- это.му трудиться надо сегод ня с полны.м напряжением сил*.максимально используя закрепленную технику. Еже­ дневно Виталий Анатоль­ евич на автомобиле «ЗИЛ- 554» на площадку для си­ лосования доставляет по 76 то^н зеленой массы при нор.ме 46. Всего же с начг ла уборки кукурузы он перевез более 270 тонн цен­ ного питательного корма. КОЛХОЗ «КРАСНАЯ ЗВЕЗДА» Избежать простоев тех­ ники, максимально сокра­ тить сроки уборки кукурузы —вот главная задача ав­ томобилистов хозяйства. И нужно сказать — с постан ленной целью они спр.звля- ются отлично. Напри.мер, с начала заготовки кукурузы на силос Иван Тимофеевич Аносов на автомобиле т э; . ■•. ■У. - - - - - - - - ГАЗЕТА ВЫСТУПИЛА. ЧТО СДЕЛАНО? - - - - - Этот будущий «настоящий день» Фельетон «Когда же при­ дет настоящий день?» был опубликован в Л» 84 на­ шей газеты 13 июля 1989 года. В нем указывалось на срыв сроков строитель­ ства молочного животновод ческого комплекса в колхо­ зе имени XX партсъезда и на невыполнение строитель ной организацией договор­ ных обязательств, заключен ных с хозяйством. Честно говоря «настоящий деньг ус- та.-|и ждать не только рук(1 водители колхоза, но и мы. Со времени публикации фе­ льетона прошло полтора ме­ сяца, а руководители КГСО «Воловская» продолжали безмолствовать. И вот дол­ гожданный день настал — редакция получила обстоя­ тельный ответ от начальни­ ка строительной организа­ ции Юрия Васильевича Крынина: «Материал «Когда же придет настоящий день?» был обсужден на производ­ ственном совещании инже­ нерно-технических раоотнн ков и специалистов КГСО «Воловская». Отмеченные в публикации факты дей­ ствительно нмелй место. В мае текущего года работав шая на строительстве ком­ плекса бригада была пере­ ведена на строительство шко лы в колхозе «Рассвет». Такие действия были выз­ ваны тем, что в 1989 году КГСО была недостаточно обеспечена рабочими кад- ра.ми. Школу планировалось ввести к 1 сентября и было решено увеличить работав­ шую там бригаду путем перевода рабочих с комп­ лекса. По окончании работ на строительстве школы, то есть 1 октября текущего го­ да все рабочие будут пере­ ведены на выполнение ра­ бот по комплексу, Сметная стоимость комплекса 1498,1 тыс. руб, с начала строи­ тельства Освоено 840,4 тыс. руб. На 1989 год план составлял 771,2 тыс. руб., фактически выполнено 113,5 «ЗИ.'1-554» перевез бо- .1ее 7(Ю тонн зеленой мас­ сы, ежедпешю доставляя с поля для общественного жи вотноводства по 90—100 тонн сочного зеленого кор­ ма. КОЛХОЗ ИМЕНИ КИРОВА Уборка завершилась, но полевые работы продолжа­ ются. Земледельцы хозяй­ ства хорошо понимают, что основа нового урожая зак­ ладывается именно сейчас. Поэтому трудятся на своих производственных участках очень ответственно. .Максимально нспольз\'ет закрепленный за ни.м трак^ .тор ДТ-75 на вспашке зя ­ би механизатор Дмитрий Васильевич Воробьев. Еже диевно при норме 5 гекта­ ров он проводит этот агро- прне.м на 12 н более гекта­ рах. По заключению специ­ алистов агрономической службы, качество работ хо­ рошее. В честь передовика про­ изводства на центральной усадьбе калхоза поднят флаг Трудовой славы. К то вп ереди , к то о тста е т о ходе заготовки силоса в хозяйствах района по со­ стоянию на 1 сентября 1989 года. Цифры обозначают: за ­ готовлено (в процентах к плану). «Великий Октябрь» «Рассвет» С-з «Васильевский» «Родина» «Свобода» «Красная звезда» «Заря коммунизма» Имени Куйбышева Имегш XX партсъезда 58 Им. Владггмира Ильича 54 Имени Крупской Имени Кирова «Заветы Ильича» Имени Ленгша С-з «Набережанскнй С-з «Воловский» 89 87 «2 80 68 66 60 59 49 48 46 45 99 По району 54 тыс. руб. Ряд объектов будет завершен к 1 января 1990 го да, окончательный ввод ком плекса в эксплуатацию бу­ дет произведен в 1—11 квар талах 1990 года». ОТ РЕДАКЦИИ; Выхо­ дит, «иастояший день» для руководителей колхоза пмс ни .XX партсъезда иастапе весной, а может быть и .те том следующего года. На сторажнвает и неоправ данный срыв сроков строи тельства школы в колхозе Рассвет». Газета уже на­ зв ал а конкретггые прнчшш несвоевременного ввода в строй школы (статья «По тнхнм шко.тьны.м этажам» ,\9 99 от 17.08.89). И не пора ли руководителям К Г С О ответить на другой вопрос: почему даже при увеличении количества ра бочих на новом об’ьекте для строительной организации по-прежнему остается нор­ мой невыполнения планов н договорных обязательств? И т а к , з а г о т о в к а с и л о с а в х о з я й с т в а х р а й о н а п р о д о л ­ ж а е т с я . П р а в д а , в с о в х о з е « В о л о в с к н й в к в ы п о л н е н и ю э т о й р а б о т ы е щ е н е п р и ­ с т у п а л и , а в е д ь п о п л а н у к о р м о з а г о т о в и т е л я м х о з я й с т в а н а д о у л о ж и т ь а т р а н ш е и 7 2 0 0 т о н н с о ч н о г о к о р м а П о в и д и м о м у , е г о р у ­ к о в о д с т в о у в е р е н о , ч т о у н е г о х в а т и т с и л и с р е д с т в , ч т о б ы с п р а в и т ь с я с п л а н о м в о п т и м а л ь н ы е с р о к и ? Ну , а в е д ь н а р я д у с з а г о т о в к о й с и л о с а и д у т и д р у г и е п о ­ л е в ы е р а б о т ы . Н а д о б ы п о ­ т о р о п и т ь с я Н е в с е г л а д к о с з а г о т о в к о й с и л о с а и в с о в х о з е « Н а б е р е ж а н с к н й » . З д е с ь и з п л а н а 6 7 8 0 з а г о т о в л е н о в с е ­ г о л и ш ь 1 5 0 0 т о н н с и л о с а , и л и 2 2 п р о ц е н т а к п л ан у . И з в е с т н а и с т и н а — у п у ­ щ е н н о е н а в е р с т ы в а т ь т я ­ ж е л о . Ж а л ь , ч т о с н е й н е к о т о р ы е з а б ы в а ю т , в е д ь ' п р о ч н а я к о р м о в а я б а з а — э т о з а л о г с ы т н о й з и м о в к и с к О Та . .