Вперед. 1988 г. (с. Волово)

Молодой учитель —кто он? .Правильно ли выбрал свою профессию, хватает ли ему душевных ка­ честв работать с детьми, вводить их в мир зна­ ний? Эти вопросы задает себе дирекция школ при приеме педагогов на ра­ боту, да и последних еще одолевают сомнения, су­ меют ли они вписаться в ритмичную школьную жизнь. Для Ольги Васильевны Селишевой (на снимке) теперь позади все сомне­ ния. После окончания Ле бедянского педагогическо го училища она стала работать в Воловской сре дней школе, и, надо ска­ зать, сумела за короткий срок завоевать авторитет у своих маленьких уча­ щихся. И в этот праздничный день хочется пожелать ей дальнейших успехов в не- легко.м, но таком нужном и благородном труде. Фото А. Санина. В ответе за будущее страны -СОВЕТЫ: АКТИВНАЯ ПОЗИЦИЯ- Соотв етствов ать требованиям дня На Х!.\ Всесоюзной пар тинной конференции го- вори.'юсь, что главным направлением демократи- •щцнн нашего общества п 1 осуда))ства является вое становление в полно.м ооъе.не роли н нолно.мо- Ч 1 Н 1 Советов народных де путатоп, как полновласт­ ных органов народного представительства. Депу­ тат человек государст- пенпьиК и именно от то­ го. |;ак он относится к свон.м депутатскн.м обя- : 1 аниостлм, во многом за ­ висит ])оль н авторитет Совета. Ыне ока:щио большое доверие. На прошлых вы­ борах меня избрали в состав раСюнного Совета народных депутатов по ‘16 и:)бнрательному ок- руг\'. И |П 0 .мере сил и возЧюжпостей я стараюсь оправдать' его. Работу в избпрателыю.м округе я провожу, руководствуясь по.тожешшмн Конситуцнн ГС'сйСР. Закомо.м о ста­ тусе народных депутатов СССР, а также республи­ канским ;шконодательст- ВОЛ1. Сгшцнфнка депутатской работы такова, что всегда надо находиться среди и:> бпрателей, и это дает воз.мо'/кность г.тубже изу­ чать обществешюе мне­ ние по то.му. или иному вопросу, правильно и справедлнно ))азрешать 1 :;ч'Длоисепня. заявления н жа.тобы граждан. За период нынешнего созыва три раза отчитался' перед свои.мп избирателями, В ходе отчетов подробно рассказа.) о деятельности районного и сельского Со вегов, их исполкомов, ра­ боте постоянных комис­ сий. о своей работе по ныпо.тнению наказов из­ бирателей. Собрания, где слушались отчеты, прохо­ дили при активно.м учас­ тии всех присутствующих. При обсу.иденин отчета люди высказывали серье­ зные претензии к ряду ра.йонных служб, к испол- ко.мам райсовета и сель­ ского Совета, к правле­ нию колхоза имени Ки­ рова. В частности, были 1 калобы на обеспечение населения углем, труд­ ности в приобретении для приусадебных хозяйств молодняка птицы. Боль­ шинство жалоб и предло- лсенпй. просьб были рас- с.мотрены совместно с исполкомом сельского Со вета и разрешены. Жите.-ш села поднима­ ли вопрос о строительст­ ве дороги до магазина се­ ла Липовец. о строитель­ стве пункта технического обслуживания в первой бригаде колхоза. Эти во­ просы расехтатривалнеь на :5аседашш правления 1 ;олхоза. Решено начать строительство в 1989 ГО­ ДУ- >1 в.хон;у в состав Ли- ковского сельского Сове­ та, возглавляю депутат­ скую группу и депутат­ ский пост, создаваемый на период уборки урожая. Стараюсь, чтобы люди, в.ходящнс в их состав, ак­ тивно влияли на жизнь села. Так, на заседании группы мы рассмотрели вопрос <‘Об улучшении торгового обслуживания населения*. Выяснилось, что в одном из магазинов допускаются нарушения правил торговли са.харом. Были приняты необ.ходи- .мые меры, н сейчас жа­ лоб от покупателей нет. Выла проведена проверка работы столовой по орга- нн.зацни горячего пита­ ния школьников. На XIX коиференцин КПСС .много внимания было уделено социально му развитию села. Было пряхю сказано: тружени­ ки деревень уже в бли­ жайшие годы должны по­ всеместно почувствовать реальные из.менения уело вин жизни и труда. Впол не понятно, что Советы не должны стоять в сто­ роне от этого. Здесь для каждого из нас. депута­ тов, обширное поле дея­ тельности. Используя пре доставленные нам права, мы до.ткиы активно воз­ действовать на все сто­ роны жизни. Этого требу ет нынешнее время, вре­ мя перестройки. С. МОИСЕЕВ. ниисенер колхоза имени Кирова, депутат район­ ного Совета народных депутатов. Вот уже одиннадцать лет как действует новая Конституция Союза Совет ски.х Социалистических Республик. Основной за­ кон страны работает ны не с новой силой, его нормы обретают как бы второе дыхание. Устано­ вленный Конституцией де мократнческий статус гра нсданнна Советского госу­ дарства существенно обо- гощается. Расширяются гарантии его прав и сво­ бод. Советские люди слю- гут ‘еще полнее пользо­ ваться такими конституци онны.мн правами н сво- бода.мн, нак право на об­ разование, охрану здоро­ вья, .материального обес­ печения по старости и други.ми. Хотелось повести ра;ь говрр о иерво.м, что дела­ ется у нас в районе но совершенствованию на­ родного 'образования, дли развития которого .хоро­ шим стнмуло.м явилась реформа общеобразовате­ льной и профессиональ­ ной школы, февральский (1988 г.) Пленум Цент- р.ального Комитета КПСС. Мне уже приходилось говорить и писать, что в районе успешно выполня­ ется средний всеобуч. В 9-- 10 классах текущего учебного года обучается 357, а в группах прод­ ленного дня зани.маются 1^;50 ребят, а всего кон­ тингент учащихся по рай опу составляет 2551 че­ ловек. Теперь в 16 шко­ лах обучаются дети В]ес- тилетиего возраста, в детских садах воспптьша- К)тся 700 детей, что сос­ тавляет 42 процента от всех детей дошкольного возраста. (Здннм 113 средств, поз­ воляющих обеспечить не обратимость перестройки партия считает демо­ кратизацию общественной жизни, создание условий для повседневного и дей­ ственного участия всех трудящи.хся. их коллек­ тивов в решении вопро­ сов государственной и об щественной жизни. Про­ цесс де.мократнзацни .за­ тронул и набирает силу . в общеобразовательных школах района. Приме­ ром тому может служить тот факт, что все больше входят в практику, выбо- Важное значение для расширения политических прав и личных свобод граждан будет иметь ус­ тановление в законодате­ льстве порядка осущест­ вления этих конституци­ онных прав и свобод. (Из резолюции .XIX конферннцнн КПСС). О о р а п е р е х о д и т ь к д е л у П Спасской средней 1 в к 1 .,'. с за этот год к .чучшему и:;.мен 11 лась си­ туация по профессиональ ному обучению и орпен- гацпп учеников. Ощути­ мой стала связь школы и колхоза имени . \ . \ парт- съезда. Мо. 1 оден;ь, работая в хозяйстве, приобретает навыки доярки, земледе- ,|ьца, .механизатора. то есть тех специальностей, ьчлорых на.м сейчас так остро не хватает. Много Ш 1 . 0 . 1 Ы 111 КОВ приняли ЭК- тишюе участие в уборке \ рожая этого года. Тра­ диционными \ нас стали деловые отношения со школой, которые иозволя ют качественно и свое- вре.\ 1 еино решать запро­ сы школы. Но в.месте с те.м, тре- бова 1 ия партии и рефор­ ма школьного образова­ ния побуждают нас трез­ во оценить и честно ска­ зать. что школа наша весьма далека от ндеал;^. На различных форумах поднимался- вопрос о при­ стройке к зданию школы трех классных ко.мнат и спортивного зала. Обра­ щались мы с просьбой в различные инстанции ре­ шить вопрос о строитель­ стве нового здания. Но все осталось по-прежнему. В настоящее время произ­ вели капитальный ремонт средней школы, но спорт­ зала как не было, так и нет. А детям ведь 'необ­ ходимо физическое воспн тапие. Начался новый учеб­ ный год. Но, к сожале­ нию, по многи.м предме та.м V нас нет преподава­ телей. Так. например, в течении 2-х лет нет прево давателей немецкого языка н учителя физики. Так. какие же знания могут получить в такой школе наши дети? Л1ожет, из-за отсутствия надлежащих условий в нашей школе н не идут к нам педаго­ ги? А ведь забота о на­ ших детях и их образова­ нии н.меет большое значе­ ние в наше.м обществе. Так до каких же пор бу­ дут даваться обещания? Пора от обещаний пере­ ходить к делу. Ведь каждый из нас хорошо понимает, что зав тра.щций день се.та во многом зависит от того, ко.му .мы передадим эс­ тафету. А ее надо пере­ дать в надежные руки. ры директоров школ а за.местителей самими пе­ дагогическими коллекти­ вами, а не назначение их, как бы.то раньше, выше- стоящи.ми ннстанциямп. Это способствует уком­ плектованию школ гра- мотны.ми руководителя.мп, пользующимися уважени­ ем Б коллективах, .хоро- ши.ми организаторами, способными двигать пере стройку вперед, содейст­ вовать более успешной реализации направлений об!цеоб 1 ЖЗовательно (1 п профессиональной шко лы. Все большую роль в о р г а н и з а ц и и ш к о л ь н о й ж н ЗИН, в процессе демокра­ тизации приобретают со­ веты шк'ол. Как правило, в бо.тьшипстБе случаев в наше.м районе их возгла­ вляют руководители ба­ зовых хозяйств, а нх за­ местителями являются директора школ. В сос­ тав советов избираются представители обществен­ ности. родители. .Это по .1 воляет укреплят!. связь с трудовы.ми коллективами базовых .хозяйств, прив.те кать вии.маиие обществен пости к ее жизни и де­ лам. Советы призваны не только оказывать матери­ альную помощь, но и уча­ ствовать н влиять на уче­ бно-воспитательный про­ цесс в школах. Сейчас уже есть положительные при.меры их деятельности. Можно сказать, .что про- яв.тяют активность в .этом направлении совет Волов- чпиской средней школы, который возглавляет пред седатель кол.хо.за В. А Мосягин, Спасской—пред сс-дате.ть Совета, предсе­ датель колхоза п.мени Х.Х партсъезда .4. В. Селпщев. Координирует деятельность советов школ совет по на 1 )одиому образованию при райис- полко.ме, председателем которого является за.мес- титель председателя агро промышленного объедине ПИЯ Н. П. Семкин. Еще один факт гово­ рит о развитии де.мокра- тических начал в школь­ ном управлении —это уча стне в работе педсоветов- секретарей ученических комсо.мольских организа­ ций, п] 1 едставителей уче­ нических ко.митетов. Уже сами учащиеся старших к.лассов наравне со стар- Ш 11 .Д 1 И товарищами участ вуют в обсуждении и принятии решений по во­ просам общешкольной жч зни. Нельзя не сказать ои». основной силе осущест­ вляющей реформу —• пе­ дагогических кадрах. В ш 1 ;о.тах района работают 377 учителей и воспита­ телей. Среди них, четыре Заслуженных учителя. т 1 ;- 1 дцать два отличника народного просвещения, три отличника просвеще­ ния СССР, трое награж­ дены ордеиол! «Знак По- чега >, семь учителей - ме­ тодистов и четырнадцать сларпш.х учителей. В пе­ дагогических коллективах района многие :шают и \ ьажают Заслуя-сеииую учительницу школы РСФС1* Нину Васи .чьевпу К 11 ])и.тлову, от­ личника народного про­ свещения Зинаиду Ти- мо(|)еевну Халюзову, учи- те.тей-методнстов Вален­ тину .Лфаиасьевиу Лукъ- яичикову н .Лину Глебо­ вну Клевцову из Волов­ ской средней школы. За ­ служенного учителя Ва­ лентину Васильевну Мед­ ведеву, учителей-.методи- стов Валентину Мнхайл^^- виу Новикову 1 .-Лнтони- ну Сергеевну Ь'ашенцеву 11.3 Иабережанской, .Засл\ н;ени\ю учителышцу шко ,'|Ы ГСФСР Валентину Мит рофановну 1'лушкову и ОТ.1ИЧ111ЩУ 11|юсвеще1111я СССР Валентину Ипко.та евну Вачурнну из Ново Павловской, отличников народного иросвевщиия А.чександру ‘Редоровну Сорокину и Нину Ивано- в 11 \ Федосову из Заха- ровскоц средней школы и многих других, всех практически невозможно здесь перечислить. Это они являются правофлан­ говыми в деле перестрой­ ки народного образования, обучения и ком.муиис- тнческого воспитания под растающего поколения, которое примет в свои ру­ ки созданные са.моотвер- жеииы.м трудом вашего народа богатство и крп соту родной .зе.млн. И. ЩЕРБАКОВ. заведующий РОНО. И подготовить эту с.мену —задача но.мер один. На это нацеливают нас реше пня февральского (1988 года) Пленума ЦК КПСС, .это подчеркивалось на XIX Всесоюзной партий- ней конференции. Словом, проблем в тру дово.м воспитании школь­ ников еще хватает, и гла­ вное, многие из них пере ходят из года в год. Счи­ таю. отношение к этому долнено в корне изменить­ ся. В Конституции СССР .записано право на полу­ чение образования. Вот и должны быть созданы ус ловня для выполнения закона. В. АБРАМОВА, депутат райсовета на­ родных делутатов. Вроде бы недавно -пришел работать в колхоз имени Кирова комсомолец Иван Коротких. Н вот уже позади десять лет. Иван -механизатор. Теперь о нем говорят, как об одном из лучших замледель цев хозяйства, которому по плечу любое производ­ ственное задание. Неплохими производетвениы.ми успехами он встречает праздник Конституции СССР. Будучи за- няты.м на уборке кор.мовой свеклы, он на своем погрузчике СПС-4,2 ежедневно перевыполнял уста­ новленную норму. НА СНИМКЕ: комсомолец Иван Коротких. Фото А. Санина. 2 стр . с В П Е Р Е Д » 7 октября 1988 г. № 121 (5536)